衛(wèi)風木瓜課件

《衛(wèi)風·木瓜》《詩經(jīng)》

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《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇，又稱《詩三百》。分為風（十五國風）、雅（大雅、小雅）、頌（周頌、商頌、魯頌）三部分。先秦稱為《詩》，或取其整數(shù)稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，并沿用至今。2ppt課件.

《詩經(jīng)·國風·衛(wèi)風·木瓜》投我以木瓜，報之以瓊琚，匪報也，永以為好也。投我以木桃，報之以瓊瑤，匪報也，永以為好也。投我以木李，報之以瓊玖，匪報也，永以為好也。3ppt課件.注釋

①投：扔。

②木瓜：屬薔薇科，叢生灌木，果實橢圓形，可食。

③報：回贈。

④瓊琚(jū)：美色的佩玉。

⑤匪：同“非”，不是。

⑥好：相愛。

⑦瓊瑤：美玉。

⑧玖(jiǔ)：黑色的玉。按：三章中“瓊琚”、“瓊瑤”、“瓊玖”皆泛指美玉，變換是為了押韻。4ppt課件.

投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。投我以木桃，報之以瓊瑤，匪報也，永以為好也。

投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也。

你將木瓜投贈我，我拿瓊琚作回報。不是為了答謝你，（是為了）珍重情意永相好。

你將木桃投贈我，我拿瓊瑤作回報。不是為了答謝你，（是為了）珍重情意永相好。

你將木李投贈我，我拿瓊玖作回報。不是為了答謝你，（是為了）珍重情意永相好。5ppt課件.作者在這首詩的三句話中都采用了相同的句式，只有男女之間互贈的信物有所變化，這樣寫有什么作用？從一開始的你送我“木瓜”，我便回送你“瓊琚”到你送我“木李”，我便回送你“瓊玖”，看那意思只要你送我東西，我必要送給你比你送我的更昂貴的東西，從形式上看只不過是第一節(jié)的反復出現(xiàn)，疊章易字，而從表達的程度上看則表現(xiàn)出情感在一步一步加深，特別是從表現(xiàn)藝術(shù)手法上看，這正是詩經(jīng)的一大特點，重章疊句的形式，一唱三嘆的詠唱，可謂余音裊裊，繞梁三日而不絕。6ppt課件.

你贈給我果子，我回贈你美玉，回報的東西價值要比受贈的東西大得多，這體現(xiàn)了一種人類的高尚情感(包括愛情，也包括友情)。這種情感重的是心心相印，是精神上的契合，因而回贈的東西及其價值的高低在此實際上也只具有象征性的意義，表現(xiàn)的是對他人對自己的情意的珍視，所以說“匪報也”?！巴段乙阅竟?桃、李)，報之以瓊瑤(瑤、玖)”，其深層語義當是：雖汝投我之物為木瓜(桃李)，而汝之情實貴逾瓊瑤(瑤、玖)；我以瓊瑤(瑤、玖)相報，亦難盡我心中對汝之感激。作者胸襟之高朗開闊，已無衡量厚薄輕重之心橫亙其間，他想要表達的就是：珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。小結(jié)7ppt課件.后世人們根據(jù)這首詩和《詩經(jīng)·大雅·抑》中的“投我以桃，報之以李”之句，便引伸出了“投桃報李”這個成語。

投桃報李：意思是他送給我桃兒，我以李子回贈他。比喻友好往來或互相贈送東西。拓展8ppt課件.《詩經(jīng)·國風·衛(wèi)風·木瓜》投我以木瓜，報之以瓊琚，匪報也，永以為好也。投我以木桃，報之以瓊瑤，匪報也，永以為好也。投我以木李，報之以