大學(xué)生閱讀習(xí)慣調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告題目：大學(xué)生閱讀習(xí)慣調(diào)查 專業(yè)：HHHHHHHH 班級(jí);KKKKKKK 姓名(學(xué)號(hào))：XXX教師評(píng)閱意見(jiàn)： 論文成績(jī)?cè)u(píng)閱日期課程論文提交時(shí)間：2015年12月23日目錄大學(xué)生閱讀習(xí)慣調(diào)查報(bào)告一：調(diào)查背景二：調(diào)查基本情況三：調(diào)查數(shù)據(jù)分析四：調(diào)查結(jié)果分析五：關(guān)于閱讀的建議附錄：大學(xué)生閱讀習(xí)慣情況調(diào)查問(wèn)卷大學(xué)生閱讀習(xí)慣情況調(diào)查報(bào)告 一：調(diào)查背景閱讀是人們獲取知識(shí)的重要手段，也是人類進(jìn)步的階梯。在人類文明的歷史長(zhǎng)河中，總有那么幾本文字雋永，思想深刻的書(shū)籍，為文明的進(jìn)步與發(fā)展，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。發(fā)現(xiàn)二個(gè)現(xiàn)象。對(duì)于課外書(shū)的類型選擇更加多樣化，人數(shù)差距也相應(yīng)的較小一些。由多到少排列為：文學(xué)類41%、流行暢銷(xiāo)書(shū)24%、生活類20%、學(xué)術(shù)類8%、文化類6%、其他2%、報(bào)刊雜志0%。數(shù)據(jù)表明，文學(xué)類、流行性暢銷(xiāo)書(shū)、書(shū)籍是大學(xué)生閱讀的主要內(nèi)容，生活類書(shū)籍頗受關(guān)注，而學(xué)術(shù)類、文化類、報(bào)刊雜志、其他等目的性不那么強(qiáng)的書(shū)籍則備受冷落。這說(shuō)明大學(xué)生閱讀有一定的個(gè)人偏好和實(shí)用傾向。比較男女生的數(shù)據(jù)，差別并不明顯。但女生看文學(xué)類的人數(shù)比男生多了十多人，同樣的，男生看流行暢銷(xiāo)書(shū)讀物的人數(shù)比女生也多了十多人，其它數(shù)據(jù)則基本接近關(guān)于“:你的課外閱讀以什么方式為主”的統(tǒng)計(jì)分析在這項(xiàng)調(diào)查中約有72.55%的同學(xué)選擇紙質(zhì)書(shū)，可見(jiàn)，紙質(zhì)書(shū)籍仍然是大多數(shù)同學(xué)最主要的閱讀方式，另外，不可忽視的，有27.45%的同學(xué)選擇了電子書(shū)，這也說(shuō)明，電子書(shū)閱讀正被越來(lái)越多的同學(xué)所接受，改變著他們的閱讀習(xí)慣。具體情況見(jiàn)下表：關(guān)于“請(qǐng)您簡(jiǎn)單的談一下名著閱讀對(duì)您的影響”的統(tǒng)計(jì)分析在這一問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)分析中，同學(xué)們都表示閱讀名著對(duì)自己的影響很深刻。有點(diǎn)同學(xué)說(shuō)：我覺(jué)得好的名著就像一個(gè)導(dǎo)師一樣可以給我們做到一個(gè)好的引導(dǎo)，從而塑造健全的身心。還有同學(xué)說(shuō)：讀名著是一種提高自己修養(yǎng)的行為，通過(guò)閱讀，我們能分析，理解很多深刻的問(wèn)題。

關(guān)于“請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得閱讀經(jīng)典名著是否有意義”的統(tǒng)計(jì)分析對(duì)于閱讀經(jīng)典名著是否有意義的統(tǒng)計(jì)，由于開(kāi)放填空，無(wú)法轉(zhuǎn)化為百分比，只能對(duì)同學(xué)們的回答做一個(gè)總結(jié)，通過(guò)比較總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)三個(gè)現(xiàn)象。同學(xué)們學(xué)習(xí)名著主要是因?yàn)殚喿x名著能幫助同學(xué)了解名著中的人物精神，時(shí)代特點(diǎn)，作者想要表達(dá)的東西，從而產(chǎn)生情感上的共鳴，學(xué)習(xí)到更多的東西。同學(xué)說(shuō)：“他可以幫助我們了解到很多東西以及學(xué)會(huì)很多哲理”同學(xué)們回答“請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得閱讀經(jīng)典名著是否有意義”的答案都是“有”,因?yàn)槊詾槊?，它肯定有它的價(jià)值，正等待我們?nèi)グl(fā)掘。有的說(shuō)同學(xué)閱讀名著都是老師讓讀的，因?yàn)橐獙?xiě)讀書(shū)筆記，要交讀后感、、、、、、，可看出這部分同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，總是抱著敷衍的態(tài)度學(xué)習(xí)。關(guān)于“請(qǐng)列舉一下您所了解的名著與作者”的統(tǒng)計(jì)分析這部分主要是想了解同學(xué)們都看了什么書(shū)，對(duì)我們國(guó)家的名著或是外國(guó)的名著的了解。具體見(jiàn)下表：四．調(diào)查結(jié)果分析（一）通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我校大學(xué)生閱讀的積極一面。⒈閱讀興趣，仍是大學(xué)生最主要的課外活動(dòng)興趣之一。閱讀是大學(xué)生積累知識(shí)文化的途徑之一。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，文學(xué)書(shū)籍依然是當(dāng)代大學(xué)生閱讀興趣中最主要的讀物，這與文學(xué)自身的特色與優(yōu)勢(shì)有關(guān)。如閱讀《人民日?qǐng)?bào)》，也反映了當(dāng)代大學(xué)生渴求多了解中國(guó)、了解世界的思想狀況?！蹲x者》是大學(xué)生最喜歡閱讀的雜志。在緊張而有枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、娛樂(lè)雜志，而《讀者》所追求的雋永、和諧、親情、人性等風(fēng)格，非常適合大學(xué)生的閱讀心理，因此成了大學(xué)生的首選刊物。2.閱讀具有多樣性和廣泛性本次調(diào)查表明在閱讀興趣等方面，我校大學(xué)生的閱讀興趣表現(xiàn)出了個(gè)性化和多樣化，這是90后鮮明特征的的體現(xiàn)，尋求新穎和突破。而我校大學(xué)生所涉及的范圍極其廣泛，種類也繁多，雖然在調(diào)查中，大學(xué)生對(duì)文學(xué)類讀物比較偏愛(ài)，但是多樣化閱讀發(fā)展傾向明顯，很多大學(xué)生注重從多方面去發(fā)展提高自己，需要從不同的方向入手，以興趣為先導(dǎo)，全面提高自己的各項(xiàng)能力。 3.當(dāng)代大學(xué)生的閱讀興趣具有社會(huì)性和實(shí)用性當(dāng)前，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使大學(xué)生閱讀目的越來(lái)越實(shí)際，更多針對(duì)當(dāng)前就業(yè)去尋找讀物，提高專業(yè)技能。從調(diào)查得知，生活類是大學(xué)生經(jīng)常閱讀的對(duì)象，大學(xué)生的閱讀興趣中對(duì)專業(yè)讀物的關(guān)注，符合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)學(xué)生對(duì)就業(yè)方面的重視。也反映了大學(xué)生對(duì)自身發(fā)展和社會(huì)需要關(guān)系認(rèn)識(shí)的現(xiàn)實(shí)和實(shí)用（二）通過(guò)調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。1、閱讀的時(shí)間少，閱讀量不夠很多的同學(xué)每天閱讀時(shí)間不到一小時(shí)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，閱讀時(shí)間短，靜心思考時(shí)間少，對(duì)各種問(wèn)題的認(rèn)知少，要提高自身素質(zhì)必須多讀一些課外書(shū)刊雜志，更多的時(shí)間去投入，也和現(xiàn)在快節(jié)奏的生活之下浮躁的心態(tài)有關(guān)，而大學(xué)期間多讀書(shū)，深化為內(nèi)在涵養(yǎng)尤為重要，只有多閱讀才能了解最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)才能提高自我。2.流行粗淺讀物興趣倍增，娛樂(lè)性消遣性突出。在閱讀的書(shū)籍中，流行暢銷(xiāo)書(shū)類占了24%，這也暴露了當(dāng)前大學(xué)生閱讀中的閱讀質(zhì)量太低，深度不夠。目前社會(huì)上流行的一些讀物質(zhì)量普遍存在問(wèn)題，甚至無(wú)聊至極。在選擇讀物缺乏正確思想意識(shí)引導(dǎo)。3.學(xué)生對(duì)閱讀有所重視，但部分人閱讀無(wú)目的性，重視程度有待提高。大多數(shù)同學(xué)每學(xué)期都會(huì)閱讀一定數(shù)量的書(shū)籍，來(lái)提高自己文化素養(yǎng)，為大學(xué)生生活增添一份文學(xué)氣息。但根據(jù)閱讀時(shí)間，不難發(fā)現(xiàn)閱讀書(shū)籍在大學(xué)生的生活中并未占較重要角色。部分同學(xué)閱讀并不是有針對(duì)性的，而是“泛讀”，讀后也沒(méi)有進(jìn)行思索，閱讀分析能力是比較差。說(shuō)明我們并沒(méi)有把閱讀當(dāng)作是獲得新知識(shí)的手段。只要在平時(shí)的閱讀中進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，培訓(xùn)這種能力，我們才能把閱讀提高到一個(gè)新的水平。4.紙質(zhì)仍占主流，網(wǎng)絡(luò)異軍突起大多數(shù)同學(xué)更青睞在書(shū)店、網(wǎng)店閱讀自己的書(shū)籍，并一直珍藏；此外同學(xué)們彼此交換書(shū)籍，交流思想，也為新思想、新意識(shí)的形成提供一個(gè)很好的平臺(tái)。但這也意味著，有更少的人選擇去圖書(shū)館閱覽書(shū)籍了，圖書(shū)館沒(méi)有達(dá)到有效利用的效果。此外，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的生活中也占了很重要的位置，如網(wǎng)上購(gòu)書(shū)、網(wǎng)上閱讀、在線交流等，隨著大學(xué)生宅女宅男日漸增多，網(wǎng)絡(luò)為滿足他們的閱讀需求提供了更有效的工具，但我們還是應(yīng)有效提高學(xué)校圖書(shū)館的利用率，畢竟那里有更全面的素材、資源。五：關(guān)于閱讀的建議1：引導(dǎo)大學(xué)生提高閱讀效果，培養(yǎng)正確的閱讀方法古人云：“授之以魚(yú)，不如授之以漁?！边@就要求我們?cè)谂囵B(yǎng)我們的自我發(fā)展能力，這就要求我們有正確閱讀方法。所以在閱讀過(guò)程中要根據(jù)不同的閱讀方式和策略，有具體到概括的順序要求閱讀。如果我們只憑興趣毫無(wú)目的，不用有效的閱讀方式，其意義和收獲不得而知。因此，我們不僅要愛(ài)讀，而要會(huì)讀，要讀得更好更有收效。好的讀書(shū)方法有：1選讀法，2精讀法，3速讀法4摘錄批注法，同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇。2.改善大學(xué)生的不良閱讀傾向，提高其閱讀品位不少大學(xué)生的閱讀存在不良傾向，在選擇閱讀讀物時(shí)多以武俠、言情、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等為主，過(guò)分沉迷在有些故事情節(jié)里，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，對(duì)很多問(wèn)題缺乏深思。這樣的傾向不利于大學(xué)生的人格完善。針對(duì)這樣的不良閱讀傾向，要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，推薦好作品，引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)移閱讀方向，多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)會(huì)欣賞高雅的文學(xué)名著，教他們懂得深層次理解和欣賞藝術(shù)作品，提高他們的辨析能力、鑒賞水平和審美情趣。必要時(shí)候圖書(shū)館還可以在借閱制度上加以限制和閱讀上進(jìn)行引導(dǎo)。通過(guò)改善大學(xué)生的不良閱讀傾向，提高其閱讀品位，可以進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生提高人生品位，對(duì)于自己的未來(lái)有科學(xué)、合理的規(guī)劃。3．學(xué)校增加多樣選修課，舉行讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)生自主時(shí)間多了，調(diào)查結(jié)果反映大學(xué)生用于閱讀的時(shí)間并不多。從學(xué)校教學(xué)管理角度講，應(yīng)當(dāng)開(kāi)一些生動(dòng)符合大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的選修課，應(yīng)結(jié)合選修課，尊重學(xué)生興趣，提倡學(xué)生個(gè)性發(fā)展，拓展大學(xué)生各方面知識(shí)素養(yǎng)。大學(xué)生的讀書(shū)種類呈多樣性，但大學(xué)生讀書(shū)種類并不理想，言情，武俠，娛樂(lè)消遣類占有的比例大，這類讀物大多屬于快餐讀物，文化含量相對(duì)較低，對(duì)構(gòu)建完整知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)并無(wú)實(shí)質(zhì)幫助，通過(guò)舉行專題讀書(shū)活動(dòng)，正面引導(dǎo)學(xué)生選擇文化含量高的書(shū)籍閱讀，幫助大學(xué)生提高素質(zhì)的有效途徑。學(xué)校有文學(xué)社，倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與讀書(shū)會(huì)等形式，并通過(guò)相關(guān)活動(dòng)交流閱讀中獲得的體驗(yàn)。2015年12月22日星期二附件大學(xué)生閱讀習(xí)慣情況調(diào)查問(wèn)卷1您的性別？A男B女2您的年級(jí)?A大一B大二C大三D大四3您通過(guò)什么渠道接觸名著?A老師、朋友推薦B家中藏書(shū)C書(shū)店、圖書(shū)館D通過(guò)媒體了解E其他4.請(qǐng)問(wèn)你平均每天花多少時(shí)間用于閱讀（非專業(yè)類書(shū)籍）?A基本無(wú)B少于1小時(shí)C1到2小時(shí)D2小時(shí)以上5那在以下類別中你更想閱讀的又是哪些呢？A文學(xué)類（小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、名著等等B生活類（旅行、勵(lì)志、職場(chǎng)、教育、健康等等）C文化類（歷史、哲學(xué)、傳記等等）D學(xué)術(shù)類（與當(dāng)前學(xué)業(yè)相關(guān)）E流行暢銷(xiāo)書(shū)（漫畫(huà)、青春、推理、言情、武俠等等）F報(bào)