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“的、地、得”使用方法分析及練習(后附答案 二、的、地、得使用方法補充闡明背面的動作怎么樣。構造方式普通為:修飾、限制的詞語+地+義的時候都讀輕聲“de )東瞧瞧,西看看,一會兒輕輕( 一會兒細細()聞聞,情不自禁( 3、機靈()猴子在寧靜()湖邊盡情()()忘了回家 5、今天是個特殊 )日子——祖國60華誕,看著激動人 )閱兵式,我情不自禁 )呼喊:“祖國萬歲 7、面對欣欣向榮 )春天,我們怎能不投進她 )懷抱8、他這次考 )不錯,因此,一路走 )飛快,迫不及()9、今天 )菜很合我 )胃口,因此我吃 )津津有味 )傻笑著 14、這時候,我清清晰楚 )看見,并且現在也清清晰 表情了,變()那么嚴肅。 16、松贊干布愉快 )穿上了唐朝送來 )漢族服裝 ) , 在魯迅先生 )心頭。他把青年們 )這股熱情看作對自 )辛勤工作 )一種安慰,一種鞭策22、榆樹在不見人煙、一望無際()沙丘上,也能頑強()生長。它經()起嚴寒、暑熱和干旱,能在那里愉快()安小胖()同桌正在津津有味()精巧()玻璃球被小濤摔()他愉快 )一蹦三尺高歡快 )孩子們愉快 )歌唱他 )媽媽喜歡可愛 )花兒28、看看哪邊 )雪化 )快29、天然 )指南 30、忠實 )向31、地上 )樹 32、川川走過去,奇怪 )問33、波浪 )足 )陸35、更多 )寶 36、特殊 )地殼運37、恐龍化石 )骨 38、人物 )對39、雨后 )景40、滿天 )烏云,黑沉沉 )壓下來41、忽然一陣大風,吹 )樹枝亂擺42、漸漸 ,雷聲小了 43、清新 )空44、多姿多彩 )畫 45、適宜 )材46、再評一評,誰 )手巧,誰說 )清晰、明白47、古代 )能工巧 48、五顏六色 )裙49、大家 )稱 )朗誦課51、潔白 ) 52、風把旗子吹()飄起來了53、彎彎 )小樹斜斜 )雨54、她畫了個拿風車 )小男孩,風車在呼呼 )轉55、畫中 )景物好象都在動。一張張畫顯 )更美了56、打孔后 )郵票,很容易一枚枚 )撕開57、古老 )故宮變 )年輕了。58、長長 )城59、周總理笑容滿面 )來到人群中,敲著歡樂 )鼓點60、茂密 )枝葉綠色 )涼61、熱情好客 )維吾爾族老鄉(xiāng) 64、我們會給小貓安排一種舒適 )家,會較好 )照顧它65、卡羅爾一蹲下,小貓就撲撲 )一種個跳出來,朝屋里跑66、大雨已經打掉了兩片薔薇花瓣,花兒無力 )垂著頭, )67、年邁 )大 晶瑩 )露溫暖)68、靜靜 )ft 清脆 )歌歡快)69、蝌蚪快活 )游泳,布谷鳥歡樂)70、玫瑰慢慢)抽出枝條,長出了嫩綠)71、花骨朵兒漸漸 )長大了72、門前 )玫瑰已經長 )很高了 75、筍芽兒扭動著身子,一種勁 )向上鉆 77、河邊 )草 78、肥嘟嘟 )小鴨79、用軟軟 )肚子,輕輕 )壓在鴨蛋上80、狐貍 )四肢酸 )受不了了 83、狐貍 )小聰 84、追兔子 )時85、他自言自語 )86、我怎么成了一只吃素 )狐貍了87、好吃 )鴨 88、狐貍玩 )愉89、發(fā)明了諸多用舌頭玩鴨蛋 )游戲90、狐貍 )美夢成真了91、他激動 )連話都說不出來了92、狐貍 )鼻尖狐貍 )頭狐貍 )尾93、狐貍疼 )張大了嘴巴。94、以前我在蛋殼里 )時候 97 )的小芽 )的小花地開放 )的花香引來 ( ( 緊張)靜靜)變化)明亮)緩緩)純熟)愉快)茂密)美麗)暖暖)誰)清清)用力)認真)開心)掃)笑)考)紅紅)香甜)辛勤)清澈)慢慢)大聲)跑)唱)跳)深深)跑過)小鳥)愉快)勤懇)興奮)清澈)驚訝)用心)分析)謙虛)盡情)熱情)廣闊)理解)結實()身體跳()真高盡情()歌唱吃()太快主動()思考遮擋()太嚴攪動()飛快開()熱鬧歡快()嬉戲字寫)勇敢)長)(())的ft))())))(((匆匆地 、悄悄地 、甜甜地 、拼命地 痛快地 、慢慢地 、偷偷地 、好奇地 說得 、跑得 、 )地說、 )地問 )地觀察 )地思考 )地落下 )地保存 )得開心 努力 )學 認真 )思 難受 )流主動 )舉 玩 )開 安靜 )湖 激動 )歡呼起我為爺爺制作了一種美麗得賀卡,祝他生活地 小蘭地作文寫的 劇烈)北風、勝利)達到、慘痛)憤怒)聲討、鮮艷)紅旗、勇敢)快速)邁進、耐心)說服、豐富)熱烈)慶祝、巨大)變化、主動)分析)透徹、服務)周到、廣泛)描寫)生動、貫徹)及時、一生)觀察 )認真、感
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