八年級上冊第一單元+走進社會生活+復(fù)習(xí)課件 中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)

第一單元走進社會生活中考考點導(dǎo)航課程標準（2022年版）考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值生命安全與健康教育理解不同的社會角色，形成親社會的行為感受社會生活了解社會的方式，參與社會生活的原因————個人與社會的關(guān)系個人與社會，社會關(guān)系的類型————課程標準（2022年版）考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值生命安全與健康教育理解不同的社會角色，形成親社會的行為社會化社會化的含義、途徑————養(yǎng)成親社會行為親社會行為的含義、表現(xiàn)，養(yǎng)成親社會行為的原因，親社會行為的養(yǎng)成親社會行為的養(yǎng)成2023分析說明題15（1）（詳見254頁）7續(xù)表課程標準（2022年版）考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值生命安全與健康教育理解不同的社會角色，形成親社會的行為養(yǎng)成親社會行為親社會行為的含義、表現(xiàn)，養(yǎng)成親社會行為的原因，親社會行為的養(yǎng)成親社會行為的養(yǎng)成2022簡答題14（3）（詳見123頁2題）22021實踐探究題18（5）（詳見270頁3題）2續(xù)表課程標準（2022年版）考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值生命安全與健康教育理解不同的社會角色，形成親社會的行為養(yǎng)成親社會行為親社會行為的含義、表現(xiàn)，養(yǎng)成親社會行為的原因，親社會行為的養(yǎng)成親社會行為的養(yǎng)成2019實踐探究題18（1）2續(xù)表課程標準（2022年版）考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值法治教育辨別媒體中的不良信息，了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何保護未成年人隱私等合法權(quán)益網(wǎng)絡(luò)改變世界——網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍網(wǎng)絡(luò)的“利”“弊”網(wǎng)絡(luò)的“利”“弊”2023【晉中】分析說明題17112020選擇題3（詳見9頁4題）3選擇題7（詳見27頁3題）3續(xù)表課程標準（2022年版）考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值法治教育辨別媒體中的不良信息，了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何保護未成年人隱私等合法權(quán)益合理利用網(wǎng)絡(luò)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量理性參與網(wǎng)絡(luò)生活2020選擇題3（詳見9頁4題）3續(xù)表復(fù)習(xí)建議：本單元考查題型包括選擇題、簡答題、分析說明題、實踐探究題，但分值占比較小。復(fù)習(xí)時可將考點一至考點四與學(xué)習(xí)、勞動、責(zé)任及服務(wù)社會等知識點整合，將考點五至考點六與網(wǎng)絡(luò)交友、自由與法治、自由與規(guī)則、權(quán)利與義務(wù)等相關(guān)知識整合，通過設(shè)置具體情境，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)教學(xué)情境鏈接新學(xué)期伊始，某中學(xué)開展了以“我在社會中成長”為主題的社會實踐活動，請你一起參與。階段一：布置任務(wù)（1）老師在布置任務(wù)時應(yīng)提出哪些任務(wù)要求和注意事項？（4分）【答案】①以小組為單位開展活動，組長組建團隊時考慮成員的居住距離、成員各自的優(yōu)勢。②開展實踐活動時注意交通安全，注意保存活動的圖片及視頻資料，活動后提交活動報告?！驹u分標準】每點2分，共4分。其他答案言之有理亦可。階段二：全員參與同學(xué)們踴躍參與，自愿分成兩組，一組去敬老院為老人服務(wù)，一組去省博物院當志愿者。（2）小文在敬老院服務(wù)老人時，發(fā)現(xiàn)王爺爺整天手機不離手，遨游在“網(wǎng)絡(luò)世界”里，在直播間“瘋狂”購物。面對這個問題，如果你是小文，你會如何勸說王爺爺？（5分）【答案】王爺爺，網(wǎng)絡(luò)確實方便了我們的生活，給我們的生活帶來很多便利。但是，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，長時間使用手機上網(wǎng)，不僅會損害視力，影響身體健康，而且可能因自我保護意識不強，使我們的合法權(quán)益受到侵犯。此外，網(wǎng)絡(luò)購物確實很方便，很多物品物美價廉。但是，“瘋狂”購物不僅會增加我們的經(jīng)濟負擔，也會因購買一些不需要的物品而造成浪費。因此希望您能合理安排手機的使用時間，理性購物?！驹u分標準】從網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上購物的利弊作答，每點2分，共4分；組織化、情境化作答占1分；共5分。其他答案言之有理亦可。（3）曉菲同學(xué)是個“歷史迷”，參加完學(xué)校組織的省博物院志愿服務(wù)活動后，還主動報名參加了省博物院舉辦的“小小解說家”志愿活動，并且認真查閱資料。在解說當天，她的情感飽滿，講解內(nèi)容細致，獲得了一眾好評。曉菲同學(xué)身上的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（4分）【答案】①曉菲同學(xué)主動報名參加志愿服務(wù)活動是一種親社會行為，她這種樂于服務(wù)和奉獻社會的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。②曉菲同學(xué)認真查閱資料，說明其做事認真負責(zé)，精益求精，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?！驹u分標準】每點2分，共4分。其他答案言之有理亦可。階段三：總結(jié)反思（4）通過參加此次實踐活動，你有哪些收獲？（4分）【答案】①對社會有了更加深入的了解和關(guān)注，知道個人是社會的有機組成部分，人的成長離不開社會。②提高了實踐能力、服務(wù)和奉獻社會的能力、與人溝通和交流的能力、自我學(xué)習(xí)的能力等，促進了自己的全面發(fā)展。③培養(yǎng)了親社會行為，增強了社會責(zé)任感?！驹u分標準】任答兩點即可，每點2分，共4分。其他答案言之有理亦可。思維導(dǎo)圖指引中考考點突破考點一感受社會生活1.了解社會的方式觀察、與人交流、參加社會實踐活動、借助媒體等。2.參與社會生活的原因（1）必要性：①人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。②隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道。（2）重要性：①投身于社會的過程，也是我們走向成熟的過程。②使我們對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。③我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂?？键c二個人與社會的關(guān)系1.個人與社會（如何理解個人與社會的關(guān)系？）（1）個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。（2）人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。（3）人的生存、發(fā)展與社會的關(guān)系：①人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。③人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2.社會關(guān)系的類型社會關(guān)系建立基礎(chǔ)示例血緣關(guān)系血統(tǒng)或生理聯(lián)系家庭、家族成員之間地緣關(guān)系空間與地理位置關(guān)系同鄉(xiāng)、鄰居業(yè)緣關(guān)系廣泛的社會分工同學(xué)、同事考點三社會化1.含義社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。2.途徑（1）個人內(nèi)化：我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。（2）社會教化：通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們逐步成長為一名合格的社會成員?？键c四養(yǎng)成親社會行為（5年4考）1.親社會行為的含義親社會行為又叫利社會行為，是指對他人或社會有益的、能夠帶來積極影響的助人行為、利他行為或其他更為廣泛的行為。2.親社會行為的表現(xiàn)謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。3.養(yǎng)成親社會行為的原因（1）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。（2）親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。4.親社會行為的養(yǎng)成（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。（2）遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（3）參與社會，體驗社會生活，在實踐中發(fā)展和成就自己。（4）主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值?？键c五網(wǎng)絡(luò)改變世界——網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍（5年3考）1.網(wǎng)絡(luò)的“利”（1）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯(lián)網(wǎng)，我們可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、尋醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。（2）網(wǎng)絡(luò)推動社會進步。①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力?；ヂ?lián)網(wǎng)大大促進了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑。②網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步。互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度?；ヂ?lián)網(wǎng)促進了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動，加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享。2.網(wǎng)絡(luò)的“弊”（1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。在網(wǎng)絡(luò)時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。有的人有意無意地歪曲事實，誤導(dǎo)大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；有的人實施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益；有的人惡意發(fā)布暴力、色情和危害社會穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。（2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系。（3）個人隱私容易被侵犯。在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安?？键c六合理利用網(wǎng)絡(luò)1.理性參與網(wǎng)絡(luò)生活（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。（2）我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”。（3）我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則。我們要自覺遵守道德和法律，做一名負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。2.傳播網(wǎng)絡(luò)正能量（1）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。（2）我們要在網(wǎng)上傳播正能量。踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。拓展一媒介素養(yǎng)

1.含義：媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力。2.如何提升自己的媒介素養(yǎng)？

（1）摒棄被動、消極地順從于信息化社會的意識，學(xué)習(xí)搜集、處理、運用信息的方法。（2）學(xué)會判斷媒介信息的意義和價值。（3）學(xué)會正確使用媒介獲取自己所需的信息。（4）學(xué)習(xí)創(chuàng)造和傳播信息的知識與技巧等，并在合理利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介的過程中，養(yǎng)成積極的媒介批評能力。（5）學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活。拓展二網(wǎng)絡(luò)謠言

1.網(wǎng)絡(luò)謠言的危害網(wǎng)絡(luò)謠言會侵犯當事人的聲譽、公民或社會組織的權(quán)利；污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，擾亂公共秩序，敗壞社會風(fēng)氣，損害公共利益，加劇社會恐慌，引發(fā)社會信任危機；損害國家形象；等等。2.網(wǎng)絡(luò)謠言的辨別方法注意信息出處；關(guān)注官方信息；對信息進行多方驗證；辨識信息內(nèi)容；向他人求助。專項復(fù)習(xí)鞏固專項復(fù)習(xí)鞏固1.“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！边@說明個人是

社會

?的有機組成部分。2.社會關(guān)系根據(jù)建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。其中，你和父母的關(guān)系屬于

血緣?關(guān)系，你和同學(xué)的關(guān)系屬于

業(yè)緣

?關(guān)系，你和鄰居的關(guān)系屬于

地緣

?關(guān)系。3.請列舉一個屬于親社會行為的事例：

勞動體驗、研學(xué)旅行、參加志愿者活動（本題為開放性試題，言之有理即可）?。社會

血緣業(yè)緣

地緣

勞動體驗、研學(xué)旅行、參加志愿者活動（本題為開放性試題，言之有理即可）（1）請你為上述漫畫擬定一個標題：

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”（本題為開放性試題，言之有理即可）?