2023年江西省上饒市德興市中考一模語文試題

精品文檔-下載后可編輯年江西省上饒市德興市中考一模語文試題2023年江西省上饒市德興市中考一模語文試題

一、基礎(chǔ)知識綜合

閱讀下面的文字，完成下面小題。中華民族任人宰割、飽受欺凌的時代一去不復(fù)返了，中國的今天，已經(jīng)成為一個具有保衛(wèi)人民和平生活強(qiáng)大能力的偉大國家，比歷史上任何時期都更有能力、更接近、更有信心實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。祀我國殤、山河無恙，逝者已矣、生者奮進(jìn)。我們要銘記所有為中華民族和中國人民做出卓著）貢獻(xiàn)的英雄烈士，發(fā)揮他們的精神，吸取奮發(fā)的力量，為克服前進(jìn)路上的堅難險阻而頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗）。要集中精力辦好自己的事情，準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至①）的重大考驗，努力創(chuàng)造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的新的更大的業(yè)績。新時代新征程，億萬人民正②）、勇毅前行、團(tuán)結(jié)奮斗，譜寫）全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新篇章。我們堅信，全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族中國夢的偉大復(fù)興一定能夠?qū)崿F(xiàn)。1．下列對加點字的分析，不正確的一項是（）2．文中畫橫線的詞語中有錯別字的一項是（）3．在文中①②處填入的詞語，全都正確的一項是（）4．文中四處畫波浪線的句子有語病，下列修改不正確的一項是（）

A．“宰割”的“宰”，部首是“六”，總筆畫數(shù)為10畫，讀“zǎi”。

B．“國殤”的“殤”讀“tāng”，部首是“歹”，不讀“shāng”。

C．“無恙”的“恙”，部首是“心”，讀“yàng”，指疾病。

D．“創(chuàng)造”的“創(chuàng)”讀“chuàng”，是翹舌音，不讀“cuàng”。

A．卓著

B．堅難險阻

C．不懈奮斗

D．譜寫

A．驚濤駭浪踔厲奮發(fā)

B．波濤洶涌生氣勃勃

C．波翻浪涌高歌猛進(jìn)

D．大風(fēng)大浪群情激昂

A．把“中國的今天”改為“今天的中國”。

B．把順序調(diào)整為“更接近、更有信心、更有能力”。

C．“發(fā)揮”改為“表現(xiàn)”，“吸取”改為“攝取”。

D．把句子改為：中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

二、選擇題

5.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）

①就此而言，應(yīng)當(dāng)加快拓展應(yīng)用場景，進(jìn)行規(guī)?；袌鎏剿?，打造形成一批可復(fù)制、可推廣的標(biāo)桿型示范應(yīng)用場景。

②隨著我國數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提速，更多潛在應(yīng)用場景將會不斷涌現(xiàn)。

③加速新技術(shù)落地，有助于保持我國人工智能發(fā)展的優(yōu)勢。

④挖掘更多應(yīng)用場景，著力打通落地環(huán)節(jié)，推動人工智能與相關(guān)行業(yè)深度融合。人工智能應(yīng)用必將發(fā)揮更大效用。

⑤智能制造、智慧城市、智能礦山、智能供應(yīng)鏈等，為拓展人工智能應(yīng)用提供了廣闊的舞臺。

A．⑤③④②①

B．⑤①④③②

C．②⑤①③④

D．②①③⑤④

6.下面情境下，表述最準(zhǔn)確、得體的一項是（）

【情境】最近，小麗發(fā)現(xiàn)好友小菲情緒激動，詢問后得知，小菲崇拜的明星被網(wǎng)友曝料曾整容，她認(rèn)為這是無中生有，侮辱了自己的偶像，于是與網(wǎng)友展開了網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)，雙方用盡網(wǎng)絡(luò)暴力語言，罵得昏天黑地，小麗忙勸道：）

A．“網(wǎng)絡(luò)社交要講文明，追星要有度，你這樣做嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)生活，不值得！”

B．“你們這些粉絲做的事情實在讓人難以理解，太愚蠢！”

C．“你的偶像到底整沒整過容取決于你這場網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)的輸贏嗎？你能不能清醒點！”

D．“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境都被你們這些不講文明的人污染了，收手吧！”

三、詩歌鑒賞

閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題?！炯住抠泟e二首（其二）【唐】杜牧多情卻似總無情，惟覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。【乙】送沈子福之江東【唐】王維楊柳渡頭行客稀，號師①蕩槳向臨圻②。惟有相思似春色、江南江北送君歸。

【解釋】①罟（gǔ）師：漁人：這里指船夫。②臨圻（aí）地名，

7．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）8．請說說兩首詩的后兩句在藝術(shù)手法上的相通之處。

A．甲詩尾句中的“到天明”點出告別宴飲時間之長。這也是詩人不忍分離的一種表現(xiàn)。

B．甲詩用精練流暢的語言，表達(dá)了悱惻纏綿的情思，余韻不盡。

C．乙詩首句中的“行客稀”正面襯托出送別之地的凄清，烘托出送別時的傷感氣氛。

D．乙詩將抽象無形的感情寫得生動具體，使人可見、可觸、可感。

四、課外閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。趙準(zhǔn)，藁城①人，長身美髯，性剛毅方嚴(yán)，終日無惰容，不輕言笑。年二十余，始讀書。時有敏）②）少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下），日所誦書必與之埒③，日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉(xiāng)試④，為學(xué)官⑤。王令諸郡王皆受經(jīng)，為講說甚詳懇，門弟子常數(shù)十）。矩矱⑥嚴(yán)，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側(cè)凜凜⑦。時太守有十子，五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。一日，聞趙先生嚴(yán)，自領(lǐng)其子來，且遺一樸⑧，廣二寸，厚半寸，書其面曰：“專治五子一人，毋及除生。”諸子一望見，即凜然，皆折節(jié)⑨受學(xué)守規(guī)。（選自朱國楨《藩國名臣》）

【解釋】①藁（gǎo）城；今屬河北省石家莊市。②惰容：萎靡不振的神情。③埒（liè）：同等，相同。④順天鄉(xiāng)試：明清時代科舉制省一級（包括京師順天府）的考試。⑤學(xué)官：指主管學(xué)務(wù)的官員和官學(xué)教師。⑥矱（yuē）：尺度，標(biāo)準(zhǔn)。⑦凜凜：嚴(yán)肅敬畏的樣子。⑧樸（pō）：古代的一種武器，窄長有短把的刀。⑨折節(jié)：降低自己身份或改變平時的志趣行為。

9．解釋文中加點詞的含義。

（1）寢()（2）雖()（3）遺()

10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）時有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下。

（2）王令諸郡王皆受經(jīng)，為講說甚詳懇，門弟子常數(shù)十。

11．文中趙準(zhǔn)教育弟子有怎樣的特點？

五、情景默寫

12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中巧妙用典，發(fā)出世態(tài)變遷、恍如隔世的感慨的句子是“__________，__________”。

（2）岳陽樓的一副長聯(lián)里有“范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興”的佳句，范仲淹《岳陽樓記》中對應(yīng)“兩字關(guān)情”的句子是“__________，__________”。

（3）每當(dāng)霧凇來臨，吉林市松花江沿岸“__________，__________”，霧凇把人們帶進(jìn)如詩如畫的仙境。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字。完成下面小題。延安，我將你追尋謝雨桐①一直不敢貿(mào)然踏足這片土地。延安的底色紅得純粹，那是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士們的血，是飄揚的五星紅旗，是經(jīng)年彌漫的戰(zhàn)火硝煙）。數(shù)不清的遺址、沉甸甸的記憶讓人心生敬畏，在完全做好接受的準(zhǔn)備之前，誠惶誠恐，唯恐褻瀆了這方純凈與神圣。終于，我懷揣著崇敬與熱情，和同伴一起踏上了開往延安的列車，去親自感受動蕩的年代里，那份厚重底蘊，那段歲月綿長。②一下車，來自西北的風(fēng)向我們撲來。連綿山脈，黃土高坡，我們沿著歷史的足跡，踏上了這片廣袤的土地。③在延安新聞紀(jì)念館，我看到了一張熟悉的面孔。一張老舊的照片上，毛澤東主席拘謹(jǐn)?shù)刈谝巫由?，衣領(lǐng)早已磨毛。講解員講道：“毛主席當(dāng)年并不想拍這張照片。膠卷在當(dāng)時是很珍貴的東西，他不想把好東西浪費在自己身上，說要給戰(zhàn)士們用?！泵飨傉f：“多拍拍群眾，不要拍我?！闭掌?，毛主席面容和藹慈祥。這張照片，穿越戰(zhàn)火烽煙，保存至今。④偉大的人總是相似。楊家?guī)X，毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來的故居大同小異，一律是冰冷的土墻，簡陋的陳設(shè)，昏暗的燈光。紗窗上的破洞很大，既擋不住風(fēng)，也攔不住跳蚤蒼蠅。當(dāng)然，最多的，還是書。據(jù)講解員說，從行軍打仗到新中國成立后去外地出差，毛主席總是帶著一大堆書，途中列車震蕩顛簸，他也全然不顧，閱讀不輟。當(dāng)年，世界著名記者斯諾曾專程來延安采訪毛主席。到了飯點，作為中共領(lǐng)導(dǎo)人的毛主席，花兩毛錢請斯諾吃了白菜饅頭，清淡無比。有村民看不下去，主動提了一只雞送給毛主席，這才見著了肉腥。斯諾感慨道：“我去采訪蔣介石，蔣介石花五百塊大洋請我吃飯。但這頓兩毛錢的‘大餐’滋味卻更好，更珍貴??！”講解員說道：“一代領(lǐng)袖都這么艱苦樸素，身后的千萬同志、人民，又怎會不心甘情愿響應(yīng)共產(chǎn)黨的號召？！”⑤這就是革命家的力量，這就是共產(chǎn)黨的信仰。⑥山腰上，隨處可見一些學(xué)生模樣的青年，擺好畫架，蘸滿油墨，或深或淺地描繪著黃土高坡獨特的風(fēng)景。他們是延安大學(xué)的學(xué)生，來楊家?guī)X采風(fēng)作業(yè)。在這里，年輕的靈魂和滄桑的歷史發(fā)生了奇妙的融合碰撞）。⑦“延安有寶塔，巍巍高山上。”來到寶塔山山腳，已是傍晚時分，天色昏暗。寶塔建于唐代，共九層。登上塔頂，可以將全城的風(fēng)貌盡收眼底。中共中央在延安時，曾用它來報時和報警。山下還有長達(dá)260米的摩崖石刻群和碑林，岸石完整。借著月光，我們艱難地邁上石階，走向山頂。“現(xiàn)在上山的路已經(jīng)重修了，可咱仍覺得累。當(dāng)年山路崎嶇，那些中共黨員上一趟寶塔山得多不容易??！”旁邊的同伴說道：“看來，革命非得流汗不可！”⑧爬上寶塔山，我們已經(jīng)氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟。此時我們的站位已經(jīng)很高，基本可以看到整個延安城的全貌?？吹綄毸紫纫鹞易⒁獾氖撬讓庸伴T門額上“高超碧落”“俯視紅塵”的題字。還沒等我細(xì)看，就聽到一聲驚呼：“看啊，寶塔山亮了！”⑨首先從底座開始，暖色的燈光迅速向上延伸，一層接著一層，一串兒連著一串兒。沒過多久，就籠罩了整座寶塔。“快看那邊，對面的山也被點亮了！”我的視線跟著聲音一轉(zhuǎn)，果然，霓虹璀璨的延安城，彩色的游龍向上攀爬，直沖云霄。顧不得天氣嚴(yán)寒，我們都興奮地拿出手機(jī)或相機(jī)，記錄下這難得一見的時刻。五星紅旗在頭頂颯颯作響，腳下的車輛川流不息，黃的光，亮的夜，恍惚間，耳邊響起了深情的呼喚：“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你，母親延安就在這里！”⑩延安是革命老區(qū)，但并不代表陳舊落后。在去魯藝的路上，我們還經(jīng)過了一個特別的地方——延安新區(qū)。這里高樓林立，配置齊全，馬路寬闊而平整。凜冽西北，黃土高坡，貧瘠的土地和惡劣的自然環(huán)境，讓延安這座城市多年來停滯不前。延安人解放思想，開拓進(jìn)取、中疏外擴(kuò)，上山建城，這是骨子里割舍不了的紅色基因，更是對延安精神的一脈傳承。（有刪改）13．從第③④段的描寫中可以看出老一輩無產(chǎn)階級革命家身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請結(jié)合選文內(nèi)容具體分析。

14．結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對第⑥段畫線句子的理解。

在這里，年輕的靈魂和滄桑的歷史發(fā)生了奇妙的融合碰撞。

15．本文以《延安，我將你追尋》為題有何妙處？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

16．選文第⑨段中“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你母親延安就在這里”出自《回延安》，試分析這兩句詩在本文中與在《回延安》中表達(dá)的情感有何不同。

閱讀下面的文字，完成下面小題。給生活添一份詩意潘悅①對很多人來說，詩歌并不陌生。從語文課堂上的誦讀，到綜藝節(jié)目里的比拼，每個人都可以在凝練的筆觸中感受深沉的情懷，在傳神的語句里捕捉真摯的情感。但與此同時，也有人心生“現(xiàn)代人是否還需要讀古詩”的困惑，提出“古詩鑒賞有沒有答案”的疑問。②詩歌是一門語言表達(dá)的藝術(shù)。深植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古詩，彰顯了漢語表達(dá)的獨特魅力。相較于其他文體，古詩的一大特點就是短小精悍，講求用雅致凝練的語言實現(xiàn)抒情表義，含義深長的同時又追求音韻協(xié)調(diào)，朗朗上口，易于記誦?？吹酱笱┘婏w，寫下“燕山雪花大如席”；目睹銀裝素襄，感慨“千樹萬樹梨花開”；贊譽瀑布奇觀，想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。也會以“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”砥礪自我，以“欲窮千里目，更上一層樓”勸人奮進(jìn)，以“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”寄語友人，以“采菊東籬下，悠然見南山”安定內(nèi)心……這些千古流傳的詩歌以其意象、哲理和才思擊中人心，精當(dāng)易曉，韻味悠長，成為現(xiàn)代生活中生機(jī)勃勃的文化存在。③“在心為志，發(fā)言為詩。情動于中而形于言?！痹姼枰彩侨说那楦幸庵镜谋磉_(dá)載體。古人將人生體驗、生命思考、事物觀察凝聚到詩詞之中，創(chuàng)造了一個包羅萬象的文化世界。相似的生命經(jīng)驗，促使今人與古人在情感與思想上同頻共振；閱讀時的片刻感悟存留心間，迸發(fā)出激勵人心的力量。陶淵明“刑天舞干成，猛志固常在”的堅毅卓絕，蘇軾“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”的豁達(dá)超然……每讀及這些詩句，就更能理解“艱難困苦，玉汝于成”的道理，一時的挫折便顯得不再難以逾越。④今天，身處現(xiàn)代文明的快節(jié)奏中，那些親近自然、緣事而發(fā)的詩句，能讓人逸興遣懷，為人生掬一捧清泉。留心夏季的“映日荷花別樣紅”，流連秋日的“晴空一鶴排云上”，充滿趣味的“閑看兒童捉柳花”，體現(xiàn)境界的“行到水窮處，坐看云起時”……借助詩歌，人們得以跳出日常的瑣碎，凝視自然的神奇，發(fā)掘自我的詩心，給生活添一份詩意。⑤古詩是今人取之不盡、用之不竭的寶庫，其中的胸襟抱負(fù)、溫厚美德、日常哲思、閑情逸致。給予我們情感思想的共鳴、人生智慧的啟迪和美的享受。理解詩歌，不在于答案是否標(biāo)準(zhǔn)，而是從正確的語詞訓(xùn)詁和創(chuàng)作背景出發(fā)，盡可能地抵達(dá)詩心，給出合情合理的解讀，這才是詩歌鑒賞的重要旨?xì)w。在漢字的搭配組合中探尋多樣性和可能性，也是詩歌言約旨豐的獨特意蘊之所在。⑥“人生代代無窮已，江月年年望相似?！闭绱嗽娝裕旁娋拖衩髟乱话?，照亮一代又一代人的生命，滋養(yǎng)一代又一代人的心靈。（有刪改）17．下列對本文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）18．下列不適合作為本文論據(jù)的一項是（）

A．文章第①段列舉許多人對詩歌并不陌生的事例是為了引出論點并做事實論據(jù)，使文章語言生動形象，激發(fā)讀者閱讀興趣。

B．古人將人生體驗、生命思考、事物觀察凝聚到詩詞之中，相似的生命經(jīng)驗，促使身處現(xiàn)代文明的快節(jié)奏中的我們與古人在情感與思想上同頻共振。

C．文章從詩歌的語言藝術(shù)、情感意志的表達(dá)載體、能讓人逸興避懷、給予我們?nèi)松腔鄣膯⒌虾兔赖南硎艿冉嵌日撟C了的觀點。

D．文章主要運用了舉例論證和道理論證對觀點進(jìn)行論述。

A．參觀《復(fù)興之路》大型展覽時，習(xí)近平總書記引句“長風(fēng)破浪會有時”，表達(dá)對未來充滿信心；在中央黨校講話時引“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”句表達(dá)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任感。

B．月明風(fēng)清之夜，吟誦“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中”，幽凈絕俗的圖畫舒展眼前，桂花飄落、山鳥啼鳴的天籟也仿佛穿越時空來赴約。

C．孔老夫子說，詩“可以觀，可以興，可以群，可以怨”，一語道出了詩歌的真諦，她耐看，她興業(yè)，她能群，她解怨。

D．年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里吟唱詩詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞，聰明伶俐的她從小受到良好家庭氛圍的熏陶，成為蜚聲中外的學(xué)者。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：1968年，美國航空航天工程師彼得·格拉塞在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了《來自太陽的能量：它的未來》一文，文中提出了“太陽能發(fā)電衛(wèi)星”的概念。格拉塞提出，先在太空建設(shè)一個太陽能發(fā)電站，將收集到的太陽輻射能轉(zhuǎn)變成電能后再轉(zhuǎn)變成電磁能，然后將電磁能通過無線傳輸裝置傳輸?shù)降孛娴慕邮照荆邮照緦㈦姶拍苻D(zhuǎn)變回電能后，便可提供給供電網(wǎng)。美國科學(xué)家在經(jīng)過10年的論證后，終于在1979年提出了一個名為“1979SPS基準(zhǔn)系統(tǒng)”的太空發(fā)電站方案，并計劃斥資2500億美元實現(xiàn)這個計劃，隨后這個計劃擱淺。20世紀(jì)末，太空發(fā)電站的構(gòu)想再次被美國軍政當(dāng)局提上了議事日程，并計劃于2050年前將自己的太空發(fā)電站部署在太空軌道上。在美國忙于研究的這20多年里，其他國家也對太空發(fā)電站的構(gòu)想很感興趣，歐盟及俄羅斯、日本等組織和國家都紛紛啟動了自己的太空發(fā)電站計劃。（選自“百度百科”）

材料二：2022年，中國開始推動太空太陽能發(fā)電站的研究工作。2022年，中國首個空間太陽能發(fā)電站相關(guān)實驗室在西安電子科技大學(xué)掛牌成立。2022年，中國正式啟動空間太陽能發(fā)電站研究項目，這個項目有一個十分中國化的名字——“逐日工程”。在國家的大力支持下，以及中國科學(xué)家們的不斷努力下，到了2022年，中國已經(jīng)開啟了空間太陽能發(fā)電站的測試研制工作。之前美國在建設(shè)空間太陽能發(fā)電站時所面臨過的困難，中國科學(xué)家們一個一個地攻克了。首先是龐大的空間太陽能發(fā)電站建設(shè)難題。中國擁有長征系列重型火箭，不僅在運載量上有足夠的能力，也有成熟的載人航天技術(shù)。近年來，“天宮一號”和“天宮二號”的發(fā)射以及空間站的建設(shè)，也使中國積累了大量經(jīng)驗，具備在太空建設(shè)太陽能發(fā)電站的潛力。其次，太陽能收集技術(shù)，這便是西安電子科技大學(xué)實驗室的主要研究課題了。實驗室承擔(dān)了為“逐日計劃”空間太陽能發(fā)電站研發(fā)經(jīng)久耐用的光板材料的任務(wù)，并且通過科學(xué)合理的布局實現(xiàn)空間太陽能發(fā)電站的設(shè)計和建設(shè)。最后，也是最難的一關(guān)，就是通過什么樣的方式把空間太陽能發(fā)電站產(chǎn)生的巨大電能傳輸回地球。2022年6月，中國科學(xué)家在《中國空間科學(xué)技術(shù)》雜志上發(fā)表了一篇論文，同時“逐日計劃”實驗室也正式對外發(fā)布消息，中國已經(jīng)實現(xiàn)了將太陽能收集，轉(zhuǎn)化成電力，電力轉(zhuǎn)化成微波，以及微波在太空中發(fā)射和地面接收微波能量全過程的技術(shù)突破。（選自“宇宙觀察室”2022年12月5日）

材料三：太空太陽能發(fā)電站與地面太陽能發(fā)電站相比，太空太陽能發(fā)電站不受晝夜、天氣等自然因素影響，對太陽能的利用率更離，是充分利用太陽能的最佳選擇。相比于地面太陽能供電系統(tǒng)，太空太陽能發(fā)電站有更高的發(fā)電效率，這不僅是因為太陽能發(fā)電站在太空中能夠24小時持續(xù)工作，而且因為太空太陽能發(fā)電站的陽光不會受到地球大氣層的削弱和干擾，從而使每塊太陽能電池板都能發(fā)揮出數(shù)倍于地面同類的能效。太陽能屬于綠色清潔和可再生能源。如果太空太陽能發(fā)電站能夠成熟使用，便可以解決化石能源帶來的各種問題。太空太陽能發(fā)電站可實現(xiàn)超遠(yuǎn)距離能量傳輸和調(diào)度。太空太陽能發(fā)電站利用無線能量傳物技卡，可以快速將能量聚焦傳輸?shù)狡h(yuǎn)的環(huán)境，比如海洋、沙漠等缺乏電網(wǎng)設(shè)施的地區(qū)。不僅如此，還可以在飛機(jī)、衛(wèi)星、深空探測器甚至在其他星球上搭載接收微波能量的天線設(shè)備，讓這些移動平臺在需要時方便地接收來自太空的微波能量，實現(xiàn)“充電自由”。既然太空太陽能發(fā)電站有這么多優(yōu)點，為什么至今沒有建成呢？這是因為建成它要面臨不少困難和挑戰(zhàn)。（選自《百科知識》2022年第18期）19．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）20．太空太陽能發(fā)電站與地面太陽能發(fā)電站相比有哪些優(yōu)勢？請根據(jù)材料三內(nèi)容回答。

A．三則材料分別從太空發(fā)電站的構(gòu)想、中國“逐日計劃”研究、太空太陽能發(fā)電站的優(yōu)勢對說明對象進(jìn)行了介紹。

B．繼美國對太空發(fā)電站提出構(gòu)想后，歐盟及俄羅斯、日本等組織和國家都紛紛啟動了自己的太空發(fā)電站計劃。

C．中國科學(xué)家攻克建設(shè)空間太陽能發(fā)電站所面臨的困難，依靠的是中國長征系列重型火衡和“天宮一號”“天宮二號”的發(fā)射以及空間站的建設(shè)積累的大量經(jīng)驗。

D．中國“逐日計劃”實驗室研究實驗完全實現(xiàn)了格拉塞提出的關(guān)于太陽能發(fā)電站的構(gòu)想。

七、選擇題

21.下列對相