大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)情況調(diào)查

大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)情況調(diào)查調(diào)查時(shí)間：2017年8月5日至8月20日調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查人：調(diào)查對(duì)象：前言近年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題日漸突出，并且呈上升發(fā)展的趨勢(shì)。自從我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)滯后有關(guān)。就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)是我國(guó)就業(yè)問(wèn)題中帶有戰(zhàn)略性的核心問(wèn)題。然而大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”，早已不是危言聳聽(tīng)，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國(guó)一系列就業(yè)問(wèn)題中一道特殊的難題。如何正確分析其原因，拿出科學(xué)的解決辦法，是我們大家共同思考以及共同面對(duì)的一個(gè)重要課題。

作為大學(xué)生的我們,走出校園，我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是就業(yè)。隨著時(shí)間的發(fā)展已成為大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。選擇什么樣的具體職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)來(lái)確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)。現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化，與此相對(duì)的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢(shì)為具有不同潛能和特長(zhǎng)的個(gè)人尋求更符合自身?xiàng)l件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而，當(dāng)代大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，要正確判斷自己有哪些潛能和特長(zhǎng)，力求做到對(duì)號(hào)入座。

面對(duì)這種情況,我們進(jìn)行了這次對(duì)我校大學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查,調(diào)查的步驟和情況如下:主要內(nèi)容（一）調(diào)查概況此次調(diào)查問(wèn)卷主要對(duì)大學(xué)生的擇業(yè)價(jià)值取向、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)地點(diǎn)、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)影響、就業(yè)方向等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采取非隨機(jī)抽樣中得交叉配額抽樣的形式，管理類(lèi)的文科學(xué)生，也有技術(shù)應(yīng)用類(lèi)的理工科學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷200份，實(shí)際回收的問(wèn)卷192份，實(shí)際收回問(wèn)卷中有效問(wèn)卷180份，有效率為90%，其中男生占36.5%，女生占65.3%。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性，性別比例的協(xié)調(diào)性，專(zhuān)業(yè)的差異性，因此此次調(diào)查較為客觀(guān)地反映了當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學(xué)生答題，問(wèn)卷采用選擇題和開(kāi)放題結(jié)合的形式，選擇題分為單選和多選。為了讓我們的調(diào)查問(wèn)卷更真實(shí)有效，所以我們?cè)谌藛T學(xué)歷的選擇上針對(duì)不同學(xué)歷的人選擇了不同的人數(shù)。在我們的調(diào)查中有大一學(xué)生占10%，大二學(xué)生占20%，大三學(xué)生占30%，大四學(xué)生占40%。(二)調(diào)查結(jié)果及其分析

1.關(guān)于就業(yè)形勢(shì)與自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)

關(guān)于目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，50%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)比較難”，48%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)正?！焙汀安涣私狻?，而認(rèn)為“形勢(shì)較好，就業(yè)容易”的有2%。可見(jiàn)，絕大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性已有了一定的認(rèn)識(shí)，但是還不夠了解就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)。

在對(duì)自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)方面，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查表明，對(duì)就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%，20.5%的畢業(yè)生對(duì)自身就業(yè)前景比較樂(lè)觀(guān)有信心，14.1%的調(diào)查者表示不樂(lè)觀(guān)，而9%的調(diào)查者則表示不知道。對(duì)此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準(zhǔn)備，加之金融危機(jī)的到來(lái)，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的高峰期，對(duì)求職的艱辛認(rèn)識(shí)不夠。隨著求職面試的高峰期的逐漸到來(lái)，迷茫的同學(xué)的比例還會(huì)上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對(duì)性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，以使他們及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。

2、關(guān)于就業(yè)困難的原因與解決辦法

在解決就業(yè)難的問(wèn)題上，24%的大學(xué)生選擇了就業(yè)單位不愿意培育新人，42%的大學(xué)生選擇了不具備企業(yè)要求的職業(yè)能力，24%的大學(xué)生選擇了社會(huì)崗位趨于飽和，20%的大學(xué)生選擇了專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，40%的大學(xué)生選擇了個(gè)人原因，26%的大學(xué)生選擇了學(xué)歷，38%的大學(xué)生選擇了高校擴(kuò)招、競(jìng)爭(zhēng)激烈，2%的大學(xué)生選擇了其他。

由調(diào)查結(jié)果可以分析出，我們總結(jié)出的大學(xué)生就業(yè)難的原因基本符合實(shí)際情況。其中最主要的主觀(guān)原因是：個(gè)人能力不足和缺乏企業(yè)要求的職業(yè)能力。隨著○我想過(guò)，但我不太懂，我需要專(zhuān)業(yè)的人士來(lái)指導(dǎo)我○是的，我想過(guò)！我自己有很強(qiáng)的能力可以自我規(guī)劃我的職業(yè)和一切7.你希望未來(lái)的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)之間的關(guān)系？(單選題*必答)○.關(guān)系密切○有一定的聯(lián)系○無(wú)聯(lián)系○無(wú)所謂8.在職業(yè)選擇過(guò)程中，你認(rèn)為下列哪個(gè)或者哪些因素對(duì)你有影響(多選題*必答)□個(gè)人興趣□家人意愿□社會(huì)趨勢(shì)□薪酬地位□工作環(huán)境□離家距離□未來(lái)的發(fā)展空間9.您求職所能接受的月工資最低值(單選題*必答)○2000以下○2000—2500○2500—3000○3000以上10.您認(rèn)為什么時(shí)候開(kāi)始求職最為合適(單選題*必答)○畢業(yè)前一年○畢業(yè)前6個(gè)月○畢業(yè)前1個(gè)月○畢業(yè)以后11.您就業(yè)時(shí)最希望得到哪3類(lèi)培訓(xùn)(多選題*必答)□簡(jiǎn)歷制作、求職禮儀及面試技巧□企業(yè)提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)□基本操作技能培訓(xùn)機(jī)會(huì)□職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與職后發(fā)展指導(dǎo)□就業(yè)心理輔導(dǎo)12.您是否清楚自己在擇業(yè)中的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)(單選題*必答)○我只知道自己的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)感覺(jué)自己有劣勢(shì)○我只知道自己的劣勢(shì)，沒(méi)感覺(jué)自己有優(yōu)勢(shì)○我很清楚的了解我自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)○都不知道13.您認(rèn)為當(dāng)前影響大學(xué)生就業(yè)最主要的三個(gè)因素是(多選題*必答)□就業(yè)人數(shù)較多，競(jìng)爭(zhēng)激烈□企業(yè)要求太高□缺乏工作經(jīng)驗(yàn)□就業(yè)期望太高□沒(méi)有適合自己的崗位14.您希望職業(yè)起點(diǎn)