江蘇省部分地區(qū)高三上學(xué)期1月語(yǔ)文試題分類匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ江蘇省南京市、鹽城市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。今夜，我像一只雪狐，在宕泉河水湄__①__。我身邊沒(méi)有雪狐，唯一的參照物就是那些秋草秋花。面對(duì)流水逝波，一朵野菊，一棵駱駝刺，像我一般將頭顱埋進(jìn)天空的記憶，獲取思想的浩瀚。星月輝映宕泉河。在我身前身后，水汽氤氳，沙洲迷蒙。河岸上鋪展的月色，深遠(yuǎn)而恍惚，猶如打碎的青瓷。我放慢腳步，輕輕往前走，__②__，生怕踩疼月亮下的每個(gè)影子。我路過(guò)樹，穿過(guò)樹林，就在一處空地上坐下來(lái)，默想，抑或向四面的曠野張望——白楊樹、云杉樹、柏樹和柳樹。它們一律安靜不動(dòng)，將柔軟的枝條探進(jìn)夜色中，仿佛在打撈細(xì)碎的星光。其實(shí)，黑夜只蒙蔽了人的視野，對(duì)于其他生靈而言，眼瞳里的黑夜也許正好是冰藍(lán)色的黎明或橘紅的黃昏，但也可能什么都不是，沒(méi)有色彩，只顯現(xiàn)一片太古的空虛。我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)處，一個(gè)人正倚著一塊石頭，大聲念唱著，腔調(diào)輕柔平和，悠長(zhǎng)縹緲。宕泉河上的月光，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)久不肯消散。我倆身份、命運(yùn)各異，可今晚，我們卻同樣面對(duì)著這宕泉河上的月光。人生心路，__③__。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析畫橫線語(yǔ)句的表達(dá)效果。（4分）20.請(qǐng)以“我倆”為主語(yǔ)，將文中畫波浪線的部分改成一個(gè)單句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序，增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不能改變?cè)?。?分）江蘇省百校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第五次大聯(lián)考語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18~19題。讀高中是在涼山的西昌城里，進(jìn)了城，要面子，穿草鞋的少，都弄一雙解放鞋穿在腳上。膠底帆布面，結(jié)實(shí)；只是鞋臭，味大。我們是住校生，一間宿舍里睡二三十個(gè)學(xué)生，不知道空氣指數(shù)里，鞋臭味怎么測(cè)定。好在大涼山，四季如春，宿舍開門敞窗，從不關(guān)閉，我們吸納天地清新之氣，也飽覽了窗外的①。讀大學(xué)是福氣。我三十歲遇上“恢復(fù)高考”的好事，考上了北京廣播學(xué)院。走在街上，隔著馬路都能感受到我的②。那時(shí)夏天流行塑料涼鞋。雖然商店里也有皮涼鞋賣，但當(dāng)時(shí)要憑“工業(yè)券”才能購(gòu)買。“工業(yè)券”這玩意厲害，能保證首都市場(chǎng)的繁榮。貨架上的商品③，什么都有，但塑料涼鞋便宜實(shí)惠，五六元錢一雙，不要“工業(yè)券”，能穿一夏天。所以我大學(xué)生活的記憶是穿著塑料涼鞋走在滾燙的柏油馬路上。蔣勛說(shuō)“因?yàn)樗锩嬗杏洃?，它不只是一個(gè)物件”。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一雙鞋，不可缺；接地氣，也不可少。鞋真是生活的伴侶，穿膠鞋的高中，穿塑料涼鞋的大學(xué)，它們各自都讓我接了不一樣的地氣呢！18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）答：①____________②____________③____________19．文中畫橫線的句子頗有特色，請(qǐng)加以賞析。（4分）答：_______________________________________________________________________________________江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期1月檢測(cè)高三語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。“漏斗戶主”——陳奐生，今日悠悠上城來(lái)。一次寒潮剛過(guò)，天氣已經(jīng)好轉(zhuǎn)，輕風(fēng)微微吹，太陽(yáng)暖烘烘，陳奐生肚里吃得飽，身上穿得新，手里提著一個(gè)裝滿東西的干干凈凈的旅行包，（1）也許是氣力大，也許是包兒輕，簡(jiǎn)直像拎了束燈草，晃蕩晃蕩，全不放在心上。他個(gè)兒又高、腿兒又長(zhǎng)，上城三十里，經(jīng)不起他幾晃蕩；往常挑了重?fù)?dān)都不乘車，今天等于是空身，自更不用說(shuō)，何況太陽(yáng)還高，到城嫌早，他盡量放慢腳步，一路如游春看風(fēng)光。他到城里去干啥？他到城里去做買賣。稻子收好了，麥壟種完了，公糧余糧賣掉了，口糧柴草分到了，乘這個(gè)空當(dāng)，出門活動(dòng)活動(dòng)，賺幾個(gè)活錢買零碎。自由市場(chǎng)開放了，他又不投機(jī)倒把，賣一點(diǎn)農(nóng)副產(chǎn)品，冠冕堂皇。他去賣什么？賣油繩。自家的面粉，自家的油，自己動(dòng)手做成的。今天做好今天賣，格啦嘣脆，又香又酥，比店里的新鮮，比店里的好吃，這旅行包里裝的盡是它；還用小塑料袋包裝好，有五根一袋的，有十根一袋的，又好看，又干凈。一共六斤，賣完了，穩(wěn)賺三元錢。18.請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析畫橫線句子“簡(jiǎn)直像拎了束燈草”。（3分）19.文中畫波浪線的句子可以改寫成“今天做好今天賣，又香又酥，比店里的新鮮、好吃”，從語(yǔ)意看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？（4分）江蘇省啟東市東南中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（一）閱讀下面的文字，完成18~19小題。（10分）土壤是一種近乎不可再生的自然資源。形成一厘米厚的土壤可能需要成百上千年，沒(méi)有人能完整見(jiàn)證一厘米土壤的形成，A，可能只需要一場(chǎng)暴雨、一次污染事件。①根據(jù)聯(lián)合國(guó)2015年發(fā)布的《世界土壤資源狀況》報(bào)告顯示，②世界范圍內(nèi)正面臨土壤侵蝕、土壤酸化、土壤污染和土壤生物多樣性喪失等多種威脅。③每年因侵蝕造成的谷物損失可高達(dá)約760萬(wàn)噸。④近年來(lái)，⑤頻頻見(jiàn)諸于媒體的土壤污染事件，⑥更讓人們對(duì)這一寶貴資源的安全充滿憂慮。土壤的進(jìn)一步喪失，不僅將嚴(yán)重威脅到糧食生產(chǎn)和安全，有可能使數(shù)百萬(wàn)人陷入饑餓和貧窮，還將加劇對(duì)自然的破壞，摧毀人類共同的家園。然而，人們?cè)谘鐾强仗剿魑粗臅r(shí)候，常常B。作為地球皮膚的土壤，需要人們更多的關(guān)注和呵護(hù)。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（4分)19.文中第二段有三處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分)江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末模擬語(yǔ)文試卷（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)19.▲20.▲江蘇省2023—2024學(xué)年高三上學(xué)期期末迎考卷語(yǔ)文試題(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題,10分)閱讀下面的文字，完成下面小題。誰(shuí)也未曾料想，一只卑微的蠶所吐露的內(nèi)心，卻在此后風(fēng)沙漫天的西域、在蒼茫無(wú)盡的歲月深處，結(jié)成了一條天網(wǎng)般的大道。猶如我們民族的一根生動(dòng)的血管，一條脊椎般的天路，縱橫西東。在這條路上，走來(lái)了玉石、天馬、植物和菜蔬，也走去了絲綢、銅鏡、紙張和燦爛詩(shī)篇。①這條路不僅交流了思想，同時(shí)也輸送了技術(shù)。②它縱貫千里，承擔(dān)著我們民族最初的夢(mèng)想。無(wú)疑，它是人類歷史上最具想象力和變革精神的一條通道，它用一匹浪漫的絲綢將東方和西方緊密地簇?fù)碓诹艘黄?。它猶如一道靈光，讓古代中國(guó)獲得神示，找見(jiàn)了一塊“上馬石”，也找見(jiàn)了一片能夠憑倚的廣袤后方、一個(gè)新的方向。1877年，在《中國(guó)》一書中第一次出現(xiàn)“絲綢之路”這個(gè)詞時(shí)，橫亙于亞洲腹地深處的這一條天路便逐漸撣落灰塵，露出它清晰的五官和婀娜的身姿。絲綢之路仿佛一組龐大而頑強(qiáng)的神經(jīng)系統(tǒng)，延展于長(zhǎng)安以外的廣大西域，讓那里的生民和萬(wàn)物謹(jǐn)守四序，春種秋收，遷延至今。當(dāng)“一帶一路”的倡議提出，它不單是國(guó)家層面的審慎思考和選擇，還是我們民族復(fù)興、和平崛起的主動(dòng)作為，更是這一條輝煌大路的再生之旅。18．文中畫橫線的兩個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)分別進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?9．文中畫波浪線的句子，如改成“橫亙于亞洲腹地深處的這一條天路便逐漸顯露出來(lái)”，從語(yǔ)意上看基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ江蘇省南京市、鹽城市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。今夜，我像一只雪狐，在宕泉河水湄__①__。我身邊沒(méi)有雪狐，唯一的參照物就是那些秋草秋花。面對(duì)流水逝波，一朵野菊，一棵駱駝刺，像我一般將頭顱埋進(jìn)天空的記憶，獲取思想的浩瀚。星月輝映宕泉河。在我身前身后，水汽氤氳，沙洲迷蒙。河岸上鋪展的月色，深遠(yuǎn)而恍惚，猶如打碎的青瓷。我放慢腳步，輕輕往前走，__②__，生怕踩疼月亮下的每個(gè)影子。我路過(guò)樹，穿過(guò)樹林，就在一處空地上坐下來(lái)，默想，抑或向四面的曠野張望——白楊樹、云杉樹、柏樹和柳樹。它們一律安靜不動(dòng)，將柔軟的枝條探進(jìn)夜色中，仿佛在打撈細(xì)碎的星光。其實(shí)，黑夜只蒙蔽了人的視野，對(duì)于其他生靈而言，眼瞳里的黑夜也許正好是冰藍(lán)色的黎明或橘紅的黃昏，但也可能什么都不是，沒(méi)有色彩，只顯現(xiàn)一片太古的空虛。我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)處，一個(gè)人正倚著一塊石頭，大聲念唱著，腔調(diào)輕柔平和，悠長(zhǎng)縹緲。宕泉河上的月光，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)久不肯消散。我倆身份、命運(yùn)各異，可今晚，我們卻同樣面對(duì)著這宕泉河上的月光。人生心路，__③__。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析畫橫線語(yǔ)句的表達(dá)效果。（4分）20.請(qǐng)以“我倆”為主語(yǔ)，將文中畫波浪線的部分改成一個(gè)單句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序，增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不能改變?cè)?。?分）18.踽踽獨(dú)行、小心翼翼、殊途同歸（共3分。每空1分）19.①運(yùn)用擬人的修辭，賦予野菊、駱駝刺以人的形態(tài)動(dòng)作，將自己的情感通過(guò)野菊、駱駝刺形象直觀地表現(xiàn)出來(lái)：②用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，“埋進(jìn)”“獲取”等動(dòng)詞形象地傳遞出作者渴望與自然融為一體并從中獲得某種啟發(fā)的愿望。（共4分。每點(diǎn)2分）20.身份、命運(yùn)各異的我倆今晚卻同樣面對(duì)這宕泉河上斑斑點(diǎn)點(diǎn)、長(zhǎng)久不肯消散的月光。（句子主干2分，“我倆”前面的修飾語(yǔ)1分，“月光”前面的修飾語(yǔ)1分。非單句不得分）江蘇省百校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第五次大聯(lián)考語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18~19題。讀高中是在涼山的西昌城里，進(jìn)了城，要面子，穿草鞋的少，都弄一雙解放鞋穿在腳上。膠底帆布面，結(jié)實(shí)；只是鞋臭，味大。我們是住校生，一間宿舍里睡二三十個(gè)學(xué)生，不知道空氣指數(shù)里，鞋臭味怎么測(cè)定。好在大涼山，四季如春，宿舍開門敞窗，從不關(guān)閉，我們吸納天地清新之氣，也飽覽了窗外的①。讀大學(xué)是福氣。我三十歲遇上“恢復(fù)高考”的好事，考上了北京廣播學(xué)院。走在街上，隔著馬路都能感受到我的②。那時(shí)夏天流行塑料涼鞋。雖然商店里也有皮涼鞋賣，但當(dāng)時(shí)要憑“工業(yè)券”才能購(gòu)買。“工業(yè)券”這玩意厲害，能保證首都市場(chǎng)的繁榮。貨架上的商品③，什么都有，但塑料涼鞋便宜實(shí)惠，五六元錢一雙，不要“工業(yè)券”，能穿一夏天。所以我大學(xué)生活的記憶是穿著塑料涼鞋走在滾燙的柏油馬路上。蔣勛說(shuō)“因?yàn)樗锩嬗杏洃?，它不只是一個(gè)物件”。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一雙鞋，不可缺；接地氣，也不可少。鞋真是生活的伴侶，穿膠鞋的高中，穿塑料涼鞋的大學(xué)，它們各自都讓我接了不一樣的地氣呢！18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）答：①____________②____________③____________19．文中畫橫線的句子頗有特色，請(qǐng)加以賞析。（4分）答：_______________________________________________________________________________________18．①青山綠水（湖光山色）②春風(fēng)得意（意氣風(fēng)發(fā)）③琳瑯滿目（每空1分，符合語(yǔ)境的成語(yǔ)均可）19．①通過(guò)幾個(gè)短句的連續(xù)使用，加強(qiáng)節(jié)奏感，表意鏗鏘而堅(jiān)定；②感情強(qiáng)烈，凸顯了鞋子對(duì)于作者來(lái)說(shuō)必不可少，強(qiáng)調(diào)了鞋子需要接地氣的堅(jiān)定態(tài)度。（每點(diǎn)2分，意對(duì)即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分）江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期1月檢測(cè)高三語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。“漏斗戶主”——陳奐生，今日悠悠上城來(lái)。一次寒潮剛過(guò)，天氣已經(jīng)好轉(zhuǎn)，輕風(fēng)微微吹，太陽(yáng)暖烘烘，陳奐生肚里吃得飽，身上穿得新，手里提著一個(gè)裝滿東西的干干凈凈的旅行包，（1）也許是氣力大，也許是包兒輕，簡(jiǎn)直像拎了束燈草，晃蕩晃蕩，全不放在心上。他個(gè)兒又高、腿兒又長(zhǎng)，上城三十里，經(jīng)不起他幾晃蕩；往常挑了重?fù)?dān)都不乘車，今天等于是空身，自更不用說(shuō)，何況太陽(yáng)還高，到城嫌早，他盡量放慢腳步，一路如游春看風(fēng)光。他到城里去干啥？他到城里去做買賣。稻子收好了，麥壟種完了，公糧余糧賣掉了，口糧柴草分到了，乘這個(gè)空當(dāng)，出門活動(dòng)活動(dòng)，賺幾個(gè)活錢買零碎。自由市場(chǎng)開放了，他又不投機(jī)倒把，賣一點(diǎn)農(nóng)副產(chǎn)品，冠冕堂皇。他去賣什么？賣油繩。自家的面粉，自家的油，自己動(dòng)手做成的。今天做好今天賣，格啦嘣脆，又香又酥，比店里的新鮮，比店里的好吃，這旅行包里裝的盡是它；還用小塑料袋包裝好，有五根一袋的，有十根一袋的，又好看，又干凈。一共六斤，賣完了，穩(wěn)賺三元錢。18.請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析畫橫線句子“簡(jiǎn)直像拎了束燈草”。（3分）19.文中畫波浪線的句子可以改寫成“今天做好今天賣，又香又酥，比店里的新鮮、好吃”，從語(yǔ)意看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？（4分）18.采用比喻手法，提著裝滿了東西的旅行包竟像拎了束燈草，突出陳奐生提旅行包的輕松感，真實(shí)表現(xiàn)他此時(shí)愉悅的心情。（手法1分，分析2分。如寫夸張手法亦可。）19.①原文中有擬聲詞“格啦嘣脆”，讓人如聞其聲，真實(shí)感受到油繩的香酥可口；②“比店里的新鮮，比店里的好吃”，句式對(duì)仗整齊，也更好地突出了油繩的新鮮和好吃，自然流露陳奐生內(nèi)心的自豪感。（每點(diǎn)2分，共4分）江蘇省啟東市東南中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（一）閱讀下面的文字，完成18~19小題。（10分）土壤是一種近乎不可再生的自然資源。形成一厘米厚的土壤可能需要成百上千年，沒(méi)有人能完整見(jiàn)證一厘米土壤的形成，A，可能只需要一場(chǎng)暴雨、一次污染事件。①根據(jù)聯(lián)合國(guó)2015年發(fā)布的《世界土壤資源狀況》報(bào)告顯示，②世界范圍內(nèi)正面臨土壤侵蝕、土壤酸化、土壤污染和土壤生物多樣性喪失等多種威脅。③每年因侵蝕造成的谷物損失可高達(dá)約760萬(wàn)噸。④近年來(lái)，⑤頻頻見(jiàn)諸于媒體的土壤污染事件，⑥更讓人們對(duì)這一寶貴資源的安全充滿憂慮。土壤的進(jìn)一步喪失，不僅將嚴(yán)重威脅到糧食生產(chǎn)和安全，有可能使數(shù)百萬(wàn)人陷入饑餓和貧窮，還將加劇對(duì)自然的破壞，摧毀人類共同的家園。然而，人們?cè)谘鐾强仗剿魑粗臅r(shí)候，常常B。作為地球皮膚的土壤，需要人們更多的關(guān)注和呵護(hù)。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（4分)19.文中第二段有三處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻＃?分)18.A而土壤的毀滅B忽視腳下所踏立的土壤(4分。每空2分)19.(1)①“根據(jù)聯(lián)合國(guó)2015年發(fā)布的《世界土壤資源狀況》報(bào)告”或“聯(lián)合國(guó)2015年發(fā)布的《世界土壤資源狀況》報(bào)告顯示”(2)③每年因侵蝕造成的谷物損失可高達(dá)760萬(wàn)噸(3)⑤頻頻見(jiàn)諸媒體的土壤污染事件(6分。改對(duì)一處2分)江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末模擬語(yǔ)文試卷（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)19.▲20.▲18.①神清氣爽或心曠神怡；②嬌艷欲滴；③大快朵頤。（每點(diǎn)1分，共3分）19.①A處引用詩(shī)句描寫石榴花開放的情景，無(wú)需交代出處，如果提供出處反而影響語(yǔ)義的連貫性；(2分)②B處引用是考證石榴的命名，加上出處可以增加權(quán)威性和說(shuō)服力。(2分)20.①運(yùn)用疊詞和排比手法，強(qiáng)調(diào)石榴花顏色之艷、數(shù)量之多。②巧用富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)：“灼熱”,化視覺(jué)為觸覺(jué)，寫花開得熱烈，“爛漫”寫花顏色鮮艷，“飛揚(yáng)”寫花飛舞，突顯石榴花蓬勃的生命力。③多用短句，明快活潑，節(jié)奏感強(qiáng)，突出花的生氣。（每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可）江蘇省2023—2024學(xué)年高三上學(xué)期期末迎考卷語(yǔ)文試題(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題,10分)閱讀下面的文字，完成下面小題。誰(shuí)也未曾料想，一只卑微的蠶所吐露的內(nèi)心，卻在此后風(fēng)沙漫天的西域、在蒼茫無(wú)盡的歲月深處，結(jié)成了一條天網(wǎng)般的大道。猶如我們民族的一根生動(dòng)的血管，一條脊椎般的天路，縱橫西東。在這條路上，走來(lái)了玉石、天馬、植物和菜蔬，也走去了絲綢、銅鏡、紙張和燦爛詩(shī)篇。①這條路不僅交流了思想，同時(shí)也輸送了技術(shù)。②它縱貫千里，承擔(dān)著我們民族最初的夢(mèng)想。無(wú)疑，它是人類歷史上最具想象力和變革精神的一條通道，它用一匹浪漫的絲綢將東方和西方緊密地簇?fù)碓诹艘黄稹Ｋq如一道靈光，讓古代中國(guó)獲得神示，找見(jiàn)了一塊“上馬石”，也找見(jiàn)了一片能夠憑倚的廣袤后方、一個(gè)新的方向。1877年，在《中國(guó)》一書中第一次