《陶罐和鐵罐》（第1課時）

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陶罐和鐵罐花林寺小學(xué)三年級組鐵罐陶罐這兩張圖，它們分別是什么？這兩個罐子在外形上有什么共同點(diǎn)？口大肚小它們又有哪些不同點(diǎn)呢？一個是泥做的，一個是鐵做；一個堅(jiān)固，一個易碎。鐵罐易腐蝕陶罐易碎陶罐和鐵罐各有什么優(yōu)缺點(diǎn)呢？事物都各有長處和短處，在這兩個各有特點(diǎn)的罐子之間發(fā)生了什么有趣的故事呢？語文三年級下冊6陶罐和鐵罐

黃瑞云，筆名胡天雁，湖南婁底人。中國作家協(xié)會會員，中華詩詞學(xué)會理事，湖北詩詞學(xué)會副會長。走近作者主要作品：《老子本原》《歷代抒情小賦選》《魔鏡》《黃瑞云寓言》等。

寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。初讀課文再來大聲朗讀課文，疏通生字詞。說說陶罐和鐵罐給你留下了怎樣的印象？謙虛友善寬容大度傲慢輕蔑惱怒憤怒謙虛驕傲陶罐懦弱táojiāo我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙惱怒ɡuànqiānxūnuòruònǎo代價(jià)dàijià識字游戲考古挖寶游戲驕弱傲塵謙提代捧虛懦價(jià)識字方法加一加：馬+喬=驕懦和惱都和心情有關(guān)系。歸類識字：組詞識記：驕傲惱怒謙虛懦弱價(jià)值處chǔchù（）（）相處住處一只小松鼠來到了我們的住處（chù），與我們相處（chǔ）和睦。多音字差chāchāi（）（）chà（）差錯出差差勁cī（）參差不齊公司派他去出差（chāi），他卻出了差（chā）錯，采購回來的物品質(zhì)量參差（cī）不齊，表現(xiàn)真是差（chà）勁。樸素：不濃艷，不華麗。本課指陶罐的特點(diǎn)之一——不華麗。她穿著一件淺色的上衣,顯得非常樸素。相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创?。本課指鐵罐瞧不起陶罐，覺得它不能和自己做比較。這兩個東西本質(zhì)不同,所以不能相提并論。詞語解釋和睦相處：彼此融洽的相處。本課指陶罐覺得兩個人應(yīng)該和平相處。

在我國,五十六個民族親如一家，和睦相處。惱怒：生氣；發(fā)怒。本課指當(dāng)陶罐爭辯說兩人應(yīng)該和平相處，鐵罐生氣了。得知計(jì)劃失敗了,他十分惱怒。驕傲謙虛懦提塵捧我會寫代價(jià)nuòjiàjiāoàoqiānxūtíchénpěnɡdài弱ruò左右結(jié)構(gòu)謙驕懦傲捧弱上下結(jié)構(gòu)塵生字歸類代價(jià)半包圍結(jié)構(gòu)虛單人旁的字傲代價(jià)提塵chén易寫錯這里沒有鉤小土為塵，小沒有鉤。捧pěnɡ表示手部動作棒bànɡ扌木與木頭相關(guān)結(jié)合課文和插圖，說一說，故事中有哪兩個場景？國王的櫥柜里荒涼的廢墟上整體感知理清文章層次，概括每層大意。（1—9）：通過對陶罐和鐵罐的對話描寫，刻畫了鐵罐的蠻橫無理和陶罐謙和友善的特點(diǎn)。（10—17）：寫經(jīng)過歷史的變遷，陶罐成為文物，而鐵罐卻化作了泥土。默讀課文，說一說：課文講了陶罐和鐵罐之間的什么事？（課后第一題）國王櫥柜里的鐵罐認(rèn)為自己很

，瞧不起陶罐，常常

它。陶罐卻很謙和，爭辯幾句后，不再理會鐵罐。埋在土里許多年以后，

出土成為文物，

卻消失得無影無蹤。堅(jiān)硬奚落陶罐鐵罐這個有趣的故事是怎樣的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。課堂演練一、讀一讀，連一連。nǎonù驕傲qiānxūjiāoàodàijià謙虛惱怒代價(jià)二、填詞語。

()的鐵罐()地問()的塵土()地說

()的陶罐()地叫驕傲謙虛厚厚興奮高興謙虛