兩小兒辯日讀后感

第第頁(yè)兩小兒辯日讀后感

兩小兒辯日讀后感1

今日我們學(xué)了兩小兒辯日這一課，讀后我有深深的感受。

故事中講了有一位我們都知道的人孔子去了東方游學(xué)，在路上碰見(jiàn)了兩個(gè)小孩子，他們?cè)跔?zhēng)吵太陽(yáng)，于是就上去問(wèn)了問(wèn)，一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候離人近，到正午是離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩認(rèn)為剛剛升起的太陽(yáng)離人遠(yuǎn)，而正午的太陽(yáng)離人近。一個(gè)小孩又說(shuō)：“日出的時(shí)候大的如車(chē)蓋一樣，而正午的時(shí)候入盤(pán)盂?！绷硪粋€(gè)小孩說(shuō)：“日初出有一種涼爽的感覺(jué)，正午時(shí)很熱。”孔子也不能判決，兩小而笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博?”從這個(gè)故事中我懂得了在生活中肯定要多觀測(cè)，而且做事要實(shí)事求是。

兩小兒辯日讀后感2

今日，老師給了我們講了一篇課文，叫《兩小兒辯日》。

這篇課文主要講了：孔子去東游，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論，第一個(gè)小孩說(shuō)日出時(shí)太陽(yáng)離人近，而正午時(shí)太陽(yáng)離人遠(yuǎn)。另一個(gè)小孩說(shuō)日出時(shí)太陽(yáng)離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)理人遠(yuǎn)。第一個(gè)小孩又說(shuō)：太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大的如車(chē)蓋，而日中時(shí)小的像盤(pán)盂，這不就是遠(yuǎn)的看的小近的看的大么？另一個(gè)小孩又說(shuō)：太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)有點(diǎn)涼，而太陽(yáng)離近是熱么？他們問(wèn)孔子，孔子也不知道。

學(xué)海無(wú)涯，學(xué)不到終點(diǎn)??！以后我要上課積極發(fā)言，鉆研、仔細(xì)的去學(xué)習(xí)吧！

兩小兒辯日讀后感3

《兩小兒辯日》中兩個(gè)小孩對(duì)世界的洞察和思索問(wèn)題的技能讓我深深地驚訝，同時(shí)又有一些感動(dòng)，他們是兩千年前的孩子，他們稚氣未脫，他們努力思索，他們各抒己見(jiàn)，他們難倒了孔子。同樣是他們，讓我看到了一個(gè)真實(shí)深刻的道理，就如銘在銅器上的古老文字一樣誠(chéng)摯而深刻的道理，這就是探究與發(fā)覺(jué)。這個(gè)故事說(shuō)明白人類(lèi)在認(rèn)識(shí)自然、探求客觀真理的過(guò)程中，要敢于獨(dú)立思索，大膽質(zhì)疑。要擅長(zhǎng)觀測(cè)，才會(huì)有所發(fā)覺(jué)。

發(fā)覺(jué)所未知的，發(fā)覺(jué)生活中每一個(gè)值得思索的事物，發(fā)覺(jué)美的事物，發(fā)覺(jué)生活中的環(huán)節(jié)……從二千年前的孩童身上，我學(xué)到這樣一種難得的精神，那么回到現(xiàn)在，結(jié)合現(xiàn)代如此先進(jìn)的科技，我肯定要運(yùn)用在生活中并將其發(fā)揚(yáng)。

兩小兒辯日讀后感4

《兩小兒辯日》這是篇文言文。這篇寫(xiě)了有一天孔子到東方游學(xué)，看到兩個(gè)小孩正在爭(zhēng)論，便問(wèn)其緣由。

一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)像車(chē)蓋一樣大，到了中午卻像個(gè)盤(pán)子，這不是說(shuō)明黎明時(shí)太陽(yáng)大而正午時(shí)太陽(yáng)小嗎？”另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)感覺(jué)涼爽，而到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不就說(shuō)明白黎明時(shí)太陽(yáng)小而正午時(shí)太陽(yáng)大嗎？

孔子不知道誰(shuí)是誰(shuí)非，兩小孩說(shuō)：”誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？“通過(guò)這篇文章，我感受到了兩個(gè)小孩的擅長(zhǎng)觀測(cè)，擅長(zhǎng)思索，也體會(huì)到了孔子實(shí)事求是的為人立場(chǎng)，感悟到了要從不同的角度去看待同一件事的道理……

兩小兒辯日讀后感5

從前有兩個(gè)小孩爭(zhēng)辯一個(gè)問(wèn)題：“太陽(yáng)什么時(shí)候離我們遠(yuǎn)？什么時(shí)候離我們近？”一個(gè)認(rèn)為早上離我們近，一個(gè)認(rèn)為中午離我們近?？鬃右膊恢勒l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

這個(gè)故事告知我們：知識(shí)無(wú)止境，所以我們要一貫努力學(xué)習(xí)，不驕傲！

兩小兒辯日讀后感6

讀了兩小兒辯日后，我懂了一些道理，上課時(shí)這個(gè)道理很重要。

兩小兒辯日主要講了有兩個(gè)小孩在爭(zhēng)吵，孔子去問(wèn)問(wèn)怎么回事，第一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)早上時(shí)離人近，而正午時(shí)遠(yuǎn)，所以早上時(shí)太陽(yáng)近?！钡诙€(gè)小孩說(shuō)：“早上時(shí)太陽(yáng)小，正午時(shí)大，所以正午太陽(yáng)近。”孔子回答不了，那兩個(gè)小孩說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博的?！?/p>

這里孔子也告知我們做什么事都要實(shí)事求是、腳踏實(shí)地，不要不懂裝懂。

兩小兒辯日讀后感7

今日我讀了《兩小兒辯日》這個(gè)故事講了兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯太陽(yáng)什么時(shí)候離我們更近一些，他們請(qǐng)孔子來(lái)做“裁判”，結(jié)果孔子也判斷不出來(lái)。

這個(gè)故事告知我要想知道太陽(yáng)什么時(shí)候離我們更近一些，那么就要更努力地學(xué)習(xí)，這樣才能了解更多的自然之謎。

兩小兒辯日讀后感8

兩小兒辯日講的是兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論，對(duì)太陽(yáng)的'遠(yuǎn)近的看法，一個(gè)說(shuō)太陽(yáng)剛升出來(lái)的時(shí)候離人近，正午離人遠(yuǎn)。太陽(yáng)剛升起的時(shí)候大如車(chē)蓋，正午時(shí)小如盤(pán)盂。另一個(gè)人說(shuō)太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，到正午離人近。緣由是剛出來(lái)時(shí)太陽(yáng)清涼爽涼，到正午時(shí)很熱。所以說(shuō)元者涼近者熱?？鬃硬荒芘袛嗾l(shuí)對(duì)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

讓我懂得在生活中，肯定要認(rèn)真觀測(cè)，尊敬食物的進(jìn)展規(guī)律，也不要不懂裝懂，隨意判斷是非。

兩小兒辯日讀后感9

一天，孔子在向東游學(xué)的途中看到兩個(gè)小孩在為太陽(yáng)的遠(yuǎn)近爭(zhēng)辯，他們看見(jiàn)孔子就要請(qǐng)孔子為他們判斷。一個(gè)小孩說(shuō)早上的太陽(yáng)大，中午的太陽(yáng)小，所以早上太陽(yáng)離我們近，中午太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)。另一個(gè)小孩認(rèn)為早上涼，中午熱，所以早上太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)，中午太陽(yáng)離我們近。孔子聽(tīng)了他們的話(huà)，認(rèn)為他們說(shuō)的都有道理，所以他也不知道了。

讀了這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，看事情不能只從表面看，不管你是多么偉大的人或是一個(gè)有許多學(xué)問(wèn)的人，都不可能十全十美，所以我們要從小努力學(xué)習(xí)，要虛心，不能驕傲，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，這個(gè)故事還讓我知道了活到老學(xué)到老的一個(gè)道理。

兩小兒辯日讀后感10

今日，我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這那么文言文，這那么文言文主要講的是：兩個(gè)小孩為太陽(yáng)而爭(zhēng)辯起來(lái)，一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候離人近，而正午的時(shí)候離人遠(yuǎn)，另一個(gè)小孩說(shuō)：”太陽(yáng)剛升起是像一個(gè)車(chē)蓋，到了正午時(shí)卻像一個(gè)盤(pán)盂，這不是遠(yuǎn)者小近大的道理嗎?“另一個(gè)小孩說(shuō)：”太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)涼爽略帶寒意，到了中午是就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎?“孔子聽(tīng)了不能判斷他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：”誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢?

在日常生活中我們要向兩個(gè)小孩學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)觀測(cè)、勤于思索，要向孔子學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)對(duì)這道題的無(wú)知。

兩小兒辯日讀后感11

昨天我剛發(fā)表了一篇博文叫《學(xué)弈》讀后感，這兩篇文言文都是一課，今日我就說(shuō)一下《兩小兒辯日》這篇文言文吧!

這篇文言文和《學(xué)弈》告知我們的啟示不一樣，它告知我們的是許多方面的啟示，比如，這個(gè)文言文中的孔子告知我們的是：知之為知之，不知為不知。這個(gè)文言文中的兩個(gè)小孩子告知我們的是：觀測(cè)事物要多方面的觀測(cè)，要堅(jiān)持自己的概念，也不能強(qiáng)求。

這篇文章給了我們?cè)S多啟示，我們要學(xué)習(xí)他們的好處。

兩小兒辯日讀后感12

《兩小兒辯日》主要講的是：

孔子?xùn)|游，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，詢(xún)問(wèn)緣由。

一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人近，正午時(shí)離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，正午時(shí)離人近。一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)時(shí)大得像車(chē)蓋，正午時(shí)小的像盤(pán)子?！绷硪粋€(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)時(shí)很涼爽，正午時(shí)很酷熱”孔子不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。兩小兒笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的誰(shuí)說(shuō)你的淵博。

這篇課文讓我懂得做人要實(shí)事求是，有理有據(jù)和擅長(zhǎng)觀測(cè)，學(xué)無(wú)止境!

兩小兒辯日讀后感13

今日我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，這其中講了兩個(gè)小孩這兩個(gè)小孩圍圍著太陽(yáng)什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)。

講了這兩個(gè)孩子有理有據(jù)的理由，就算是知識(shí)特別淵博的孔子也無(wú)法做出判斷，說(shuō)明白我們以后要擅長(zhǎng)觀測(cè)探究，學(xué)無(wú)止境。

兩小兒辯日讀后感14

今日，我學(xué)了兩小兒辯日，我給你們講一講吧。

孔子到東方游學(xué)，途中遇見(jiàn)兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)論，便問(wèn)他們辯論的緣由，一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候離人近，而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩那么認(rèn)為太陽(yáng)剛升起離人遠(yuǎn)，而到中午離人近。一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起時(shí)大得像車(chē)蓋，到了中午小的像盤(pán)盂，這不是遠(yuǎn)小近大的道理么？”孔子聽(tīng)了不能判定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，兩小兒笑祉說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？”

兩小兒辯日讀后感15

今日我聽(tīng)了老師講的《兩小兒辯日》這個(gè)故事，我知道了人不是十全十美的。

《兩小兒辯日》這個(gè)故事主要講了孔子?xùn)|游看見(jiàn)兩個(gè)小孩