北師大版三年級上冊33 意大利的愛國少年

3.3意大利的愛國少年北師大版三年級語文上冊第三單元★讀課文，畫出生字新詞。★思考：課文講了一件什么事？可以把課文分為幾個部分？自讀課文小學語文熱那亞

罵人欺負

逼真鋪位抱怨太差可惡侮辱

另一個劈頭蓋臉糟糕大義凜然衣衫襤褸讀一讀另小學語文鋪pūpù鋪張鋪床床鋪店鋪★少年回到自己的鋪位，躺了下來，拉上了簾子?！镎埬惆汛矄武伜茫⌒W語文惡èwù兇惡惡習可惡厭惡★這真是個可惡的家伙?！镞@是一只兇惡的老虎。小學語文負劈刀字旁小學語文糟糕zāogāo小學語文糟糟害很糟糟心糟糕小學語文糕糟糕糕點年糕蛋糕小學語文另另外另類另行另一個小學語文班上班班級下班班長班會班車斑小學語文航起航航行航海航空航船航天般小學語文怪奇怪怪事怪物怪味怪模怪樣經(jīng)小學語文簾窗簾簾子門簾小學語文談談話交談談天談吐談心談論小學語文快速默讀課文，想想課文講什么？課文敘述了一個（）的少年在（）的船上，為了（）而把（）的感人故事。十一歲的意大利歸國維護自己國家的尊嚴別人施舍的錢扔還給那些人小學語文根據(jù)提示把課文分成三部分：★飽受折磨，終級歸國。★家境窘迫，接受施舍。★護國尊嚴，扔回施舍。（1-2自然段）（3-4自然段）（5-10自然段）小學語文學習1-2自然段：★船從哪兒開到哪兒？乘客中都有哪國人？★十一歲的少年為什么獨自搭上了這條船？★十一歲的少年為什么獨自搭上了這條船？小學語文

一艘法蘭西的輪船從西班牙起航，開往意大利的熱那亞。乘客中有法國人、英國人、西班牙人和回國的意大利人。小學語文他實在受不了這些人的虐待。虐待看上下文理解詞語這些人戲班的人小學語文

他們打他，罵他，欺負他，逼他干重活，還不讓他吃飽飯。打罵欺負逼干重活不讓吃飽乘客們見到船艙里有這樣一個衣衫襤褸的少年，都非常奇怪，主動詢問他的情況。衣衫襤褸這兩年他沒有賺到一分錢。小學語文他實在受不了這些人的虐待。用殘暴狠毒的手段待人。小學語文

一個十一歲的孩子在異國他鄉(xiāng)受到了這樣的虐待，他無時無刻不在思念自己的家鄉(xiāng)，他終于逃了出來，踏上了歸鄉(xiāng)路。有感情的讀一讀第2自然段，并想一想：這是一個（）的孩子。小學語文

船上有一個十一歲的少年，他是意大利的熱那亞人。兩年前，他被拐賣給一個馬戲班，戲班的人將他帶到了國外。他們打他，罵他，欺負他，逼他干重活，還不讓他吃飽飯。他實在受不了這些人的虐待。在西班牙，他終于找到一個逃跑的機會。他找到意大利駐西班牙的領事館尋求幫助。在領事館的安排下，他搭上了這艘船，回熱那亞老家。這是一個（）的孩子。命運悲慘小學語文

乘客們見到船艙里有這樣一個衣衫襤褸的少年，都非常奇怪，主動詢問他的情況。少年本來不想說，見他們很關心的樣子，只好把自己的身世和遭遇講了出來。那些人聽了，有的嘆息，有的議論，還有一些人乘著酒興，拿出一些硬幣很響地扔在桌子上：“給你，拿去！”為什么不想說？那些人聽了有什么反應？小學語文那些人聽了，有的嘆息，有的議論，還有一些人乘著酒興，拿出一些硬幣很響地扔在桌子上：“給你，拿去！”那些人給意大利少年硬幣，是出自良好的同情心嗎？你從這里讀懂了什么？小學語文那些人聽了，有的嘆息，有的議論，還有一些人乘著酒興，拿出一些硬幣很響地扔在桌子上：“給你，拿去！”實際上乘客給少年硬幣，也不都是出自良好的同情心，他們是“乘著酒興”掏錢的，并不完全是因為感動和痛心；這點錢對解決少年的困難不過是杯水車薪，他們只是為了表示自己多么仁慈；他們把錢“很響地扔”，吆喝著：“給你，拿去！”絲毫也不顧及少年的感受，含有侮辱的成分。小學語文少年低聲道謝，從桌子上撿起了硬幣。他的衣服太破了，他還想給父母買點什么，這兩年他沒有賺到一分錢。少年回到自己的鋪位，躺了下來，拉上了簾子。當人們扔來一些硬幣時，少年是怎樣做的？你讀懂了什么？小學語文

少年本心是不愿意接受施舍的，他以撿起別人施舍的錢為羞恥。拉簾子的動作更說明他拿到錢，心里并不好受，羞于見人。這些都說明這個意大利少年雖然窮，雖然飽受羞辱，但他是一個很有尊嚴的孩子。就是這樣一個很有尊嚴的少年，卻不得不撿起別人扔來的錢，說明他實在是太需要錢了。為了這一點硬幣，他不得不犧牲自己的尊嚴。小學語文想：在簾子后面的少年，可能會想些什么？

他可能正在為自己接受了施舍而難過，可能正在盤算用這可憐的一點錢做什么，可能正在為即將見到父母，并能為父母送上自己的小小禮物而興奮------小學語文

少年低聲道謝，從桌子上撿起了硬幣。他的衣服太破了，他還想給父母買點什么，這兩年他沒有賺到一分錢。少年回到自己的鋪位，躺了下來，拉上了簾子。這是一個（）的少年。有尊嚴、孝敬父母、簾生活坎坷小學語文這位意大利少年命運坎坷，在流亡異國兩年的時間里，他受盡了人間苦難的折磨?，F(xiàn)在他可以回家了，而且還得到了人們的施舍，可以帶著錢回到自己的祖國、回到父母的身邊，那將是多么幸福的呀！然而感人的故事就發(fā)生在孩子接受施舍之后。到底怎么回塥，繼續(xù)學習。學習第三部分：在少年獲得同情和幫助后，又發(fā)生了什么事情？小學語文

少年為了維護自己祖國的尊嚴，把錢扔還給那些人。

文中哪一句話直接表明了少年后來不愿意接受他們幫助的原因？小學語文你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！侮辱聯(lián)系課文，說說這些人是怎樣侮辱少年的祖國的？使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。小學語文★抱怨旅館不好，交通太差?！锇岩獯罄f成了世界上最糟糕的地方?！矬a臟的國家！★愚蠢的國民！★可惡的------聽到這些人的談話時，少年此時的心里是怎么想的？小學語文

第三個的話還沒有說完，一旁的簾子突然拉開，一把硬幣扔了出來，劈頭蓋臉地砸在這些人的頭上、肩上。熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”畫出少年扔錢的一系列動作和他說的話。從這些動作和語言，你看出了什么？強烈的憤怒小學語文

熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”嚴峻不可侵犯的樣子。形容為了正義事業(yè)堅強不屈。看“金鑰匙”。小學語文少年的憤怒，是因為別人侮辱了自己的祖國，可見，在少年的心目中，祖國的尊嚴高于一切。為了維護國家的尊嚴，他寧可一分錢也不要，更突出了少年的愛國心。齊讀5——10自然段。小學語文讀完全文，你還知道這位少年是一個怎樣的孩子？意大利少年在異國他鄉(xiāng)窮困潦倒卻不忘維護祖國尊嚴的愛國主義精神，讓我們懂得了時時刻刻都要把祖國利益放在第一位。小學語文課后思考題：意大利少年需要錢，為什么又把錢扔了回去？

畫出描寫意大利少年撿錢的扔錢的句子，讀一讀。小學語文給錢拉、扔、砸、跳、站直意大利的愛國少年（維護祖國的尊嚴