《冬天到了》課件

冬天到了*課件中文字為方便備課，可自行刪除；教師也可根據(jù)授課情況調(diào)整課件。出示圖片“找冬天”，激發(fā)幼兒興趣?！瑺敔敳恍⌒膩G了一些東西，請(qǐng)你幫忙認(rèn)一認(rèn)?！獔D片上都有什么？——哪些東西是冬爺爺?shù)?？把它圈出?lái)。——為什么它屬于/不屬于冬爺爺？備課頁(yè)依次點(diǎn)擊屏幕6次，出現(xiàn)圖片對(duì)應(yīng)效果哪些東西是冬爺爺?shù)模堪阉Τ鰜?lái)。為什么它屬于/不屬于冬爺爺？備課頁(yè)出示圖片“冬天到”，引導(dǎo)幼兒感受冬天季節(jié)的變化，初步了解兒歌內(nèi)容?！蠹?guī)投瑺敔斦业搅藖G失的物品，冬爺爺想送一幅畫(huà)給你們當(dāng)謝禮，我們一起來(lái)欣賞?！@是什么季節(jié)？（冬天）——冬天到了，大樹(shù)/小河發(fā)生了什么變化？——小朋友在做什么？

——松樹(shù)/梅花看上去怎么樣？小結(jié)：冬天到了，很多樹(shù)的葉子都掉光了，河面上結(jié)了一層冰，小魚(yú)躲在河底睡大覺(jué)。小朋友們穿上了厚厚的衣服堆雪人，但是松樹(shù)和梅花一點(diǎn)都不怕冷，依然挺立在寒風(fēng)中。冬天到了，大樹(shù)/小河發(fā)生了什么變化？小朋友在做什么？

松樹(shù)/梅花看上去怎么樣？播放兒歌音頻及圖片《冬天到》，帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。1.播放兒歌音頻及圖片?！瑺敔斶€在畫(huà)中藏了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。2.教師引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)念兒歌?！囍贿吙磮D，一邊跟著老師念一念。3.播放兒歌音頻及圖片1-2遍。——再欣賞一遍兒歌，試著看圖大膽地朗誦。備課頁(yè)冬天到雪花漫天飄，報(bào)告冬來(lái)到。大樹(shù)變灰了，葉子投向大地的懷抱；小河結(jié)冰了，魚(yú)兒藏在水里睡大覺(jué)；寶寶哪兒去了？撲到雪人懷里呵呵笑。衣服穿多了，冬天身體保暖最重要。松樹(shù)挺拔了，它是要和寒風(fēng)比比高；梅花開(kāi)放了，它在冬天勇敢地微笑；我們一起鍛煉吧，這樣身體會(huì)更好！點(diǎn)擊屏幕播放兒歌師幼談話，引導(dǎo)幼兒在冬天注意保暖，多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。——冬爺爺還想問(wèn)個(gè)小問(wèn)題，他想請(qǐng)你們從兒歌中找一找答案?！斓搅?，怎樣保護(hù)我們的身體？（鍛煉）——我們還可以怎么做呢？小結(jié)：冬天到了，氣溫變得很低，我們要多穿衣服給自己的身體保暖；向松樹(shù)和梅花學(xué)習(xí)，不怕寒冷；多參加體育鍛煉，在各種冬季運(yùn)動(dòng)中感受冬天獨(dú)特的樂(lè)趣。備課頁(yè)——冬天怎樣保護(hù)身體？從兒歌中找答案?！覀冞€可以怎么做？區(qū)域活動(dòng)在語(yǔ)言區(qū)投放兒歌音頻《冬天到》，請(qǐng)幼兒繼續(xù)欣賞與朗誦，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)冬天