黃岡2022年中考語(yǔ)文模擬試卷及試題答案

黃岡2022年中考語(yǔ)文模擬試卷及試題答案

2022參考答案：

1.云生結(jié)海樓；

2.小橋流水人家。

3.共看明月應(yīng)垂淚

4.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。

7.衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

8綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

9.略

10.Do11.Bo12.Co13.Ao14.Co

15.（2分）布滿(mǎn)人文關(guān)懷（答“以人為本”或“于微小處體現(xiàn)對(duì)

人的關(guān)懷”等也對(duì)。答“一切為顧客著想”得1分。）

16.（1）同志（或師傅），您好！我是X校同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)眼下咱們

這兒在修路，您是否覺(jué)得給您的出行帶來(lái)不便，能否談?wù)勀目?/p>

法？（2）XX長(zhǎng)：您好！我是義學(xué)校的同學(xué)，想了解一下在道

路整治過(guò)程中，你們對(duì)處理好道路施工和影響交通暢通這一沖突

實(shí)行了哪些措施？（你們是怎么處理好確保道路施工和削減通行

不暢這一沖突的？）（問(wèn)題要提得明白，語(yǔ)言要得體）

17.江南的早春二月，草木萌發(fā)，黃鶯飄舞；碧綠柔長(zhǎng)的柳條隨

風(fēng)搖曳，輕輕地拂著堤岸，就像沉醉在煙霧般的春色之中。

18.一個(gè)忙字，把下學(xué)的孩子們一心想著趕快趁著春風(fēng)放風(fēng)箏，

跑著.跳著.呼喊著的樣子都表現(xiàn)了出來(lái)。天真活潑的兒童，還

有他們放的在晴空飄飛的紙鶯，把江南春光點(diǎn)綴得更加生氣盎然。

（四）名著閱讀（4分）

19.三國(guó)演義羅貫中；關(guān)羽.劉備（共2分，每空0.5分）

20.示例：

①有謀略（或“有計(jì)謀”；或“才智”）；從“原來(lái)先過(guò)去的是假

張飛”等內(nèi)容可以看出來(lái)。

②機(jī)靈；從“張飛賣(mài)個(gè)馬腳”等內(nèi)容可以看出來(lái)。

③粗中有細(xì)；從“張飛賣(mài)個(gè)馬腳”“嚴(yán)顏擊鼓為號(hào)，張飛卻教鳴

金為號(hào)”等內(nèi)容可以看出來(lái)。

④威猛；從“張飛閃過(guò)，撞將人去，扯住嚴(yán)顏勒甲絳，生擒過(guò)來(lái)，

擲于地下”等內(nèi)容可以看出來(lái)。（共2分，圍繞任意一點(diǎn)回答，

答出性格特點(diǎn)1分；結(jié)合內(nèi)容1分，結(jié)合內(nèi)容部分既可以引用原

文，也可以用自己的語(yǔ)言概括）

21.規(guī)律挨次。選文第一句從整體介紹了趙州橋的高度和寬度以

及其他基本狀況，然后從四個(gè)方面有主到次介紹了趙州橋結(jié)構(gòu)以

及形式上的特點(diǎn)，突出了其結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)，形式美麗的特點(diǎn)。

22.兩肩精確的說(shuō)明白小拱所在的位置，假如用兩面

或者兩頭，則是說(shuō)小拱是與大拱在同一條直線上，這與實(shí)際狀況

不相符合。假如刪掉了“各”，交代不清晰，人們會(huì)認(rèn)為是大拱

的一邊有小拱，另一邊沒(méi)有。或者是認(rèn)為兩邊各有一個(gè)小拱。選

文中的這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文的精確性。

23.D

24.居里夫人不斤斤計(jì)較名譽(yù)，甚至將自己的諾貝爾勛章給女兒

做玩具，可是在科學(xué)討論上取得了巨大成就。

歐陽(yáng)修被貶到滁州做知州，可是仍舊沒(méi)有消沉，仍舊勵(lì)精圖治，

與民同樂(lè)，深受滁州百姓愛(ài)戴，名垂青史。

25.（1）躲避（2）茍且取得（3）情愿（4）給你

26.（1）過(guò)去寧可死也不愿接受，今日（有人）為了所熟悉的貧困

的人感謝自己卻去去做接受它。（2）一切事物沒(méi)有比正義更珍貴

的。

27.C.

28.【甲】文“舍魚(yú)而取熊掌"；【乙】文"冠履不若手足之貴”。

附【譯文】墨子說(shuō)：“一切事物沒(méi)有比正義更珍貴的。假如向某

人說(shuō)：'給你鞋帽，然后斬?cái)嗄愕氖肿悖愀刹桓?？’這人肯定

不干，為什么？就由于鞋帽不如手足珍貴。又說(shuō)：'給你天下，

然后把你殺死，你干不干？’肯定不干，為什么？就因天下不如

生命珍貴。（可是）為了爭(zhēng)辯一句話而相互廝殺，這就是把大義

看得比生命更為珍貴??！所以說(shuō)，一切事物沒(méi)有比正義更珍貴的。”

深層次閱讀（13分）

29.解答有關(guān)穿制服的問(wèn)題；為我們解讀“號(hào)兵”的含義；晚歸

時(shí)為我們解圍；第一堂課上（點(diǎn)名）做自我介紹；帶我們遠(yuǎn)足；

教我們唱進(jìn)行曲；我們?yōu)橄壬髟?shī)送別。（共4分，寫(xiě)出任意兩

件，意思對(duì)即可）

30.①運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)（或“動(dòng)作描寫(xiě)”），生動(dòng)形象地寫(xiě)出我們緊

急的樣子（或“寫(xiě)出我們假裝專(zhuān)心聽(tīng)課的樣子”；或“表現(xiàn)出我

們對(duì)沈先生的畏懼”；或“表現(xiàn)出我們的率真.天真"）。

②運(yùn)用外貌描寫(xiě)（或“肖像描寫(xiě)"），生動(dòng)形象地表現(xiàn)出沈先生的

神氣.洋派（或“表達(dá)出同學(xué)對(duì)沈先生著裝的觀賞.寵愛(ài)之情”；

或“表現(xiàn)出同學(xué)新穎的感受”；或“表現(xiàn)出沈先生注意儀表.著

裝潔凈干凈的特點(diǎn)”；或“表現(xiàn)出沈先生對(duì)課堂的重視，工作態(tài)

度嚴(yán)謹(jǐn)”）。（共4分，人物描寫(xiě)方法2分，答出任意一點(diǎn)即可；

表達(dá)效果2分，答出一點(diǎn)，意思對(duì)即可）

31.圍繞“號(hào)兵要英勇.機(jī)靈.全神貫注.能興奮人心.鼓舞人

勇往直前.負(fù)責(zé).守時(shí).自信；沈先生引導(dǎo)我們做具有‘號(hào)兵'

精神的人；號(hào)聲就是一種命令，使我們明白了號(hào)兵的職責(zé)和精神”

回答。（共4分，答出任意一個(gè)方面，第一方面答出兩個(gè)關(guān)鍵詞，

意思對(duì)即可）

32.圍繞“民主；教學(xué)有方.教學(xué)得法；和氣.寬容.體諒人.平

易近人.理解同學(xué)；責(zé)任心強(qiáng)；博學(xué)；洋派新潮；幽默”回答。

（共4分，答出任意兩點(diǎn)，意思對(duì)即可）

33.①內(nèi)容上：圍繞“表達(dá)了尊敬（不舍.留戀.祝福.感謝.懷

念）的情感；豐富文章內(nèi)容；增加文章的文學(xué)顏色；使文章余味

無(wú)窮.意味深長(zhǎng)”回答。

②