高考專題復習：壓縮語段

COMPRESS提要鉤玄刪繁就簡壓縮語段“壓縮語段”是將內容豐富的長語段，按要求壓縮成語言簡潔、意思明了的短語段甚至一句話。壓縮語段，是將長文讀短的基礎，是語文閱讀的重要能力。壓縮語段題綜合性很強，主要考察：①閱讀理解能力；②篩選整合信息能力；③歸納概括與語言表達能力。能力等級E（表達應用）壓縮語段題應用性很強，選材與日常生活緊密聯系，反映了高考命題貼近時代、貼近社會、貼近生活的走向?？键c解讀【是什么？】“壓縮語段”主要有以下幾種題型：（1）新聞類語段壓縮，如擬寫新聞標題、擬寫一句話新聞、擬寫新聞導語、概括新聞要點；（2）概括內容要點，如分層概括、逐段概括、分條概括等；（3）下定義，根據材料對某一概念下定義；（4）提取關鍵詞，從材料原文中提取關鍵詞?？键c解讀【怎么考？】一、新聞類語段壓縮（一）認識新聞1.新聞六要素：時間，地點，人物，事件的起因、經過、結果（5W1H）2.新聞結構包括：標題、導語、主體、背景和結語五部分。（前三者是主要部分，后二者是輔助部分）①標題：高度概括、抓人眼球。②導語：新聞開頭的第一段或第一句話，扼要地揭示新聞的核心內容。③主體：是新聞的軀干，它用充足的事實來表現主題，是對導語內容的進一步擴展和闡釋。④背景：指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。⑤結語：一般指消息的最后一段或一句話，可有可無。一、新聞類語段壓縮（二）方法提示1.死盯導語，抓住壓縮重點2.分清主次，提煉關鍵信息3.梳理層次，分層概括全面覆蓋4.字數條件允許下，盡量多負載信息5.連同標點在內，千萬不能超字數6.精益求精，語言簡潔流暢練一練：P3461、P3462、P3473、P352六、P353八、P353十、P354十二、P354十四、P355十六二、概括內容要點句子間關系小結1、因果關系的關聯詞語有：“因為……所以……”、“之所以……是因為……”、“既然……就(那么)……”等。2、遞進關系的關聯詞語有：“不但(不僅、不光、不只)……而且(還、又)……”、“別說……就連……”、“尚且……何況……”等。3、條件關系的關聯詞語有“無論(任憑)……都(也)……”、“只要……就……”、“只有……才……”等。4、轉折關系的關聯詞語有：“雖然……但是……”、“……不過……”“……可是……”、“……然而……”等。5、假設關系的關聯詞語有：如果（假使、倘若、要是）……就……、即使（就是、盡管、就算、哪怕）……也……6、并列關系的關聯詞語有：一邊……一邊……、既……又……、一面……一面、既……也……、不是……而是……、是……不是……等。二、概括內容要點（二）方法提示1、反復審題，看清具體要求。2、辨明類型，確定壓縮角度。

記敘：理清記敘要素及主要內容。

議論：推出論點和論據，理清邏輯關系。

說明：抓住對象的特征和說明順序3、理清層次，

辨明主次，注意角度，決定如何取舍。4、

考慮連貫，表達力求恰切。

如有上下文，須考慮連貫，同時語言的表達也要恰當。做到既簡明又連貫，絕對不能寫出病句5、

回顧檢查，確保萬無一失。如字數、標點、角度及其它要求。練一練：P3474、P352四2、P357四2、P358五2、P358六2、P360十2、P362五2、P363六2、P364七2、P365十2、P366十二2三、下定義（一）概念形式下定義是揭示概念內涵的邏輯方法，是把概念所反映對象的本質屬性揭示出來的命題形式。

提示：

1、下定義必須是單句；

2、基本上采用“……是……”的形式。概念揭示：被定義概念=種概念+屬概念

三、下定義（二）方法提示

1、確定句子的主干，找到屬概念。2、分層篩選有效信息，找出種概念與屬概念的差異。3、合理整合信息，按序組成一個單句。下定義必須用單句形式，把前面篩選出來的有效信息按照時間、空間、邏輯等合理順序加在屬概念前面作定語。從格式上說，還可以使用“……就是……”的格式。4、特別注意：下定義時不能用比喻、否定句、描述句、舉例、分類等，要抓住本質特征這一要點。練一練：P3476三、下定義（三）補充練習1.請根據下面文字的主要信息，給“年畫”下個定義。要求：語言簡明，不超過40字。年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明，傳統年畫多為本版水印制作，主要產地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現代年畫則多為機器印制。年畫常見的題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。三、下定義（三）補充練習1.請根據下面文字的主要信息，給“年畫”下個定義。要求：語言簡明，不超過40字。年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農歷新年到來時張貼。//年畫畫面線條單純，色彩鮮明，傳統年畫多為本版水印制作，主要產地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現代年畫則多為機器印制。//年畫常見的題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。//年畫歷史悠久，早在宋代就有相關記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛?！緟⒖即鸢浮磕戤嬍谴汗?jié)時張貼的，畫面線條單純、色彩鮮明，含有吉祥喜慶意義的圖畫。三、下定義（三）補充練習2.

請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“魔術”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個字。魔術這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現奇妙的變化，或出現或消失，真可謂變化莫測。這種表演常常借助物理、化學的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現的變化，令觀眾目不暇接，產生奇幻莫測的神秘感覺。魔術廣受人民群眾的喜愛。三、下定義（三）補充練習2.

請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“魔術”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個字。魔術這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現奇妙的變化，或出現或消失，真可謂變化莫測。//這種表演常常借助物理、化學的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現的變化，令觀眾目不暇接，產生奇幻莫測的神秘感覺。//魔術廣受人民群眾的喜愛?！緟⒖即鸢浮磕g是借助物理、化學原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體出現、消失或產生奇妙變化的一種雜技。（寫出魔術的類屬，給1分，寫出特殊裝置，給1分；寫出手法或技巧，給1分；寫出效果，給1分。語言通順、條理清楚，給1分。超過字數扣1分。）三、下定義（三）補充練習3.

提取下列材料的要點，給“創(chuàng)造性思維”下定義。

創(chuàng)造思考教學以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維為目標。創(chuàng)造性思維具有以下特點：創(chuàng)造性思維的結果對于思考者或者文化而言，具有新穎性和價值；創(chuàng)造性思維是非傳統的，具有高度機動性堅持性的思維活動；創(chuàng)造性思維的任務是將原來模糊的、不明確的問題清楚地勾畫出來，或提出某種方案加以解決。三、下定義（三）補充練習3.

提取下列材料的要點，給“創(chuàng)造性思維”下定義。

創(chuàng)造思考教學以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維為目標。創(chuàng)造性思維具有以下特點：創(chuàng)造性思維的結果對于思考者或者文化而言，具有新穎性和價值；//創(chuàng)造性思維是非傳統的，具有高度機動性堅持性的思維活動；//創(chuàng)造性思維的任務是將原來模糊的、不明確的問題清楚地勾畫出來，或提出某種方案加以解決?！緟⒖即鸢浮縿?chuàng)造性思維是一種新穎而有價值的、非傳統的、具有高度機動性和堅持性而且能清楚地勾畫和解決問題的思維活動。

三、下定義（三）補充練習4.(2013·山東卷)對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合,給“創(chuàng)造”下定義,不超過30字。作為人的一種活動,創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型:一類是精神性的,即新的認識;另一類是物質性的,即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現出來,都必須具備“首次獲得”這個必要條件。三、下定義（三）補充練習4.(2013·山東卷)對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合,給“創(chuàng)造”下定義,不超過30字。作為人的一種活動,創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。//創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型:一類是精神性的,即新的認識;另一類是物質性的,即新的事物。//這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現出來,都必須具備“首次獲得”這個必要條件?！緟⒖即鸢浮縿?chuàng)造是人首次獲得精神或物質成果的思維和行為活動。四、提取關鍵詞1、明確陳述對象或主要事件或議論的中心觀點。2、明確與陳述對象相對應的謂語動詞或總結性的詞語。3、將幾個詞語連綴，如能大體表達出文段的主要內容，即可敲定。（二）方法提示關鍵詞：指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語。注意：關鍵詞一般是名詞或名詞短語；關鍵詞一定是語段中出現的原詞。練一練：P3475（一）概念四、提取關鍵詞1.提取下面一段話的主要信息，寫出三個關鍵詞。教育部、公安部國家安全監(jiān)督管理總局組成檢查組，近日對河北、河南、遼寧、重慶中小學安全和管理工作情況進行了聯合檢查，發(fā)現中小學校安全工作狀況有了很大好轉，但仍存在一些問題。//如學體育運動場地普遍緊張，部分農村中小學校辦學條件困難，學生食堂、宿舍等設施條件較差，亟需當地政府采取有效措施加大投入予以解決；有的學校教學樓或學生宿舍疏散通道不暢，存在安全隱患；部分學校食堂尤其是農村學校食堂管理不到位，安全隱患較多。

（具體舉例）參考答案：中小學、安全工作、存在問題（三）補充練習四、提取關鍵詞2.閱讀下面的文段，提取四個關鍵詞。今天中國獨特而強烈的愛國主義熱情，直接源于“鴉片戰(zhàn)爭”以來的民族生存危機。//（引子）在開放時代，中國與世界的關系發(fā)生了巨大變化，中國不但擺脫了民族生存危機，而且成為全球化競爭中的最大受益者之一。中國離不開世界，世界也離不開中國。//（背景原因）這時的愛國主義應當注入理性的因子和意識。它不再應當僅是一種內聚型的強烈感情，不應當是封閉的、種族的、排外的，而應當具有理性、深沉的意識，即開放的世界觀、積極的進取心、普世的價值觀念。//（這時的愛國主義應……）

參考答案：開放時代、愛國主義、理性、深沉（三）補充練習四、提取關鍵詞3.下面是一篇科技論文的摘要，根據其信息內容提取四個關鍵詞。本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質，以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個方面，//對近年來聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述，指出各種新方法、新技術的復合應用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關鍵。

參考答案：聚乳酸、合成、新進展、復合應用（三）補充練習四、提取關鍵詞4.下面是一篇學術論文的摘要，請根據文段內容提取四個關鍵詞。在2019年底武漢地區(qū)爆發(fā)的新型冠狀病毒肺炎(以下簡稱“新冠肺炎”)的防治過程中，中醫(yī)藥呈現出前所未有的參與度。中醫(yī)藥治療疫病自古有之，千百年來為防治疫病積累了大量的成功經驗。//本文認為本次新冠肺炎的病機重點是濕邪蘊郁，有寒熱之分；有衛(wèi)氣營血傳變規(guī)律，而?，F逆?zhèn)?；疫邪毒氣旺盛易變；病位在肺?重癥及心。//其治療要根據分期辨證論治,祛濕健脾貫穿始終，在具體治療過程中既要清瘟解毒防變，又要養(yǎng)肺補脾固正,并且要掌握“三因制宜”原則,堅持防治并舉。參考答案：新型冠狀病毒