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文檔簡介

第頁共頁中班音樂公開課教案《摘果子》教學目標：1.使學生了解《摘果子》這首歌曲的歌詞、曲調和意義。2.讓學生能正確演唱《摘果子》這首歌曲。3.培養(yǎng)學生的合作精神和音樂表現力。教學重點：1.學生能夠真實、準確地表達《摘果子》這首歌曲。2.培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識。教學難點：1.讓學生理解《摘果子》這首歌曲的意義。2.提高學生的音樂表現力。教學準備：1.PPT或黑板。2.《摘果子》的歌曲mp3和伴奏mp3。3.音樂器材：拍子器、木魚等。教學過程：Step1：熱身（5分鐘）教師播放《摘果子》的mp3，讓學生跟著音樂做簡單的舞蹈動作?？梢赃x取一些易于跟隨的動作，如摘果子、揉揉臉等。同時，教師可以用鼓、拍子器等音樂器材加強音樂的節(jié)奏感。Step2：導入（5分鐘）教師通過圖片或故事的方式，讓學生了解《摘果子》這首歌的內容和意義?？梢砸龑W生思考以下問題：1.你們有沒有去過果園？2.在果園里，你們見過哪些果樹？3.你們吃到過哪些水果？喜歡吃哪個水果？Step3：學唱《摘果子》（20分鐘）教師播放《摘果子》的歌曲mp3，讓學生跟隨音樂節(jié)奏口型練習。然后，教師逐句教唱，并引導學生注意語調、節(jié)奏和音準。在學唱過程中，可以帶領學生感受歌曲的節(jié)奏變化和表情要求。然后，教師將歌詞和音符投影到PPT或黑板上，讓學生跟隨歌詞和音符合唱。最后，教師將歌曲的伴奏mp3播放出來，讓學生嘗試和伴奏合唱。Step4：合作演唱（15分鐘）將學生分成若干小組，讓每個小組分別扮演《摘果子》這首歌曲中的角色，如摘果子的小朋友、站在樹上的猴子等。教師可以根據歌詞和節(jié)奏，分配每個小組的演唱部分，并引導學生根據歌曲的情感和意義來展示角色的動作和表情。然后，讓每個小組表演一次，其他小組為其鼓掌加油。Step5：綜合表演（10分鐘）讓每個小組將各自的表演串聯起來，形成一次完整的歌唱表演?？梢宰寣W生自由發(fā)揮，增加音樂、舞蹈等元素。最后，讓學生觀看并評價其他小組的表演。Step6：總結（5分鐘）教師和學生一起回顧學習的過程，總結學到的內容和體會?？梢蕴釂栆韵聠栴}：1.你們覺得《摘果子》這首歌有什么意義？2.在學唱《摘果子》這首歌的過程中，你們遇到了哪些困難？是怎么解決的？3.你們覺得這個合唱表演有什么收獲？Step7：板書（5分鐘）將教學過程中涉及的關鍵詞、音符和歌詞等內容整理到黑板上，供學生

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