小學生端午節(jié)文藝匯演主持稿

第頁共頁小學生端午節(jié)文藝匯演主持稿主持人A：親愛的觀眾朋友們，大家好！歡迎來到我們小學生端午節(jié)文藝匯演。我是主持人A。主持人B：我是主持人B。今天大家都知道，端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年一度的粽子節(jié)。為了豐富同學們的文化生活，提高同學們的藝術修養(yǎng)，我們特地準備了這場文藝匯演。接下來的演出將帶給大家精彩紛呈的節(jié)目，同時也向大家展示我們小學生的才藝。主持人A：沒錯！今天的演出中不僅有舞蹈、歌曲、朗誦，還有小品和故事講述等節(jié)目，希望大家能夠享受到一個別開生面的文藝盛宴。首先，我們有一位特邀嘉賓，他是我們學校的領導，也是端午節(jié)的忠實擁躉。請歡迎學校校長上臺致辭。（校長上臺）校長：各位親愛的小朋友們，老師們，家長們，大家好！今天，我們小學生端午節(jié)文藝匯演在這里隆重舉行。我很高興能和大家一起歡慶這傳統(tǒng)佳節(jié)，感受我國民族文化的魅力。端午節(jié)，是紀念屈原的重要節(jié)日，也是表達對美好生活向往的節(jié)日。希望同學們通過演出，能夠把中國文化和傳統(tǒng)的民俗習慣展現(xiàn)給我們的觀眾。讓我們預祝演出圓滿成功！謝謝大家?。ㄕ坡暎┲鞒秩薆：非常感謝校長的精彩致辭！接下來，我們迎來了第一組的演出，他們將帶來一支古箏合奏《賽龍舟》。（古箏合奏《賽龍舟》）主持人A：《賽龍舟》是中國傳統(tǒng)音樂的代表之一，這支曲子是以端午節(jié)為背景而創(chuàng)作的，通過古箏的演奏，讓我們感受到了鼓點連綿、簫聲穿梭的場景，仿佛置身于賽龍舟的現(xiàn)場。主持人B：精彩的表演讓我們領略到了古箏的獨特魅力。接下來，我們將欣賞一支國學朗誦《百家姓》。（國學朗誦《百家姓》）主持人A：《百家姓》是我們華夏民族的重要文化遺產，它記錄了我國上千年的姓氏文化，讓我們更加了解自己的根源和家族。同學們通過朗誦，將為我們呈現(xiàn)詩意悠揚的國學篇章。主持人B：繼國學朗誦之后，我們將迎來一支形式獨特的節(jié)目——小品《繡球爭奪戰(zhàn)》。（小品《繡球爭奪戰(zhàn)》）主持人A：小品《繡球爭奪戰(zhàn)》以端午節(jié)的傳統(tǒng)活動為背景，通過一場繡球比賽的橋段，展現(xiàn)了友誼和合作的重要性。同學們的精彩表演讓我們笑聲不斷。主持人B：沒錯！這個小品告訴我們，在歡樂游戲中，朋友之間要互相幫助，互相理解，而不是互相爭斗。主持人A：沒錯！只有團結協(xié)作，才能取得更好的成績。接下來，我們將欣賞一支舞蹈《扔繩子》。（舞蹈《扔繩子》）主持人B：《扔繩子》是一支動感的舞蹈，舞蹈中同學們的身姿優(yōu)美、動作協(xié)調，向我們展現(xiàn)了青春的活力和朝氣。這種綜合了中國古典舞和現(xiàn)代舞元素的舞蹈形式，給人一種耳目一新的感覺。主持人A：接下來，我們將聽一位同學為我們講述一個有關端午節(jié)的故事。（故事講述《屈原投江》）主持人B：故事中的屈原是我國古代著名的愛國詩人，他為了國家民族的利益，最終選擇了投江而死，成為了中華民族的精神象征。通過這個故事，我們不僅可以了解屈原的故事，更能體會到愛國精神的偉大和深遠。主持人A：非常感謝同學的精彩講述！端午節(jié)的溫暖和韻味讓我們心生敬意。接下來，我們欣賞一首兒童歌曲《龍的傳人》。（兒童歌曲《龍的傳人》）主持人B：《龍的傳人》這首歌曲傳達了小朋友們的愛國心情，讓我們感受到團結、勇敢和努力的力量。同學們用鏗鏘有力的歌聲表達了對祖國的熱愛和對美好未來的向往。主持人A：最后，我們迎來了本次文藝匯演的壓軸節(jié)目，一支朗誦合唱《端午節(jié)的傳說》。（朗誦合唱《端午節(jié)的傳說》）主持人B：《端午節(jié)的傳說》通過朗誦和合唱的形式，帶我們走進了端午節(jié)的傳說故事里。古樸的樂曲和激越的歌聲讓我們再次感受到了端午節(jié)的神秘和莊重氛圍。主持人A：今天的小學生端午節(jié)文藝匯演就要結束了，感謝大家的觀看和支持。在這里，我們要特別感謝所有參與演出的同學和老師們，以及為文藝匯演付出辛勤努力的工作人員們。