八年級家長會班主任發(fā)言稿

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八班級家長會班主任發(fā)言稿

敬愛的各位同學(xué)父母：

大家下午好!

首先感謝大家能在百忙之中抽出時間前來學(xué)校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的援助和鼓舞，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表八班級〔12〕班全部科任老師，對你們的到來表示誠心的感謝。今日家長會的目的只有一個：就是在本期下剩的一個月的時間里，盼望家校能夠緊密協(xié)作，誰也別等，誰也別推。對于工作來說，再苦再累那也是分內(nèi)的事；對于孩子來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)在就做，不遲。讓我們一起為了孩子，共同努力吧！

孩子進入八班級以來，我們已多次召開過家長會。在座的家長當(dāng)中，已經(jīng)有很多人來過多次，或者平常也通過電話等方式與我及任課老師進行過常常性的溝通。但也有一些家長，常常由于這樣那樣的緣由不能來校，盼望大家能借這次機會對于自己孩子的學(xué)習(xí)以及在校表現(xiàn)做個全方位的了解。

從孩子這方面來講，進入初二以后，他們面對的主要困難有這樣一些：

1.課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二同學(xué)的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分同學(xué)涌現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，很多同學(xué)涌現(xiàn)了兩極分化。

2.同學(xué)自主、獨立、反叛意識加強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及老師的不斷熟識，部分同學(xué)不再對家長、老師言聽計從，而是有了自己的主見和見解，個別同學(xué)涌現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

3.由于生理和心理發(fā)育的急劇改變，同學(xué)開始進入青春期，產(chǎn)生情愿與異性同學(xué)交往的想法，假如在這時候我們不能予以孩子正常的關(guān)懷和援助，孩子的健康成長必定會偏離正常的軌道。

4.孩子已經(jīng)沒有了剛進入中學(xué)的新鮮感，也不想初三同學(xué)那樣感受到中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長盼望子女成龍成鳳心切，但部分同學(xué)自我約束技能較差，一旦放松，就會涌現(xiàn)學(xué)習(xí)成果下降的現(xiàn)象，甚至涌現(xiàn)厭學(xué)心情。這一階段的同學(xué)大量涌現(xiàn)了"松一松，降一降；抓一抓，上一上'的現(xiàn)象。

綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的家長都需要有這樣的心理預(yù)備：現(xiàn)在正是他們成長進展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有很多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機，予以他們實時的援助和指導(dǎo)，這些孩子就會順當(dāng)?shù)乜邕^這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆珍貴的財寶。

這學(xué)期，我發(fā)覺部分同學(xué)無論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有了很大的滑坡，詳細(xì)表現(xiàn)在這樣幾個方面：

1.許多同學(xué)沒有競爭意識，不思進取、不定目標(biāo)、不做計劃、不想后果、從不考慮將來。

本學(xué)期來許多家長打來電話都反映許多同學(xué)僅僅滿意于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過的課程進行復(fù)習(xí)鞏固，甚至還有極少數(shù)同學(xué)干脆說作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成，沒有作業(yè)。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。還有部分同學(xué)胸?zé)o大志、滿意現(xiàn)狀，從不向上看，總是看到有人比他還差，自我滿意感極強。

2.部分同學(xué)懶散成性，重要的事情留待最末去做。

其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視、談天、上網(wǎng)、閑逛。大事永久為小事讓路。依據(jù)了解發(fā)覺，不少同學(xué)學(xué)習(xí)包括生活有拖拉的習(xí)慣。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最末一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種狀況必定導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查，不能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果。部分同學(xué)生活上也是如此，平常丟三拉四，自己的東西不知道整理，課本和作業(yè)常常落在家里。

3.極個別同學(xué)，沒有集體意識，沒有榮辱感。

或者平常放縱自己對自己的生活不負(fù)責(zé)任。這類同學(xué)是最讓我頭疼的，他們平常以損壞別人的利益為樂，常常惡作劇，常常做損人不利己的事情?；蛘叻趴v自己成天想著上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受技能，平常在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的、好玩的，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。

以上問題雖然表現(xiàn)在個別同學(xué)身上，但影響較大，對于良好班風(fēng)的形成有明顯的影響。作為家長我們要嚴(yán)格要求自己的子女，平常要多留心觀測孩子的儀表言行、多檢查孩子的物品，對于不正常的苗頭要嚴(yán)苛打擊，對于不合理的要求要言詞拒絕，不讓他們有任何的幻想。雖然我們不太可能使得每個同學(xué)都能升入靈臺一中，但最最少的我們應(yīng)當(dāng)能做到使每個孩子都能成人。

有句話是從"國家大計，教育為本'引伸出的，就是"家庭大計，家教為本'，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子，孩子是我們的將來。就單單"將來'這兩個字，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負(fù)擔(dān)。假如我們把留意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，援助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我想，這樣的"將來'才是我們能夠把握住的。

做一個簡約的計算，除去孩子在校學(xué)習(xí)的九小時，再加八小時的睡眠時間，那么還有七小時孩子是在家里度過的。在家的七個小時，我們當(dāng)然不會一貫讓孩子坐在那里學(xué)習(xí)，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人溝通。事實上