小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日英語(yǔ)教師發(fā)言稿

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學(xué)校三班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日英語(yǔ)老師發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)伙伴大家好，感謝您的到來(lái)，認(rèn)識(shí)大家很興奮！

首先，做一個(gè)簡(jiǎn)約的自我介紹?！睵PT〕

這是我在修文學(xué)校工作的第三年，相比于年輕的修文學(xué)校來(lái)說(shuō)也算得上一名老員工。

今日，借此機(jī)會(huì)就咱班的教學(xué)狀況做一下匯報(bào)

一：英語(yǔ)課程設(shè)置狀況

《英語(yǔ)兒歌集》〔講解選擇此教材的緣由，以及兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律〕

二：已經(jīng)學(xué)習(xí)的歌曲：

What’syourname?

AreyouBetty?

I’mgladtomeetyou!

Howoldareyou?

Zero

AEIOU

I’maboyandyouareagirl.

Hello,hello,howareyou?

Tenlittlefingers.

Headandshoulders.

1-2putonyourshoes

Teddybear

HappyNewYear.

Righthand,Lefthand

三：歌曲中涌現(xiàn)的語(yǔ)言點(diǎn)：

問(wèn)候

姓名

年齡、數(shù)字

顏色

身體部位

物品和動(dòng)物名稱

動(dòng)作指令

四：將要學(xué)習(xí)的歌曲：

15.Canyouspelltheword?

16.BINGO

17.ABCD

18.Concentration

19.Twolittleeyesthatopenandclose

20.Headandshoulders.

1.歌曲中的對(duì)話

2.英語(yǔ)字母及字母的規(guī)范書(shū)寫

五：為了咱們的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面更加優(yōu)秀，給父母一點(diǎn)兒小建議可供參考。

1、愛(ài)好是最好的老師，給孩子制造輕松的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，不要給孩子太大壓力。

2．每日督促孩子傾聽(tīng)跟唱仿照10－15分鐘，援助孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、鼓舞孩子當(dāng)爸爸媽媽的小老師，把學(xué)過(guò)的歌曲唱給爸爸媽媽聽(tīng)，孩子會(huì)有很大的成就感，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。

六：有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己不懂英語(yǔ)，怎樣輔導(dǎo)孩子？怎樣培育孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好?

王校長(zhǎng)在自己的新書(shū)《孩子最好的家庭教育》中提到：讓孩子做自己的老師，給他更多的責(zé)任感，讓他被需要，是很好的方法。我以前在中國(guó)高校做老師時(shí)，有兩個(gè)同事，一個(gè)是英語(yǔ)教授，一個(gè)是勤雜工，他們都有孩子在學(xué)英語(yǔ)。勤雜工的孩子，英語(yǔ)學(xué)得反而比教授的孩子好許多。為什么？由于教授常常指出自己孩子的錯(cuò)誤，久而久之，孩子沒(méi)有愛(ài)好了。而勤雜工那么常對(duì)自己的孩子講：“媽媽不懂英語(yǔ)，你今日又學(xué)了什么，給媽媽講講。”久而久之，為了不斷地給媽媽講，孩子英語(yǔ)就越學(xué)越好。

每一個(gè)孩子都是一朵奇葩，我們要用觀賞的