大四學年鑒定表自我鑒定4篇

大四學年鑒定表自我鑒定4篇大四學年鑒定表自我鑒定篇2

為期一個月的教育實習已經結束回顧這一個月的實習生活感慨頗多.而讓我感受最深的是教育實習對每一個準教師來說都是一步非常重要的棋是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié).我們可以通過實習接觸與專業(yè)相關的實際工作綜合運用所學的理論知識基本技能和專業(yè)知識把理論與實踐相統(tǒng)一用理論指導實踐提高自己在教育工作中的實際操作能力而不僅僅是局限于書本的知識理論的思維.這一個半月的實習我收獲了很多學校里學不到的知識綜合素質得到了很大的提高體會了作為一名教師的光榮與責任以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累.

在這短暫的日子里作為實習班主任兼音樂實習老師不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性.

教育無處不在在講臺上要為人師表以身作則在講臺下更要注意保持教師的良好形象.我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級把課桌上的椅子拿下來擺好讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律.在教學與日常管理中嚴格要求自己同時也要求學生學會嚴謹治學與做人真正履行了一名實習教師的職責.

在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下在實習學校的大力支持和幫助下在全體實習師生的共同努力下本次實習取得了圓滿成功.這次實習實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦懂得了為人師的責任積累了寶貴的經驗教訓為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎.

通過本次的實習我學到了很多同時也認識到了自己諸多的缺點與不足今后我將更加努力為提升自己為教育事業(yè)時刻努力準備著。

音樂大四學年自我鑒定范文2

這所學校的音樂教師只有一個，所以我的實習工作是為一年級到五年級的同學上音樂課。與此同時，我還是五年級二班的實習班主任。當我第一次走進五2班時，迎接我的是全體學生的掌聲和微笑?？粗麄?，我的心突然感到好溫暖。

實習期間，剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐。憑著心底對孩子的喜愛，我常常會不自覺地把孩子當成自己的弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。所以，不論是低年級還是高年級的孩子們，都很喜歡我。正如一句話，“也許你只給孩子一分，但孩子會回報給你十分，百分，甚至更多?！蔽液芨吲d自己成功地邁出了第一步。

聽了一周的課之后，指導班主任胡老師便給了我五2班的思想品德課，對此我感到很開心，因為這樣可以使我更好地與我們班的學生接觸和了解。五年級的學生跟一、二年級的學生不同，他們已有自己的想法和見解，他們這個年齡階段正處叛逆時期，所以要與他們成為好朋友實在不容易。但對我來說，這正好是個很大的考驗和鍛煉的機會。

在五2班，我努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經歷讓我進步了，成長了。五2班的孩子其實都很可愛，都很活潑，他們愛與我玩，愛圍繞著我聊天，也愛聽我上的課。最記得第一次上我們班的課時，我很緊張，因為害怕他們不聽話，畢竟是教高年級的學生。對于他們來說，老師一定不能只懂課本上的知識，一定要學識淵博，知道很多課本外的知識，一定要具有給學生一杯水，自己就要有一桶水的能力。要不高年級學生的一個問題問下來，你答不上來就很可能會讓自己在他們的心中的地位降低，他們會覺得你什么也不懂，除了看不起你還會經常欺負你。所以，平時我都會抓緊時間看書，不斷擴充我的課外視野。

但那天我確上得好開心，學生們很配合我。不過，我仍然會緊張，講的時候，脫離了教案。雖然有時候因為太緊張，思緒有點亂，但我很快又理清了思緒，上完了第一節(jié)思想品德課。經過這次的教學，我明白了一個道理，教案寫得好，未必你課就講得好。有時候學生的反應會出乎意料。所以，真正做好老師，就要脫離教案教學，我正為這一目標努力著。

大四學年鑒定表自我鑒定篇3

我叫xx，是x大學x專業(yè)的應屆畢業(yè)生。我是一個活潑開朗、積極上進、誠實守信、勤奮踏實的學生，同時具有較強的溝通能力、思維開闊、勇于創(chuàng)新。我的愛好非常廣泛，喜歡書法、設計、音樂，同時也十分熱愛運動，尤其愛打乒乓球。在大學的四年里，我學了很多的東西。為人處世，工作能力，人際關系這些，都讓我變成了一個更成熟的自己?；叵脒^去的四年，有快樂也有辛酸；有自己也有別人。以下是我個人對自己這四年的個人鑒定。

我的缺點就是：我是一個積極樂觀的人，所以當四年前我邁進校門的那一瞬間，我就暗暗的對自己說：要好好珍惜在象牙塔的時光，要在離開的時候能在行囊里再多一份絢麗的財富。四年的生活讓我感覺自己是一個從天亮忙到天黑的人，有時也是會感覺很累，但是那種充實的感覺讓我累并快樂著。基于鍛煉自己能力的想法，我積極投身于院學生會的工作。初進學生會時工作比較繁忙，但這并沒有成為我的負擔，我抓緊時間平衡學習和工作的關系。在大學里大部分時間是自己安排的，因此我很快適應了這種以自學為主的學習方式，并一直以來成績優(yōu)異，連續(xù)四年拿到了院設獎學金。課余時間，我還積極參加學校組織的各項活動及社會實踐等，積累了一定的工作經驗。

時光如流水匆匆，如白駒過隙。回首大學四年的人生經歷，領悟到了不少的人生真諦，也獲得了一些讓我受用一生的寶貴財富。首先，我明白了命運掌握在自己手里。做什么樣的決定就會有什么樣的結果，要有自己的主見，不能隨波逐流；其次，我學會了思考。做事情之前要三思，做事情之后要反思。四年的錘煉使我成為了一個會思考的人，及時地調整自己的情緒處于最佳狀態(tài)。一個人在經歷了各種的考驗之后便學會了成熟。我能夠客觀地認識自己，隨時擺正自己的位置、保持良好的心態(tài)在困難面前成為強者。

大學的四年作為我知識的儲備階段同時也是我的人格日臻完善的關鍵時期。這一路走來，覺得自己沒有虛度，進而明確了自己的目標和今后的奮斗方向。我堅信我所學知識是可以證明我的能力的，我想做的就是繼續(xù)努力，爭取打造一個全面發(fā)展的我。

大四學年鑒定表自我鑒定篇4

我是XX工業(yè)大學大四畢業(yè)班學生。回顧過去的日子，我不禁感慨良多:這段時間不僅充實了自己，也讓我結交了許多良師益友；這段時間不僅難忘，也讓我努力去記住。雖然歲月已過，但帶不走的記憶卻歷歷在目。以下是我這兩年的自我評價:

剛到大學的時候，我來自農村，沉默寡言，虛榮自卑，幾乎不具備所有與管理相關的素質。但我相信自己有學好這個專業(yè)的信心和潛力，所以我努力學習各種知識，認真提高自己的專業(yè)能力，特別重視英語和計算機的學習，成績很好。

同時，我也深深地意識到，學習管理專業(yè)，僅僅靠書本是不夠的，我的能力更重要。所以我參加了廣泛的學?；顒樱甾q論，英語競賽，組織同學會等。，擴大我的興趣和愛好，學習圍棋、書法、口琴、日語和評彈等。，這不僅豐富了我的大學生活，使之更加有趣，而且鍛煉了我的溝通和組織能力，提高了自己。