同樣的權利同樣的愛護精要課件

第二框同樣的權利同樣的愛護第二單元我們的人身權利第三課生命健康權與我同在1學習目標1、掌握行使生命健康權的主要方式，了解非法損害生命和健康的危害2、明確每個公民都不能侵犯和危害他人的生命和健康3、學會自我保護，遠離暴力(注：紅字為重點)21、怎樣積極行使生命健康權？2、生命健康權能否讓與或拋棄？為什么？3、怎樣正確對待他人的生命和健康？

自主預習預習28-32頁找出下列問題答案劃在課本上.3

我們身邊有哪些珍愛自己生命健康的事例？

七嘴八舌一、積極行使生命健康權4認真跑早操、做眼保健操、課間操；不吃劣質食品；不抽煙、不喝酒；生活作息規(guī)律；不到危險的地方去玩；遵守交通規(guī)則；有病及時醫(yī)治……51、我們應該如何行使生命健康權？1、珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體,提高健康水平，擁有強健體魄和煥發(fā)向上的精神。2、患病及時醫(yī)治，恢復健康，增強體質；3、受非法侵害，有權依法自衛(wèi)和請求法律保護。61.張某手持鐵棍入室搶劫，職工小王和家人奮起反抗，打傷張某的手臂后制服張某。2.小紅怕吃藥打針，患了感冒久拖不治，結果得了心肌炎。3.小林騎自行車上學時，闖紅燈過馬路，險些與正常行駛的汽車相撞。下列行為哪些屬于合法行為？哪些屬于放棄權利的行為？為什么？正當防衛(wèi)7自殘自殺1、輕生和自殘的不良后果是什么？2、自殺只是個人行為嗎？自己有權決定放棄自己的生命嗎？探究：8在公民的人身權中，生命健康權居于首要地位。（1）人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。（2）自殺必然會給親屬朋友帶來無盡的哀傷、較大財產損失，老者無人贍養(yǎng)、幼者無人撫育等社會問題。（3）如果公民損害自己的身體，會造成更大的社會負擔。2、除了為正義而獻身外,公民的生命健康權不得讓與或拋棄。9復旦大學投毒案103、不得侵害他人生命健康權，是每個公民應盡的道德義務和法律義務。A任何人都無權非法剝奪他人的生命，即使大義滅親也不允許，這是侵害生命權的行為。B

任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，這是侵害健康權的行為。二、關愛他人的生命與健康111、請從法律與道德等方面評價上述表現。

2、如果你遇到類似情況，應該怎么辦？（提示：從自護與救人兩個角度去考慮。）

教材P3212溫馨小提示：我們在救助他們生命和健康的同時也要懂得自我保護，學會理智地救人。遇到各種危急的情況，幫助或救助他人時，要見義巧為。13同樣的權利同樣的愛護積極行使生命健康權關愛他人的生命和健康1.行使生命健康權的表現2.放棄生命健康權的惡果1.關愛他人的生命健康權是道德義務，更是法定義務2.遠離暴力141.2010年8月23日，全國人大常委會審議刑法修正案草案。草案將對社會危害嚴重，人民反響強烈的醉酒駕車、飆車等，從原來由行政管理手段或者民事手段調整的違法行為規(guī)定為犯罪。草案的修改()A.體現了對公民生命健康權的尊重和關愛

B.能徹底杜絕酒后駕駛C.能從根本上消除交通違法現象

D.能更好地保護公民的人身自由權A152.下列是小明生活中的幾個鏡頭。正確行使生命健康權的是()①騎自行車抄近道逆行②和同學們列隊做廣播體操③參加學校組織的安全疏散演練④和同學們一起在操場慢跑A.①②③