《開(kāi)頭提論點(diǎn)的方法》課件

《開(kāi)頭提論點(diǎn)的方法》ppt課件REPORTING目錄直接陳述觀點(diǎn)引用名言或事實(shí)提問(wèn)引導(dǎo)故事引入總結(jié)PART01直接陳述觀點(diǎn)REPORTING0102定義這種開(kāi)頭方式能夠迅速切入主題，讓觀眾清楚地知道你要講的內(nèi)容，提高講解效率。直接陳述觀點(diǎn)是指在PPT課件的開(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出本頁(yè)的主題或論點(diǎn)，不繞彎子，不兜圈子。使用場(chǎng)景當(dāng)你的PPT課件內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，主題明確，無(wú)需過(guò)多的鋪墊和引入時(shí)，可以采用直接陳述觀點(diǎn)的方式開(kāi)頭。例如，在介紹產(chǎn)品特點(diǎn)、闡述市場(chǎng)分析、給出解決方案等場(chǎng)合，直接陳述觀點(diǎn)能夠讓觀眾快速了解你要表達(dá)的核心信息。開(kāi)頭語(yǔ)：“本次PPT將為大家介紹如何提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的三個(gè)關(guān)鍵因素?！彪S后分別從產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)定位和營(yíng)銷(xiāo)策略三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。這種開(kāi)頭方式能夠讓觀眾迅速了解你要講解的主題，并跟隨你的思路進(jìn)行深入了解。同時(shí)，由于沒(méi)有過(guò)多的引入和鋪墊，可以節(jié)省時(shí)間，提高講解效率。在實(shí)際應(yīng)用中，可以根據(jù)不同的講解內(nèi)容和受眾群體選擇合適的開(kāi)頭方式，以達(dá)到更好的講解效果。示例PART02引用名言或事實(shí)REPORTING引用名言或事實(shí)是指在文章開(kāi)頭引用名人名言、研究結(jié)果、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，以引起讀者興趣，并支持文章論點(diǎn)。定義在學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道、商業(yè)報(bào)告等正式文體中，引用名言或事實(shí)是一種常見(jiàn)的開(kāi)頭方式，用于快速引入主題，并為后續(xù)論證提供依據(jù)。使用場(chǎng)景愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要?！边@句話強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新思維的重要性，也是本文要探討的主題。根據(jù)最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)60%的年輕人認(rèn)為社交媒體對(duì)他們的生活產(chǎn)生了積極影響。這一事實(shí)為本文關(guān)于社交媒體的正面作用提供了有力支持。示例引用事實(shí)引用名言PART03提問(wèn)引導(dǎo)REPORTING提問(wèn)引導(dǎo)是指在PPT課件的開(kāi)頭，通過(guò)提出一個(gè)問(wèn)題或一組問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)觀眾進(jìn)入主題，引發(fā)觀眾的思考和好奇心，為后續(xù)的講解和闡述打下基礎(chǔ)。提問(wèn)引導(dǎo)是一種有效的開(kāi)場(chǎng)方式，能夠迅速吸引觀眾的注意力，使觀眾對(duì)主題產(chǎn)生興趣，從而更好地理解和接受所講解的內(nèi)容。定義當(dāng)觀眾對(duì)主題有一定的了解但缺乏深入的認(rèn)識(shí)時(shí)，可以使用提問(wèn)引導(dǎo)來(lái)引導(dǎo)觀眾深入思考主題。當(dāng)需要在講解中強(qiáng)調(diào)某些重點(diǎn)或難點(diǎn)時(shí)，可以使用提問(wèn)引導(dǎo)來(lái)提醒觀眾關(guān)注重點(diǎn)，加深對(duì)難點(diǎn)的理解。當(dāng)需要講解的主題較為抽象、復(fù)雜或?qū)I(yè)時(shí)，可以使用提問(wèn)引導(dǎo)來(lái)幫助觀眾更好地理解主題。使用場(chǎng)景示例1在講解“人工智能的發(fā)展和應(yīng)用”這一主題時(shí)，可以使用提問(wèn)引導(dǎo)來(lái)引導(dǎo)觀眾思考人工智能的發(fā)展歷程和應(yīng)用場(chǎng)景，例如：“你們知道人工智能是什么嗎？它有哪些應(yīng)用場(chǎng)景？它的發(fā)展歷程又是怎樣的？”示例2在講解“環(huán)境保護(hù)的重要性”這一主題時(shí)，可以使用提問(wèn)引導(dǎo)來(lái)引發(fā)觀眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注和思考，例如：“我們每天都在享受著大自然的美好，但我們是否意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重？環(huán)境保護(hù)對(duì)我們的生活和未來(lái)有多重要？”示例3在講解“如何提高工作效率”這一主題時(shí)，可以使用提問(wèn)引導(dǎo)來(lái)引導(dǎo)觀眾思考如何提高工作效率，例如：“你們?cè)诠ぷ髦杏心男┨岣咝实姆椒?？你們認(rèn)為哪些方法最有效？如何將這些方法應(yīng)用到自己的工作中？”示例PART04故事引入REPORTING故事引入是一種開(kāi)頭提論點(diǎn)的方法，通過(guò)講述一個(gè)與主題相關(guān)的故事來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力，并引出主題。這種方法能夠使聽(tīng)眾更容易地理解主題，并激發(fā)他們的興趣和好奇心。定義在演講、培訓(xùn)、教學(xué)等場(chǎng)合中，當(dāng)需要吸引聽(tīng)眾的注意力并引導(dǎo)他們進(jìn)入主題時(shí)，可以使用故事引入的方法。這種方法尤其適用于那些與聽(tīng)眾有較大距離感的主題，通過(guò)講述一個(gè)與主題相關(guān)的故事，可以拉近與聽(tīng)眾的距離，使他們更容易接受和理解主題。使用場(chǎng)景示例例如，在講述一個(gè)關(guān)于環(huán)保的主題時(shí)，可以先講述一個(gè)關(guān)于環(huán)境污染和生態(tài)破壞的故事，引發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴，然后引出主題，進(jìn)一步探討環(huán)保的重要性、措施和意義。通過(guò)故事引入，可以讓聽(tīng)眾更加深入地理解主題，并激發(fā)他們的興趣和參與度。PART05總結(jié)REPORTING情境法描繪一個(gè)場(chǎng)景或情境來(lái)引導(dǎo)出主題。優(yōu)點(diǎn)是形象具體，能快速將聽(tīng)眾帶入情境，缺點(diǎn)是描述可能過(guò)于繁瑣或不切實(shí)際。問(wèn)題導(dǎo)入法通過(guò)提出一個(gè)問(wèn)題來(lái)引起聽(tīng)眾的好奇心，引導(dǎo)他們進(jìn)入主題。優(yōu)點(diǎn)是能迅速吸引聽(tīng)眾注意，缺點(diǎn)是問(wèn)題可能過(guò)于簡(jiǎn)單或不夠引人注目。引用法引用名人名言、數(shù)據(jù)或事實(shí)來(lái)開(kāi)頭。優(yōu)點(diǎn)是權(quán)威性和說(shuō)服力強(qiáng)，缺點(diǎn)是引用內(nèi)容需謹(jǐn)慎選擇，避免誤導(dǎo)或產(chǎn)生歧義。故事法通過(guò)講述一個(gè)與主題相關(guān)的故事來(lái)開(kāi)頭。優(yōu)點(diǎn)是生動(dòng)有趣，容易引發(fā)共鳴，缺點(diǎn)是故事可能過(guò)于冗長(zhǎng)或不相關(guān)。各種開(kāi)頭方法的優(yōu)缺點(diǎn)了解聽(tīng)眾的背景、興趣和需求，選擇與之相關(guān)的方法，以更好地吸引他們的注意力。根據(jù)聽(tīng)眾特點(diǎn)選擇與主題緊密相關(guān)的方法，能夠更好地引導(dǎo)聽(tīng)眾進(jìn)入主題。根