習(xí)作三寫觀察日記(教案)

習(xí)作三寫觀察日記(教案)目錄課程介紹與目標(biāo)觀察技巧指導(dǎo)寫作步驟詳解實(shí)例分析與討論課堂活動與練習(xí)總結(jié)回顧與拓展延伸01課程介紹與目標(biāo)觀察日記是記錄對某一事物或現(xiàn)象持續(xù)、系統(tǒng)觀察的過程和結(jié)果的文字記錄。觀察日記定義培養(yǎng)細(xì)致、耐心的觀察習(xí)慣；提高描述和表達(dá)能力；為科學(xué)研究和文學(xué)創(chuàng)作提供素材。重要性觀察日記定義及重要性010203知識目標(biāo)了解觀察日記的基本格式和寫作要求。能力目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識和方法，完成一篇內(nèi)容充實(shí)、條理清晰的觀察日記。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)培養(yǎng)對自然和生活的熱愛，激發(fā)探索未知的興趣。本次課程目標(biāo)筆記本或紙張：用于記錄觀察過程和結(jié)果。筆或鉛筆：用于書寫。觀察對象：如植物、動物、天氣現(xiàn)象等，可根據(jù)實(shí)際情況選擇。輔助工具：如放大鏡、測量工具等，根據(jù)觀察需要選擇使用。01020304所需材料準(zhǔn)備02觀察技巧指導(dǎo)選擇觀察對象與場景010203引導(dǎo)學(xué)生選擇自己感興趣的觀察對象，如植物、動物、人物等。確定觀察場景，可以是室內(nèi)或室外，但要確保安全且便于觀察。提醒學(xué)生注意觀察對象的特點(diǎn)和變化，以及場景中的細(xì)節(jié)和氛圍。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的觀察方法進(jìn)行實(shí)踐，如按照時間順序記錄植物的生長過程，或者比較不同動物的行為習(xí)性。提醒學(xué)生在觀察過程中要保持耐心和細(xì)心，及時記錄觀察到的現(xiàn)象和特點(diǎn)。介紹常用的觀察方法，如順序觀察、比較觀察、追蹤觀察等。觀察方法講解強(qiáng)調(diào)觀察的真實(shí)性和客觀性，提醒學(xué)生不要主觀臆斷或隨意猜測。提醒學(xué)生在觀察過程中要注意安全，避免過于接近危險物品或進(jìn)行危險操作。鼓勵學(xué)生多角度、多層次地進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)更多細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。同時，也要尊重自然和生命，不要對觀察對象造成傷害或破壞。注意事項提醒03寫作步驟詳解選擇一個具體、明確的觀察對象，如植物、動物、人物或事件等。確定觀察對象記錄觀察過程整理觀察結(jié)果詳細(xì)記錄觀察對象的變化過程，包括時間、地點(diǎn)、環(huán)境等要素。將觀察到的現(xiàn)象、變化、特點(diǎn)等進(jìn)行分類整理，以便后續(xù)寫作使用。030201梳理觀察內(nèi)容ABDC確定寫作順序根據(jù)觀察內(nèi)容的特點(diǎn)和邏輯關(guān)系，確定合理的寫作順序，如時間順序、空間順序或邏輯順序等。設(shè)計文章開頭可以采用開門見山、提出問題、描述場景等方式引入觀察對象，激發(fā)讀者興趣。安排文章主體將整理好的觀察結(jié)果按照寫作順序進(jìn)行安排，形成文章的主體部分。考慮文章結(jié)尾可以總結(jié)觀察結(jié)果、提出疑問、給出建議等方式結(jié)束文章，增強(qiáng)文章的完整性和啟發(fā)性。構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)根據(jù)構(gòu)思好的文章結(jié)構(gòu)，將觀察內(nèi)容和思考結(jié)果轉(zhuǎn)化為文字，形成初稿。對初稿進(jìn)行逐字逐句的修改潤色，確保語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動、流暢。補(bǔ)充必要的細(xì)節(jié)描寫，使文章更加具體、形象、有感染力。檢查文章中的錯別字、標(biāo)點(diǎn)符號等語言錯誤，并進(jìn)行校對修改。撰寫初稿修改潤色完善細(xì)節(jié)檢查校對撰寫初稿及修改完善04實(shí)例分析與討論《豆芽生長記》范文一《月亮的陰晴圓缺》范文二《螞蟻搬家》范文三優(yōu)秀范文欣賞優(yōu)點(diǎn)觀察細(xì)致，記錄詳細(xì)，語言生動。不足對綠豆發(fā)芽過程中的一些科學(xué)原理解釋不夠。作品一《綠豆發(fā)芽過程》學(xué)生作品點(diǎn)評123《小貓的成長日記》作品二情感真摯，描寫細(xì)膩，體現(xiàn)了作者對小貓的深厚感情。優(yōu)點(diǎn)部分觀察內(nèi)容較為瑣碎，缺乏整體性和連貫性。不足學(xué)生作品點(diǎn)評作品三《向日葵的生長觀察》優(yōu)點(diǎn)觀察角度獨(dú)特，結(jié)合了植物生長的科學(xué)知識。不足部分記錄過于簡單，缺乏對向日葵生長特點(diǎn)的深入挖掘。學(xué)生作品點(diǎn)評問題一建議問題三建議問題二建議在寫觀察日記時，如何選擇合適的觀察對象？選擇生活中常見且易于觀察的對象，如植物、動物、天文現(xiàn)象等。同時，也可以根據(jù)自己的興趣和特長進(jìn)行選擇。如何做到觀察細(xì)致、記錄詳細(xì)？制定觀察計劃，明確觀察目的和步驟。在觀察過程中，運(yùn)用多種感官參與，如看、聽、聞、摸等。及時記錄觀察到的現(xiàn)象和變化，可以拍照、畫圖或制作表格輔助記錄。如何將科學(xué)知識融入觀察日記中？在觀察前查閱相關(guān)資料，了解觀察對象的科學(xué)背景和知識。在觀察過程中，注意觀察和思考科學(xué)現(xiàn)象和原理。在記錄時，結(jié)合科學(xué)知識進(jìn)行解釋和說明。互動交流環(huán)節(jié)05課堂活動與練習(xí)讓學(xué)生選擇一個感興趣的對象進(jìn)行觀察，可以是植物、動物、人物等。選擇觀察對象要求學(xué)生仔細(xì)觀察對象的特征，包括形態(tài)、顏色、聲音、動作等，并記錄下來。觀察記錄鼓勵學(xué)生用繪畫或拍照的方式記錄觀察對象，以便更好地展現(xiàn)觀察結(jié)果。繪畫或拍照現(xiàn)場觀察實(shí)踐

分組討論會分組交流將學(xué)生分成小組，讓他們在小組內(nèi)分享自己的觀察日記，并交流彼此的觀察經(jīng)驗和心得。討論與提問引導(dǎo)學(xué)生就觀察過程中遇到的問題、觀察到的有趣現(xiàn)象等進(jìn)行討論，鼓勵學(xué)生提出問題和建議。小組報告每個小組選派一名代表，向全班匯報小組的討論成果和觀察日記的分享情況。讓學(xué)生分享自己在觀察過程中的感受和體會，可以是對觀察對象的喜愛、對自然的敬畏等。分享感受引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己在觀察過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，例如如何更好地觀察、記錄等?？偨Y(jié)經(jīng)驗鼓勵學(xué)生互相評價彼此的觀察日記和分享內(nèi)容，提出建設(shè)性的意見和建議，以便更好地改進(jìn)和提高?；ハ嘣u價分享心得體會06總結(jié)回顧與拓展延伸03日記的格式和寫作規(guī)范包括日期、天氣、觀察對象、觀察過程、觀察結(jié)果等部分的寫作要點(diǎn)和規(guī)范。01觀察日記的定義和重要性觀察日記是記錄對周圍事物觀察結(jié)果的一種寫作形式，有助于培養(yǎng)細(xì)致觀察和表達(dá)能力。02觀察的方法和技巧包括選擇觀察對象、確定觀察目的、使用感官進(jìn)行觀察、記錄觀察結(jié)果等。關(guān)鍵知識點(diǎn)總結(jié)

鼓勵學(xué)生在生活中多觀察、多記錄引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的事物，如植物的生長變化、動物的習(xí)性特點(diǎn)、天氣的變化等。鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的觀察方法和技巧進(jìn)行實(shí)踐，培養(yǎng)細(xì)致觀察和記錄的習(xí)慣?？梢远ㄆ诮M織學(xué)生進(jìn)行觀察日記的分享和交流，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。在線資源介紹一些可供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)的在線資源