四川美術(shù)學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

四川美術(shù)學(xué)院開展戰(zhàn)略規(guī)劃一、謀劃開展，規(guī)劃未來的現(xiàn)實(shí)根底〔一〕重慶直轄以來〔1997~2024〕，我院教育事業(yè)取得了重大進(jìn)展1、1997年重慶直轄，給我院的開展帶來了重大轉(zhuǎn)折和機(jī)遇。隨著隸屬關(guān)系從四川劃轉(zhuǎn)重慶，我院得到市委市府支持的力度顯著增強(qiáng)。1998年9月，學(xué)院行政領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，1999年1月，黨委換屆。新一屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)，贏得了師生員工的信任和支持，形成了團(tuán)結(jié)一致謀開展的新局面，大力推動(dòng)以人事分配制度改革為中心的內(nèi)部管理體制改革，積極探索辦學(xué)體制改革，不斷深化教育教學(xué)體制改革，招生、畢業(yè)生就業(yè)制度改革，后勤社會(huì)化改革，黨的建設(shè)和思想政治工作不斷增強(qiáng)，貫徹黨的教育方針、文藝方針的自覺性不斷提高，激發(fā)了學(xué)院改革、開展的生機(jī)與活力，經(jīng)過幾年的艱苦努力，學(xué)院各方面的事業(yè)開展都開創(chuàng)了新的局面。2、直轄以來，我院辦學(xué)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益綜合協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)了跨越式開展。在校生人數(shù)〔按當(dāng)量計(jì)算〕由1155人增至4611人，〔含校外辦學(xué)點(diǎn)〕其中，本科生由674人增至2408人；研究生由15人增至138人。學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)齊全，新增了5個(gè)本科專業(yè)，即美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、攝影、動(dòng)畫和建筑學(xué)。省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科到達(dá)三個(gè)，即油畫、雕塑、裝潢。起動(dòng)了申報(bào)人文社科重點(diǎn)研究基地和博士點(diǎn)的工作，并以此推動(dòng)學(xué)科建設(shè)，提升學(xué)科建設(shè)的層次。創(chuàng)作、科研取得重大進(jìn)展。在1999年舉辦的第九屆全國(guó)美展及其他全國(guó)性大展中，我院入選作品數(shù)和獲獎(jiǎng)數(shù)、獲獎(jiǎng)層次有較大提高，在重慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)獎(jiǎng)、出版學(xué)術(shù)專著、教材、畫冊(cè)、發(fā)表論文和承擔(dān)國(guó)家研究工程、省級(jí)重點(diǎn)研究工程和其它委托工程等方面有較大進(jìn)步，累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)達(dá)147.75萬元。學(xué)分制改革不斷完善，通過開展教學(xué)工作評(píng)估，教育教學(xué)管理更加標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)監(jiān)督體系逐漸完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。3、師資隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍建設(shè)有較大進(jìn)展。截止2024年底，有專任教師249名，其中教授29名，副教授88名，講師74名；專任教師中有研究生學(xué)歷的有78名，占專任教師的30％，其中有研究生學(xué)位的達(dá)54名，占專任教師的22.09％；有省級(jí)學(xué)科帶頭人5名、后備人選10名、優(yōu)秀青年骨干教師17名。經(jīng)過兩輪機(jī)構(gòu)改革和中層干部聘任，管理干部隊(duì)伍“四化〞的程度進(jìn)一步提高。4、直轄以來，教育事業(yè)投入有極大增加，1997年教育事業(yè)投入為1053萬元，2024年增至7058萬元，增幅達(dá)570％。1997年以來，新增教學(xué)行政用房根底設(shè)施建設(shè)面積達(dá)47366m2，為1996年底18718m2的2.53倍，各項(xiàng)根底設(shè)施明顯改善，各項(xiàng)根本建設(shè)投入達(dá)8000多萬元，超過了建國(guó)后前40多年的總和。5、隨著改革的深入和教育事業(yè)的開展，教職員工的工資收入、生活備件和工作條件有了顯著提高和改善。1997年，教職工人均年收入為6996元，2024年增至35508元，增幅達(dá)400％，新修教職工宿舍8813m2，〔不含在建的集資樓20000m2?！呈刮以航搪毠艟幼∶娣e53m2增至68m2，增幅達(dá)28％。新建教師工作室102套，面積達(dá)2740m2，保證了我院副教授以上教師都可擁有一間工作室。整個(gè)校園環(huán)境和教工宿舍區(qū)的環(huán)境均有顯著改善。〔二〕我院的比較優(yōu)勢(shì)1、我院有60多年的辦學(xué)歷史，既繼承發(fā)揚(yáng)李有行、沈福文等留法，留日學(xué)者創(chuàng)立的四川省藝術(shù)?？茖W(xué)校的深厚學(xué)術(shù)積淀，又繼承發(fā)揚(yáng)了由賀龍?jiān)獛泟?chuàng)辦的西北軍政大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的革命傳統(tǒng)，形成了貼近生活，創(chuàng)作精品，效勞人民的優(yōu)良傳統(tǒng)和自己的辦學(xué)特色；以西南多民族的社會(huì)人文資源為依托，立足外鄉(xiāng)文化，兼收并蓄，開展當(dāng)代文化藝術(shù)，積極參與地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)，培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)外具有廣泛影響的藝術(shù)創(chuàng)新人才。2、在美術(shù)院校中，我院專業(yè)設(shè)置齊全，教育教學(xué)質(zhì)量較高。特別是近五年來，我院進(jìn)行了學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，將按三級(jí)學(xué)科設(shè)置的14個(gè)本科專業(yè)調(diào)整為5個(gè)專業(yè)，合并三個(gè)系設(shè)立設(shè)計(jì)藝術(shù)系，在全國(guó)美術(shù)院校中率先組建了建筑藝術(shù)系和影視藝術(shù)系，使學(xué)科得到了拓展。美術(shù)學(xué)專業(yè)穩(wěn)步開展，加強(qiáng)了學(xué)術(shù)理論研究和藝術(shù)創(chuàng)新研究。實(shí)行了學(xué)分制教學(xué)制度，為實(shí)現(xiàn)“寬口徑、厚根底、淡專業(yè)、重質(zhì)量〞的人才培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造了條件，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我院具有本科生教學(xué)與創(chuàng)作科研密切結(jié)合，以創(chuàng)作提升學(xué)生綜合素質(zhì)的豐富經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)。本科生在校期間創(chuàng)作作品數(shù)量、質(zhì)量，在各類大展中獲獎(jiǎng)數(shù)在全國(guó)同類美術(shù)院校中位居前列。本科生受到社會(huì)的廣泛歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率與同類美術(shù)院校比較位居前列。3、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的比較優(yōu)勢(shì)明顯，設(shè)計(jì)類學(xué)科、新興交叉學(xué)科開展勢(shì)頭較好。我院現(xiàn)在三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科〔油畫，雕塑、裝潢〕在全國(guó)同類院校中具有明顯的比較優(yōu)勢(shì)，位居前列。設(shè)計(jì)類學(xué)科開展很快，在校生中設(shè)計(jì)類本科生占全院本科生的比例達(dá)42％；研究生中設(shè)計(jì)類學(xué)生比例為32％。4、我院師生具有較強(qiáng)的藝術(shù)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，創(chuàng)作優(yōu)勢(shì)比較明顯。建國(guó)以來的各個(gè)時(shí)期，我院的科研創(chuàng)作在全國(guó)美術(shù)界均占有重要學(xué)術(shù)地位。雕塑?收租院?成為新現(xiàn)實(shí)主義的典范，羅中立的油畫?父親?等大批現(xiàn)實(shí)主義的、反映新時(shí)代的油畫代表了時(shí)代的先進(jìn)文化，被譽(yù)為“四川畫派〞，載入了中國(guó)美術(shù)史冊(cè)。1990年代以來，我院一批青年藝術(shù)家的作品參加了國(guó)際國(guó)內(nèi)的許多重要的學(xué)術(shù)性展覽，以嶄新的藝術(shù)面貌產(chǎn)生了廣泛的影響。當(dāng)代美術(shù)理論研究和美術(shù)批評(píng)在全國(guó)藝術(shù)院校中獨(dú)樹一幟；在西部自然、人文資源保護(hù)性開發(fā)研究中取得重要成果，為實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的可持續(xù)性開展作出了重要的奉獻(xiàn)。5、生源充足，學(xué)科的社會(huì)需求強(qiáng)勁，具有良好的開展前景。近年來，報(bào)考我院的考生人數(shù)增幅很大。今年我院的本專科招生方案為1020人〔本科900，?？?20〕而考生人數(shù)到達(dá)19000多人?！踩澄覀兊谋∪醐h(huán)節(jié)教育思想和觀念滯后，在教學(xué)教育領(lǐng)域的改革創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)，改革的力度不夠，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的特殊性比較多，而對(duì)教育開展的共同規(guī)律、教育改革的共同趨勢(shì)認(rèn)識(shí)缺乏。2、師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不盡合理，學(xué)術(shù)梯隊(duì)中國(guó)家級(jí)省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人數(shù)量不多。特別是學(xué)緣結(jié)構(gòu)不合理，本院畢業(yè)生占的比重過大，到達(dá)67.07％；專任教師具有研究生學(xué)位的比例偏低，僅占22.09％。管理干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)尚不能很好適應(yīng)改革、開展的需要。3、高水平的學(xué)科建設(shè)基地和研究中心的建設(shè)滯后，學(xué)術(shù)氣氛不夠濃厚，高水平的學(xué)術(shù)成就和科研成果不多。特別是承擔(dān)國(guó)家級(jí)的重點(diǎn)科研工程和全國(guó)規(guī)劃教材編寫的數(shù)量較少，在全國(guó)美展的獲獎(jiǎng)數(shù)排列位次與我院的整體實(shí)力不相適應(yīng)。4、先進(jìn)教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重缺乏，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相對(duì)滯后，信息化水平不高。2024年設(shè)備總值僅為916萬元，生均僅為1986元。5、辦學(xué)空間缺乏，周邊環(huán)境差，嚴(yán)重制約了學(xué)院的開展。生均用地28.7m2,僅為國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)66.7m2/生的43％；校內(nèi)生均教學(xué)行政用房?jī)H為19.6m2，僅為教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)27m2/生的73％。二、學(xué)校開展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)1、國(guó)家開展正處于一個(gè)難得的“戰(zhàn)略機(jī)遇期〞，也是我國(guó)高等教育事業(yè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇期。全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的新任務(wù)，既對(duì)我國(guó)高等教育在新世紀(jì)的跨越式開展提出了客觀要求，也提供了效勞社會(huì)，自我開展，大有作為的巨大舞臺(tái)，提供了良好的政策支持和條件支撐。2、我院地處重慶，重慶在全國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展中的特殊地位及其所具有的特殊機(jī)遇，也是我市、我院教育事業(yè)開展的特殊機(jī)遇，包括我國(guó)參加WTO的機(jī)遇，西部大開發(fā)的機(jī)遇，三峽庫(kù)區(qū)建設(shè)的機(jī)遇，重慶直轄的機(jī)遇等。在此背景下，重慶教育面臨強(qiáng)大的需求，重慶要成為長(zhǎng)江上游的教育中心，重慶市政府加大對(duì)教育的投入，由政府主導(dǎo)建設(shè)大學(xué)園區(qū)等戰(zhàn)略舉措，為我院的開展提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力和巨大的舞臺(tái)。3、在此背景下，全國(guó)及重慶市高等教育的開展勢(shì)頭強(qiáng)勁，“群眾化〞、“終生化〞、“多元化〞、“國(guó)際化〞、“信息化〞等趨勢(shì)日益明顯。這些開展趨勢(shì)對(duì)我院而言，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。4、高等藝術(shù)教育在高等教育總體快速開展的背景中異峰突起，呈現(xiàn)出許多值得高度重視的開展趨勢(shì)：——高等藝術(shù)教育開展的速度快，規(guī)模擴(kuò)展的幅度很大，辦學(xué)層次的提升也大；——非藝術(shù)門類院校紛紛開展藝術(shù)專業(yè)，特別是開展美術(shù)類專業(yè)，已形成與專門藝術(shù)院校競(jìng)爭(zhēng)的一支不可無視的力量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在短短數(shù)年間，開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)或工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的高校已逾600所，超過了油畫、國(guó)畫、雕塑等純藝術(shù)教育的規(guī)模，完全改變了藝術(shù)類招生的專業(yè)格局。——傳統(tǒng)美術(shù)類專門院校紛紛開展新興學(xué)科、交叉學(xué)科，根據(jù)市場(chǎng)需要，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，探索新的人才培養(yǎng)模式，向著美術(shù)專業(yè)門類齊全并跨門類建設(shè)相關(guān)交叉學(xué)科，邊緣學(xué)科、新興學(xué)科的目標(biāo)開展；——在傳統(tǒng)美術(shù)專業(yè)的教學(xué)和學(xué)科建設(shè)中，許多高校探索藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)的結(jié)合，以此提升教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，并拓展專業(yè)方向已成為調(diào)整完善學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的一大趨勢(shì)；——在辦學(xué)層次上，傳統(tǒng)美術(shù)類專門院校在適度開展普通本科層次的根底上，大力開展研究生層次的教育，同時(shí)兼顧高層次的繼續(xù)教育，壓縮專科、高職教育，已成為多數(shù)院校的共識(shí)。綜上所述，全國(guó)高等教育特別是高等藝術(shù)教育開展的良好社會(huì)背景，為我院的開展提供了良好的開展機(jī)遇，同時(shí)高校競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，也使我院面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。但是，從總體上看，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。三、指導(dǎo)思想和開展目標(biāo)〔一〕指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表〞重要思想，全面貫徹黨的教育方針、文藝方針，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，根據(jù)開展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新格局、各項(xiàng)工作要有新舉措的要求，認(rèn)真落實(shí)黨的十六大提出的堅(jiān)持教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平這一總的指導(dǎo)思想，從學(xué)院實(shí)際出發(fā)，以加強(qiáng)黨建和思想政治工作為保證，凝聚人心，振奮精神，深化改革，強(qiáng)化管理，穩(wěn)步開展；以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)效益和學(xué)術(shù)水平；以學(xué)科建設(shè)為龍頭，適應(yīng)市場(chǎng)需求，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，加強(qiáng)藝術(shù)與科技結(jié)合，拓展學(xué)科方向，凸顯學(xué)科特色，提高辦學(xué)層次，提升學(xué)科建設(shè)水平；以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，合理配置，充分利用教育資源；以搶抓機(jī)遇為關(guān)鍵，抓住重慶市大學(xué)園區(qū)建設(shè)的契機(jī)，適度拓展辦學(xué)空間，大力改善辦學(xué)環(huán)境和師生員工的學(xué)習(xí)、生活、工作條件，為我國(guó)的先進(jìn)文化建設(shè)和美術(shù)教育事業(yè)，為西部特別是重慶的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)開展作出卓越的奉獻(xiàn)?！捕硲?zhàn)略開展的總體目標(biāo)及定位1、總體目標(biāo)：到2024年，把我院建設(shè)成為代表我國(guó)西部地區(qū)美術(shù)教育最高水平的，具有鮮明特色的、國(guó)內(nèi)一流并具有重要國(guó)際影響的綜合性美術(shù)學(xué)院。2、在高等教育體系中的定位——在全日制普通高等教育和繼續(xù)教育兩大系列中的定位是：以全日制普通高等教育為主體，適當(dāng)兼顧繼續(xù)教育；——在研究生教育、本科生教育、高等職業(yè)教育三個(gè)層次的定位中，以本科生教育為主體，大力開展研究生教育，適當(dāng)兼顧本科層次的高等職業(yè)教育?！诟叩葘W(xué)校的三種類型〔即“研究型和教學(xué)研究型大學(xué)〞、“以本科教育為主的大學(xué)〞、“高等職業(yè)學(xué)院〞〕中，我院定位為“以本科教育為主的大學(xué)〞，同時(shí)堅(jiān)持正確把握創(chuàng)作科研與教學(xué)相輔相成良性互動(dòng)的開展方向，以卓有成效的創(chuàng)作、科研、學(xué)術(shù)活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)教學(xué)工作，為把我院建設(shè)成為中國(guó)西部最有影響的藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)研究中心而不懈努力。3、學(xué)科、專業(yè)門類定位以造型藝術(shù)、設(shè)計(jì)藝術(shù)為主體，同時(shí)大力開展作為美術(shù)教育、美術(shù)研究的根底美術(shù)史論、美術(shù)教育學(xué)、藝術(shù)管理、文博等藝術(shù)人文學(xué)科，積極開展與美術(shù)類學(xué)科、專業(yè)密切相關(guān)的交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科、新興學(xué)科〔如:攝影、動(dòng)畫、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑藝術(shù)、新媒體藝術(shù)等〕形成造型藝術(shù)，設(shè)計(jì)藝術(shù)和藝術(shù)人文三大學(xué)科相互補(bǔ)益為主體的學(xué)科結(jié)構(gòu)并拓展與相關(guān)藝術(shù)學(xué)門類、以及歷史學(xué)、工學(xué)等交叉的新型學(xué)科的美術(shù)學(xué)院。4、整體辦學(xué)實(shí)力和學(xué)科水平定位假設(shè)干優(yōu)勢(shì)學(xué)科、專業(yè)的教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平位于全國(guó)同類院校的學(xué)科、專業(yè)排名的領(lǐng)先地位；整體辦學(xué)實(shí)力，人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平位居同類專業(yè)美術(shù)院校的前列，成為西部地區(qū)最高水平的美術(shù)教育中心和美術(shù)創(chuàng)作、科研中心?！踩撤猪?xiàng)開展目標(biāo)1、辦學(xué)層次和規(guī)?！惨娤卤怼?024~2024年辦學(xué)層次、規(guī)模規(guī)劃表層次類型年度總規(guī)?！舶串?dāng)量計(jì)算〕研究生〔按人數(shù)計(jì)算〕本科生〔按人數(shù)計(jì)算〕留學(xué)生〔按人數(shù)計(jì)算〕其他〔按當(dāng)量計(jì)算〕碩士博士合計(jì)202420242024202445006000700090002003005008001050100200310550900300035004000400050100200300950158013002300注釋：按照當(dāng)量計(jì)算，學(xué)生折合系數(shù)分別為：普通本科生1，研究生2，留學(xué)生3，預(yù)科生1，進(jìn)修生〔一年以上〕1，成人脫產(chǎn)班學(xué)生1，函授生0.2,夜大生0.5，成人第二專科學(xué)歷0.2。2、學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)全面加大學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的力度，努力提高學(xué)科建設(shè)的總體水平。在2024年前，重點(diǎn)是根據(jù)先進(jìn)文化建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展的需要，加大學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度，大力開展傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，打造與凸顯特色學(xué)科，延伸與開展交叉學(xué)科，創(chuàng)立與完善新型學(xué)科，形成造型藝術(shù)、設(shè)計(jì)藝術(shù)和藝術(shù)人文三大學(xué)科相互補(bǔ)益的學(xué)科結(jié)構(gòu)，完善綜合性美術(shù)學(xué)院的根底。2024年以后，積極根據(jù)社會(huì)需求與可能，努力探索、開展相關(guān)藝術(shù)門類的學(xué)科。以創(chuàng)立博士學(xué)位點(diǎn)和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科為重點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)科創(chuàng)新體系，注意內(nèi)涵開展，提升整體實(shí)力，以一流的學(xué)科建設(shè)，確保建設(shè)一流的綜合性美術(shù)學(xué)院目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。力爭(zhēng)2024年前，建成省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)，2024年前，獲得博士學(xué)位授予權(quán)，建成具有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的學(xué)科1個(gè)，所有二級(jí)學(xué)科均建成碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2024年前，建成博士授權(quán)點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，國(guó)家級(jí)人文社科重點(diǎn)研究根底1個(gè)，2024年前，所有二級(jí)學(xué)科均應(yīng)建成博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2—3個(gè)，國(guó)家級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地2個(gè)。在學(xué)位點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)科，人文社科重點(diǎn)研究基地建設(shè)上，整體實(shí)力在同類專業(yè)美術(shù)院校領(lǐng)先，并有假設(shè)干學(xué)科在全國(guó)同類專業(yè)美術(shù)院校領(lǐng)先。學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)規(guī)劃碩士點(diǎn)博士點(diǎn)省級(jí)人文社科基地國(guó)家級(jí)人文社科基地院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科博士后流動(dòng)站202420242024202431241234—6126810204—55—67—81012—32－33、科研、創(chuàng)作科研、創(chuàng)作工作要牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的需要，并且與學(xué)位點(diǎn)，學(xué)科建設(shè)同時(shí)推進(jìn)，以科研、創(chuàng)作為重點(diǎn)推動(dòng)學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，以高水平的科研創(chuàng)作成果和高水平的人才培養(yǎng)質(zhì)量，確保學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在2024年前，要集中力量大力推動(dòng)生態(tài)科學(xué)與城市環(huán)境藝術(shù)研究，當(dāng)代視覺文化藝術(shù)研究、開展中國(guó)家當(dāng)代藝術(shù)交流與研究這三個(gè)研究方向，完成一批研究課題，推出一批標(biāo)志性成果，確保2024年前，把設(shè)置在我院的“重慶當(dāng)代視覺文化藝術(shù)研究中心〞建成省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地。2024年前，要突出油畫藝術(shù)學(xué)、雕塑藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)理論、藝術(shù)設(shè)計(jì)籌劃學(xué)、工藝美術(shù)學(xué)等學(xué)科方向，要充分發(fā)揮院學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用，組織研究隊(duì)伍，進(jìn)行重大課題研究，要在國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題申報(bào)工作上實(shí)現(xiàn)突破，并在2024年前，取得一批高水平學(xué)術(shù)成果，為創(chuàng)立博士學(xué)位授予單位奠定堅(jiān)實(shí)的根底。2024年前，緊密結(jié)合爭(zhēng)取把美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)建設(shè)成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的目標(biāo)，加強(qiáng)重點(diǎn)研究基地的建設(shè)，建立以學(xué)科開展為中心的課題研究系統(tǒng)，以課題研究推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作性的藝術(shù)研究，提高教師隊(duì)伍的整體研究素質(zhì)。爭(zhēng)取在承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題、省部級(jí)課題、學(xué)院立項(xiàng)的課題、年度科研經(jīng)費(fèi)、出版學(xué)術(shù)專著、在國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表論文等可比較指標(biāo)上，在全國(guó)同類美術(shù)院校的排名中位居西部領(lǐng)先地位。在2024年要在假設(shè)干研究領(lǐng)域居全國(guó)領(lǐng)先地位。在藝術(shù)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究中，要發(fā)揚(yáng)我院優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步堅(jiān)持外鄉(xiāng)文化和西部特色，立足中國(guó)外鄉(xiāng)藝術(shù)精神和民眾社會(huì)意識(shí)，立足國(guó)際文化視野和當(dāng)代藝術(shù)精神，創(chuàng)作精品，效勞人民，為宏揚(yáng)民族精神建設(shè)先進(jìn)文化作出卓越奉獻(xiàn)。在全國(guó)美展及各專業(yè)全國(guó)性大展中獲獎(jiǎng)數(shù)要大幅度提高，在全國(guó)同類美術(shù)院校之間可比較的排名中位居前列。4、人才培養(yǎng)全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，在全院范圍內(nèi)樹立起與時(shí)代同時(shí)的教育思想和教育理念，推進(jìn)以學(xué)生自我塑造意識(shí)和實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式及與之相適應(yīng)的管理機(jī)制和制度保障體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)率位居全國(guó)同類專業(yè)美術(shù)院校前列。以2024年教育部對(duì)我院進(jìn)行本科教學(xué)工作評(píng)估為契機(jī)，全面加強(qiáng)教學(xué)工作，確保整體水平到達(dá)良好標(biāo)準(zhǔn)，在2024年前，整體水平到達(dá)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)整完善專業(yè)結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)與交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科、新興學(xué)科同時(shí)開展的新專業(yè)。調(diào)整、提升辦學(xué)結(jié)構(gòu)與層次。在穩(wěn)步適度開展本科生教育的同時(shí)，大力開展研究生教育。在2024年，碩士研究生到達(dá)300人以上，并實(shí)現(xiàn)博士生教育的突破。在2024年研究生與全日制本科生之比到達(dá)1:7左右，2024年到達(dá)1：5以上。大力加強(qiáng)課程建設(shè)和教材建設(shè)。在現(xiàn)有9門省級(jí)重點(diǎn)課程的根底上，在2024年前再建設(shè)10門省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程，力爭(zhēng)建設(shè)2—4門國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課程。到2024年，省級(jí)重點(diǎn)課程應(yīng)到達(dá)各專業(yè)根底課程的二分之一以上，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課程到達(dá)根底課程的五分之一以上。全面加強(qiáng)教材建設(shè)，建立科學(xué)的教材編寫、評(píng)估和選用制度。在2024年前，建成具有鮮明特色和優(yōu)勢(shì)的教材體系。5、師資隊(duì)伍建設(shè)全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持培養(yǎng)、引進(jìn)、穩(wěn)定并舉的原那么，在2024年前，建立起一支適應(yīng)21世紀(jì)高等美術(shù)教育改革和開展需要的、德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)優(yōu)良、素質(zhì)良好，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的師資隊(duì)伍。師資規(guī)模：2024年教師總編制數(shù)到達(dá)410人左右。2024前到達(dá)640人左右，2024年到達(dá)820人左右。教師編制占全院教職工編制的比例控制在70％左右，其中流動(dòng)編制占教師總編制的25％~30％。師生比控制在1：11左右。結(jié)構(gòu)目標(biāo)，學(xué)歷結(jié)構(gòu)：具有研究生學(xué)歷人數(shù)占教師總編制數(shù)的比例，2024年到達(dá)60％以上，其中具有研究生學(xué)位的人數(shù)的比例到達(dá)46％以上；2024年到達(dá)70％以上，其中具有研究生學(xué)位的人數(shù)比例到達(dá)55％以上；2024年到達(dá)95％以上，其中具有研究生學(xué)位的人數(shù)比例到達(dá)70％以上。職務(wù)結(jié)構(gòu)，高、中、初級(jí)職務(wù)的比例控制在5.5：3.5：1左右，其中教授占高級(jí)職務(wù)教師的比例控制在三分之一左右。學(xué)緣結(jié)構(gòu)：非本校畢業(yè)教師占教師總編制數(shù)的比例，2024年到達(dá)50％以上，2024年到達(dá)55％以上，2024年到達(dá)60％以上。6、校園建設(shè)抓住重慶市大學(xué)園區(qū)建設(shè)的機(jī)遇，在保存并完善黃桷坪校區(qū)的同時(shí)，進(jìn)入大學(xué)園區(qū)，采取異地?cái)U(kuò)建的模式，建設(shè)新校區(qū)。新校區(qū)應(yīng)著重于重慶市城市文化形象戰(zhàn)略，成為重慶市大學(xué)園區(qū)中集藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)產(chǎn)業(yè)效勞，文化藝術(shù)市場(chǎng)及藝術(shù)體驗(yàn)，旅游等功能為一體的人文藝術(shù)中心。新校區(qū)按照2024年在校生9000人規(guī)模計(jì)算，需要建設(shè)用地1100畝，其中，教師工作室、住宅建設(shè)用地200畝。新校區(qū)總建筑面積約25萬m2左右，總投資4.5~5.5億元。新校區(qū)實(shí)行總體規(guī)劃，分期建設(shè)，至2024年根本完成。第一期工程〔2024~2024年〕，建設(shè)滿足2000名在校生所需校舍及配套設(shè)施，投資約1.3億元；第二期工程〔2024~2024年〕再建設(shè)2000名學(xué)生所需校舍配套設(shè)施；投資約1億元；第三期工程〔2024~2024年〕建設(shè)3000名學(xué)生所需校舍及配套設(shè)施，完善校園整體功能，投資約2.2億元~3.2億元。第四期工程〔2024～2024年〕視當(dāng)時(shí)需要決定。進(jìn)一步完善黃桷坪校區(qū)整體辦學(xué)設(shè)施的功能配套，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和環(huán)境，在2024年前建成重慶市園林式單位。進(jìn)行校園周邊開發(fā)，建設(shè)文化藝術(shù)一條街。7、國(guó)際文化交流與留學(xué)生教育堅(jiān)持和擴(kuò)大對(duì)外開放，加大國(guó)際交流與合作，拓展留學(xué)生教育，擴(kuò)大學(xué)院的國(guó)際影響，創(chuàng)立開放辦學(xué)新格局。在2024年前，進(jìn)一步擴(kuò)大與已建立關(guān)系的國(guó)外大學(xué)的交流與合作，并新拓展多所國(guó)外知名藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交流與合作。積極探索與國(guó)外合作辦學(xué)的新途徑，爭(zhēng)取建成一個(gè)中外合作辦學(xué)的二級(jí)學(xué)院，并與境外合作共建2—3個(gè)研究機(jī)構(gòu)。爭(zhēng)取招收境外留學(xué)生工作有實(shí)質(zhì)性突破。2024年前中外合作辦學(xué)與留學(xué)生教育形成較大規(guī)模，爭(zhēng)取成立留學(xué)生院或國(guó)際交流學(xué)院，開展多種形式的中外合作辦學(xué)，提高留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。2024年把我院建設(shè)成西部國(guó)際藝術(shù)交流中心和留學(xué)生培養(yǎng)基地，形成全方位對(duì)外開放格局，使學(xué)院在國(guó)際上享有良好聲譽(yù)和重要影響。四、主要措施和近期重點(diǎn)工作1、更新教育觀念、推動(dòng)教育創(chuàng)新要廣泛、深入、持久地開展更新教育思想，教育理念的大學(xué)習(xí)、大討論，緊密結(jié)合學(xué)院實(shí)際，不斷克服不適宜宜的舊觀念，在全院師生員工中樹立與時(shí)代同時(shí)，與國(guó)際國(guó)內(nèi)高等教育，特別是高等藝術(shù)教育開展趨勢(shì)相協(xié)調(diào)的，真正與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教育理念。同時(shí)，結(jié)合西部，重慶的地域特色和我院的特點(diǎn)，確立并堅(jiān)持緊跟時(shí)代，符合實(shí)際并具有鮮明特色的辦學(xué)思路和我院中長(zhǎng)期改革、開展的指導(dǎo)原那么。在近期，要深入學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于教育創(chuàng)新的重要思想，確立創(chuàng)新是高等教育的靈魂，是高校開展的不竭動(dòng)力的觀念，積極探索，努力從觀念創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，工作機(jī)制創(chuàng)新，手段創(chuàng)新等方面落實(shí)，推動(dòng)教育創(chuàng)新，推動(dòng)我院的改革和開展。在當(dāng)前，要在全院師生員工中積極倡導(dǎo)，牢固樹立抓住新世紀(jì)前20年高等教育開展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，振奮精神，艱苦奮斗，實(shí)現(xiàn)四川美院跨越式開展的思想，凝聚人心，集聚力量，為實(shí)現(xiàn)我院長(zhǎng)期開展目標(biāo)而努力。2、深化體制改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力深化以人事分配制度改革為重點(diǎn)的內(nèi)部管理體制改革，徹底改革不利于人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)開展的體制、機(jī)制和管理方式，加強(qiáng)管理制度創(chuàng)新，切實(shí)提高管理水平和管理效率。在近期，要積極推進(jìn)新一輪的人事制度改革，全面推行人事聘任制度，淡化身份管理，強(qiáng)化崗位管理，實(shí)行教師的動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)人才的合理流動(dòng)。在提高教職工待遇的同時(shí)，深化分配制度改革，真正建立起“效率優(yōu)先，兼顧分平〞的機(jī)制。深化財(cái)務(wù)管理制度改革，在依法辦事，標(biāo)準(zhǔn)管理的根底上探索新的運(yùn)作方式，提高辦學(xué)效益。深化辦學(xué)體制改革，在合作辦學(xué)上探索新路，實(shí)現(xiàn)突破。我院地處西部，西部的地域局限，資源局限是制約我院開展的重要不利因素。因此積極探索與相關(guān)高校進(jìn)行學(xué)科共建，努力與境外，國(guó)外高校聯(lián)合辦學(xué)是我院實(shí)現(xiàn)以質(zhì)量為核心的跨越式開展，提升學(xué)術(shù)水平的重要途徑。要積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化，校企合作培養(yǎng)人才的新模式。進(jìn)一步推動(dòng)后勤社會(huì)化改革，建立起適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展，具有競(jìng)爭(zhēng)活力的新機(jī)制。3、深化教學(xué)改革，加大教學(xué)投入，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持教學(xué)根本建設(shè)的優(yōu)先地位不動(dòng)搖。教學(xué)體制改革以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以積極推行、完善學(xué)分制為主線，更新教學(xué)觀念，改革課程體系和方法，建立和完善適應(yīng)市場(chǎng)需求和高等藝術(shù)教育開展趨勢(shì)的人才培養(yǎng)新模式。在近期，要從修訂教學(xué)方案入手，著力對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化，按照“因材施教，分流培養(yǎng)，支持冒尖，實(shí)行彈性學(xué)制〞的原那么，積極為學(xué)生提供跨學(xué)科選修、雙學(xué)位、主輔修等多種教育形式，根據(jù)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，大力探索工作室制、導(dǎo)師制；建立一種滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)和藝術(shù)風(fēng)格的多種需要的有效機(jī)制；加強(qiáng)教育管理，完善教學(xué)評(píng)估制度和教學(xué)質(zhì)量保證體系，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目標(biāo)落實(shí)到全院工作的方方面面，貫穿于教育教學(xué)工作的全過程。根據(jù)學(xué)科開展方向與經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的適應(yīng)性，積極調(diào)整開拓和完善學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。要加強(qiáng)對(duì)我院傳統(tǒng)專業(yè)的改革和改造，集中傳統(tǒng)專業(yè)的人才優(yōu)勢(shì)和教學(xué)資源，盡快建立相關(guān)研究機(jī)構(gòu)，不斷充實(shí)更新學(xué)科內(nèi)容，使傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)煥發(fā)新的活力。要積極開展我院各專業(yè)間的交叉優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)跨學(xué)科設(shè)置本科專業(yè)，加強(qiáng)應(yīng)用型專業(yè)的設(shè)置和建設(shè)。要優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)課程與課程體系間的邏輯和結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系與綜合。要加強(qiáng)重點(diǎn)課程重點(diǎn)教材建設(shè)，推廣重點(diǎn)課程、重點(diǎn)教材建設(shè)的成果，帶動(dòng)各專業(yè)的課程建設(shè)、教材建設(shè)。要改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，積極探索啟發(fā)式、討論式、研究式等生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，注重綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、學(xué)習(xí)課程，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。在近期內(nèi)，要建成并不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提高教學(xué)過程中運(yùn)用信息技術(shù)的水平。加大對(duì)教學(xué)工作的經(jīng)費(fèi)投入。從2024年起，確保四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)〔本專科業(yè)務(wù)費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、體育維持費(fèi)、教學(xué)儀器設(shè)備維修費(fèi)〕占學(xué)費(fèi)收入的比例不低于25％，生均四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。盡快設(shè)立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金、教材出版基金、課程建設(shè)基金。切實(shí)加強(qiáng)招生和畢業(yè)生就業(yè)工作。要積極探索、改革和完善藝術(shù)院校傳統(tǒng)的招生方式，提高生源質(zhì)量，特別是提高生源的綜合文化素質(zhì)。要更新就業(yè)指導(dǎo)觀念，建立完善的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制。拓寬外國(guó)留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生招生渠道。4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高水平的學(xué)術(shù)梯隊(duì)提高認(rèn)識(shí)，理順關(guān)系，從戰(zhàn)略高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，牢固確立教師在學(xué)校的主體地位，牢固樹立尊重知識(shí)，尊重人才，為教學(xué)科研效勞的觀念，為廣闊教師營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作環(huán)境，提供一個(gè)良好的生活環(huán)境。堅(jiān)持和完善院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)術(shù)帶頭人，青年教師雙月座談會(huì)等制度，切實(shí)做到政治上關(guān)心教師的成長(zhǎng)，業(yè)務(wù)上尊重和支持教師選擇的研究方向和目標(biāo)，生活上給予關(guān)心，使廣闊教師能夠全身心投入到工作之中。要按照江澤民同志提出的“志存高遠(yuǎn)、愛國(guó)敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)〞的要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，大力表彰優(yōu)秀教師，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。要加大對(duì)教師繼續(xù)教育的投入，落實(shí)鼓勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)教學(xué)單位和教師參加繼續(xù)教育的主動(dòng)性、積極性，采取崗前培訓(xùn)，在職研究生教育、研究生課程班教育、中短期國(guó)內(nèi)外進(jìn)修，訪問學(xué)者等多種方式，確保每一位教師在每5年內(nèi)至少參加1次繼續(xù)教育，確保教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提高。深化改革，優(yōu)化教師資源配置，搞活用人機(jī)制。堅(jiān)持補(bǔ)充教師以優(yōu)秀畢業(yè)研究生為主的原那么，提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次，堅(jiān)持本院畢業(yè)生超過控制比例的專業(yè)不得選留本院畢業(yè)生研究生任教的原那么，改善教師隊(duì)伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持面向社會(huì)招聘高水平教師，引進(jìn)高層次人才，特別是要加大投入，突破常規(guī)，大力引進(jìn)在國(guó)內(nèi)有重要影響的學(xué)術(shù)帶頭人。要破除專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)化教師崗位聘任管理，逐步淡化身份管理。在近期內(nèi)，制訂并落實(shí)?教師崗位職責(zé)條例?鼓勵(lì)對(duì)特別優(yōu)秀的教師實(shí)行低職高聘，對(duì)不符合聘任崗位條件的教師可以高職低聘或者試聘，甚至解聘。要合理配置教師資源，不斷提高辦學(xué)效益。要按照相對(duì)穩(wěn)定、合理流動(dòng)、專兼結(jié)合，資源共享的原那么，探索和建立相對(duì)穩(wěn)定的骨干層和出入有序的流動(dòng)層相結(jié)合的教師資源開發(fā)機(jī)制，鼓勵(lì)在學(xué)研究生助教、助研。要加快培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)外有影響的學(xué)術(shù)帶頭人和有開展前途的中青年骨干教師的步伐，堅(jiān)持培養(yǎng)、引進(jìn)、穩(wěn)定并舉的原那么，盡快形成一支學(xué)術(shù)水平高、職責(zé)明確、結(jié)構(gòu)合理、動(dòng)態(tài)管理的學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍，適應(yīng)學(xué)科開展規(guī)劃的需求，形成學(xué)術(shù)帶頭人，學(xué)術(shù)帶頭人后備人選，青年骨干教師相結(jié)合的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。要加大投入為師資隊(duì)伍建設(shè)提供保障。在今后5年內(nèi)，確保師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)到達(dá)700萬元以上。5、大力加強(qiáng)科研、創(chuàng)作和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，不斷提高學(xué)術(shù)水平大力加強(qiáng)對(duì)科研、創(chuàng)作、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)管理，以管理促建設(shè)。在近期內(nèi)，結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行專題調(diào)研，建立健全各學(xué)科科研工程成果評(píng)價(jià)體系和成果獎(jiǎng)勵(lì)方法，標(biāo)準(zhǔn)科研工程申報(bào)、審議、立項(xiàng)、過程管理和課題驗(yàn)收一系列管理機(jī)制和管理方法。制訂創(chuàng)作成果評(píng)價(jià)體系和成果獎(jiǎng)勵(lì)方法，制訂重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理方法。建立并逐步完善科研、創(chuàng)作、重點(diǎn)學(xué)科管理的信息效勞系統(tǒng)。要貫徹“全體發(fā)動(dòng)、分層建設(shè)，重點(diǎn)突破、全面推進(jìn)〞的思路，搞好學(xué)科的規(guī)劃、建設(shè)和管理。要抓住凝練學(xué)科方向、會(huì)聚學(xué)科隊(duì)伍、構(gòu)筑學(xué)科基地三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高學(xué)科建設(shè)水平。要強(qiáng)化科研要與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合，以科研帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)的觀念，積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)各系各專業(yè)對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行課題化梳理，建立以學(xué)科開展為中心的課題研究系統(tǒng)，以課題研究拉動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作性的藝術(shù)研究，提高教師隊(duì)伍整體的研究素質(zhì)。積極鼓勵(lì)跨學(xué)科和多學(xué)科綜合的研究。積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師關(guān)注和參加對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展、文化建設(shè)有重大意義的現(xiàn)實(shí)問題的研究，積極爭(zhēng)取國(guó)家和省部級(jí)規(guī)劃中重大課題的研究，積極支持與企業(yè)合作，開展橫向應(yīng)用課題的研究，大力推動(dòng)設(shè)計(jì)類學(xué)科與企業(yè)合作，建立產(chǎn)學(xué)研一體化的高水平的研究機(jī)構(gòu)。對(duì)現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，學(xué)院要在近期內(nèi)加大投入，建立開放性研究基地，實(shí)習(xí)基地、創(chuàng)作基地。要鼓勵(lì)教師創(chuàng)作反映時(shí)代生活主流、健康向上、振奮民族精神的作品，加大師生參加國(guó)家級(jí)展覽的組織工作，主動(dòng)籌劃和引進(jìn)全國(guó)有影響的高水平展覽。在近期內(nèi)，設(shè)立科研基金，創(chuàng)作基金和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)基金。要以高強(qiáng)度的投入，推動(dòng)我院科研、創(chuàng)作、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)在五年內(nèi)邁上新臺(tái)階，開創(chuàng)新局面。6、加大投入、標(biāo)準(zhǔn)管理、努力改善辦學(xué)條件創(chuàng)立一流的大學(xué)必須以一流的根底設(shè)施和辦學(xué)條件為前提。提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平必須以相應(yīng)的教學(xué)研究手段作保證。在近三年內(nèi)，以改善教學(xué)條件為重點(diǎn)，從202