2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《沁園春》（二次）

北方冬天的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，它覆蓋著原野、山峰、村莊、道路。漫天皆白，玉龍飛舞，引得古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客詩(shī)興大發(fā)。毛澤東同志既是一位偉大的革命家，同時(shí)也是一位杰出的詩(shī)人，他的詞作《沁園春·雪》就是詠雪的名篇。古往今來(lái)，多少文人墨客歌詠過(guò)那潔白如銀的大雪，大家能背誦幾句嗎？新課導(dǎo)入燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。唐·李白《北風(fēng)行》白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。唐·韓愈《春雪》忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》沁

園

春

·

雪毛澤東

《沁園春·雪》寫(xiě)于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開(kāi)了反抗日本帝國(guó)主義的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國(guó)風(fēng)光”，過(guò)后寫(xiě)下了這首詞。寫(xiě)作背景作者簡(jiǎn)介毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之，湖南湘潭韶山?jīng)_人。偉大的馬克思列寧主義者，中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)的締造者和領(lǐng)導(dǎo)者，他的卓越的軍事才能和指揮才能被世人所公認(rèn)，他的文學(xué)才華也同樣被世人所稱(chēng)道，尤其是他的詩(shī)詞更是表現(xiàn)出了很高的文學(xué)修養(yǎng)。他是一位政治家、軍事家，也是一位詩(shī)人、書(shū)法家。他的主要著作編入《毛澤東選集》和《毛澤東文集》。主要作品有《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等，詞作代表還有《沁園春·長(zhǎng)沙》《蝶戀花·答李淑一》等。詞產(chǎn)生于梁代，發(fā)展于唐，壯大于五代，興盛于宋婉約派：柳永，李清照豪放派：蘇軾、辛棄疾題解沁園春

沁園春是詞牌名?！扒邎@”相傳是東漢明帝的女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取,后文人作詩(shī)詠其事，調(diào)名由此而來(lái)?！把笔沁@首詞的題目,揭示了所寫(xiě)的內(nèi)容。

毛澤東一生寫(xiě)過(guò)不少詩(shī)詞，其中我們熟悉的用“沁園春”填詞的有《沁園春·雪》和《沁園春·長(zhǎng)沙》。1.熟讀并背誦本詞，深入感受詞的意境，體會(huì)作者的思想情感。（重點(diǎn)）

2.掌握本詞寫(xiě)景、議論、抒情相結(jié)合的寫(xiě)法，品味本詞準(zhǔn)確、凝練的詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）3.感受作者的豪邁情懷，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)壯美河山的思想感情。（素養(yǎng)）第一課時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)生難字沁園春()莽莽()分外()妖嬈()稍遜()風(fēng)騷()今朝()滔滔()折腰()大雕()俱往矣()單于()天驕（

）

多嬌（

）

成吉思汗（）數(shù)風(fēng)流人物（）qìnmǎngfènráoxùnsāozhāotāozhédiāoyǐchán

yújiāojiāohánshǔ辨析多音字與形似字折折腰（）折騰（）zhézhē數(shù)數(shù)星星（）數(shù)見(jiàn)不鮮（）shǔshuò妖yáo（）不屈不náo（）jiāo（）傲

jiǎo（）正嬈撓驕矯折本（）shé數(shù)字（）shùjiǎo（）幸僥jiāo（）美嬌

聽(tīng)讀課文，體會(huì)詩(shī)歌的感情基調(diào)是怎樣的？沁園春

雪一九三六年二月北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。朗讀指導(dǎo)感情語(yǔ)速停頓重音動(dòng)作

感情基調(diào)：豪放激動(dòng)，充滿(mǎn)自豪。

語(yǔ)速：上闋的“望”和下闋的“惜”要有較長(zhǎng)停頓?！绊毲缛铡焙汀熬阃印闭Z(yǔ)速要慢?！斑€看今朝”要用拖音來(lái)讀……

重音：“分外”、“多嬌”等要重讀，“惜”、“略”、“稍”、“只”需輕讀……

表情：微笑、從容、自信，傲視一切。

動(dòng)作：想象自己站在至高點(diǎn)上俯瞰祖國(guó)江山，身形要挺拔，氣度要雄健。北國(guó)風(fēng)光，（豪邁，高而慢）千里冰封——，（拉長(zhǎng)）萬(wàn)里雪飄。↗（高昂）沁園春·雪1.有感情地大聲朗讀課文。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。（慢）望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。↘（慢）山舞銀蛇，原弛蠟象，欲與天公試比高。（高昂）江山如此多嬌，↗引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，↘（低沉）略輸文采；（慢）唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（慢）一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。↘（低，慢）

俱往矣——，（慢，拉長(zhǎng)）數(shù)風(fēng)流人物，↗還看今朝。（高昂，堅(jiān)定）（數(shù)風(fēng)流人物——還看今朝?。ㄒ蛔忠活D）

用自己的話概括上下闋各寫(xiě)了什么內(nèi)容。

上闋：描繪北國(guó)雪景，展現(xiàn)山河壯麗。下闋：評(píng)價(jià)歷代英雄，抒發(fā)詩(shī)人抱負(fù)。

1.上闋分幾層意思？請(qǐng)理出寫(xiě)景順序。

第一層：（1-3句）概括描寫(xiě)北國(guó)的壯麗雪景。第二層：（4-10句）具體描寫(xiě)北國(guó)雪景，展現(xiàn)祖國(guó)河山的壯麗。第三層：（11-13句）想象描寫(xiě)，描繪雪后天晴的壯麗景象。2.第一層從哪個(gè)角度寫(xiě)雪景？所寫(xiě)景物有何特點(diǎn)？北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄?；ノ?，即千萬(wàn)里，視野遼闊一靜一動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合總寫(xiě)北國(guó)雪景，把讀者引入一個(gè)冰天雪地、廣袤無(wú)垠的銀色世界?？傤I(lǐng)句3.第二層對(duì)雪景的描述由哪個(gè)詞領(lǐng)起？有什么效果？望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。有登高遠(yuǎn)眺的意思，也有很大的想象成分，表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁的意興。4.讀讀“望”字之后，詩(shī)人寫(xiě)到了哪些景觀？從用詞、修辭和寫(xiě)法的角度進(jìn)行賞析。長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。強(qiáng)化了白茫茫的壯闊景象。寫(xiě)出變化之速，寒冷之烈。使人自然想到未冰封時(shí)這條母親河波濤滾滾的雄壯氣勢(shì)。從視覺(jué)角度，突出了冰封雪飄的北國(guó)風(fēng)光氣象之奇?zhèn)バ蹨啞Ｍ轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?；o為動(dòng)比喻、對(duì)偶，活潑奔放擬人，表現(xiàn)“山”“原”與天相連，更有一種奮發(fā)的態(tài)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的活力。有三方面因素：（1）視覺(jué)因素。作者站得高，看得遠(yuǎn)，山丘連綿起伏，遠(yuǎn)看確有山舞原馳的動(dòng)感。（2）精神因素。作者意氣風(fēng)發(fā)，因而在他心目中，大自然也生氣勃勃。（3）時(shí)代因素。中國(guó)革命正在蓬勃發(fā)展，中國(guó)人民正在奮起抗日，，賦予群山、高原以頑強(qiáng)的性格，可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的精神。5.第三層中，哪個(gè)字表明是虛寫(xiě)？試用散文化的語(yǔ)言描述三句詩(shī)的意境。

等到雪后天晴，你看，紅日冉冉升起，放射出萬(wàn)道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪。云海茫茫，雪山巍巍，蒼松翠柏，郁郁青青。紅日白雪交相輝映，祖國(guó)就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷美好！“須”表明雪后初晴之景出自作者的想象。6.上闋通過(guò)寫(xiě)景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？詩(shī)人先總寫(xiě)了北國(guó)雪景，然后具體描寫(xiě)長(zhǎng)城、大河、山、原等雪中景物，最后描寫(xiě)想象中雪后天晴的美麗景色，虛實(shí)結(jié)合地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、贊美之情。北國(guó)風(fēng)光概括寫(xiě)景具體寫(xiě)景想象寫(xiě)景實(shí)寫(xiě)（以動(dòng)寫(xiě)靜）虛寫(xiě)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山上闕特點(diǎn)——以景抒情（動(dòng)靜結(jié)合）大聲朗讀下闕，想想詩(shī)人是怎樣由景過(guò)渡到情的，又是怎樣展開(kāi)議論的，表達(dá)了什么思想感情。

1.下闋分幾層意思？

第一層：（14、15句）承上啟下,由上文的寫(xiě)景過(guò)渡到下文的議論。第二層：（16-22句）具體評(píng)價(jià)五位帝王。第三層：（23-25句）總結(jié)、歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)當(dāng)代英雄。1.上闋寫(xiě)景，下闋議論、抒情，詩(shī)人是怎樣把這兩部分有機(jī)地結(jié)合在一起的？江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰承接上文引出下文寫(xiě)盡了英雄之間激烈的爭(zhēng)斗，寫(xiě)盡了一代代英雄的相繼崛起。總括上闕的寫(xiě)景，對(duì)“北國(guó)風(fēng)光”作總評(píng)

表現(xiàn)女性美,與上文“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應(yīng)。

“引”作為領(lǐng)字，引出下闕對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)。2.第一層中“引”字到底引出了哪些英雄人物？他們有什么共性？秦皇漢武唐宗宋祖成吉思汗中國(guó)歷史上杰出的人物雄才大略對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生過(guò)巨大影響共性一秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕

“略輸”“稍遜”與“只識(shí)”，“只識(shí)”的否定程度大于前兩個(gè)。忽視文治共性二3.第二層中作者用哪個(gè)詞對(duì)五位帝王作了總體評(píng)價(jià)？說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞所包含的感情?！跋А敝泻隙ㄋ麄冇行鄄糯舐裕侵袊?guó)歷史上的英雄。“惜”中含貶

在贊揚(yáng)他們長(zhǎng)于武功的同時(shí)，委婉指出他們短于文治（略輸、稍遜、只識(shí)）?！跋А敝性⒅?/p>

“惜”并不是苛求古人，而是蘊(yùn)含著無(wú)產(chǎn)階級(jí)后來(lái)居上豪邁氣概及超越歷代英雄人物的自信。惜俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

把幾千年的封建社會(huì)和歷代帝王的英雄歷史一筆帶過(guò)，旨在突出今天的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄,三個(gè)字結(jié)束評(píng)古,氣勢(shì)逼人。點(diǎn)明全詞的主題。指一個(gè)新的時(shí)代。這個(gè)新時(shí)代需要新的風(fēng)流人物?！敖癯钡娘L(fēng)流人物不負(fù)歷史的使命，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)，這是作者堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。4.如何理解第三層？5.結(jié)合全詞及當(dāng)今時(shí)代，說(shuō)說(shuō)“風(fēng)流人物”的內(nèi)涵。

新時(shí)代在文治和武功方面都有更杰出的、更偉大的人，具體指中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大中國(guó)人民，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，還應(yīng)該是詩(shī)人的自況。這些人才是真正的英雄。這是作者的自信和自勵(lì)，是他們決心登上歷史舞臺(tái)的威武雄壯的宣言。下闕小結(jié)豪邁論今：只有今天在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大中國(guó)人民，才算得上是創(chuàng)造歷史、開(kāi)拓未來(lái)的真正英雄。表現(xiàn)了毛澤東作為革命家的偉大抱負(fù)。巧妙過(guò)渡：祖國(guó)河山是這樣美好，引得古今英雄競(jìng)相為之奮斗，自然引出下文。巧評(píng)英雄：一代代英雄皆短于“文治”?！熬阃印毙媪伺f時(shí)代的一去不復(fù)返，為下文蓄勢(shì)。評(píng)古論今由景生“議”（承上啟下）評(píng)價(jià)五位帝王——“惜”（做鋪墊）歌頌“今朝”英雄（點(diǎn)明主題）下闕特點(diǎn)縱論歷史人物抒發(fā)偉大抱負(fù)——議論、抒情《沁園春·雪》是毛澤東主席的名篇，分上下兩闕。上闕描寫(xiě)北國(guó)雪景，展現(xiàn)祖國(guó)山河的壯麗；下闕由祖國(guó)山河的壯麗而感嘆，縱論歷代英雄人物，抒發(fā)偉大抱負(fù)。概括主題學(xué)后感悟

感悟一：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！笔前?，中華大地，英才輩出。我們要放眼未來(lái)，努力學(xué)習(xí)，成為新時(shí)代維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)和建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的“風(fēng)流人物”。

感悟二：品讀毛澤東的《沁園春·雪》，我們感受到的是詞人要?jiǎng)?chuàng)造偉大業(yè)績(jī)的英雄氣概，他堅(jiān)定的信念、遠(yuǎn)大的抱負(fù)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮發(fā)向上、積極進(jìn)取。?動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相映；靜景如“長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔”，動(dòng)景如“山舞銀蛇，原馳蠟象”，這些是實(shí)景。“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”是虛景。這樣動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相映，描寫(xiě)出了北國(guó)壯麗的風(fēng)光，贊美之情溢于言表。?巧妙運(yùn)用多種修辭手法。

比喻、對(duì)偶：如“山舞銀蛇，原馳蠟象”，把群山比喻成一條條銀蛇在舞動(dòng)，把高原上的丘陵比喻成許多白象在奔跑，既形象，又增加了動(dòng)感的美。

擬人：“欲與天公試比高”，一個(gè)“欲”字把“山”“原”擬人化化，生動(dòng)地寫(xiě)出它們雄心勃勃的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)奮發(fā)的氣概。

借代：“文采”“風(fēng)騷”本指的是文學(xué)才華，這里指的是廣義的文化，指的是文治；“彎弓射大雕”指的是武功。?寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合。

這是一首雄壯的抒情詞作。上闋寫(xiě)景，氣勢(shì)磅礴、氣象雄渾，而又寓情于景，句句洋溢著熱愛(ài)祖國(guó)河山的豪情。下闋議論，由評(píng)論歷史人物轉(zhuǎn)到歌頌當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄，抒發(fā)詞人的豪情壯志。全詞熔寫(xiě)景、議論和抒情于一爐，使主題鮮明突出，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。上闋寫(xiě)景下闋議論、抒情概寫(xiě)北國(guó)雪景——意境壯闊具體描寫(xiě)雪景——山舞原馳想象雪后風(fēng)光——壯麗多姿承上啟下評(píng)論英雄——短于文治歌頌今朝——風(fēng)流人物歌頌新時(shí)代英雄熱愛(ài)祖國(guó)山河沁園春·雪江山多嬌英雄折腰1.《沁園春·雪》的體裁是_________。2.其中“沁園春”是________，題目是________。3.上下闋的過(guò)渡句是___________

________________。詞詞牌名雪江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰4.全篇的主旨句是__________________________。5.上闋中具體寫(xiě)景時(shí)，運(yùn)用比喻、對(duì)偶化靜為動(dòng)的句子是_______________________。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝山舞銀蛇，原馳蠟象(1)

惟余莽莽(

)

A.只有我B.只剩C.只有

(2)惟余莽莽(

)

A.景色迷茫B.草木茂盛C.無(wú)邊無(wú)際

(3)

頓失滔滔(

)

A.立刻B.停頓C