廣東省清遠(yuǎn)市英德市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）

學(xué)年第一學(xué)期初中期中學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)監(jiān)測(cè)活動(dòng)九年級(jí)語(yǔ)文試卷說(shuō)明：1．全卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分為120分，考試用時(shí)為120分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)（29分）1．默寫(xiě)古詩(shī)文。（共10分。答對(duì)一句得1分，總分不超過(guò)10分）（1）______，萬(wàn)古惟留楚客悲。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（2）《岳陽(yáng)樓記》表現(xiàn)范仲淹遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是______，______。（3）______，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）（4）在古代詩(shī)歌中，詩(shī)人常引“山”入詩(shī)，抒發(fā)情感。見(jiàn)南山，陶淵明借“山氣日夕佳，______”（《飲酒》（其五））表現(xiàn)閑適恬淡的心境；望泰山，杜甫用“______，______”（《望岳》）表現(xiàn)登上高峰的決心；登飛來(lái)峰，王安石用“______，自緣身在最高層”（《登飛來(lái)峰》）表現(xiàn)不畏奸邪的氣概。寫(xiě)到巴山時(shí)，劉禹錫用“______，______”（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）表現(xiàn)遭受貶謫的激憤和悲涼；李商隱用“______，______”（《夜雨寄北》）抒發(fā)對(duì)未來(lái)重聚的期盼。2．小英在聽(tīng)流行歌曲《風(fēng)花雪月》時(shí)發(fā)現(xiàn)其部分歌詞的靈感來(lái)源于古詩(shī)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)過(guò)的有關(guān)的古詩(shī)，仿寫(xiě)一句歌詞，并完善靈感來(lái)源。（2分）歌詞靈感來(lái)源風(fēng)是只如初見(jiàn)沉吟徘徊人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？花是人間四月醉倚青苔人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。雪是（1）______云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。月是陰晴圓缺只影常在。（2）人有悲歡離合，______。3．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）閱讀是一種積淀。讀《沁園春·雪》，我們領(lǐng)略北國(guó)雪景的yāoráo（1）______；讀《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，我們明白了不能xièdú（2）______職業(yè)的神圣；讀《論教養(yǎng)》，讓我們思考真正的教養(yǎng)出自尊重，而非jiǎoróuzàozuò（3）______、扭捏作態(tài)。讀《我的叔叔于勒》，我們知道心中的期盼會(huì)yǔrìjùzēng（4）______，但面對(duì)各種利益，我們應(yīng)心懷美好。4．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．面對(duì)關(guān)鍵技術(shù)難題，廣大科技工作者不以為然，積極尋求最佳解決方案。B．2023年杭州亞運(yùn)會(huì)結(jié)束，中國(guó)跳水隊(duì)在參賽的八個(gè)項(xiàng)目中包攬全部金牌，完美收官，多家媒體強(qiáng)聒不舍地爭(zhēng)先報(bào)道。C．廣東預(yù)制菜迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇，其獨(dú)特的粵式口味耐人尋味，受到人們追捧。D．這幅文人畫(huà)的山水圖景與書(shū)法印章相得益彰，因此巧妙絕倫。5．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．隨著廣州打造“零換乘一體化”綜合交通樞紐，將構(gòu)建區(qū)域1小時(shí)生活圈。B．“智能亞運(yùn)”是杭州亞運(yùn)會(huì)辦賽理念之一，不僅推出一系列深受大家喜愛(ài)的數(shù)字產(chǎn)品，且首次推出電子身份注冊(cè)卡，方便運(yùn)動(dòng)員、技術(shù)官員。C．“廣彩”是西關(guān)五寶之一，以色彩絢麗、工藝繁復(fù)的獨(dú)特風(fēng)格，享譽(yù)海內(nèi)外。D．2023年5月，我國(guó)科考隊(duì)員再次成功登頂珠穆朗瑪峰，提升了科學(xué)考察任務(wù)。閱讀下面的材料，完成6—7題。（4分）9月23日晚，杭州奧體中心體育場(chǎng)，“錢(qián)江潮涌”主火炬塔矗立一旁，全場(chǎng)觀眾屏氣凝神與全世界人民一道滿(mǎn)懷期待地等待主火炬被點(diǎn)燃的那一刻。視線(xiàn)轉(zhuǎn)到會(huì)場(chǎng)之外，只見(jiàn)流光匯聚，超過(guò)一億名“數(shù)字火炬手”在錢(qián)塘江上凝聚為一個(gè)矯健的巨形人像，“他”手持“薪火”（注：杭州亞運(yùn)會(huì)火炬名稱(chēng)），踏著滾滾錢(qián)塘江水，奔著“潮涌”（注：杭州亞運(yùn)會(huì)主火炬裝置名稱(chēng)）而去。隨著主火炬塔緩緩抬起，“數(shù)字火炬手”舉起手中的“薪火”與最后一棒火炬手汪順一起，以“數(shù)實(shí)融合”的方式點(diǎn)燃了杭州亞運(yùn)會(huì)主火炬，“大蓮花”（注：杭州奧體中心體育場(chǎng)名稱(chēng)）在此刻沸騰。作為亞運(yùn)會(huì)史上首個(gè)“數(shù)實(shí)融合”點(diǎn)火儀式，它讓億萬(wàn)觀眾沉浸式參與其中，切身體會(huì)到科技與體育的完美融合、數(shù)字技術(shù)與文藝盛宴的雙向奔赴。6．請(qǐng)?jiān)囍鵀樯厦孢@則新聞編寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題：______（2分）7．在杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式當(dāng)晚，話(huà)題“數(shù)字人點(diǎn)燃主火炬”迅速登頂熱搜榜，引發(fā)國(guó)內(nèi)外媒體與網(wǎng)友的廣泛好評(píng)。你獲得了采訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的機(jī)會(huì)，請(qǐng)結(jié)合材料，緊扣主題，完成采訪(fǎng)提綱。（2分）采訪(fǎng)提綱采訪(fǎng)對(duì)象杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)觀眾。采訪(fǎng)目的①______采訪(fǎng)方式現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談采訪(fǎng)問(wèn)題問(wèn)題1：本次亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，你印象深刻的地方有哪些？問(wèn)題2：②______根據(jù)名著內(nèi)容，完成下面8—9小題。（5分）九年級(jí)開(kāi)展以“青春·讀書(shū)”為主題的閱讀活動(dòng)，九1班圍繞《艾青詩(shī)選》這本書(shū)展開(kāi)了閱讀分享。8．小英在分享過(guò)程中，收集到了以下觀點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)艾青詩(shī)歌的了解，選出不是評(píng)論艾青詩(shī)歌的一項(xiàng)是（）（2分）A．這是一首長(zhǎng)詩(shī)，用沉郁的筆調(diào)細(xì)寫(xiě)了乳娘兼女傭（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜歡《大堰河》?！┒蹷．歸真返璞，我愛(ài)好他的樸素、平實(shí)，愛(ài)讀他那用平凡的語(yǔ)言，自由的格式，不事雕琢地寫(xiě)出的激動(dòng)人心的詩(shī)篇?！茝|C．他的詩(shī)把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到稚嫩天真的兒童的新月之國(guó)里去。它能使我們?cè)谛睦镏販匾月淙~為舟，以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的兒童的夢(mèng)。——鄭振鐸D．在國(guó)難當(dāng)頭的年代，詩(shī)人歌唱“土地”具有格外動(dòng)人的力量，而詩(shī)人那種不斷轉(zhuǎn)折和強(qiáng)化的抒情方式，當(dāng)然也是和充滿(mǎn)險(xiǎn)阻坎坷的時(shí)代相吻合的。——孫光萱9．在分享會(huì)上，同學(xué)們紛紛表達(dá)自己閱讀完艾青詩(shī)歌的感受，請(qǐng)你模仿他們的表達(dá)方式，分享自己的閱讀感受。（3分）小宋：艾青詩(shī)歌之美，美在形式，那有氣勢(shì)的排比、復(fù)沓，讀來(lái)氣韻通暢。小英：艾青詩(shī)歌之美，美在情感，那至真至醇的熾熱深情，讀來(lái)酣暢淋漓。我閱讀感受：______二、閱讀（41分）（一）閱讀下面的文字，完成10—14題。（17分）【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎？噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）10．解釋下面加點(diǎn)的字詞。（3分）（1）春和景明（） （2）而或長(zhǎng)煙一空（） （3）微斯人（）11．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）浮光躍金，靜影沉璧（2）予嘗求古仁人之心，或異二者之為【乙】黃岡之地多竹，大者如椽，竹工破之，刳去其節(jié)，用代陶瓦。比屋皆然，以其價(jià)廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毀①，蓁莽荒穢，因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，平挹江瀨②，幽闃遼夐③，不可具狀。夏宜急雨有瀑布聲冬宜密雪有碎玉聲；宜鼓琴，琴調(diào)虛暢；宜詠詩(shī)，詩(shī)韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然；皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴氅衣，戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見(jiàn)風(fēng)帆沙鳥(niǎo)，煙云竹樹(shù)而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽(yáng)，迎素月，亦謫居之勝概也。（選自王禹偁的《黃岡新建小竹樓記》，有刪節(jié)）注：①雉堞圮毀：矮墻塌毀。②平挹江瀨：平視江波。③幽闃遼夐：幽靜遼遠(yuǎn)。12．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．后天下之樂(lè)而樂(lè)∕煙云竹樹(shù)而已 B．以其價(jià)廉而工省也∕不以物喜，不以己悲C．處江湖之遠(yuǎn)∕竹工破之 D．然則何時(shí)而樂(lè)耶∕子聲丁丁然13．請(qǐng)用“∕”給文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。（3分）夏宜急雨有瀑布聲冬宜密雪有碎玉聲14．小英和小華在探討【甲】【乙】的主題思想時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩文都是作者被貶官之后所作，但所表現(xiàn)的人生態(tài)度有所區(qū)別，請(qǐng)?jiān)囍鴰退麄兎治鲆幌?？?分）【甲】______【乙】______（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（10分）中國(guó)應(yīng)該擁抱世界人才任正非①我的小孩用蘋(píng)果產(chǎn)品，那她就不愛(ài)華為了？不能這么說(shuō)。我經(jīng)常講這樣的話(huà)，我講的是事實(shí)，不能說(shuō)用華為產(chǎn)品就愛(ài)國(guó)，不用就是不愛(ài)國(guó)。華為產(chǎn)品只是商品，如果喜歡就用，不喜歡就不用，不要和政治掛鉤。茶余飯后說(shuō)兩句過(guò)頭話(huà)沒(méi)問(wèn)題，但是千萬(wàn)不能煽起民粹主義的風(fēng)。國(guó)家未來(lái)的前途在開(kāi)放。②5G標(biāo)準(zhǔn)源于十多年前土耳其Arikan教授的一篇數(shù)學(xué)論文。Arikan教授發(fā)表這篇論文兩個(gè)月后，我們就開(kāi)始以它為中心研究各種專(zhuān)利，共投入了數(shù)千人。十年時(shí)間，我們把Arikan教授的數(shù)學(xué)論文變成技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，我們的5G基本專(zhuān)利數(shù)量占世界27%左右，排第一位。但這位土耳其教授并不是華為在編員工，我們拿錢(qián)支持他的實(shí)驗(yàn)室，他可以去招更多的博士生，我們給博士生提供幫助。這些年，我們拿著大量的錢(qián)，向全世界著名大學(xué)的著名教授“撒胡椒面”，對(duì)這些錢(qián)我們沒(méi)有投資回報(bào)的概念，而是使用美國(guó)“拜杜法案”原則（國(guó)家科研基金資助下取得的科技成果、專(zhuān)利發(fā)明歸高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)所有），也就是說(shuō)，受益的是大學(xué)。如果我們要用他們的東西，需要商業(yè)交易。我們就是通過(guò)這樣的“喇叭口”，連接到更多的科學(xué)家。③華為的成功，很重要的一點(diǎn)在于外國(guó)科學(xué)家。目前，華為在全世界有26個(gè)研發(fā)能力中心，擁有在職的數(shù)學(xué)家700多人，物理學(xué)家800多人，化學(xué)家120多人，此外還有六七千名基礎(chǔ)研究的專(zhuān)家。六萬(wàn)多名高級(jí)工程師、工程師……④在技術(shù)研究上，華為有一個(gè)說(shuō)法：“一杯咖啡吸收宇宙能量?！边@是我們向谷歌學(xué)習(xí)的，谷歌的母公司賺了錢(qián)就去研究很難實(shí)現(xiàn)的東西，還研究長(zhǎng)壽藥，把財(cái)富轉(zhuǎn)移到探索人類(lèi)社會(huì)的未來(lái)中去。我們講一杯咖啡吸收宇宙能量，也是把錢(qián)投出去，探索人類(lèi)未來(lái)。我們支持大學(xué)教授做基礎(chǔ)研究那就像一個(gè)燈塔一樣，既可以照亮我們，也照亮別人。我們支持科學(xué)家的創(chuàng)新，對(duì)他們不要求追求成功，失敗也是成功，因?yàn)榭梢园讶瞬排囵B(yǎng)出來(lái)。⑤科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)的共同財(cái)富，我們應(yīng)該借助人類(lèi)文明，對(duì)世界人才開(kāi)放，這樣才能縮短我們進(jìn)入世界前列的進(jìn)程。西方公司在人才爭(zhēng)奪上，比我們看得長(zhǎng)遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)你是人才，早早就邀請(qǐng)你去實(shí)習(xí)，還專(zhuān)門(mén)有人培養(yǎng)你。最近幾年，我們也擴(kuò)大了爭(zhēng)奪人才的機(jī)會(huì)窗，對(duì)世界各國(guó)的優(yōu)秀大學(xué)生。在大二就給他們發(fā)offer。新西伯利亞大學(xué)連續(xù)六年拿到世界計(jì)算機(jī)競(jìng)賽冠亞軍，但是所有冠亞軍都被谷歌用五六倍的工資挖走了。從今年開(kāi)始，我們要開(kāi)出比谷歌更高的薪酬挖他們來(lái)，我們要和谷歌爭(zhēng)奪人才。⑥第一次世界人才大轉(zhuǎn)移，是蘇聯(lián)的三百萬(wàn)猶太人轉(zhuǎn)移到以色列，讓以色列成為一個(gè)科技高地。如今第二次人才大轉(zhuǎn)移又來(lái)了，美國(guó)開(kāi)始排外，大量人才進(jìn)不了機(jī)密研究，讓科學(xué)家喪失了工作信心。這是我們的機(jī)會(huì)，中國(guó)應(yīng)該擁抱世界，歡迎世界人才來(lái)中國(guó)創(chuàng)業(yè)。15．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不符合作者觀念的一項(xiàng)是（）（3分）A．大量數(shù)據(jù)說(shuō)明：華為的成功，離不開(kāi)外國(guó)科學(xué)家們的努力。B．科學(xué)技術(shù)無(wú)國(guó)界，我們應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)人才、重用人才的理念。C．美國(guó)“拜杜法案”原則的受益者是大學(xué)，這對(duì)于華為來(lái)說(shuō)，得不償失。D．華為只有善于學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，才能茁壯成長(zhǎng)。16．“……失敗也是成功，因?yàn)榭梢园讶瞬排囵B(yǎng)出來(lái)?！闭?qǐng)為這段文字補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（3分）17．閱讀下面的材料，你贊成小明的做法嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（4分）小明現(xiàn)在是一名大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。自從考上大學(xué)后，他就放松了學(xué)習(xí)，還說(shuō)老師、家長(zhǎng)們不是說(shuō)過(guò)“初高中拼命學(xué)，到了大學(xué)就輕松了”的話(huà)，這才是我們要過(guò)的大學(xué)生活。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（14分）種包谷的老人（節(jié)選）何士光①七月半，落溪坪的人們動(dòng)手扳包谷。②劉三老漢的包谷，是隊(duì)長(zhǎng)劉誠(chéng)喜帶了人去幫忙扳的。開(kāi)始，只去了三個(gè)男子漢，以為一次就能擔(dān)回來(lái)。哪知道，在坡上一清點(diǎn)，就連三十個(gè)漢子一次也未必能擔(dān)完。在那包谷林旁邊，劉誠(chéng)喜他們驚愕得好一陣說(shuō)不出話(huà)來(lái)。③消息頓時(shí)傳開(kāi)了。這天下午，劉三老漢家的土坡簡(jiǎn)直像趕場(chǎng)，鄉(xiāng)親們都來(lái)幫忙、探望，臨近黃昏的時(shí)候，包谷全扳回家了，滿(mǎn)滿(mǎn)的五十七挑。這些包谷曬干簸凈之后，不下三千斤。從落溪坪這兩年的收成來(lái)看，一家五口的收成大抵這樣，可是，這卻是劉三老漢一個(gè)人細(xì)心耕種出來(lái)的，這就不能不叫人吃驚。④直到吃夜飯了，女人和娃娃老遠(yuǎn)地呼喊起來(lái)，人們才漸漸地散去。后來(lái)，過(guò)不了幾天，這事也漸漸淡了下來(lái)。⑤可是不久，就在八月開(kāi)頭里的一天，入夜以后，有人慌慌張張地傳過(guò)話(huà)來(lái)，說(shuō)劉三老漢病了，病得很厲害。⑥不一會(huì)，劉三老漢歇息的屋里站滿(mǎn)了人。從門(mén)檻那兒往屋里探望，油燈的光線(xiàn)靜靜地抖動(dòng)著，透出來(lái)好些黑色的、一動(dòng)不動(dòng)的背影。后來(lái)的人進(jìn)不去了，只好留在外面，留在那間黑暗的、砌著月牙形的灶臺(tái)的屋子里低聲地談?wù)?。往昔的日子那樣艱難，他不是一次次地都挺了過(guò)來(lái)？好容易到了今天，他又收了那么多的包谷，為什么要?jiǎng)e大家而去呢？不，不會(huì)的?、邉⑷蠞h的灰黑而補(bǔ)綴的帳子給撩起來(lái)，披在枯黃的竹竿做成的床架上，隱隱地現(xiàn)出來(lái)蠟染的、藍(lán)底上帶著白色菱花的上布被單。他就躺在那兒，頭枕在窄小的、長(zhǎng)方形的枕頭上，合著眼睛。⑧劉誠(chéng)喜俯下身呼喚他，也得不到一點(diǎn)回應(yīng)。他的眼簾垂下來(lái)，安詳?shù)睾现?，一點(diǎn)也不像病了，不過(guò)是安歇了，仿佛他已經(jīng)做完了該做的事情，可以落心地歇下來(lái)，在藍(lán)色的夜里寬余地睡過(guò)去。油燈的光亮飄忽著，在他的臉上變幻著光彩和暗影，像一個(gè)安詳而親切的睡夢(mèng)，使他臉上的笑意更恬靜、生動(dòng)……⑨這時(shí)候，落溪坪的木匠劉誠(chéng)貴，一個(gè)四十來(lái)歲、臉長(zhǎng)長(zhǎng)的男子漢，急急忙忙地趕來(lái)了：他對(duì)劉三老漢病倒了尤其不相信。等到他清楚了事情確實(shí)是這樣，一跺腳回過(guò)身來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：⑩“嗨呀，這咋會(huì)呢？前天三伯還找我給他做家具！”?“嗯？”鄉(xiāng)親們不明白，有人問(wèn)道：“做……家具？”?“是呀，”木匠劉誠(chéng)貴說(shuō)，“三伯用他賣(mài)包谷的錢(qián)，做兩張柜子，一張碗架，一張方桌，四條板凳，是給翠娥的！”?鄉(xiāng)親們都怔住了：翠娥，是劉三老漢的小女兒，二十年前嫁到五十里外的七星場(chǎng)，難道說(shuō)，二十多年了，他心里還一直記掛著這回事？翠城出嫁的時(shí)候，一件陪嫁的東西也沒(méi)有，劉三老漢是抹著眼淚望著她走的。可是，那是怎樣的年成呢？那時(shí)連衣食都那樣艱難，他才死了妻子和兒子，自己也病著，靠翠娥的照料才活下來(lái)，哪還顧得了這些？算來(lái)，翠娥也是四十出頭的人了，萬(wàn)分想不到，劉三老漢心里竟然還一直丟不開(kāi)！?這一來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)劉誠(chéng)喜也想起來(lái)，前幾天，三伯顫抖著手交給他32塊錢(qián)，托他還到鄉(xiāng)信用社，不知道是哪一年欠的貸款；一個(gè)時(shí)常為劉三老漢挑水的后生，也跟著省悟了，說(shuō)三公昨天還送給了他一只珍愛(ài)的鳥(niǎo)籠。大家都知道，那只鳥(niǎo)籠子牽連著一縷已逝的韶光……?一時(shí)間，鄉(xiāng)親們似乎明白過(guò)來(lái)了，感到劉三老漢這一回真要去了：有的女人失聲啜泣起來(lái)。劉誠(chéng)喜他們又彎下腰去，哽咽著聲音呼喚：?“三伯，三伯！”?“三公，三公！”?后來(lái)，人們看見(jiàn)劉三老漢合著的眼簾微微地動(dòng)了一動(dòng)，終于慢慢地睜開(kāi)來(lái)。他依舊那樣安詳，仿佛他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去了，聽(tīng)見(jiàn)鄉(xiāng)親們呼喚，才又回過(guò)頭來(lái)同大家再見(jiàn)上一面，說(shuō)他總算活到了這一天，做完了自己的事情，該回去了……?劉誠(chéng)喜一見(jiàn)三伯睜了眼睛，連忙同鄉(xiāng)親們商量，打發(fā)人去七星場(chǎng)叫翠娥，去鄉(xiāng)場(chǎng)上請(qǐng)醫(yī)生，分頭進(jìn)行。不一會(huì)，落溪坪的夜色因歲月的沉淀而更顯寬厚和深遠(yuǎn)，在那條輕卷著霧嵐的、成年累月都靜靜地蜿蜒的石板路上，響起了急促的腳步聲。?趕緊，趕緊！劉三老漢辛苦一生，還能把好日子過(guò)下去，也說(shuō)不定……18．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說(shuō)安排木匠劉誠(chéng)貴這一人物出現(xiàn)，意在通過(guò)他與別人的交流來(lái)解釋劉三老漢種包谷的原因，進(jìn)一步豐富了劉三老漢的人物形象。B．小說(shuō)注重氛圍的渲染，全篇籠罩著淡淡的哀愁，體現(xiàn)出作者“沉郁”的創(chuàng)作風(fēng)格。C．文中劉三老漢聽(tīng)見(jiàn)鄉(xiāng)親們的呼喚，慢慢睜開(kāi)眼睛，寫(xiě)出他對(duì)鄉(xiāng)親們不舍和對(duì)生命的留戀。D．小說(shuō)結(jié)尾，作者對(duì)劉三老漢的命運(yùn)設(shè)置了開(kāi)放式結(jié)局，為讀者留下了更多的想象空間。19．從環(huán)境描寫(xiě)的角度說(shuō)說(shuō)第?段劃線(xiàn)句子的作用。（3分）落溪坪的夜色因歲月的沉淀而更顯寬厚和深遠(yuǎn)，在那條輕卷著霧嵐的、成年累月都靜靜地蜿蜒的石板路上，響起了急促的腳步聲。20．小說(shuō)講述了劉三老漢的事，刻畫(huà)出一個(gè)真實(shí)的農(nóng)民形象。閱讀全文，根據(jù)提示，填寫(xiě)下表（4分）劉三老漢做的事形象特點(diǎn)種包谷①②慈愛(ài)盡責(zé)③信守承諾贈(zèng)送鳥(niǎo)籠④21．小說(shuō)節(jié)選的部分寫(xiě)出了哪些“愛(ài)”？請(qǐng)你結(jié)合文章的主題和下面的鏈接材料，從家庭和社會(huì)兩個(gè)層面分析這些“愛(ài)”的價(jià)值與意義。（4分）【鏈接材料】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉。是謂大同。（選自《禮記》）三、作文（50分）22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。有個(gè)有趣的物理小實(shí)驗(yàn)：離得很近的兩個(gè)音叉，如果頻率不相同，即使用力敲響其中一個(gè)，另一個(gè)也幾乎不發(fā)出聲音；如果頻率相同，只要敲響其中任意一個(gè)，另一個(gè)就會(huì)發(fā)出較大的聲音。后者在物理學(xué)上稱(chēng)為“共鳴”。其實(shí)共鳴也存在于自然、讀書(shū)、交往、藝術(shù)欣賞以及生活的方方面面。請(qǐng)你以《那一次，我與______深深共鳴》為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①在橫線(xiàn)上填寫(xiě)一個(gè)詞，使題目完整；②文體不限，不少于600字；③不得套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。參考答案一、1．（1）三年謫宦此棲遲（2）先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（4）飛鳥(niǎo)相與還會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小不畏浮云遮望眼巴山楚水凄涼地二十三年棄置身何當(dāng)共剪西窗燭卻話(huà)巴山夜雨時(shí)2．積擁藍(lán)關(guān)前路何在（有運(yùn)用到詩(shī)句中內(nèi)容，且對(duì)仗工整即可）月有陰晴圓缺3．妖嬈褻瀆矯揉造作與日俱增4．D【不以為然：不認(rèn)為是正確的，不答語(yǔ)意；強(qiáng)聒不舍：嘮叨地說(shuō)個(gè)不停；和原名意思不符合。耐人尋味：形容意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì)體會(huì)思索，和本詩(shī)中的飲食文化不相符合。相得益彰：相互幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出好處。符合語(yǔ)意中的相互促進(jìn)之意?！?．C【A隨著……，缺主語(yǔ)；B句子后面缺賓語(yǔ)，應(yīng)加上“參加亞運(yùn)會(huì)”。C正確；D“提升……任務(wù)”搭配不當(dāng)?？筛某伞皥A滿(mǎn)完成了……任務(wù)”?！?．杭州亞運(yùn)會(huì)首次使用“數(shù)實(shí)整合”點(diǎn)火儀式（“數(shù)實(shí)結(jié)合”，點(diǎn)燃杭州亞運(yùn)會(huì)主火炬）7．①示例：了解觀眾觀看杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式“數(shù)字人點(diǎn)燃主火炬”的感悟。②示例：本次亞運(yùn)會(huì)上的數(shù)字火炬人點(diǎn)火儀式，讓你有什么感受？8．C9．示例：艾青詩(shī)歌之美，美在意象，那飽含深情的太陽(yáng)和土地，讀來(lái)引人深思。二、（一）10．（1）日光（2）全（3）如果沒(méi)有11．（1）浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。（2）我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想，或許不同于以上兩種表現(xiàn)。12．B（A①連詞，表示順承關(guān)系，②助詞，與“已”組合成“而已”，罷了，表語(yǔ)氣。B連詞，因?yàn)?。C①助詞，取消句子獨(dú)立性；②代詞，代竹子。D①代詞，這樣；②助詞，表狀態(tài)）13．夏宜急雨∕有瀑布聲∕冬宜密雪∕有碎玉聲14．【甲】這篇文章表現(xiàn)作者雖身居江湖，仍心憂(yōu)國(guó)事，表達(dá)了“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，同時(shí)，表達(dá)了對(duì)被貶好友的慰勉和規(guī)箴之意?！疽摇勘磉_(dá)了王禹偁遭貶之后恬淡自適、隨遇而安的生活態(tài)度和居陋自持（自得其樂(lè)）的情操志趣。譯文乙：黃岡地區(qū)盛產(chǎn)竹子，大的像椽子那么粗。竹工破開(kāi)它，刮去竹節(jié)用來(lái)代替陶瓦。家家戶(hù)戶(hù)都這樣，因?yàn)橹裢呒缺阋擞质」?。在月城的西北角，矮墻塌毀，野草叢生，我利用（那里的空地），蓋了兩間小竹樓，跟月波樓接通。（登上小樓）遠(yuǎn)望山色一覽無(wú)余，平視江波，幽靜遼遠(yuǎn)，（實(shí)在）無(wú)法一一描述出來(lái)。夏天，降下驟雨最相適宜，會(huì)聽(tīng)到瀑布的聲音；冬天飄著大雪最為適宜，（這時(shí)小樓）會(huì)聽(tīng)到碎玉落地般的聲響。（這里）最適宜彈琴，琴聲和諧流暢；最適宜吟詩(shī)，詩(shī)韻清新絕妙，最適宜下棋，棋聲丁丁悅耳；最適于投壺，箭聲錚錚動(dòng)聽(tīng)。這些樂(lè)趣，都是竹樓給予的。在辦完公事后的閑暇時(shí)間，披著鳥(niǎo)羽編織的大氅，戴上華陽(yáng)巾，手拿一卷《周易》，焚著香火，自己默默坐著，排除世俗雜念。這時(shí)，水色山光之外，眼前只有風(fēng)帆沙鳥(niǎo)、煙云竹樹(shù)罷了。等到酒醒之后，茶盡煙消，送走夕陽(yáng)，迎來(lái)皓月，這也正是謫居生活中的快樂(lè)之處?。。ǘ?5．C有誤，根據(jù)第②段“如果我們要用他們的東西，需要商業(yè)交易。我們就是通過(guò)這樣的“喇叭口，連接到更多的科學(xué)家”可知，雖然美國(guó)“拜杜法案”原則的受益者是大學(xué)，但華為可以借此連接到更多的科學(xué)家，是有益的；”16．緊扣“失敗也是成功”“可以培養(yǎng)人才”。例如：居里夫人對(duì)于鐳的提煉，并不是一蹴而就的，她也是經(jīng)歷了若干次的失敗，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，磨煉心智，從而排除障礙，最終成功。17．緊扣文本，表明觀點(diǎn)。根據(jù)材料“小明……自從考上大學(xué)后，他就放松了學(xué)習(xí)……輕松……這才是我們要過(guò)的大學(xué)生活”可知，小明分離了大學(xué)與初高中學(xué)習(xí)為主的目標(biāo)，認(rèn)為初高中要努力學(xué)習(xí)，大學(xué)是目的，可以輕松生活，不用再去辛苦學(xué)習(xí)。根據(jù)文章第⑤段“科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)的共同財(cái)富，我們應(yīng)該借助人類(lèi)文明，對(duì)世界人才開(kāi)放，這樣才能縮短我們進(jìn)入世界前列的進(jìn)程。西方公司在人才爭(zhēng)奪上，比我們看得長(zhǎng)遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)你是人才，早早就邀請(qǐng)你去實(shí)習(xí)，還專(zhuān)門(mén)有人培養(yǎng)你。最近幾年，我們也擴(kuò)大了爭(zhēng)奪人才的機(jī)會(huì)窗，對(duì)世界各國(guó)的優(yōu)秀大學(xué)生。在大二就給他們發(fā)offer”可知，大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于未來(lái)走向社會(huì)有重要意義，并不是說(shuō)考上大學(xué)就可以輕松的。據(jù)此回答即可。示例：不贊成。初高中學(xué)習(xí)的知識(shí)都是基礎(chǔ)知識(shí)，是一個(gè)人養(yǎng)成良好素質(zhì)的必備條件，大學(xué)時(shí)期才是鍛煉自己一技之長(zhǎng)，形成專(zhuān)業(yè)技能的黃金時(shí)期。現(xiàn)在的各大公司也都將目光放在了大學(xué)，重點(diǎn)尋找那些拔尖的人才。這說(shuō)明大學(xué)對(duì)于一個(gè)人的未來(lái)成長(zhǎng)發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用，所以不可能荒廢。（三）18．C19．這句話(huà)運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)了莊嚴(yán)沉靜的夜晚，表現(xiàn)出落溪坪的人們友好和睦、淳樸善良，呈現(xiàn)出理想溫暖的人際關(guān)系。20．①勤勞能干（細(xì)心耕作）②為女兒做家具③給信用社還32塊錢(qián)④善待生靈（信任后代）21．家庭層面：劉三老漢為女兒做家具的慈愛(ài)，對(duì)生靈的憐愛(ài)，讓家人感受到親情，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。社會(huì)層面：劉三老漢給信用社還款的誠(chéng)信，是講信修睦；鄉(xiāng)親們之間互相幫助的友愛(ài)、鄰里之間能夠和睦相處，達(dá)到天下“大同”。三、作文【點(diǎn)撥】那一次，我與春天深深共鳴柳絲依依，春水漣漣，紫燕翻飛，草綠花紅。大自然的春天，是永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)充滿(mǎn)青春活力的，因?yàn)檫@是新的日子，新一輪季節(jié)循環(huán)的開(kāi)端。而那些留在人們記憶里的春天，會(huì)是什么樣子的呢？隨便翻動(dòng)手邊的書(shū)頁(yè)，在唐詩(shī)宋詞里，有關(guān)不住的滿(mǎn)園春色?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝猴L(fēng)浩蕩，春風(fēng)靈巧，春風(fēng)能一夜間吹綠大江兩岸，又能以纖美的藝術(shù)之心，剪裁出碧玉似的鵝黃柳眉。和春風(fēng)相伴而來(lái)的是春雨：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨顯然是位現(xiàn)實(shí)主義者，知道民以食為天?！耙褂昙舸壕隆?，它讓離亂中與舊友重逢的杜甫感慨萬(wàn)