江蘇省泰興市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)查語(yǔ)文試卷(含答案)

年秋學(xué)期期末學(xué)情調(diào)查七年級(jí)語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：150分鐘滿分150分）請(qǐng)注意：所有試題的答案均填寫(xiě)在答題卡上，答案寫(xiě)在試卷上無(wú)效。積累與運(yùn)用（共28分）閱讀下面的文字，完成1—3題。古邑泰興，形成于南唐，發(fā)展于宋元，繁榮于明清，江淮海三水在此①，吳越楚文化在此②，城市每一處角落都印刻著千載歲月的積diàn?？v觀泰興大地，紅色、古色、杏色是其基本色調(diào)。千百年來(lái)，泰興人民用勤勞勇敢在這片土地上繪就了“紅色”chì熱、“古色”厚重、“杏色”盎然的三色畫(huà)卷。徐徐打開(kāi)用“紅、古、杏”三原色描繪的泰興【甲】富春山居圖【甲】，映入眼簾的，是泰興獨(dú)特的“三色”文化資源，似顆顆珍珠散落xiāng嵌在全城中。泰興是有名的革命老區(qū)，在這片被紅色浸潤(rùn)的土地上yùn育著“三個(gè)不相信”精神、黃橋決戰(zhàn)精神、“泰興紅船”精神，薪火相傳。作為一座有歷史、有文化、有故事的千年古邑——泰興，歷來(lái)人杰地靈，人文③，積累了豐富而燦爛的物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。軼聞典故源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，魏文帝曹丕賦詩(shī)《濟(jì)川賦》，一首古詩(shī)一座城【乙】南唐烈主李昪賜縣名“泰興”，“國(guó)泰民安、百業(yè)興旺”寓意深遠(yuǎn)。1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）2.填入【甲】和【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(▲)(2分)A.【甲】“”【乙】， B.【甲】“”【乙】；C.【甲】《》【乙】， D.【甲】《》【乙】；3.填入①②③處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(▲)(2分)A.交融交匯匯聚B.交匯交融匯合C.交匯交融匯聚D.交融交匯匯合４.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（▲）（２分）A.從詞性上說(shuō)，文中加點(diǎn)的詞“繪就”“厚重”“徐徐”分別是動(dòng)詞、形容詞、副詞。B.“軼聞典故源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。”一句中的“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”一詞使用正確。C.“映入眼簾的，是泰興獨(dú)特的“三色”文化資源，似顆顆珍珠散落鑲嵌在全城中?！币痪溥\(yùn)用了比喻的修辭，屬于暗喻。D.段落中介紹魏文帝曹丕賦詩(shī)《濟(jì)川賦》，南唐烈主李昪賜縣名“泰興”，都是為了說(shuō)明泰興的歷史悠久。５.下面是學(xué)習(xí)小組古詩(shī)文復(fù)習(xí)整理成果，請(qǐng)你協(xié)助完成。（10分）技法古詩(shī)文名句出處及釋意借物抒懷=1\*GB3①▲，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》直抒胸臆夕陽(yáng)西下，=2\*GB3②▲。=3\*GB3③▲《天凈沙.秋思》巧用修辭=4\*GB3④▲，不舍晝夜?！丁凑撜Z(yǔ)〉十二章》襯托潮平兩岸闊，=5\*GB3⑤▲。王灣《次北固山下》運(yùn)用對(duì)仗=6\*GB3⑥▲，=7\*GB3⑦▲。諸葛亮勸勉兒子修身養(yǎng)性要從“淡泊”“寧?kù)o”中下功夫動(dòng)靜結(jié)合水何澹澹，=8\*GB3⑧▲曹操《觀滄?！贰痉此肌孔釉唬骸阿帷狻蓖ㄟ^(guò)整理，我更深刻地認(rèn)識(shí)到，有計(jì)劃有策略的復(fù)習(xí)是非常重要的?！丁凑撜Z(yǔ)〉十二章》６.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（８分）學(xué)校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，你班參與其中。（1）【我參與】請(qǐng)你仿照示例，為本次活動(dòng)補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)活動(dòng)形式。（2分）示例：講述清廉故事活動(dòng)形式一：▲ 活動(dòng)形式二：▲（2）【我關(guān)注】遺帶亭，初建于明朝，位于泰興市仙鶴灣風(fēng)光帶內(nèi)，小泰帶著上小學(xué)的妹妹來(lái)參觀，妹妹不能看懂亭碑上的銘文，請(qǐng)你以小泰的口吻，把“遺帶亭”的故事講給妹妹聽(tīng)。（４分）舒曰敬，一五九三年泰興縣令，為官清廉，不畏豪強(qiáng)，深受民眾愛(ài)戴。后因得罪吏部欽差，被免職。百姓聚焦衙門(mén)申訴未果。舒曰敬去官后貧，不能行，將腰帶換作盤(pán)纏。百姓聞?dòng)崪愬X(qián)贖出腰帶，在東門(mén)建遺帶亭。狀元焦竑寫(xiě)下傳頌千古之《遺帶亭記》?！?）【我來(lái)對(duì)】下面是小泰同學(xué)搜集到的一幅關(guān)于廉潔對(duì)聯(lián)，請(qǐng)判斷上下聯(lián)各是哪句？只寫(xiě)序號(hào)。（2分）A．誠(chéng)實(shí)守信立根基B．廉潔奉公為百姓上聯(lián)：▲下聯(lián)：▲二、閱讀理解（共62分）（一）閱讀下面的古詩(shī)，回答7-9題。（9分）詠風(fēng)（王勃）肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶①，卷霧出山楹②。去來(lái)固無(wú)跡，動(dòng)息如有情。日落山水靜，為君起松聲。【注】①澗戶：山溝里的人家。②山楹：指山間的房屋。7.下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.“肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清”寫(xiě)涼風(fēng)生起。“肅肅”“清”等字為全詩(shī)定下了一種凄清冷落的意境。B.“驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹”，用“驅(qū)”“卷”“尋”“出”等字眼，把這些自然現(xiàn)象寫(xiě)成了有意識(shí)的活動(dòng)，將風(fēng)描繪得栩栩如生。C.“去來(lái)固無(wú)跡，動(dòng)息如有情”是說(shuō)風(fēng)來(lái)來(lái)去去無(wú)形無(wú)跡?！坝星椤倍?，將風(fēng)刻畫(huà)得惟妙惟肖。D.詩(shī)人在這里極力贊美“涼風(fēng)”普濟(jì)眾生的高尚品德和勤奮精神，抒發(fā)他積極進(jìn)取的情懷，寄托他的“青云之志”，意遠(yuǎn)含蓄，余味深長(zhǎng)。8.王勃的《詠風(fēng)》是歷代詠風(fēng)詩(shī)中的佳作。全詩(shī)立意新穎、構(gòu)思奇巧，抓住了秋風(fēng)▲的特點(diǎn)（1分），以▲的修辭手法（1分），把風(fēng)寫(xiě)得獨(dú)具性靈。9.有人說(shuō)：“風(fēng)本無(wú)形無(wú)狀，卻被詩(shī)人寫(xiě)得可眼觀可耳聞?！苯Y(jié)合詩(shī)句說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解。（4分）▲（二）閱讀下面文言文，完成10—14題。（17分）【甲】孔融被收①，中外惶怖。時(shí)融兒大者九歲，小者八歲。二兒故琢釘戲②，了無(wú)遽容。融謂使者曰：“冀罪止于身，二兒可得全不？”兒徐進(jìn)曰：“大人豈見(jiàn)覆巢之下復(fù)有完卵乎？”尋亦收至。--《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》【注】①孔融被收：孔融被曹操逮捕。②琢釘戲：一種游戲。③遽：恐懼【乙】孔君平疾篤，庾司空為會(huì)稽，省之，相問(wèn)訊甚至，為之流涕。庾既下床，孔慨然曰：“大丈夫?qū)⒔K，不問(wèn)安國(guó)寧家之術(shù)，乃作兒女子①相問(wèn)！”庾聞，回謝之，請(qǐng)其話言②。--《世說(shuō)新語(yǔ)·方正》【注】①兒女子：婦孺。②話言：有益的話。10.參考表格提示的方法，解釋下列表格中加點(diǎn)的字。（4分）原文詞句方法解釋兒徐進(jìn)成語(yǔ)推測(cè)法：不疾不徐（1）▲回謝之語(yǔ)境推測(cè)法：聯(lián)系上下文（2）▲庾聞?wù)n內(nèi)遷移法：有聞而傳之者（3）▲孔君平疾篤查閱字典法：=1\*GB3①忠誠(chéng)，厚道=2\*GB3②堅(jiān)定=3\*GB3③重=4\*GB3④很，非常（4）▲（填序號(hào)）11.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的字與例句中的“之”意思和用法相同的一項(xiàng)是（▲）（3分）【例句】不問(wèn)安國(guó)寧家之術(shù)A.好之者不如樂(lè)之者（《<論語(yǔ)>十二章》）B.久之，目似瞑（《狼》）C.禽獸之變?cè)p幾何哉（《狼》）D.聞之于宋君（《穿井得一人》）12.用“／”給下面的句子劃分停頓，斷兩處。（每處1分，共2分）乃作兒女子相問(wèn)13.翻譯下列句子。（4分）（1）大人豈見(jiàn)覆巢之下復(fù)有完卵乎？▲（2）人不知而不慍，不亦君子乎？（《<論語(yǔ)>十二章》）▲14.【甲】【乙】?jī)蓜t選文分別出自《世說(shuō)新語(yǔ)》的《言語(yǔ)》和《方正》，請(qǐng)根據(jù)【助讀資料】，并結(jié)合選文內(nèi)容，分別探究作者將其歸入《言語(yǔ)》和《方正》的原因。（４分）【助讀資料】言語(yǔ)，指會(huì)說(shuō)話，善于言談應(yīng)對(duì)。方正，指人行為、品性正直?！炯住俊鴂____【乙】▲______（三）名著閱讀，完成15—17題。（19分）15.下列對(duì)名著理解不正確的一項(xiàng)是(▲)(３分)A.讀《西游記》這樣的古典小說(shuō)，適合“精讀”與“跳讀”并用。如孫悟空三調(diào)芭蕉扇的事，就很值得精讀；而書(shū)中一些描寫(xiě)人物外貌、打斗場(chǎng)面或環(huán)境氣氛的詩(shī)詞，可以略而不讀。B.《朝花夕拾》以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對(duì)人情世故的洞察。C.《西游記》中唐僧和孫悟空行到觀音院，老住持為謀占唐僧袈裟，想燒死唐僧師徒，悟空從廣目天王借得避火罩罩住唐僧，火燒禪院。黑風(fēng)山熊山君趁亂偷走了袈裟，孫悟空請(qǐng)文殊菩薩幫忙收服了熊山君，奪回了袈裟。D.《駱駝祥子》中孫偵探的敲詐，虎妞的難產(chǎn)而死，曹先生的離開(kāi)，車(chē)夫老馬的境遇等，這些都是祥子生活困頓、精神坍塌的原因。16.小泰發(fā)現(xiàn)諸多名著在命名上大有乾坤。請(qǐng)你參與，和他一起探究。（５分）聚焦人名（1）下面是小說(shuō)的閱讀摘錄和批注。請(qǐng)結(jié)合畫(huà)線句替他解惑。（３分）“這點(diǎn)神氣使她——正如一切貧而不難看的姑娘——像花草似的，只要稍微有點(diǎn)香氣或顏色，就被人挑到市上去賣(mài)掉。”（老舍《駱駝祥子》）批注：小福子這個(gè)人物在命名上有何深意？▲著眼地名（2）下面是小泰查閱的有關(guān)《西游記》的地名資料。這種資料查閱的方式，如何幫助他更深入理解這本書(shū)？請(qǐng)參考加點(diǎn)詞具體闡述。（２分）地名：靈臺(tái)方寸山（悟空向菩提祖師學(xué)藝的地方）資料查閱：靈臺(tái)方寸，心也，一部《西游記》，此是宗旨。（李卓吾）▲17.誣陷意思為偽造事實(shí)，以言語(yǔ)冤枉好人，加以陷害他們的名譽(yù)；或是刻意假造罪狀加以陷害他人。當(dāng)我們面對(duì)別人的誤解甚至誣陷時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？在我們所學(xué)過(guò)的名著中，都有著參照的事例。（11分）【甲】收了寶杖，再拜臺(tái)下，B氣沖沖地對(duì)菩薩道：“C見(jiàn)我二人不在，復(fù)回來(lái)把師父打一鐵棍，將兩個(gè)青氈包袱搶去。我等回來(lái)，將師父救醒，特來(lái)尋他討包袱，不想他變了臉，不肯認(rèn)我，將師父關(guān)文念了又念。我問(wèn)他念了做甚，他說(shuō)他要自己取經(jīng)，送上東土，算他的功果，立他為祖，萬(wàn)古傳揚(yáng)?！保ǎ保┻@段文字出自《西游記》中的經(jīng)典情節(jié)：_______________________（1分）材料中的Ｂ、Ｃ分別是誰(shuí)？（2分）這次事件Ｃ最后又是如何自證清白的？（2分）▲【乙】大約此后不到一月，就聽(tīng)到一種流言，說(shuō)我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣(mài)了，這實(shí)在使我覺(jué)得有如掉在冷水里。流言的來(lái)源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來(lái)，但那時(shí)太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺(jué)得真是犯了罪，怕遇見(jiàn)人們的眼睛，怕受到母親的愛(ài)撫。（２）材料中的“我”是誰(shuí)？（1分）留言又是誰(shuí)散布的？（1分）她還做過(guò)什么讓我厭惡的事情（寫(xiě)出兩件）？（2分）▲（３）根據(jù)上面兩則材料，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么應(yīng)對(duì)別人的誤解或誣陷？（2分）▲（四）閱讀老舍的《住的夢(mèng)》下面的文字，完成18—21題。（17分）①在北平與青島住家的時(shí)候，我永遠(yuǎn)沒(méi)想到過(guò)：將來(lái)我要住在什么地方去。在樂(lè)園里的人或者不會(huì)夢(mèng)想另辟樂(lè)園吧。在抗戰(zhàn)中，在重慶與它的郊區(qū)住了六年。這六年的酷暑重霧，和房屋的不像房屋，使我會(huì)作夢(mèng)了。我夢(mèng)想著抗戰(zhàn)勝利后我應(yīng)去住的地方。②不管我的夢(mèng)想能否成為事實(shí)，說(shuō)出來(lái)總是好玩的：春天，我將要住在杭州。二十年前，我到過(guò)杭州，只住了兩天。那是舊歷的二月初，在西湖上我看見(jiàn)了嫩柳與菜花，碧浪與翠竹。山上的光景如何？沒(méi)有看到。三四月的鶯花山水如何，也無(wú)從曉得。但是，由我看到的那點(diǎn)春光，已經(jīng)可以斷定杭州的春天必定會(huì)教人整天生活在詩(shī)與圖畫(huà)中的。所以，春天我的家應(yīng)當(dāng)是在杭州。③夏天，我想青城山應(yīng)當(dāng)算作最理想的地方。在那里，我雖然只住過(guò)十天，可是它的幽靜已拴住了我的心靈。在我所看見(jiàn)過(guò)的山水中，只有這里沒(méi)有使我失望。它并沒(méi)有什么奇峰或巨瀑，也沒(méi)有多少古寺與勝跡，可是，它的那一片綠色已足使我感到這是仙人所應(yīng)住的地方了。到處都是綠，而且都是像嫩柳那么淡，竹葉那么亮，蕉葉那么潤(rùn)，目之所及，那片淡而光潤(rùn)的綠色都在輕輕的顫動(dòng)，仿佛要流入空中與心中去似的。這個(gè)綠色會(huì)像音樂(lè)似的，滌清了心中的萬(wàn)慮，山中有水，有茶，還有酒。早晚，即使在暑天，也須穿起毛衣。我想，在這里住一夏天，必能寫(xiě)出一部十萬(wàn)到二十萬(wàn)的小說(shuō)。④假若青城去不成，求其次者才提到青島。我在青島住過(guò)三年，很喜愛(ài)它。不過(guò)，春夏之交，它有霧，雖然不很熱，可是相當(dāng)?shù)臐駩?。再說(shuō)，一到夏天，游人來(lái)的很多，失去了海濱上的清靜。美而不靜便至少失去一半的美。最使我看不慣的是那些喝醉的外國(guó)水兵與差不多是裸體的，而沒(méi)有曲線美的妓女。秋天，游人都走開(kāi)，這地方反倒更可愛(ài)些。⑤不過(guò)，秋天一定要住北平。天堂是什么樣子，我不曉得，但是從我的生活經(jīng)驗(yàn)去判斷，北平之秋便是天堂。論天氣，不冷不熱。論吃食，蘋(píng)果，梨，柿，棗，葡萄，都每樣有若干種。至于北平特產(chǎn)的小白梨與大白海棠，恐怕就是樂(lè)園中的禁果吧，連亞當(dāng)與夏娃見(jiàn)了，也必滴下口水來(lái)！果子而外，羊肉正肥，高粱紅的螃蟹剛好下市，而良鄉(xiāng)的栗子也香聞十里。論花草，菊花種類(lèi)之多，花式之奇，可以甲天下。西山有紅葉可見(jiàn)，北?？梢詣澊m然荷花已殘，荷葉可還有一片清香。衣食住行，在北平的秋天，是沒(méi)有一項(xiàng)不使人滿意的。即使沒(méi)有余錢(qián)買(mǎi)菊吃蟹，一兩毛錢(qián)還可以爆二兩羊肉，弄一小壺佛手露?。、薅?，我還沒(méi)有打好主意，香港很暖和，適于我這貧血怕冷的人去住，但是“洋味”太重，我不高興去。廣州，我沒(méi)有到過(guò)，無(wú)從判斷。成都或者相當(dāng)?shù)暮线m，雖然并不怎樣和暖，可是為了水仙，素心臘梅，各色的茶花，與紅梅綠梅，仿佛就受一點(diǎn)寒冷，也頗值得去了。昆明的花也多，而且天氣比成都好，可是舊書(shū)鋪與精美而便宜的小吃食遠(yuǎn)不及成都的那么多，專(zhuān)看花而沒(méi)有書(shū)讀似乎也差點(diǎn)事。好吧，就暫時(shí)這么規(guī)定：冬天不住成都便住昆明吧。⑦在抗戰(zhàn)中，我沒(méi)能發(fā)了國(guó)難財(cái)。我想，抗戰(zhàn)結(jié)束以后，我必能闊起來(lái)，唯一的原因是我是在這里說(shuō)夢(mèng)。既然闊起來(lái)，我就能在杭州，青城山，北山，成都，都蓋起一所中式的小三合房，自己住三間，其余的留給友人們住。房后都有起碼是二畝大的一個(gè)花園，種滿了花草；住客有隨便折花的，便毫不客氣的趕出去。青島與昆明也各建小房一所，作為候補(bǔ)住宅。各處的小宅，不管是什么材料蓋成的，一律叫作“不會(huì)草堂”——在抗戰(zhàn)中，開(kāi)會(huì)開(kāi)夠了，所以永遠(yuǎn)“不會(huì)”。⑧那時(shí)候，飛機(jī)一定很方便，我想四季搬家也許不至于受多大苦處的。假若那時(shí)候飛機(jī)減價(jià)，一二百元就能買(mǎi)一架的話，我就自備一架，擇黃道吉日慢慢地飛行?！咀x內(nèi)容·尋住之美】18.老舍帶我們領(lǐng)略了各地四季不同的的魅力。請(qǐng)根據(jù)文章第⑤段內(nèi)容完成填空。（４分）第⑤段寫(xiě)的是北平的秋天。先總說(shuō)▲，再?gòu)摹?、吃食、▲三個(gè)方面分述，最后總結(jié)強(qiáng)調(diào)▲。【品語(yǔ)言·賞景之妙】19.朗讀文章時(shí)出于傳情達(dá)意的需要，往往對(duì)語(yǔ)句中某些詞或短語(yǔ)以重音形式加以強(qiáng)調(diào)，請(qǐng)從重音的角度對(duì)畫(huà)線句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)兩處，并說(shuō)明理由。（4分）到處都是綠，而且都是像嫩柳那么淡，竹葉那么亮，蕉葉那么潤(rùn)，目之所及，那片淡而光潤(rùn)的綠色都在輕輕的顫動(dòng)，仿佛要流入空中與心中去似的?！酒肥址āの蚯橹妗?0.青城山，沒(méi)有奇峰巨瀑，古寺勝跡，作者卻說(shuō)“這是仙人所應(yīng)住的地方”，為什么？（３分）▲【悟主旨·析夢(mèng)之義】21.有人說(shuō)，夢(mèng)是現(xiàn)在想未來(lái)的事，是對(duì)未來(lái)的一種美好期望。文中反復(fù)出現(xiàn)“夢(mèng)”字，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)剬?duì)老舍“住的夢(mèng)”的理解。（６分）▲三、作文（60分）22.成為中學(xué)生已有一學(xué)期。這學(xué)期，我們領(lǐng)略了新的環(huán)境，結(jié)識(shí)了新的朋友，學(xué)到了新的知識(shí)；這學(xué)期，我們唱過(guò)，笑過(guò)；也累過(guò)，哭過(guò)。請(qǐng)以“這學(xué)期”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：１.文體不限２.不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名３.字?jǐn)?shù)不得少于600字答案1.（4分）淀、熾、鑲、孕2.（2分）B3.（2分C4.（2分C5.（10分)①楊花落盡子規(guī)啼②斷腸人在天涯③馬致遠(yuǎn)④逝者如斯夫⑤風(fēng)正一帆懸⑥非淡泊無(wú)以明志⑦非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)⑧山島竦峙⑨溫故而知新⑩可以為師矣6.(1)（2分)繪制清廉手抄報(bào)、觀看清廉視頻、吟唱清廉歌曲、歌頌清廉人物(2)（4分)妹妹，舒曰敬是泰興縣令，他為官清廉，深受民眾愛(ài)戴。后被免職罷官，將腰帶換作盤(pán)纏。百姓聞?dòng)崪愬X(qián)贖出腰帶，在東門(mén)建遺帶，把腰帶還給他。為百姓著想的人，百姓永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他，你明白了嗎？稱(chēng)呼（１分）人物生平及遺帶亭由來(lái)（2分）語(yǔ)言連貫得體（１分）（意對(duì)即可）(3)（2分)BA7.（3分)A8.（2分)秋風(fēng)涼爽、令人愉悅、無(wú)所不在（任意一點(diǎn)得１分）。擬人（1分）9.（4分）視覺(jué)（可眼觀）(1分）：“驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹”中風(fēng)驅(qū)散了煙云卷走了霧靄，穿行于澗戶山舍將清爽帶給人們。（若答“加我林壑清”中的“清”寫(xiě)風(fēng)吹過(guò)深溝淺壑，云霧消散一派清爽景象也可。）（1分）聽(tīng)覺(jué)（可耳聞）（１分）：“日落山水靜，為君起松聲”寧?kù)o的傍晚，為歇息的人們吹奏起悅耳的松濤聲。（1分）【詩(shī)歌譯文】炎熱未消的初秋，一陣清涼的風(fēng)肅肅吹來(lái)，山谷林間頓時(shí)變得清爽涼快。它吹散了山中的煙云，卷走了山間的霧靄，顯現(xiàn)出了山上澗旁的人家房屋。涼風(fēng)來(lái)來(lái)去去本來(lái)沒(méi)有蹤跡，可它的吹起和停息卻好像很有感情，合人心意。當(dāng)紅日西下，大地山川一片寂靜的時(shí)候，它又自松林間吹起，響起一片松濤聲。10.（4分)(1)緩慢，慢慢(2)道歉(3)聽(tīng)說(shuō)(4)=3\*GB3③11.（3分)C12.（2分)乃/作兒女子/相問(wèn)13.（2分)（1）父親難道見(jiàn)過(guò)傾覆的鳥(niǎo)巢下面還有完整不碎的鳥(niǎo)蛋嗎？（大人、豈、復(fù)、反問(wèn)語(yǔ)氣，各0.5）（2分)（２）別人不了解我，我卻不惱怒，不也是君子嗎（知、慍、不亦…乎？）14.（2分)【甲】孔融獲罪，曹操要?dú)⑺?，他不顧及自己的安危，?dān)心禍及妻兒，表現(xiàn)了一位父親的擔(dān)當(dāng)和深沉。兩小兒的表現(xiàn)更為難得，家中遭禍，游戲如故，面無(wú)懼色，表現(xiàn)孩子的和從容，當(dāng)孔融向使者求情時(shí)，這兩個(gè)小孩更是語(yǔ)出驚人“覆巢之下復(fù)有完卵”，足見(jiàn)其睿智。所以歸入“言語(yǔ)”。（情節(jié)和人物性格各１分）（2分)【乙】庾司空（庾冰)探視孔君平（孔坦)時(shí)，殷勤備至，可見(jiàn)其情深意切：遭受責(zé)怪而知錯(cuò)就改，可見(jiàn)其寬厚大度；孔坦臨終時(shí)，責(zé)怪庾冰哭哭啼啼，可見(jiàn)其視死如歸的悲壯豪情。希望被問(wèn)及治國(guó)安邦之策，可見(jiàn)其心系國(guó)家的崇高品質(zhì)。他們品行正直，所以歸入“方正”。（情節(jié)和人物性格各１分）譯文：【甲】孔融被逮捕,朝廷內(nèi)外非常驚恐。當(dāng)時(shí)孔融的兒子大的九歲,小的八歲。兩個(gè)兒子還和原來(lái)一樣在玩琢釘游戲,一點(diǎn)害怕的樣子都沒(méi)有?？兹趯?duì)使者說(shuō):“希望罪責(zé)僅限于自己一身,兩個(gè)兒子可以保全性命嗎？”他的兒子從容地進(jìn)言說(shuō):“父親難道見(jiàn)過(guò)傾覆的鳥(niǎo)巢下面還有完整不碎的鳥(niǎo)蛋嗎？”不一會(huì)兒逮捕他們的人也到來(lái)了?！疽摇靠滋沟牟∏橥蝗患又?當(dāng)時(shí)司空庾冰正擔(dān)任會(huì)稽郡內(nèi)史,就前去探望孔坦,言辭懇切地細(xì)致詢(xún)問(wèn)病情,并且為此擔(dān)憂傷心,涕淚縱橫。庾冰已經(jīng)起身要離開(kāi)時(shí),孔坦慨然發(fā)話:“我