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文檔簡(jiǎn)介

第11課

古詩(shī)三首語(yǔ)文·部編版·五年級(jí)上第一課時(shí)為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉......——艾青第四單元主題結(jié)合查找的資料,體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)列提綱,分段敘述。

我國(guó)是個(gè)文明古國(guó),有著五千年的悠久歷史和燦爛的文化。其中詩(shī)歌就是我國(guó)文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。讀詩(shī)可以使人靈秀,讀詩(shī)可以陶冶我們的情操。作者簡(jiǎn)介

陸游(1125年—1210年),字務(wù)觀,號(hào)放翁,漢族,越州山陰(今浙江紹興)人,尚書(shū)右丞陸佃之孫,南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人。陸游生逢北宋滅亡之際,少年時(shí)即深受家庭愛(ài)國(guó)思想的熏陶。宋高宗時(shí),參加禮部考試,因受秦檜排斥而仕途不暢。嘉泰二年(1202年),宋寧宗詔陸游入京,主持編修孝宗、光宗《兩朝實(shí)錄》和《三朝史》,官至寶章閣待制。書(shū)成后,陸游長(zhǎng)期蟄居山陰,嘉定二年(1210年)與世長(zhǎng)辭,留絕筆《示兒》。祭學(xué)習(xí)生字熏乃祭壇祭品杭乃至熏陶利欲熏心杭州蘇杭亥時(shí)

恃才傲物

不拘一格

勝敗乃兵家常事利欲熏心

生字生詞抖擻萬(wàn)馬齊喑hàishìjūxūnnǎisǒuyīn示兒死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁?!笆緝骸笔裁匆馑迹渴緝海航o兒子們看陸游要兒子看什么?死去元知萬(wàn)事空,

但悲不見(jiàn)九州同。詞語(yǔ)解釋元:同“原”,本來(lái)。但:只。九州同:祖國(guó)統(tǒng)一。死去元知萬(wàn)事空,

但悲不見(jiàn)九州同。詩(shī)句翻譯本來(lái)就知道人死了就什么也沒(méi)有了,只是沒(méi)有看到祖國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。

本來(lái)人死了,就什么也沒(méi)有了,可宋朝當(dāng)權(quán)者昏庸無(wú)能,金兵入侵,宋軍節(jié)節(jié)敗退,陸游一一心想殺敵報(bào)國(guó),他激情高誦:“上馬擊狂胡,下馬草軍書(shū)”,何等的壯懷激烈!但像陸游、岳飛這等有才之人卻遭排擠,祖國(guó)大好江山落入金兵之手,你明白了陸游的“悲”從何而來(lái)了嗎?

詩(shī)人悲傷祖國(guó)沒(méi)有統(tǒng)一,陸游悲傷大好江山落入了金兵之手,詩(shī)人悲傷不見(jiàn)九洲同。王師北定中原日,

家祭無(wú)忘告乃翁。詞語(yǔ)解釋王師:朝廷的軍隊(duì)。乃翁:你的父親。中原:指淮河以北淪陷在金人手里的地區(qū)。家祭:對(duì)祖先的祭祀。指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字“祭”。

王師北定中原日,

家祭無(wú)忘告乃翁。詩(shī)句翻譯朝廷的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍收復(fù)中原的時(shí)候,祭祀祖先時(shí)不要忘了告訴你的父親。從這句詩(shī)中你體會(huì)到了什么?

他最牽掛的是祖國(guó)的統(tǒng)一,最渴望平定中原。這首詩(shī)體現(xiàn)了作者什么樣的情感?愛(ài)國(guó)秋夜出籬門(mén)迎涼有感(陸游)

三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。

少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球

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