《新步步高》題點(diǎn)訓(xùn)練一詩(shī)歌情感

題點(diǎn)訓(xùn)練一詩(shī)歌情感第2章古詩(shī)鑒賞詩(shī)歌情感題的命題特點(diǎn)與答題技能如何準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的思想感情？對(duì)點(diǎn)規(guī)范練內(nèi)容索引如何把握景中情、物中情、典中情？詩(shī)歌情感題的命題特點(diǎn)與答題技能考情回顧設(shè)問(wèn)方式①這首詩(shī)(或第×句，第×聯(lián)，上片或下片)抒發(fā)了怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！纠?2015·全國(guó)卷Ⅰ)第9題，(2015·重慶卷)第11(1)題，(2015·江蘇卷)第10(3)題。②該詩(shī)(或第×句，第×聯(lián)，上片或下片)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析?！纠?2015·全國(guó)卷Ⅱ)第9題，(2015·四川卷)第13(2)題，(2015·山東卷)第14(2)題。設(shè)問(wèn)方式③請(qǐng)分析詩(shī)中的情感變化過(guò)程?！纠?2014·江蘇卷)第10(1)題。④從這首詩(shī)中，有人讀出了××，有人讀出了××，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫??！纠?2014·遼寧卷)第9題。審題要點(diǎn)①審清所給材料是局部的(某詞、某句、某聯(lián)、某片)還是全詩(shī)的。如材料是局部的，則要聯(lián)系全詩(shī)甚至標(biāo)題來(lái)把握；如是全詩(shī)的，則要分成幾個(gè)局部看。②審清是要概括還是分析。這兩種問(wèn)法同中有異，“分析”題不僅要概括出，還要結(jié)合詞句分析。答案要素情感概括題基于何種原因(或情境)產(chǎn)生的＋感情基調(diào)。(這里的“感情基調(diào)”多用一兩個(gè)雙音節(jié)詞來(lái)表示，如惆悵、孤獨(dú)、悲憤、閑適等。)情感分析題①概括＋具體(先指出抒發(fā)的情感內(nèi)涵，再結(jié)合具體詩(shī)句分析情感的依據(jù)和來(lái)由。)②具體＋概括(先結(jié)合具體詩(shī)句分析情感的依據(jù)和來(lái)由，再指出抒發(fā)的情感內(nèi)涵。)真題例示(2014·四川，13)閱讀下面這首清詩(shī)，然后回答問(wèn)題。秋暮吟望趙執(zhí)信

小閣高棲老一枝[注]，閑吟了不為秋悲。寒山常帶斜陽(yáng)色，新月偏明落葉時(shí)。煙水極天鴻有影，霜風(fēng)卷地菊無(wú)姿。二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺。注

“一枝”語(yǔ)出《莊子·逍遙游》“鷦鷯巢于深林，不過(guò)一枝”。“老一枝”意為終老山林。本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。該題為全詩(shī)情感分析題，采用的是“概括＋具體”模式。(2015·山東，14)閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。卜算子張?jiān)獛諿注]

風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿(mǎn)空，斗掛蒼山頂。萬(wàn)古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。注張?jiān)獛?，宋代?ài)國(guó)詞人。如何準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的思想感情？問(wèn)題例析“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析?？忌鸢副磉_(dá)了作者懷才不遇的思想感情。問(wèn)題診斷情感概括大而化之，缺乏精準(zhǔn)把握；沒(méi)作簡(jiǎn)要分析。剖析矯正該答案答得似是而非，只是答出表面的情感：懷才不遇。而對(duì)所給詞句未作深入細(xì)致的分析?！捌鹞杪勲u”出自什么典故？作者為何晝夜買(mǎi)醉？

“潮落秋江冷”一句描畫(huà)的是怎樣的景象？運(yùn)用了什么手法？如果這樣多思考一下，答案就會(huì)準(zhǔn)確全面多了。滿(mǎn)分答案

解析

本題考查鑒賞詞句，借以理解作者的情感。“起舞聞雞”說(shuō)的是晉代祖逖中夜聞雞而起床舞劍的典故。這里借聞雞起舞的典故，描繪了一幅“中夜微醺，伴著浪潮聲和清冷的江風(fēng)聞雞舞劍”的畫(huà)面。“潮落秋江冷”這一景色描寫(xiě)，營(yíng)造了秋夜清冷蕭索的氛圍，“秋江冷”暗示著內(nèi)心的凄涼，“潮落”暗示著國(guó)家的衰敗，表達(dá)了作者空有報(bào)國(guó)之志卻無(wú)法挽回頹勢(shì)的悲憤愁苦與無(wú)奈之情。答案

①化用祖逖的典故，表現(xiàn)作者胸懷大志，而報(bào)國(guó)之志難以實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心悲憤無(wú)奈；②寓情于景，描寫(xiě)江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表達(dá)了作者面對(duì)國(guó)勢(shì)衰退內(nèi)心的悲涼，寄寓了濃郁的愛(ài)國(guó)情感。本詞上片寫(xiě)景。獨(dú)自搖蕩著一葉小舟在靜夜里歸來(lái)，爽風(fēng)夜露，行云舒卷；沙溪上，飄浮著淡淡的霧氣，使小舟迷失了歸路。于是，索性仰臥小舟，看天宇銀河橫亙，月華明朗，北斗七星閃爍在靜穆的蒼山頂上。景色清幽深邃，氣象恢弘，引人遐思，為下片的抒懷做了鋪墊。賞析下片抒情，深沉、壯烈。青天如斯，而人世多故。本想一醉方休，不料醉中聞雞起舞。舞罷，沙河潮落，秋江冷寂。作者由青天的不變，聯(lián)想到人世的風(fēng)云變幻，自己想要立志報(bào)國(guó)，卻無(wú)奈壯志難酬。全詞就在這一腔愁苦難遣之情中使抒情達(dá)到高峰時(shí)戛然而止，但那韻外之味卻裊裊綿延不絕。這首詞，景色清麗寓幽懷獨(dú)抱，意象闊大襯悲壯情懷。景為情設(shè)，情由景生，展示了張?jiān)獛帧伴L(zhǎng)于悲憤”的詞風(fēng)。要想準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的思想感情，當(dāng)然要借助常規(guī)方法，如審標(biāo)題、聯(lián)作者、找詩(shī)眼、借注釋、知類(lèi)別等。但臨場(chǎng)時(shí)最主要而有效的方法是品“情語(yǔ)”。方法點(diǎn)撥1.品顯性情語(yǔ)。所謂“顯性情語(yǔ)”，是可以明顯顯示情感的語(yǔ)言，如“愁”“怨”“恨”“憂(yōu)”“凄”“苦”“喜”“樂(lè)”“淚”“閑”“憐”“悵”等詞語(yǔ)，這些大都是動(dòng)詞或形容詞，表情達(dá)意功能相當(dāng)明顯?？梢哉f(shuō)抓住了這些“情語(yǔ)”，就抓住了詩(shī)歌抒情的方向和基調(diào)；這些情語(yǔ)需要在第一時(shí)間予以關(guān)注并圈出，品味情感產(chǎn)生的緣由或情境。需要注意的是，這些“情語(yǔ)”出現(xiàn)的位置主要在尾句(聯(lián))、首聯(lián)，標(biāo)題中有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)。它有時(shí)還藏在“景語(yǔ)”中。2.品隱性情語(yǔ)。所謂“隱性情語(yǔ)”，是指?jìng)鬟_(dá)情感、意圖時(shí)較為含蓄、間接的詞語(yǔ)。它主要有三類(lèi)：一類(lèi)是指摹景、物、人特征的詞語(yǔ)；一類(lèi)是用了典故的詞語(yǔ)；一類(lèi)是表情態(tài)、語(yǔ)氣的虛詞，如“但”“惟”“空”“又”等。如能抓住這些隱性情語(yǔ)，品其含義，析其作用，則猶如撥云見(jiàn)日，“真性”顯露無(wú)遺。1.找出下列詩(shī)句中的“情語(yǔ)”。(1)總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。(李白《登金陵鳳凰臺(tái)》)答案

愁(2)細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。

(杜甫《旅夜書(shū)懷》)答案

獨(dú)演練體悟(3)銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。

(杜牧《秋夕》)答案

冷、涼(暗含冷寂)(4)千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

(柳宗元《江雪》)答案

孤、獨(dú)(暗含孤傲)2.探尋下面畫(huà)線(xiàn)詩(shī)句的隱性關(guān)鍵詞，并以此分析該處蘊(yùn)含的感情。(1)(2015·全國(guó)Ⅰ)發(fā)臨洮將赴北庭留別①岑參

聞?wù)f輪臺(tái)路②，連年見(jiàn)雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過(guò)武威。勤王敢道遠(yuǎn)，私向夢(mèng)中歸。注

①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州(今新疆吉木薩爾北)。②輪臺(tái)：庭州屬縣，在今新疆烏魯木齊。答案

①詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了作者的忠君報(bào)國(guó)之志和思念家鄉(xiāng)之情。②尾聯(lián)中說(shuō)“勤王”就是指要竭盡全力報(bào)效祖國(guó)，而“私向夢(mèng)中歸”表達(dá)了作者想念家鄉(xiāng)，想和親人團(tuán)聚的情感，表達(dá)了作者即使思念家鄉(xiāng)和親人，但也會(huì)以國(guó)事為重的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。③以議論作結(jié)，升華了全詩(shī)的情感，表現(xiàn)出作者把國(guó)事放在首位的愛(ài)國(guó)無(wú)私精神。

此詩(shī)為天寶十三年(754)詩(shī)人赴北庭途經(jīng)臨洮時(shí)所作。臨洮，即洮州，在今甘肅臨潭西，唐時(shí)與吐蕃接界。臨洮的舊友為他餞別，他即作詩(shī)留贈(zèng)，向詩(shī)友公開(kāi)此行的意義。詩(shī)題“發(fā)臨洮將赴北庭”，因而詩(shī)中所敘述，也是臨洮至北庭沿途景物。

首聯(lián)“聞?wù)f”說(shuō)明此行輪臺(tái)和第一次去的安西不同，暗示著和安西有對(duì)比。此次雖是第二次出塞，但到北庭還是第一次，所以憑傳聞寫(xiě)出輪臺(tái)的寒冷與荒涼，但是調(diào)子并不低沉。

賞析中間兩聯(lián)寫(xiě)景，詩(shī)人并沒(méi)有直接說(shuō)環(huán)境多么寒冷和惡劣，而是通過(guò)描寫(xiě)春風(fēng)不來(lái)、人少、植被稀疏來(lái)襯托北庭連年見(jiàn)雪飛的苦寒的惡劣環(huán)境。“連年見(jiàn)雪飛”寫(xiě)氣候之寒冷，“春風(fēng)不曾到”寫(xiě)其荒涼，“白草通疏勒”寫(xiě)其蕭瑟，“漢使亦應(yīng)稀”寫(xiě)其地距中原之遙遠(yuǎn)，揭示出西域戍邊的艱苦性。

尾聯(lián)在內(nèi)容情感上起到了點(diǎn)染和升華的作用，全面地抒發(fā)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷，“勤王”就是指要竭盡全力報(bào)效祖國(guó)，而“私向夢(mèng)中歸”表達(dá)了詩(shī)人想念家鄉(xiāng)，想和親人團(tuán)聚的情感。在結(jié)構(gòu)上點(diǎn)明了詩(shī)歌主旨，升華了主題，言簡(jiǎn)意豐，言有盡而意無(wú)窮。

全詩(shī)從“聞?wù)f”落筆，極寫(xiě)通往輪臺(tái)之路的奇寒景象和邊地風(fēng)物，以抒發(fā)詩(shī)人不辭路途遙遠(yuǎn)艱苦，盡力國(guó)事的高昂的思想感情。清冒春榮說(shuō)：“詩(shī)腸之曲，如岑參‘勤王敢道遠(yuǎn)，私向夢(mèng)中歸’，本怨赴邊庭歸期難必，卻反言不敢道遠(yuǎn)，夢(mèng)中可歸?！?《葚園詩(shī)說(shuō)》卷一)(2)(2014·湖北)早

發(fā)羅鄴一點(diǎn)燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無(wú)聲。此中來(lái)往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。答案

“背”，背離，相反。深秋時(shí)節(jié)，自己獨(dú)自朝北方大漠前行，而大雁正從北方飛往南方過(guò)冬，故曰：背行。詩(shī)人朝寒冷遼闊的朔北艱難前行，大雁朝溫暖的南方輕快飛躍，形成強(qiáng)烈對(duì)比，寫(xiě)出了自己旅程的艱辛和內(nèi)心的愁苦?！罢?qǐng)人飲酒喝醉，醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)客人散盡，只剩一點(diǎn)殘燈，盡管天還未亮，我早已攜劍登程。我冒著飛雪前行，內(nèi)心愁苦不堪，隱約能聽(tīng)見(jiàn)雄雞唱曉的聲音。我獨(dú)自一人向遼闊寒冷的大漠北行，列隊(duì)的大雁卻向溫暖的南方掠去。百草漫野，只有接近云伽關(guān)時(shí)，我才能微微辨出前行的道路。紫河冰封，無(wú)聲的嚴(yán)寒凝凍了往昔奔流的河水。京城和單于都護(hù)往來(lái)的距離本身就相隔萬(wàn)里，更何況我這個(gè)被迫前來(lái)作客邊塞之城的老頭兒呢？”賞析羅鄴，晚唐詩(shī)人，浙江新城人，大約出生在825年，多次參加進(jìn)士考試，始終未能及第。有“詩(shī)虎”的美稱(chēng)，居于“江東三羅(羅鄴、羅隱、羅虬)”之首。羅隱也是考了十來(lái)次進(jìn)士，最終還是未被錄取。羅虬因被時(shí)人冤枉，最后辭官歸隱。從“江東三羅”的命運(yùn)，隱約可以窺見(jiàn)晚唐政治的腐敗和黑暗。(3)

江村杜甫清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？答案

“但有”，只要有，表明故人提供祿米，是自己一家生存下去的根本條件?！案吻蟆敝械摹案?，是“再”“復(fù)”“又”的意思，表明自己對(duì)故人的幫助已經(jīng)感恩戴德，不敢別有所求。因此，尾聯(lián)除透露出詩(shī)人暫時(shí)的舒心安定之外，還隱藏著歷經(jīng)磨難的悲苦和對(duì)未來(lái)不可預(yù)期的辛酸。本詩(shī)首聯(lián)第二句“事事幽”三字，統(tǒng)領(lǐng)全篇。頷聯(lián)、頸聯(lián)四句，緊緊扣住“事事幽”，一路敘下。梁間燕子，時(shí)來(lái)時(shí)去，自由自在；江上白鷗，忽遠(yuǎn)忽近，相親相近。在詩(shī)人看來(lái)，燕子也罷，鷗鳥(niǎo)也罷，都有一種樂(lè)群適性的意趣。不僅美好夏景讓人陶醉，家中的恬靜也使詩(shī)人愜心快意：“老妻畫(huà)紙為棋局”的癡情憨態(tài)，望而可親；“稚子敲針作釣鉤”的天真無(wú)邪，彌覺(jué)可愛(ài)。尾聯(lián)“但有故人供祿米，賞析微軀此外更何求”，雖然表面上是喜幸之詞，但骨子里隱含著許多悲苦之情。曰“但有”，就不能保證必有；曰“更何求”，正說(shuō)明已有所求。詩(shī)人確實(shí)沒(méi)有忘記，自己眼前優(yōu)游閑適的生活，是建筑在“故人供祿米”的基礎(chǔ)之上的。一旦分祿賜米不存在了，一切就都談不到了。所以，尾聯(lián)兩句，與其說(shuō)是幸詞，毋寧說(shuō)是苦情。頷聯(lián)、頸聯(lián)四句，從物態(tài)人情方面，寫(xiě)足了江村幽事，然后，在結(jié)句上，以“此外更何求”一句，承合“事事幽”，收煞了一篇主題。3.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。謁金門(mén)李好古[注]

花過(guò)雨，又是一番紅素。燕子歸來(lái)愁不語(yǔ)，舊巢無(wú)覓處。誰(shuí)在玉關(guān)勞苦？誰(shuí)在玉樓歌舞？若使胡塵吹得去，東風(fēng)侯萬(wàn)戶(hù)。注李好古：南宋詞人。“若使胡塵吹得去，東風(fēng)侯萬(wàn)戶(hù)”，表達(dá)了作者怎樣的情感？試作簡(jiǎn)要分析。答案

作者說(shuō)如果東風(fēng)能把敵人吹走，那就把東風(fēng)封為萬(wàn)戶(hù)侯。表達(dá)了作者渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望，以及對(duì)統(tǒng)治者茍安江南、不思抗敵的憤慨之情。這首詞首句說(shuō)：“花過(guò)雨，又是一番紅素?！贝蟾艑儆诖叽簛?lái)。“燕子歸來(lái)愁不語(yǔ)”一句，承上啟下：春來(lái)燕歸，春色依舊，而歸來(lái)的燕子為什么卻悶悶無(wú)語(yǔ)呢？自然引出下文——“舊巢無(wú)覓處”?！芭f巢無(wú)覓處”的原因，作者沒(méi)有直說(shuō)，猶露猶藏發(fā)人深思。這首詞有的本調(diào)名下有題——《懷故居》，因而有人說(shuō)，燕子舊巢，比喻自己故居，春來(lái)到了，人無(wú)歸處，表現(xiàn)了一種無(wú)處可歸的漂泊之感。其中還寓有家國(guó)之感，所以把它理解為那個(gè)特定社會(huì)現(xiàn)象的典型概括，則更為合適。上片結(jié)句，就字面看補(bǔ)足了上文，完成了對(duì)“燕子”的描寫(xiě)，就其喻意而言，則引向社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這就為下片內(nèi)容做好了鋪墊。賞析國(guó)家山河支離破碎，百姓流離失所，在這樣艱難的時(shí)局里，“誰(shuí)在玉關(guān)勞苦？誰(shuí)在玉樓歌舞？”這兩句深刻尖銳，咄咄逼人?！坝耜P(guān)(玉門(mén)關(guān)，這里泛指邊塞)勞苦”者，指的是那些守邊的士卒。而在玉樓上取樂(lè)的，卻是那些不思抗敵、不恤士卒的將領(lǐng)，除此之外，當(dāng)然還有一大批“渡江來(lái)，百年歌舞，百年酣醉”于西湖畔上的、南宋朝廷里的顯官達(dá)貴。一苦一樂(lè)，形成了鮮明的對(duì)照，使讀者從對(duì)比中感受到震撼人心的藝術(shù)力量！下文作者沒(méi)有順著這個(gè)調(diào)子再把弦兒繃緊，也沒(méi)有用一般乏味的文字，敷衍成篇，而是別開(kāi)生面，用假設(shè)和推想從容作結(jié)：“若使胡塵吹得去，東風(fēng)侯萬(wàn)戶(hù)。”“東風(fēng)”吹去“胡塵”，已是一奇；再進(jìn)一步，還要封“東風(fēng)”為萬(wàn)戶(hù)侯，更是奇特非凡，令人耳目一新。然而最妙則于不經(jīng)意之中，用這種豐趣活潑的文字，翻空出奇，涉筆成趣。同時(shí)，它又在詼諧之中包含著某種莊重，其中隱含了一個(gè)重大而嚴(yán)肅的社會(huì)政治問(wèn)題，即朝中無(wú)人抗金，而百姓則渴望統(tǒng)一。在天真之處展現(xiàn)真情，風(fēng)趣之中包含著冷峻。如何把握景中情、物中情、典中情？

會(huì)從詩(shī)歌描寫(xiě)的景物中分析出包含的感情是做詩(shī)歌鑒賞題的基本功、內(nèi)家功。

從理論上講，要抓住景與情之間的內(nèi)在聯(lián)系：一種聯(lián)系是景與情之間的一致性(或相似性)，即通常所說(shuō)的“哀景哀情、樂(lè)景樂(lè)情”；另一種聯(lián)系是景與情之間的相反性，即通常所說(shuō)的“樂(lè)景哀情、哀景樂(lè)情”。題型一

把握景中情方法點(diǎn)撥

從操作層面講，要會(huì)抓住景物前面的修飾語(yǔ)及后面的動(dòng)詞、形容詞，把握景物特征，從特征中捕捉背后的情感內(nèi)涵。

還要會(huì)從景物冷暖中體味悲喜。“墨分五彩，詞含七情?！崩渑菑纳蕦W(xué)的角度將詞匯分為兩大情感色系，以體味詩(shī)詞文賦中作者所傳達(dá)出來(lái)的或悲或喜的思想感情。冷色調(diào)詞語(yǔ)傳達(dá)出來(lái)的多是悲傷，暖色調(diào)詞語(yǔ)傳達(dá)出來(lái)的多為喜悅。1.(2015·湖北，14)閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。勞停驛歐陽(yáng)修孤舟轉(zhuǎn)山曲，豁爾見(jiàn)平川。樹(shù)杪帆初落，峰頭月正圓。荒煙幾家聚，瘦野一刀田。行客愁明發(fā)，驚灘鳥(niǎo)道前。注此詩(shī)為歐陽(yáng)修被貶峽州夷陵令時(shí)作。勞停驛，驛站名。演練體悟簡(jiǎn)要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處。解析本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。本題是高考?？嫉摹盁捵帧鳖}。首先，應(yīng)該明確“荒”“瘦”這兩個(gè)形容詞的意思，品味這兩個(gè)尋常字眼的不尋常之處。其次，展開(kāi)聯(lián)想和想象，描述畫(huà)面內(nèi)容。最后，點(diǎn)出“荒”“瘦”二字更好地表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?？梢越Y(jié)合詩(shī)歌中表達(dá)感情的關(guān)鍵字眼“愁”“驚”以及題目等信息把握詩(shī)歌情感。答案

①?gòu)挠米肿匀粋魃駚?lái)看：數(shù)縷荒煙，幾戶(hù)人家，在暮色籠罩之下，尤顯荒涼冷落；瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，乃尋常字眼，但在此運(yùn)用十分貼切，顯得自然而工穩(wěn)，能傳達(dá)出詩(shī)人面對(duì)“荒村”“瘦田”的第一感覺(jué)，具有很強(qiáng)的感染力。②從情感寄寓來(lái)看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意義，寄寓了詩(shī)人對(duì)山民的憐憫、關(guān)切，以及詩(shī)人被貶蠻荒的失意，極好地豐富了全詩(shī)的情感內(nèi)涵。這首詩(shī)作于景佑四年(1037)，系《夷陵九詠》之四。全詩(shī)寫(xiě)得孤靜寂寥，憂(yōu)然惻然，充滿(mǎn)旅途的憂(yōu)慮和煩悶。然而“樹(shù)杪帆初落，峰頭月正圓”一句，卻勾勒出一幅奇特的峽江晚泊圖。帆落于樹(shù)梢，月圓于峰頭，風(fēng)景優(yōu)美?！盎臒煄准揖?，瘦野一刀田”一句，表現(xiàn)出山區(qū)農(nóng)村的苦瘠貧寒，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)民生凋敝、百姓困苦的憂(yōu)慮。賞析2.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。野步周密麥隴風(fēng)來(lái)翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無(wú)事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。請(qǐng)從景與情的角度，賞析本詩(shī)結(jié)尾兩句。答案

①詩(shī)歌結(jié)尾兩句運(yùn)用了觸景生情、情景交融的手法。②詩(shī)人賦予筆下的蝴蝶以人的感情，彩蝶翩躚，為和煦的春風(fēng)所陶醉，為野草花的芬芳所吸引，以至沉醉花叢，流連不去。③“爛醉”二字，語(yǔ)新意豐，既傳達(dá)出春天的芳馨氛圍與醉人魅力，描繪出蝴蝶追逐春色的如醉情態(tài)，也將詩(shī)人目睹此景時(shí)的陶然之情和盤(pán)托出。此詩(shī)的大意是：和煦的風(fēng)吹斜了麥隴的新稻，小青蛙在水洼草根處不停地叫著。多么羨慕那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的蝴蝶啊，暫且沉醉在這春風(fēng)過(guò)處的花田草甸吧。賞析一個(gè)“翠”字，把新苗的狀態(tài)描寫(xiě)得淋漓盡致，讓人有賞心悅目之感。草根肥水，讓人察覺(jué)到了勃勃的生機(jī)，更何況一個(gè)“噪”字，更甚一個(gè)“新”字，詩(shī)人實(shí)在是嘆服于這勃勃生機(jī)間。蝴蝶給人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮之感，“爛醉”當(dāng)然不是說(shuō)詩(shī)人是酒鬼，而是一種心理感受：美。東風(fēng)野草花實(shí)在很美，全盤(pán)托出了春的意象。感受全詩(shī)，詩(shī)人華麗的意象搭配，為讀者營(yíng)造了一個(gè)生機(jī)盎然的春和悠然沉醉的心態(tài)。

借物抒情也是古詩(shī)常用的抒情方式。要把握古詩(shī)“物”中情，最根本的是能抓住所寫(xiě)之物的特點(diǎn)，如形態(tài)、色澤、品質(zhì)、環(huán)境等，從而體悟所寄托的感情。在答題時(shí)要把握住兩層情感，一是關(guān)乎“物”的，二是“物”中的深層感情。題型二

把握物中情方法點(diǎn)撥3.(2014·重慶，12)閱讀下面這首散曲，然后回答問(wèn)題。商調(diào)·黃鶯兒贈(zèng)燕[清]張潮

花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫(huà)棟修花口[注]。珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語(yǔ)呢喃，千般訴說(shuō)，只有老僧諳。注花口：初開(kāi)的花。因花開(kāi)時(shí)如口張狀，故稱(chēng)。演練體悟散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫(xiě)抒發(fā)了怎樣的感情？解析本題考查鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容和情感。燕子不銜泥而銜花，是要去修補(bǔ)畫(huà)棟上面斑駁的花朵，目的是來(lái)表現(xiàn)雕梁畫(huà)棟的破落，從而表現(xiàn)一種昔盛今衰的景況，進(jìn)而抒發(fā)一種惜花傷春、感傷衰敗的思想情感。答案

憐惜花朵零落，銜花去修補(bǔ)彩繪的房梁上斑駁的花朵。抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。作者描寫(xiě)燕子，運(yùn)用了擬人、用典、虛實(shí)結(jié)合等表現(xiàn)手法?！皵y歸畫(huà)棟修花口”“千般訴說(shuō)”等是擬人?！巴踔x堂前”，即王導(dǎo)和謝安；“烏衣巷”，原是三國(guó)東吳禁軍的駐地，后東晉“王謝”在此居住，繁華一時(shí)，終歸衰落，與“花落”“銜花”等實(shí)寫(xiě)對(duì)照，既是用典又是虛寫(xiě)。賞析這首散曲中的燕子不銜泥而銜花，是憐惜花朵零落，銜花去修補(bǔ)彩繪的房梁上彩繪的花朵。抒發(fā)了作者惜花傷春、痛惜衰敗的感情。

“攜歸畫(huà)棟修花口”即修補(bǔ)房梁上斑駁的花朵，“落花”表明是春末。前四句寫(xiě)燕子惜花故銜花，實(shí)則寄托了作者惜花傷春之情。后四句通過(guò)寫(xiě)“烏衣巷”的衰落、“王謝”家族的沒(méi)落，以抒發(fā)痛惜衰敗之感。4.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。望梅花蒲宗孟

一陽(yáng)初起，暖力未勝寒氣?？百p素華長(zhǎng)獨(dú)秀，不并開(kāi)紅抽紫。青帝只應(yīng)憐潔白，不使雷同眾卉。

淡然難比，粉蝶豈知芳蕊。半夜卷簾如乍失，只在銀蟾影里。殘雪枝頭君認(rèn)取，自有清香旖旎。詞中梅花的形象寄托了作者怎樣的思想感情？答案

此詞托梅花以言志，表達(dá)了作者對(duì)梅花孤傲高潔、淡然自守、卓爾不群的品性的追求以及對(duì)梅花的贊美喜愛(ài)之情。此詞首句點(diǎn)出了梅花生長(zhǎng)的時(shí)令和環(huán)境，為描寫(xiě)梅花凌寒獨(dú)自盛開(kāi)做鋪墊。由于梅花素淡、月色皎潔，梅花與月色融為一體，因而初看感覺(jué)不到梅花的存在。此詞托梅花以言志，表達(dá)了作者對(duì)梅花孤傲高潔、淡然自守、卓爾不群的品性的追求以及對(duì)梅花的贊美喜愛(ài)之情。賞析

古詩(shī)常用典故，借典故委婉曲折地寄托自己的感傷或?qū)?guó)事的諷喻。分析典故中的情感，主要了解典故的出處和內(nèi)容；次要把握作者用典的用意，或傷己，或諷今。答題時(shí)也要把握住作者對(duì)典中人、事及自己、時(shí)事的雙層情感態(tài)度，同時(shí)注意聯(lián)系作者的身世、經(jīng)歷及所處的時(shí)代背景。題型三

把握典中情方法點(diǎn)撥5.閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。依韻和永叔同游上林院后亭見(jiàn)櫻桃花悉已披謝梅堯臣去年君到見(jiàn)春遲，今日尋芳是夙期。只道朱櫻才弄蕊，及來(lái)幽圃已殘枝。

飄英尚有游蜂戀，著子[注]唯應(yīng)谷鳥(niǎo)知。把酒聊能慰余景，乘歡不厭夕陽(yáng)時(shí)。注著子：結(jié)子，這里指果實(shí)。演練體悟簡(jiǎn)析畫(huà)線(xiàn)句化用李商隱詩(shī)句的用意。答案

作者舍棄了李商隱面對(duì)“夕陽(yáng)”的無(wú)奈和傷感，表達(dá)了賞景的喜悅之情。頷聯(lián)虛寫(xiě)想象中櫻花含苞待放的美麗，反襯園中已是殘枝的破?。磺楦杏膳瓮绞?。頸聯(lián)實(shí)寫(xiě)在落英繽紛中卻有蜜蜂飛舞的依戀，進(jìn)而想象果實(shí)滿(mǎn)枝、杜鵑知曉的情境；情感由失望而欣喜。頷聯(lián)以虛襯實(shí)，頸聯(lián)以實(shí)映虛，兩聯(lián)虛實(shí)相生，抒發(fā)了作者曠達(dá)的胸襟和超脫的情趣。賞析6.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。過(guò)勤政樓①杜牧千秋佳節(jié)名空在，承露絲囊②世已無(wú)。唯有紫苔偏稱(chēng)意，年年因雨上金鋪③。注

①勤政樓：唐玄宗開(kāi)元前期所建，是玄宗處理政務(wù)的地方。②承露絲囊：每年一度的千秋節(jié)，玄宗都舉行盛典，大宴群臣，接受群臣祝壽?！笆渴越Y(jié)絲承露囊更相問(wèn)遺。”③金鋪：宮門(mén)上的安裝門(mén)環(huán)的金屬底托，多鑄成獸形以為裝飾。簡(jiǎn)析這首詩(shī)表達(dá)的思想感情。答案

感昔傷今(昔盛今衰的歷史興亡之感)。暗寓了對(duì)唐玄宗晚年荒淫享樂(lè)而荒廢朝政的批評(píng)。同時(shí)借古諷今，也是對(duì)晚唐統(tǒng)治者的諷刺與批評(píng)。詩(shī)歌第一句說(shuō)佳節(jié)空在，是總論；第二句說(shuō)絲囊已無(wú)，則是抓住了“承露囊”這個(gè)千秋節(jié)最有代表性的物品來(lái)進(jìn)一步補(bǔ)襯，使得“名空在”三字具體著實(shí)了。詩(shī)歌后兩句寫(xiě)詩(shī)人移情于景，感昔傷今?！拔ㄓ凶咸ζQ(chēng)意，年年因雨上金鋪”。金鋪，是大門(mén)上的一種裝飾物，常常做成獸頭或龍頭的形狀，用以銜門(mén)環(huán)。用銅或鍍金做的叫金鋪，用銀做的叫銀鋪。紫苔是苔蘚的一種，長(zhǎng)在陰暗潮濕的地方。這兩句詩(shī)從表面上看，寫(xiě)的是景，是“勤政樓”的實(shí)景，但細(xì)細(xì)體味，就會(huì)賞析感到這十四個(gè)字，字字都飽蘸了詩(shī)人感昔傷今的真實(shí)情感，慨嘆曾經(jīng)百戲雜陳的樓前，經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的巨大變化，竟變得如此凋零破敗。可以想象，當(dāng)詩(shī)人走過(guò)這個(gè)前朝遺址時(shí)，所看到的是雜草叢生、人跡稀少、重門(mén)緊閉的一片凄涼景象。詩(shī)人不寫(xiě)別的，偏偏從紫苔著筆，這是因?yàn)樽咸δ菬o(wú)拘無(wú)束、隨處生長(zhǎng)、自得其樂(lè)的樣子深深地觸動(dòng)了他此時(shí)慘淡失意的心情。失意之心對(duì)得意之物，自然格外敏感，體味也就更加深刻了。詩(shī)人以紫苔見(jiàn)意，又從紫苔說(shuō)開(kāi)去，用紫苔的滋長(zhǎng)反襯唐朝的衰落，小中見(jiàn)大，詞淺意深，令人回味。說(shuō)紫苔上了金鋪，是一種夸張的手法。當(dāng)年威嚴(yán)可畏的龍頭獸首，而今綠銹滿(mǎn)身，如同長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔一般，這就進(jìn)一步烘托了勤政樓被人遺忘而常年冷落的凄涼衰敗的景象。這里，“偏稱(chēng)意”三字寫(xiě)得傳神，“偏”，說(shuō)明萬(wàn)物凋零，獨(dú)有紫苔任情滋蔓，好像是大自然的偏寵，使得紫苔竟那樣稱(chēng)心愜意。這種筆法可謂婉曲回環(huán)，寫(xiě)景入神了。1.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。虞美人·寄公度①舒亶

芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒，獨(dú)向小樓東畔倚欄看。浮生只合尊前老，雪滿(mǎn)長(zhǎng)安道。故人早晚上高臺(tái)，贈(zèng)我江南春色一枝梅②。注

①此詞作于作者因觸犯當(dāng)政者王安石而被撤職后。②《荊州記》：“陸凱與范曄交善，自江南寄梅花一枝，詣長(zhǎng)安與曄。贈(zèng)詩(shī)曰：折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。”對(duì)點(diǎn)規(guī)范練這首詞的上闋描寫(xiě)了怎樣的景物？寄寓了作者怎樣的思想感情？

解析本詞上闋寫(xiě)日暮登樓所見(jiàn)。“芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。”荷花落盡，時(shí)當(dāng)夏末秋初。秋風(fēng)江上，日暮遠(yuǎn)望，水天相接，煙波無(wú)際；客愁離思，亦隨煙波蕩漾而起。這兩句視野開(kāi)闊，而所見(jiàn)秋風(fēng)殘荷、落日滄波等外景，則透示出一派蒼茫蕭索的情調(diào)。“背飛雙燕貼云寒”，視角由平遠(yuǎn)而移向高遠(yuǎn)：正當(dāng)獨(dú)立蒼茫、黯然凝望之際，卻又見(jiàn)一對(duì)燕子，相背向云邊飛去。

“貼云寒”，狀飛行之高；高處生寒，由聯(lián)想而得。著一“寒”字，又從視感而轉(zhuǎn)化為一種心理感受，暗示著離別的悲涼況味?！蔼?dú)向小樓東畔倚欄看”是補(bǔ)敘之筆，交代前面所寫(xiě)，都是小樓東畔倚欄所見(jiàn)。把宏闊高遠(yuǎn)的視線(xiàn)收聚到一點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)樓中倚欄悵望之人?！蔼?dú)”字輕輕點(diǎn)出，既寫(xiě)倚欄眺景者為獨(dú)自一人，又透露出觸景而生的孤獨(dú)惆悵之感。答案

詞的上闋描寫(xiě)了凋零殆盡的荷花、昏暗迷蒙的天空湖水和勞燕分飛的雙燕，給人一種孤寂凄清的感覺(jué)。面對(duì)孤寂凄寒的景象，作者獨(dú)自一人，孤單寂寞，充分表達(dá)了詞人被撤職后的孤寂惆悵之感。2.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。后游杜甫寺憶曾游處，橋憐再渡時(shí)。江山如有待，花柳自無(wú)私。野潤(rùn)煙光薄，沙暄日色遲?？统钊珵闇p，舍此復(fù)何之？注杜甫于上元二年(761)春曾一度到新津，寫(xiě)了《游修覺(jué)寺》，第二次即寫(xiě)了這首《后游》。其時(shí)，杜甫流落西南山水間，而中原未定，干戈不止，山河破碎，民生多艱。從全詩(shī)看，詩(shī)人表達(dá)的思想感情有哪些？試簡(jiǎn)要分析。解析解答此題，需要先讀懂詩(shī)句意思，同時(shí)結(jié)合詩(shī)題和注釋加以理解。本詩(shī)記敘了詩(shī)人重游修覺(jué)寺的見(jiàn)聞感受，重在抒寫(xiě)內(nèi)心的情緒。詩(shī)人帶著游修覺(jué)寺的回憶跨過(guò)可愛(ài)的小橋再次登山訪(fǎng)古剎。壯麗秀美的山川好像等著詩(shī)人或游客去登臨縱目，斗艷作姿的花柳無(wú)私地盼望著詩(shī)人或游客去領(lǐng)略欣賞。詩(shī)的開(kāi)頭兩句寫(xiě)詩(shī)人對(duì)“寺”“橋”有情，這兩句轉(zhuǎn)入寫(xiě)此地山水草木也都對(duì)詩(shī)人有情，正是人有意，物有情。細(xì)細(xì)品味這兩句詩(shī)，是很有蘊(yùn)意的，它透露了詩(shī)人對(duì)世態(tài)炎涼的感慨。弦外之音是大自然是有情的、無(wú)私的，而人世間卻是無(wú)情的、偏私的。據(jù)此分析即可。答案

①詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)寺橋有情、花柳無(wú)私、原野浸潤(rùn)、沙地暄暖等，表現(xiàn)了景色的美好，從而表達(dá)了自己再度游覽時(shí)的喜悅之情；②在美好的景色中游覽，暫將客愁忘卻，表達(dá)了詩(shī)人希望擺脫愁緒(或強(qiáng)作豁達(dá))的情感；③詩(shī)人流落西南，中原未定，干戈不止，山河破碎，民生多艱，詩(shī)人滿(mǎn)腔愁憤，難以排遣，只好寄情山水，表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)。首聯(lián)兩句寫(xiě)詩(shī)人對(duì)“寺”“橋”有情，采取倒裝句式，將賓詞的“寺”和“橋”提到動(dòng)詞謂語(yǔ)“憶”與“憐”前，突出游覽的處所，將對(duì)景物的深厚感情和盤(pán)托出，點(diǎn)出后游在感情上的深進(jìn)。頷聯(lián)敘寫(xiě)山水草木也都對(duì)詩(shī)人有情，自從上次游覽之后，美好的江山好像也在那兒“憶”著詩(shī)人，“等待”著詩(shī)人的再游；花與柳無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，歡迎詩(shī)人再度登臨。正是人有意，物有情。細(xì)細(xì)品味，蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)世態(tài)炎涼的感慨。弦外之音是大自然是有情的、無(wú)私的，而人世間卻是無(wú)情的、偏私的。賞析頸聯(lián)具體描繪晨景和晚景兩幅畫(huà)面。這兩句表明了時(shí)間的推移，詩(shī)人從早到暮在此，可見(jiàn)流連之久，又從側(cè)面說(shuō)明了景色之美。尾聯(lián)以感慨作結(jié)，表面看來(lái)好像仍是贊美這兒風(fēng)景絕佳，其實(shí)，這正是詩(shī)人心中有愁難解，強(qiáng)作豁達(dá)之語(yǔ)。杜甫流落西南山水間，中原未定，干戈不止，山河破碎，民生多艱，滿(mǎn)腔愁憤，難以排遣，只好終日徜徉于山水之間，所以“減”“愁”兩字是以喜寫(xiě)悲，益增其哀。這首詩(shī)寫(xiě)得表面豁達(dá)，實(shí)則沉郁，只是以頓挫委曲之態(tài)來(lái)表現(xiàn)這樣的情感。正因?yàn)槿绱?，?shī)句感人更深。3.閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。登快閣黃庭堅(jiān)癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。

朱弦已為佳人[注]絕，青眼聊因美酒橫。萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟。注佳人：知心朋友。這首詩(shī)蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的感情？解析此題主要考查詩(shī)歌的思想感情。情感的表達(dá)方式主要有兩種：其一是直接表達(dá)，出現(xiàn)情感詞；其二是借助意象來(lái)表達(dá)，找出詩(shī)人筆下的意象即可體會(huì)情感的不同。答題的思路如下：直抒胸臆，直接表達(dá)……感情；借助……意象(或畫(huà)面)，表達(dá)了……感情。如本詩(shī)頷聯(lián)屬于借助意象表達(dá)情感，景物的總體特征是明朗、明凈的，說(shuō)明詩(shī)人的心情也是愉悅的。答案

①對(duì)大自然美好景色的喜愛(ài)之情。頷聯(lián)描寫(xiě)了深秋空闊遼遠(yuǎn)的天空、澄澈的江水、皎潔的月，無(wú)不蘊(yùn)含喜愛(ài)之情。②對(duì)知音難覓的苦悶惆悵之情。頸聯(lián)巧用俞伯牙為知音摔琴絕弦、阮籍青白眼的典故表達(dá)知音難覓的惆悵。③歸隱情懷。尾聯(lián)“歸船”“吾與白鷗盟”表達(dá)了詩(shī)人歸隱的愿望。這是黃庭堅(jiān)在太和知縣任上登快閣時(shí)所作的抒情詩(shī)。首聯(lián)詩(shī)人說(shuō)，我這個(gè)呆子辦完公事，登上了快閣，在這晚晴余暉里，倚欄遠(yuǎn)眺。前句是用《晉書(shū)·傅咸傳》所載夏侯濟(jì)之語(yǔ)；后句用杜甫“注目寒江倚山閣”及李商隱“萬(wàn)古貞魂倚暮霞”之典，還多有翻新出奇之妙?！鞍V兒”二字翻前人之意，直認(rèn)自己是“癡兒”，此為諧趣之一；“了卻”二字，渲染出了詩(shī)人如釋