部編版三年級語文下冊第六單元主題閱讀2套-附答案

部編版三年級語文下冊第六單元主題閱讀吃蝌蚪小時候，田野就是我們的娛樂王國。大家時而采摘幾束野花，時而捕捉幾只螞蚱，時而奔跑著追趕蝴蝶，時而靜靜地觀看河中的蝌蚪……無聊的時候，玩玩“跳山羊”（一個人身體彎曲，其余人從他身上跳過去的游戲）、踢踢毽子、一起倒立在墻上……但是只有我和少數(shù)幾個伙伴不能倒立在墻上，大家都說我們的腰身太硬了。他們還在我們幾個面前做空手下腰的表演。作為愛美、好勝心又強的女孩子，我們當然不愿服輸?？墒俏覀儾还茉趺磁Γ褪遣荒艿沽⒁膊荒芟卵?。這時，不知是誰告訴了我們一個偏方:吃蝌蚪可以使腰身變?nèi)彳洠∠奶?，只要是淺淺的水溝，那里就必有密密麻麻的小蝌蚪。它的頭部有豆粒那么大，一條尾巴約有一厘米，幾乎和頭部一樣長，全身黑乎乎的，前行的時候，尾巴快速地擺動。當時由于年紀小，大家都沒有把如此可愛活潑的蝌蚪和“呱呱”亂叫的丑陋的青蛙聯(lián)系在一起。大家跑到河邊，有人抓起幾只蝌蚪，說:“我之所以能倒立下腰，也是因為之前吃過蝌蚪。”他這么一說，大家深信不疑。為了使腰身變?nèi)彳?，大家就一一捉蝌蚪，迅速吞了下去。我看著大家吃了下去，又看著手中活蹦亂跳的蝌蚪，就眼睛緊閉，心一橫，嘴巴張開，一口吞了下去，舌頭都沒碰著它。“這就對了，過幾天你們就能下腰了?！蹦莻€同學接著說道。我們幾個仍然深信不疑，還希望苦心不負。之后，我們學習了一篇課文——《小蝌蚪找媽媽》，當知道蝌蚪就是青蛙的幼子時，想起之前吃蝌蚪的事，我們不禁苦笑。對于吃蝌蚪使腰身變?nèi)彳浀恼f法，這么多年過去了,也早已不攻自破。1.【理解詞語】在文中找出與下面句子意思相同的詞語。（1）不用攻擊，自己就潰敗了。形容觀點、情節(jié)等站不住腳，經(jīng)不起反駁或責問。（）（2）形容對事或人非常相信，沒有半點兒懷疑。（）2.【梳理情節(jié)】認真讀文章，梳理文章的內(nèi)容，再填一填。文章主要記敘了“我”小時候和少數(shù)幾個伙伴不能______________，原因是腰身________，后來有人告訴“我們”一個可以使腰身變?nèi)彳浀钠健猒_______，于是，“我”和小伙伴們吃下了活蹦亂跳的________的可笑的事。3.【品讀句子】品析下面的句子，按要求做一做。（1）小時候，田野就是我們的娛樂王國。大家時而采摘幾束野花，時而捕捉幾只螞蚱，時而奔跑著追趕蝴蝶，時而靜靜地觀看河中的蝌蚪……無聊的時候，玩玩“跳山羊”（一個人身體彎曲，其余人從他身上跳過去的游戲）、踢踢毽子、一起倒立在墻上……①文章主要寫了作者小時候吃蝌蚪的可笑的事，開頭這段文字可以刪除嗎？________________________________________________________________②這段文字是圍繞第（）句話來寫的。③仿寫句子。小時候，小區(qū)（操場、公園……）就是我們的娛樂王國。_______________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我看著大家吃了下去，又看著手中活蹦亂跳的蝌蚪，就眼睛緊閉，心一橫，嘴巴張開，一口吞了下去，舌頭都沒碰著它。把描寫作者吃蝌蚪的動作的詞語畫上“______”，并說說作者當時的感受。________________________________________________________________（一）________________黑夜的帷幕慢慢拉下后，光線也就越來越暗，直到完全看不見。此時，捉蟬蛹只能圍著楊樹轉(zhuǎn)一圈兒，天太黑，看不見它們。如果看見爬得太高的蟬蛹，棍子也夠不著，這個時候就得靠個人的絕技——爬樹了。先往手心上吐口唾沫，雙手快速搓兩下，再拍拍樹干，接著兩只胳膊緊緊抱著樹干，雙腿彎曲，腳掌像青蛙一樣用力一蹬，同時雙手往上移,這樣慢慢地就爬高了。捉到蟬蛹后，雙腳的力氣減小，雙手摩擦著樹干，“吱溜溜”就下來了。這是捉蟬蛹必備的技能。往往一個人在爬樹的時候，旁邊總會圍上幾個人，像是在觀看一場千載難逢的表演。（二）________________我的淘氣，本來就是出了名的。從小就喜歡上樹爬高，冒險逞能。誰說這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腿一甩，鞋飛出去，猴一樣“噌噌”地一直爬到最高點，爬到底下人驚呼別再往上，嚷著危險的那根枝上去，抱住樹枝，嘩嘩地搖，搖得我自己的身子也隨著樹枝彈過來，擺過去，搖得底下人一個勁地喊叫，一片驚慌，才得意揚揚地溜下樹來。便是家里人知道，挨一頓罵，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里卻是美滋滋的?！?jié)選自宋學孟的《柳葉兒》，有改動（三）________________在蘆塘里找到了幾根細葦，偷偷地再撕了作業(yè)本兒，我們便做起來了。做一個蝴蝶樣兒的吧，做一個白鶴樣兒的吧；我們精心地做著，想把春天的憧憬和希望，都做進去；然而，做起來了，卻是個什么樣兒都不是的樣子了。但我們依然快活，便叫它是“幸福鳥”，還把我們的名字都寫在了上邊。終于揀下個晴日子，我們便把它放起來：一個人先用手托著，一個人就牽了線兒，站在遠遠的地方；說聲“放”，那線兒便一緊一松，眼見得凌空起去，漸漸樹梢高了；牽線人立即跑起來，極快極快地。風箏飛得愈高了，悠悠然，在高空處翩翩著，我們都快活了，大叫著，在田野拼命地追，奔跑。——節(jié)選自賈平凹的《風箏》，有改動1.【整體感知】從下面的詞語中，分別選擇最適合作為三個語段的小標題，填到語段前面的橫線上。放風箏做風箏上樹爬高捉蟬蛹蟬蛹2.【理解內(nèi)容】讀語段，做一做。（1）三個語段寫的都是關(guān)于作者童年的（有趣可笑）的事，表現(xiàn)了童年生活的（快樂勇敢）。（在正確的詞語下面畫上橫線）（2）文段（二）是圍繞（B）這句話來寫的。A.“我的淘氣，本來就是出了名的”B.“從小就喜歡上樹爬高，冒險逞能”C.“爬到底下人驚呼別再往上，嚷著危險的那根枝上去”D.“嘴里哇哇地哭，心里卻是美滋滋的”（3）讀下面的句子，畫出句中直接表現(xiàn)作者感受的詞語。①便是家里人知道，挨一頓罵，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里卻是美滋滋的。②風箏飛得愈高了，悠悠然，在高空處翩翩著，我們都快活了，大叫著，在田野拼命地追，奔跑。3.【品讀感悟】從三個語段中摘錄描寫動作的詞語（每個語段至少摘錄五個），再說說自己從這些描寫動作的詞語中感受到了什么。摘錄動詞語段（一）語段（二）語段（三）從這些描寫動作的詞語中，我感受到了作者們______________的童年生活。

第六單元主題閱讀參考答案類文閱讀1.（1）不攻自破（2）深信不疑2.倒立在墻上太硬吃蝌蚪蝌蚪3.（1）①不能。這一段文字描寫了作者童年的快樂，為下文做了鋪墊。②1③示例：大家時而玩捉迷藏，時而玩老鷹捉小雞，時而玩“一二三木頭人”……人少的時候，我們就玩滑滑梯、“跳房子”……大家每天都開心極了。（2）閉張吞作者當時很緊張、害怕，但是為了讓腰身變?nèi)彳?，又不得不強迫自己吃。微群閱讀1.捉蟬蛹上樹爬高做風箏2.（1）有趣快樂（2）B（3）美滋滋快活3.吐、搓、拍、抱、蹬、移、爬甩、爬、抱、搖、彈、擺、溜托、牽、站、跑、追快樂、有趣、幸福部編版三年級語文下冊期末質(zhì)量監(jiān)測卷時間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運用(40分)一、選擇題。(共14分，每小題1分)1．下列加點字讀音錯誤的一項是()。A．旗桿(gān)一桿槍(gǎn)B．掙脫(zhèng)掙扎(zhēng)C．朝鮮(xiǎn)鮮花(xiān)D．差異(chà)出差(chāi)2．下列詞語書寫不正確的一項是()。A．謙虛蓮蓬B．設計芬芳C．秘蜜蘑菇D．威武海參3．下列句子中“行”的正確意思是()。爸爸興高采烈地說：“你真行！”A．走B．可以C．能干D．足以表明品質(zhì)的舉止行動4．下列詞語不是擬聲詞的一項是()。A．丁零零B．嘩啦啦C．咚咚咚D．慢騰騰5．下列詞語中不屬于文房四寶的一項是()。A．景泰藍B．端硯C．宣紙D．徽墨6．將下列哪個成語填在橫線上最恰當？()他擔心太陽不會發(fā)光，真是________________。A．杯弓蛇影B．杞人憂天C．井底之蛙D．自相矛盾7．下列詞語中與“無憂無慮”的構(gòu)詞方式不一樣的一項是()。A．一心一意B．無影無蹤C．源源不斷D．自由自在8．看到天空中的火燒云時，你會想到下列哪個成語？()A．唉聲嘆氣B．變化多端C．爭奇斗艷D．花紅柳綠9．“近朱者赤，近墨者黑”這句話告誡我們()A．在交往中要有分寸，少交朋友。B．在交往中要學會尊重與寬容，廣泛交友。C．要廣交好友，來者不拒。D．要善交益友，樂交諍友，少交損友。10．下面這句話使用的修辭手法是()。松樹剛洗過澡，一身清清爽爽。A．設問B．擬人C．夸張D．反問11．下列句子中沒有語病的一項是()A．為了班級，做了很多好事。B．奶奶小心翼翼地端著湯從廚房里走出來。C．在聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。D．我估計他這道題目肯定做錯了。12．下列和“人影給溪水染綠了”意思不同的一項是()A．人影把溪水染綠了。B．人影被溪水染綠了。C．溪水染綠了人影。D．溪水把人影染綠了。13．下列說法中不正確的一項是()A．王安石的《元日》一詩描寫的是春節(jié)時的熱鬧情景。B．趙州橋又叫安濟橋，是隋朝的石匠李春設計并參加建造的。C．“遲日江山麗，春風花草香”描寫了秋天的動態(tài)美。D．《鹿角和鹿腿》告訴我們好看的東西不一定有用，不好看的東西有時候能派上大用場。14．下面這段話主要講的是什么？()森林的早晨多么美妙啊！它散發(fā)出陣陣草木的清香。樹縫中間透進來的陽光，織成了無數(shù)條五顏六色的光帶。一只只小松鼠，從這棵樹跳到那棵樹，樹上的露水沙沙沙地落下來。枝頭上幾只黃鶯叫得那么脆，那么響亮。A．森林的早晨散發(fā)出清香。B．森林的早晨景色不美麗。C．森林的早晨小動物們十分活躍。D．森林的早晨十分美妙。二、按要求作答，完成15～23題。(共26分，5＋2＋2＋1＋2＋4＋2＋3＋5)15．看拼音寫詞語。16．梅子黃時日日晴，____________。(《三衢道中》)17．______________，春來江水綠如藍。能不憶江南？(《憶江南》)18．見善則遷，____________________。(《周易》)19．有時候聽到了一些傳聞不要當真，要相信自己看到的才是真的。正所謂“________________，____________________?！?0．這地方的火燒云變化極多，一會兒____________，一會兒__________，一會兒__________，一會兒_________。(《火燒云》)21．將下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。顧客說：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”_______________________________________________________________________________________________________________22．下面的句子是圍繞一個意思來寫的。讀一讀，然后照樣子寫句子。例：他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞?；▓@里的花真多，_________________________________________________________________________________________________23．默寫本學期所學《清明》。(注：要寫作者和朝代)清明朝代：____________作者：________________________________，____________________。____________________？____________________。第二部分閱讀與欣賞(30分)三、閱讀短文，按要求作答24～28題。(共13分)喇叭花①我在院子里種了些喇叭花，天天去澆水。這天早晨，我發(fā)現(xiàn)喇叭花出芽了，我高興極了，蹲下身子，仔細地看那剛出土的新芽。它們顯得那么嫩，那么弱，是一夜春風把它們催出土的。②聽人介紹，喇叭花要到暑假才能開，花兒可漂亮呢，就像一個個小喇叭，有紫紅的，有藍的，有白的……不過得給它們搭個架子，好讓花蔓攀上去。③我找來幾根長竹竿，給喇叭花搭了個架子。每天早晨，我都要跑出去看看花蔓又長了多少。花蔓順著架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。葉子越長越密，成了一堵綠色的墻。④一天早晨，我照例來到院子里，欣喜地發(fā)現(xiàn)在那綴滿了花骨朵的綠葉中，開了一朵紫紅色的喇叭花，又嬌嫩，又鮮艷。⑤喇叭花開得一天比一天多。稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠遠看去，好像掛著一匹美麗的花布。屋檐上也開了花，有一條花蔓還悄悄地把幾朵花送到了鄰居家的院子里。24．喇叭花開花的時間是()。(2分)A．春天B．夏天C．秋天D．冬天25．“我”看到的第一朵喇叭花的顏色是()。(2分)A．藍色B．白色C．粉紅色D．紫紅色26．文中第()自然段寫到了喇叭花的顏色。(2分)A．二、三、四B．二、三、五C．二、四、五D．三、四、五27．第⑤自然段寫了喇叭花的哪兩種特點？(3分)(1)_____________________________________________________(2)_____________________________________________________28．“屋檐上也開了花，有一條花蔓還悄悄地把幾朵花送到了鄰居家的院子里?！边@句話運用了擬人的修辭手法，這樣寫的好處是什么？請你也試著寫一寫這樣的句子。(4分)好處：_________________________________________________仿寫：_________________________________________________四、閱讀短文，按要求作答29～35題。(共17分)愛吹噓的貓有這么一只貓，它總是把自己吹噓得很了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。它去捉老鼠，一不小心讓老鼠跑掉了。它說：“我看它太瘦，就先放走它，等養(yǎng)肥了再說?！彼胶舆呑紧~，被鯉魚的尾巴劈打了一下。它擠出笑容，說：“我并不是想捉它——捉它還不容易？我只是用它的尾巴來洗洗臉?！币淮危舻侥嗫永?，渾身沾滿了污泥?？吹酵閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這方法治它們，最靈驗不過了！”后來，它掉進河里。同伴們打算救它，它說：“你們認為我遇到了危險嗎？不，我在游泳……”話沒說完，就沉下去了?！白甙?！”同伴們說，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了?！弊詈鬀]有同伴來救它，這只貓被淹死了。29．這篇短文的結(jié)構(gòu)是()。(2分)A．先分后總B．先總后分C．總分總D．并列結(jié)構(gòu)30．文中講了貓的幾個過失？()(2分)A．一個B．兩個C．三個D．四個31．“捉它還不容易？”這是()。(2分)A．設問句B．反問句C．陳述句D．疑問句32．“你們認為我遇到了危險嗎？不，我在游泳……”這里的省略號表示()。(2分)A．引文的省略B．列舉的省略C．話沒說完D．靜默或思考33．下列不符合文章內(nèi)容的一項是()(2分)A．這只貓總是掩飾自己的過失。B．這只貓不想捉鯉魚。C．這只貓?zhí)珢鄞祰u了。D．小伙伴們都不太喜歡這只貓。34．假設吹噓貓掉進河里沒有被淹死，當它從水里爬上岸時，它會對自己說些什么？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________35．讀了這則寓言故事，你明白了什么道理？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________第三部分表達與交流(30分)36．寫一則尋物啟事。(5分)6月25日下午放學后，三(3)班王曉明把一個米老鼠圖案的文具盒落在學校電腦室了，請你幫他寫一則尋物啟事。37．習作。(25分)請以“晚上我做了一個神奇的夢，夢見自己變成了……”為開頭，展開想象的翅膀?qū)懸黄魑?，把我們帶進你的美夢中，分享你的快樂吧！要求：題目自擬，注意正確使用標點符號，把句子寫通順，不少于300字。語文期末質(zhì)量監(jiān)測卷參考答案第一部分積累與運用一、1.D2.C3.C4.D5.A6.B7.C8．B9.D10.B11.B12.A13.C14.D二、15.葫蘆模型檢查展示厲害16．小溪泛盡卻山行17．日出江