
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
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
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文檔簡(jiǎn)介
第一章復(fù)習(xí)記憶部分1、物理學(xué)是一門研究
、
、
、
、
等形形色色
的規(guī)律和
的科學(xué).2、
和
是獲取物理知識(shí)的重要來源物體通過互成直角的兩個(gè)平面鏡可以成
個(gè)像。3測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是
,測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由
確定的。力熱聲光電物理現(xiàn)象物質(zhì)結(jié)構(gòu)觀察實(shí)驗(yàn)4刻度尺分度值14、刻度尺的使用
用刻度尺時(shí)應(yīng)先觀察刻度尺的
、
和
是否磨損.
測(cè)量時(shí)起始刻度要對(duì)準(zhǔn)物體的
,刻度尺的
要緊貼被測(cè)物體,視線要正對(duì)
而且要垂直尺面。讀數(shù)時(shí)要估讀到
的下一位。
測(cè)量的結(jié)果由
、
和
組成。量程分度值零刻度線一端刻度線刻度尺分度值準(zhǔn)確值估計(jì)值單位2
5、
和
之間的差異叫誤差。
誤差無法
只能
。減小誤差的
測(cè)量值真實(shí)值消滅減小3種方法是
。多次測(cè)量取平均值;選用精密的測(cè)量工具;改進(jìn)測(cè)量方法。6、測(cè)量時(shí)間的工具有
。在國(guó)際單位制中,時(shí)間的主單位是
。停表、秒表秒37、科學(xué)的核心是
,學(xué)習(xí)物理就要學(xué)會(huì)
。8、
是學(xué)習(xí)物理的重要內(nèi)容和基本方法。9、科學(xué)探究的7個(gè)要素是、、、、、、。
10、物體擺動(dòng)一次的時(shí)間只與
有關(guān)。我們學(xué)習(xí)了哪種探究方法
。探究科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)提出問題猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制定計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)分析論證評(píng)估交流與合作擺長(zhǎng)控制變量法4掌握部分一、單位換算35.2×109mm=
m;2.5×10-6m=
μm7.3nm=
m;2h=
s2.5min=
s;2s=
ms102s=
μs2.6ns=
s;
3.52×1072.57.3×10-972002.6×10-92×1031501.02×10-452、下列各式中表達(dá)正確的是[]
A.7.2m=7.2×100=720cm.
B.7.2m=7.2m×100=720cm.
C.7.2m=7.2×100cm=720cm.
D.7.2m=7.2m×100cm=720cm.
3、下列單位換算過程中正確的是[]
A.1.8米=1.8×1000=1800毫米
B.1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C.1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米
D.1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米CD6
二、準(zhǔn)確值、估計(jì)值、分度值判斷測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確值估計(jì)值分度值9.8cm9cm0.8cm1cm1.2m2.34cm5.678dm1m0.2m1m2.3cm0.04m0.1cm(1mm)5.67dm0.008dm0.01dm(1mm)72.準(zhǔn)確記錄測(cè)量長(zhǎng)度是1.570m,則下列說法中正確的是[]
A.所使用的刻度尺最小刻度值是mm.
B.此測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確到mm.
C.測(cè)量的有效數(shù)字是1、5、7.
D.此測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確到cm.
3、某物體的長(zhǎng)度為0.25453米,如果用毫米刻度尺去測(cè)量,得到的結(jié)果是[]
A.0.254米;
B.0.2545米;
C.以上兩個(gè)結(jié)果都可以。DB84、根據(jù)下列測(cè)量長(zhǎng)度的數(shù)據(jù),判斷所用刻度尺的最小刻度(分度值)。
5.680米,刻度尺的最小刻度是
;
5.6厘米,刻度尺的最小刻度是
。
5.測(cè)某物體長(zhǎng)度是50.0毫米,此結(jié)果用厘米表示應(yīng)該是:[]
A.5厘米B.5.0厘米
C.5.00厘米D.50厘米
厘米厘米C9三、使用刻度尺
1、某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示,他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:
(1)
;
(2)
;
(3)
;
物體的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對(duì)齊刻度尺的刻度沒有緊貼被測(cè)對(duì)象視線未與刻面垂直102、用刻度尺測(cè)量鐵塊的長(zhǎng)度(如圖1所示),方法正確的是()C113.如圖所示,所測(cè)木板的長(zhǎng)度分別為 __厘米。2.47cm1.50cm2.00cm122.70cm134.圖1所示,用兩種尺來測(cè)兩個(gè)物體時(shí)記錄數(shù)據(jù)應(yīng)為:A尺
cm,B尺
cm.2.32.4014四、誤差
1、關(guān)于誤差,下列說法中正確的是
A.誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的
B.無論測(cè)量?jī)x器如何精密,誤差只能減小,但不能消滅
C.只要測(cè)量?jī)x器足夠精密,就可以消滅誤差
D.以上說法都正確
B152、用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng),以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因:()
A,刻度尺沒有跟課本的長(zhǎng)邊平行;
B,刻度尺沒有緊貼課本;
C,讀數(shù)時(shí),最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確;
D,觀察刻度尺時(shí),視線沒有跟刻度尺尺面垂直。
C163、在用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),如果用力拉尺進(jìn)行測(cè)量,那么測(cè)量的結(jié)果將會(huì):
A.偏大; B.偏??;
C.不受影響;D.無法確定。
4、當(dāng)刻度尺遇冷收縮時(shí),刻度線將偏密。用這種刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),讀數(shù)將偏
。B大17
5、有些刻度尺有刻度的一側(cè)會(huì)逐漸向邊緣變薄,從側(cè)面看上去的形狀如圖所示,請(qǐng)從正確使用刻度尺的角度來談?wù)勥@樣做的好處:
。圖中物體的長(zhǎng)度為
cm。
便于刻度尺貼近(或“緊靠”)被測(cè)物體2.8018五、多次測(cè)量求平均值的數(shù)據(jù)處理1、五次測(cè)量同一物體長(zhǎng)度分別為2.25cm;2.26cm;2.25cm;2.25cm;7.25cm;則最后記錄的測(cè)量結(jié)果為
。2、四次測(cè)量同一物體長(zhǎng)度分別為5.75cm;5.76cm;5.75cm;5.76cm;則最后記錄的測(cè)量結(jié)果為
。2.25cm5.75cm19六、特殊測(cè)量1、寫出2種測(cè)量試卷上一任意曲線長(zhǎng)度的方法名稱和測(cè)量步驟。化曲為直法:取軟細(xì)繩一根,重合于曲線,兩端留標(biāo)記A、B。取下拉直,用刻度尺量出A-B之間長(zhǎng)度即可。滾輪法:取一適當(dāng)小輪(或硬幣),輪外邊做一標(biāo)記,使標(biāo)記與曲線一端重合。使輪子沿曲線滾動(dòng)至曲線另一端,根據(jù)輪子的周長(zhǎng)乘以滾動(dòng)圈數(shù)即可。202、寫出2種測(cè)量圓柱體周長(zhǎng)的方法名稱和測(cè)量步驟。3、寫出2種測(cè)量硬幣直徑的方法名稱和測(cè)量步驟。直接測(cè)量法:如用卷尺,皮尺都可以直接圍繞圓柱一周。滾輪法:在圓柱的端面上最外處任一點(diǎn)做記號(hào),使它對(duì)準(zhǔn)直尺的一個(gè)刻度,后轉(zhuǎn)動(dòng)圓柱,轉(zhuǎn)到一周時(shí)讀數(shù),減去開始時(shí)的讀數(shù),就是周長(zhǎng)。滾輪法:讓硬幣在白紙上滾一圈,測(cè)量其長(zhǎng)度,即為周長(zhǎng);然后用公式算直徑(周長(zhǎng)=直徑×π)。等量替代法:用兩塊直角三角板把硬幣夾在中間,放到刻度尺上測(cè)出它的直徑。214、
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