幼兒園中班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的果園》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的果園》教學(xué)目標(biāo)：1.理解并掌握課文中的生詞和短語(yǔ)。2.通過(guò)觀察和討論，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)果園的感受。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的興趣和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.聽(tīng)懂并理解課文內(nèi)容。2.通過(guò)觀察和討論，表達(dá)自己對(duì)果園的感受。教學(xué)難點(diǎn)：1.引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的感受。2.培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或幻燈片展示果園的圖片。2.課文《快樂(lè)的果園》的圖片或幻燈片展示。教學(xué)過(guò)程：Step1導(dǎo)入（5分鐘）教師：大家早上好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的故事，它叫做《快樂(lè)的果園》。你們知道什么是果園嗎？（學(xué)生回答）果園是一個(gè)有很多果樹的地方，我們可以在果園中看到很多各種各樣的水果。你們最喜歡吃什么水果呢？（學(xué)生回答）好，那我們一起來(lái)看看果園中會(huì)有哪些水果吧！Step2呈現(xiàn)課文《快樂(lè)的果園》（10分鐘）教師：現(xiàn)在我要給大家讀一個(gè)關(guān)于果園的故事，你們請(qǐng)聽(tīng)好。（教師用圖片或幻燈片展示課文圖片，同時(shí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表情朗讀課文）教師：你們明白故事的意思了嗎？這個(gè)果園里有很多水果，比如蘋果、橙子、梨子等。他們都非常快樂(lè)地生長(zhǎng)著。你們覺(jué)得果園的水果為什么會(huì)這么快樂(lè)呢？（學(xué)生回答）是因?yàn)殛?yáng)光、雨水和土地的滋潤(rùn)嗎？你們有沒(méi)有和水果一樣快樂(lè)地生長(zhǎng)呢？Step3學(xué)習(xí)生詞和短語(yǔ)（5分鐘）教師：在這個(gè)故事中有一些新的生詞和短語(yǔ)，我們一起學(xué)習(xí)一下吧！（教師用圖片或幻燈片展示生詞和短語(yǔ)，同時(shí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋）教師：好，現(xiàn)在我們一起讀一讀這些新詞和短語(yǔ)，記住它們的意思哦！Step4觀察和討論（10分鐘）教師：我們可以通過(guò)觀察果園中的水果來(lái)了解它們的特點(diǎn)和感受，你們會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)描述呢？我們一起來(lái)討論一下吧?。ń處熡脠D片或幻燈片展示果園中的水果，引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行描述）教師：非常好！你們用了很多適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)描述水果，所以我們可以說(shuō)水果是快樂(lè)的。那我們作為人類呢？我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)這些快樂(lè)的水果呢？Step5總結(jié)歸納（5分鐘）教師：通過(guò)這個(gè)故事和我們的討論，我們知道水果是快樂(lè)的，而我們作為人類，則可以通過(guò)保護(hù)環(huán)境來(lái)保護(hù)這些快樂(lè)的水果。你們覺(jué)得我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水果和果園呢？（學(xué)生回答）教師：非常好！我們可以不亂扔垃圾，不亂采水果，不亂踩水果等。這樣就能讓水果們更加快樂(lè)地生長(zhǎng)著了！Step6練習(xí)（5分鐘）教師：好，現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)小練習(xí)。我會(huì)說(shuō)一個(gè)句子，你們告訴我是對(duì)是錯(cuò)。（教師提問(wèn)一系列與課文內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，學(xué)生回答對(duì)或錯(cuò)）Step7課堂小結(jié)（5分鐘）教師：今天我們學(xué)了叫《快樂(lè)的果園》的故事，通過(guò)這個(gè)故事，我們了解了果園中的水果快樂(lè)地生長(zhǎng)著。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了一些關(guān)于果園和水果的生詞和短語(yǔ)。你們覺(jué)得這個(gè)故事有什么好玩的地方呢？（學(xué)生回答）教師：非常好！我們?cè)谙麓握n上再一起分享我們的感受和想法吧?。ń處熆偨Y(jié)教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)）Step8作業(yè)布置（2分鐘）教師：你們可以上學(xué)回家后，和家人一起畫一幅快樂(lè)的果園的畫，然后用簡(jiǎn)單的詞句來(lái)描述你們的畫作。明天我們可以互相分享，聽(tīng)聽(tīng)大家的果園是怎樣的呢？（教師告知學(xué)生完成的作業(yè)要求，并鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的作品）教學(xué)反思：本課以課文《快樂(lè)的果園》為中心，通過(guò)故事的解讀和觀察和討論的方式，使幼兒在感知和語(yǔ)言上得到了拓展。通過(guò)觀察和描述水果的特點(diǎn)和感受，培養(yǎng)了幼兒