學(xué)校心理健康干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組及作業(yè)條例_第1頁(yè)
學(xué)校心理健康干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組及作業(yè)條例_第2頁(yè)
學(xué)校心理健康干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組及作業(yè)條例_第3頁(yè)
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學(xué)校心理健康干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組及作業(yè)條例一、背景為了關(guān)注學(xué)生的心理健康，我們成立了學(xué)校心理健康干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組。本小組的任務(wù)是制定和推廣心理健康教育，提供心理咨詢和干預(yù)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。二、小組成員學(xué)校心理健康干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、心理咨詢師等組成。小組成員應(yīng)當(dāng)具備相關(guān)專業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)，能夠有效開展心理健康干預(yù)工作。三、小組職責(zé)（一）制定心理健康教育方案，定期開展心理健康教育活動(dòng)。（二）提供心理咨詢和干預(yù)服務(wù)，制定干預(yù)方案并跟蹤干預(yù)效果。（三）建立心理健康檔案，收集學(xué)生心理健康信息。（四）協(xié)調(diào)學(xué)校各方資源，推動(dòng)心理健康工作。四、作業(yè)條例（一）學(xué)校心理健康干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組制定的作業(yè)應(yīng)當(dāng)符合教育部相關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際情況。（二）作業(yè)應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，不得過(guò)于繁瑣和負(fù)擔(dān)過(guò)重。（三）作業(yè)應(yīng)當(dāng)具有一定的啟發(fā)性和實(shí)踐性，能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（四）作業(yè)應(yīng)當(dāng)有明確的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，避免模糊不清或評(píng)分主觀。五、總結(jié)學(xué)校心理健康干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康，努力提供優(yōu)質(zhì)的心理健康教育和服務(wù)。同時(shí)，我們也呼吁廣大教師和家長(zhǎng)共同參與，共同關(guān)注學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

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