國(guó)旗下講話共五則3篇(五個(gè)認(rèn)同國(guó)旗下講話)

國(guó)旗下講話共五則3篇(五個(gè)認(rèn)同國(guó)旗下講話)國(guó)旗下講話

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的仆人南開(kāi)小學(xué)段美娟

什么叫習(xí)慣呢？首先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒唐的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還年幼的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法擺脫。小象慢慢地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地?cái)[脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住?？梢?jiàn)，“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并漸漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。

習(xí)慣的力氣是巨大的。1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所試驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答復(fù)說(shuō)：“是在幼兒園?！彼擞謫?wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者說(shuō)：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思索，要認(rèn)真觀看大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的答復(fù)，代表了眾多科學(xué)家的普遍看法。把

科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái)，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園教師給他們培育的良好習(xí)慣。英國(guó)有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感受地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)當(dāng)通過(guò)教育培育一種良好的習(xí)慣?！?/p>

有討論說(shuō)明，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞，80%與非智力因素相關(guān)，其中習(xí)慣占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。智力超群的科技大學(xué)少年班的學(xué)生，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的緣由時(shí)，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中，13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己勝利的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰熟悉漢字，記憶英語(yǔ)單詞，都是每天10個(gè)，即使走親訪友時(shí)也從不連續(xù)。就這樣，一年下來(lái)，便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語(yǔ)單詞。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒，自覺(jué)性極強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提示，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。他聽(tīng)英語(yǔ)播送學(xué)英語(yǔ)，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)翻開(kāi)收音機(jī)。這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注，思想從不開(kāi)小差，精神略有溜號(hào)，便馬上作出調(diào)整。這是他用心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同學(xué)們，聽(tīng)了以上幾個(gè)事例后，是不是對(duì)你的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)呢？讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習(xí)，從小培育好自己的習(xí)慣，長(zhǎng)大后，我們可以驕傲地說(shuō)：“我是南開(kāi)的學(xué)子，是南開(kāi)教給了我良好的習(xí)慣?！?/p>

國(guó)旗下講話共五則2

國(guó)旗下講話

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是八年級(jí)二班的張宇婧，今日我國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣是勝利的一半》。

所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而穩(wěn)固下來(lái)的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會(huì)以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來(lái)，如同物理學(xué)中的慣性力氣?；蛟S有些同學(xué)并不明白：為什么好習(xí)慣是勝利的一半呢？其實(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺(jué)的學(xué)習(xí)行為，因而能提高學(xué)習(xí)效率，這樣離勝利就又進(jìn)了一步。

下面我想和大家談一談我們應(yīng)當(dāng)培育哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢：

1、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣——提前預(yù)習(xí)，是培育自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)力量，提高聽(tīng)課效率的重要途徑。使聽(tīng)課具有主動(dòng)性和針對(duì)性。

2、用心上課的習(xí)慣——用心聽(tīng)教師講課，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思索。同時(shí)養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

3.仔細(xì)觀看，積極思索的習(xí)慣——對(duì)客觀事物的觀看，是獵取學(xué)問(wèn)最根本的途徑，要做到觀看和思索有機(jī)結(jié)合，要擅長(zhǎng)提出問(wèn)題，積極思索。

4.擅長(zhǎng)提問(wèn)的習(xí)慣——要積極質(zhì)疑，帶著學(xué)問(wèn)疑點(diǎn)問(wèn)教師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)。

5.切磋琢磨的習(xí)慣——同學(xué)之間的學(xué)習(xí)、思想溝通是非常重要的，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏，6.獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣——做作業(yè)的目的是穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問(wèn)，是培育獨(dú)立思索力量，不是為了應(yīng)付教師、家長(zhǎng)。要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時(shí)要仔細(xì)思索，總結(jié)方法。

9.課下復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣——復(fù)習(xí)就是消化學(xué)問(wèn)，加深理解和記憶，到達(dá)舉一反三。復(fù)習(xí)是有規(guī)律的，復(fù)習(xí)必需準(zhǔn)時(shí)，因此必需有規(guī)劃的不連續(xù)地復(fù)習(xí)。

10.整理錯(cuò)題集的習(xí)慣——平常將自己做錯(cuò)的題，總結(jié)下來(lái)，以便于以后復(fù)習(xí)。

11、多閱讀的習(xí)慣——閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，使我們可以在課本外學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。

最終，我盼望大家能找到適合自己的好習(xí)慣，向勝利跨進(jìn)一步。

感謝大家！我的講話完畢。

國(guó)旗下講話共五則3

國(guó)旗下講話

各位教師、同學(xué)們：

大家好！

據(jù)中國(guó)青少年討論中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)覺(jué)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國(guó)每年大約有萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消逝”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等.這些時(shí)刻威逼著青少年學(xué)生的安康成長(zhǎng)。為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好中小學(xué)生的安全愛(ài)護(hù)工作,促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng),在1996年,教育部、公安部等七部委聯(lián)合發(fā)文,打算建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度,將每年3月最終一周的星期肯定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日.。今日是2月28日，是第十六個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，活動(dòng)主題為“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)力量”。

當(dāng)前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都特別重視安全工作。教育部已相繼公布了《學(xué)生意外損害事故處理方法》，《中小學(xué)幼兒園安全治理方法》，我們要真正提高熟悉，牢記“隱患就是事故”、“校園安全工作怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分”，我們還要樹(shù)立“安全教育重于泰山，師生生命安康高于一切”的觀念。班主任教師應(yīng)堅(jiān)固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”的觀念，站在構(gòu)建平安校園、和諧社會(huì)的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，全面培育學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。做到常常教育，準(zhǔn)時(shí)教育，教育到位，教育全面，對(duì)安全工作不能存有絲毫麻痹幸運(yùn)的心理。還要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想方法擠出時(shí)間，利用班會(huì)、自習(xí)課時(shí)間，向?qū)W生們進(jìn)展安全教育，我們要實(shí)現(xiàn)由“專人抓安全”向“全員抓安全”的方面轉(zhuǎn)變。確保廣闊學(xué)生的安全安康，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的生活幸福，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與祥和，愛(ài)護(hù)學(xué)生安全，是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。

同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要留意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。制止在校園追趕嬉鬧、制止起哄或搞惡作劇。要留意活動(dòng)安全。不得在校園奔馳，打鬧，以防跌倒、摔傷；上、下課不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好預(yù)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)留意不要猛烈碰撞