灌云縣王集小學(xué)六年級英語學(xué)案

灌云縣王集〃'學(xué)六年級英語學(xué)案

灌云縣東王集鄉(xiāng)小學(xué)六年級英語（上）學(xué)案、鞏固案

編年學(xué)教學(xué)主備上課

課題

號

級科內(nèi)容人時間

6A0英A第二王先

Unit3Itwasthere!

六y-t-

32語課時

1、三會掌握單詞及句型：

film、justnow、ground、Whereare

my/your...?Theyzre

in/on/near/under/behind...Theyaren*t

學(xué)習(xí)目標therenow.Theyweretherejustnow.

2、二會掌握日常交際用語：

CanIhavethem,please?Canyoupickthemup

forme?

3、四會掌握單詞：

were,justnowQ

學(xué)習(xí)重點能夠流暢地朗讀對話并表演對話。

句型：Wherearemy/your…？They're

in/on/near/under/behind...Theyaren*t

學(xué)習(xí)難點therenow.Theyweretherejustnow.

一、自學(xué)質(zhì)疑

根據(jù)課義內(nèi)容回答問題。

1、IsitSportsDaytoday?

2、Whereisthecamera?

3、Wherearethefilmsnow?

自學(xué)引導(dǎo)二、交流展示

翻譯短語：

1、veryexcited______________2、takesome

photos___________

3、lookfor_______________4、片刻之前

5、剛才__________6、撿起它們_

7、ontheground_______

互動探究

一、新單詞：

1、were2、justnow3、onthe

學(xué)習(xí)過程ground

二、分角色朗讀對話。

二、完成對話后面的練習(xí)。

精講點撥：

Wherearemy/your...?They're

in/on/near/under/behind...Theyarenyt

therenow.Theyweretherejustnow.

解析：這是be動詞復(fù)數(shù)形式過去式的句型?！?/p>

2、Canyoupickthemupforme?

解析；這是禮貌用語的句型。

一、矯正反饋

選擇題

()1、I*m_______aboutthe______film.

A、exciting;excitedB?excited;excitingC、

exciting;exciting

()2、Canyou______forme?

A、pickupthemB、pickthemupC、pickthey

up

鞏固應(yīng)用()3、Mybook_____onthedeskjustnow.

A、isB、wereC、was

()4、Look!Thefilmsare______theground.

A、inB、onC、at

()5、Where______theearphones?

A、isB、wasC、are

二、遷移應(yīng)用

中英文互譯。

1、生日禮物---------2、激動的

3、arunningrace4、岡才

5、拍照--------------6、尋找-------------

9、SportsDay10、pickthem

up

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：

學(xué)習(xí)小結(jié)

_______________________________________O

評價我對自己的評價滿意口一般口

還要努力口

小組對我的評價滿意口一般口

還要努力口

灌云縣東王集鄉(xiāng)小學(xué)六年級英語（上）學(xué)案、鞏固案

編年學(xué)教學(xué)主備上課

號課題

級科內(nèi)容人時間

6A0英王先

六Unit3Itwasthere!B、C

33語-w-

1、掌握詢問物品的英義表達。

2.能聽懂,會說，會讀單詞acamera,aCDWalkman,

arolloffilm,glasses,amobilephone,

3.能聽懂、會說、會說和會寫句型Where'syour????

It，sin/near/on/under/behindthe…Itisn，

教學(xué)目標

ttherenow.Itwasthereamomentago.Whereare

your????They，in/near/on/under/behindthe

the…Theyaren,ttherenow.Theywerethere

amomentago.

學(xué)習(xí)重點掌握B部分單詞及C部分句型。

學(xué)習(xí)難點能基本了解一般過去時的構(gòu)成及用法。

自學(xué)質(zhì)疑

自學(xué)引導(dǎo)讀一讀卜面的例句，了解方位介詞。

根據(jù)例句，同桌練說。

互動探究

1、掌握9個物品類的單詞。

2、掌握物品類的單詞讀法。

3、引導(dǎo)學(xué)生觀察物品類單詞的注意點。

精講點撥

教學(xué)（學(xué)句型：Where，syour????It'sin

習(xí)）過程/near/on/under/behindthe…Itisn,tthere

now.Itwasthereamomentago.Whereare

your????They，in/near/on/under/behindthe

the…Theyaren,ttherenow.Theywerethere

amomentago.

矯止反債

根據(jù)實際情況回答問題。

1、Whereisyourbook?

2、Whereareyourearphones?

3、Whatdateisittoday?

鞏固應(yīng)用遷移應(yīng)用

根據(jù)漢語提小兀成句子。

1、它剛才還在這兒呢。

Itthere.

2、你能為我撿起它們嗎？

Canyouforme,please?

3、我的手機在哪？

Where"s____________________?

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了___________________

學(xué)習(xí)小結(jié)

______________________O

我對自己的評價）'柚意口一般口還要努力

□

小組對我的評價滿意口一般口還要努力

評價□

老師對我的評價滿意口一般口還要努力

□

灌云縣東王集鄉(xiāng)小學(xué)六年級英語（上）學(xué)案、鞏固案

年學(xué)教學(xué)主備上課

編號課題

級科內(nèi)容人時間

6A03英王先

六Unit3Itwasthere!D

4語-4-4-

1掌握be動詞一般過去式的用法

2能聽懂會說句型Where's…？It's...。

Whereare…？They*re….

教學(xué)目標

3能夠聽懂D部分的會話，完成該部分的聽力

訓(xùn)練。

1能正確理解、掌握四會單詞和句型。

學(xué)習(xí)重點2能夠聽懂D部分的會話，完成該部分的聽力

訓(xùn)練。

1能正確理解、掌握四會單詞和句型。

學(xué)習(xí)難點2能夠聽懂D部分的會話，完成該部分的聽力

訓(xùn)練。

自學(xué)質(zhì)疑

聽本課會話錄音，理解D部分會話。

7\布宜作業(yè)：

1抄寫本課四會單詞各一行，每行各抄寫單詞

四遍。

2聽本課會話三遍，要求學(xué)生能夠在小組內(nèi)表

演。

交流展示

Freetalk.

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,

T:Nicetoseeyouagain.

Ss:Nicetoseeyou,too.

自學(xué)引導(dǎo)T:Whatdayisittoday?

Ss:It'sMonday.

T:Whatdateisittoday?

SI:It's...ofSeptember.

T:Where'syour????

S:It,sin/near/on/under/behindthe…

T:Itisn,ttherenow.

S:Itwasthereamomentago.

T:Whereareyour????

S:They，in/near/on/under/behindthe

the…

T:Thevaren,ttherenow.

互動探究

Presentationanddrill新授和操練

1出示D部分圖片,介紹圖片上的內(nèi)容。

T:Look,whoarethey?

S:They….

教學(xué)（學(xué)T:Whatarethey?

習(xí)）過程S:They're….

T:Wherearethey?

S:They*re….

精講點撥

打開書，讓學(xué)生聽錄音獨立完成D部分聽力訓(xùn)練。

矯止反債，

Practiceandconsolidation練習(xí)和鞏固

『1聽本課錄音，教師講解，讓學(xué)生試著學(xué)說一

遍。

2()1、CanIhavethem,please?______.

A、Thankyou.B、Oh,no,they'renotin

thepocket.C、No,Ican't.()2、____your

birthday?It'sonthethirdofMarch.

A、What'sB、How'sC、When's

()3、SuHaiwantsto___somephotos.

A、makeB、talkC、take

()4、I'dlikeanewbike_____abirthday

presento

鞏固應(yīng)用

A、forB、asC、with

()5、Wouldyouliketowatchthem?

A、Yes,Iwould.B、Yes.I'dlike.C、

Yes,rdliketo

學(xué)生完成后集體進行校對。

遷移應(yīng)用

1仿造D部分的內(nèi)容，說說玩玩找東西的游

戲。

2游戲活動：教師根據(jù)剛才學(xué)生各自說的，提

問其他學(xué)生，考考其他學(xué)生的記憶力。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了___________________

學(xué)習(xí)小結(jié)

______________________O

我對自己的評價滿意口一般口還要努力

□

小組對我的評價滿意口一般口還要努力

評價□

老師對我的評價滿意口一般口還要努力

□

灌云縣東王集鄉(xiāng)小學(xué)六年級英語（上）學(xué)案、鞏固案

年學(xué)教學(xué)主備上課

編號課題

級科內(nèi)容人時間

6A03英E、F、王先

六Unit3Itwasthere!

5語G芹

1了解字母組合ear和ere在單詞中的讀音。

教學(xué)目標2會唱歌曲Where1smydiary?

3了解are過去式的否定形式weren'to

了解字母組合ear和ere在單詞中的讀音。

學(xué)習(xí)重點

了解are過去式的否定形式weren'to

了解字母組合ear和ere在單詞中的讀音。

學(xué)習(xí)難點

掌握are過去式的否定形式weren'to

自學(xué)質(zhì)疑

老師示范，簡要說明游戲要求及規(guī)則。

學(xué)生運用恰當時間，自由組合進行游戲。

學(xué)生聽錄音跟讀單詞。說說ere和ear字母組

自學(xué)引導(dǎo)合的發(fā)音。

交流展示

學(xué)生交流還白哪些單詞中字母組合ere和ear也

發(fā)這個音。

ere和ear有沒有不同的發(fā)音。

互動探究

Presentationanddrill新授和操練

1出示E部分圖片,介紹圖片上的內(nèi)容。

T:Theearphonesareintheyellowbox.

Whereweretheyamomentago?

S:.Theywereintheyellowbox.

T:No,theyweren'tintheyellowbox.

教學(xué)（學(xué)S:.Theywereinthebluebox.

習(xí)）過程T:Yes,you'reright.

精講點撥

還有哪些單詞中字母組合ere和ear也發(fā)這個

音。

如：where、hear...

ere和ear有沒有不同的發(fā)音。

如：here、dear、near...

矯止反債，

Practiceandconsolidation練習(xí)和鞏固

單詞辨音

bear()near()

where()there()

dear()hear()

pear()were()

鞏固應(yīng)用

學(xué)生完成后集體進行校對。

遷移應(yīng)用用詞的適當形式填空.、

1Allthestudentsare_______(watch)arunning

race?

2It_________(be)herenow.

3They________(be)therejustnow.

4Where_________(be)yourCDs?

5Bencan________(run)fast.

6SuHai_____(want)tofindthefilms.

7I_________(want)to_________(listen)to

somemusic.

8Thelittleboyis(run)tohismother.

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了___________________

學(xué)習(xí)小結(jié)

______________________O

我對自己的評價滿意口一般口還要努力

□

小組對我的評價滿意口一般口還要努力

評價□

老師對我的評價滿意口一般口還要努力

□

灌云縣東王集鄉(xiāng)小學(xué)六年級英語（上）學(xué)案、鞏固案

年學(xué)教學(xué)內(nèi)主備上課

編號課題

級科容人時間

英Unit3Itwas補充習(xí)王先

6A036六

語there!題芹

1完成補充習(xí)題A,B和F部分。

2能夠自如運用本單元所學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)目標

3訓(xùn)練學(xué)生基本語言運用能力，培養(yǎng)學(xué)生大膽

用英語表達的能力。

1能熟練掌握本單兀四會單詞，詞組并熟練運

用。

2、能熟練掌握并熟練運用句型：

Where'syour????It'sin

學(xué)習(xí)重點/near/on/under/behindthe…Itisn,tthere

now.Itwasthereamomentago.Whereareyou

your…？They，in/near/on/under/behindthe

the…Theyaren,ttherenow.Theywerethere

amomentago.

學(xué)習(xí)難點1自如運用本單元所學(xué)內(nèi)容。

1完成補充習(xí)題A,B部分

自學(xué)引導(dǎo)

2看圖，同桌問答

交流展示

-英漢詞組互譯

1拍照2尋找3

剛才

4一副眼鏡5在地上6

場賽跑比賽

7非常興奮8一會兒前

9所有的學(xué)生10sportsDay

liontheplayground12aglassof

juice

13pickthemup14arunning

race

15arolloffilm

二選擇題精講點撥

教學(xué)（學(xué)習(xí)）

()1Helenislookingherpencil

過程

case.

A.toB.forC.upD.between

()2It________thereamomentago.

A.wereB.isC.wasD.are

()3Oh,myglassesareonthefloor.Canyou

pick_______upforme,please?

A.theyB.themC.they'reD.their

()4--Lookatthebeautifulflowersover

there.

---Letsoandsee.

矯止反饋，

句型轉(zhuǎn)換（12分）

1.They'rehavinganEnglishlesson.（改為

否定句）

They________________________anEnglis

hlesson.

2.Thedoctorsandnursesareinthehospi

tai.（對畫線部分提問）

_____________________thedoctorsandn

urses?

3.TomusuallygoesshoppingonSundays.

（改為一般疑問句）

________Tomusually_______shoppingo

鞏固應(yīng)用nSundays?

4.It'sFridaytoday.（對畫線部分提問）

isittoday?

5.wants,take,to,He,to,photos,some

（連詞成句）

窗福號留詞的適當形式填空,、

1、Thelittleboyis________（run）tohis

mother.

2、Ilikeask________（they）questions.

3、Thoseareyour____（photo）.CanIhave

them,please?

4、Wherewereyoulastweekend?I

（be）athome.

5、Doyouknowthegirlwithapairof

_______「（glass）?

ADAAzirlandMiIfpAKPrlnino,hav）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了__________________

學(xué)習(xí)小結(jié)

_____________________________O

我對自己的評價滿意口一般口還要

努力口

小組對我的評價滿意口一般口還要

評價努力匚

老師比我的評價滿意口一般口還要

努力匚

灌云縣東王集鄉(xiāng)小學(xué)六年級英語（上）學(xué)案、鞏固案

年學(xué)教學(xué)內(nèi)主備上課

編號課題

級科容人時間

英Unit4Reviewand王先

6A041六PartA

y-t-

語check

1通過復(fù)習(xí)，要求學(xué)生掌握四會單詞、詞組和句

型。

2能夠自如運用本單元所學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)目標

3訓(xùn)練學(xué)生基本語言運用能力，培養(yǎng)學(xué)生大膽

用英語表達的能力。

1能熟練掌握本單兀四會單詞，詞組并熟練運

用。

3、能熟練掌握并熟練運用句型：Whatdoesit

mean?Itmeans...

Whatdateisittoday?Itzsthe....When，s

yourbirthday?...

學(xué)習(xí)重點

Where'syour????It'sin

/near/on/under/behindthe…Itisn，tthere

now.Itwasthereamomentago.Whereareyou

your????They，rein/near/on/under/behind

thethe???Theyaren'ttherenow.Theywere

thereamomentago....

學(xué)習(xí)難點1自如運用本單元所學(xué)內(nèi)容。

自學(xué)質(zhì)疑

學(xué)生獨立完成或〃'組間討論完成A部分的排序題。

自學(xué)引導(dǎo)交流展示

小組間討論并核對。

互動探究

詞組互譯。

1.10月I曰________2.談?wù)摚呈拢?/p>

3.保持安靜_______4.他的生日聚會

5.在9月12日________6.在草地上行走

7.blowoutthecandles8.knowalot

abouthim

9.folditinhalf_____10.mean

differentthings_________________

精講點撥

二.選擇(12%)

()1.Theparkkeeperpoints________a

signbesidethebuilding.

A.inB.withC.to

()2.Johnistwentyyearsold,buthe

hasonlyfivebirthdays.Why?

Becausehewasborn.

A.atnightB.fiveyearsagoC.onthe

lastnightofayearD.onFebruary29

()3.I,butIcanftsee

anything.

A.1ookforB.1ookaroundC.1ookafter

嗎喝離給單詞在句子里的正確形式填空(12%)

1.,Whatdoesthatsignmean?Itmeansyou

shouldn"t_____(litter)here.

2.Mydaughterisveryinteresting,she

often_______(have)alotquestiontoask

you.

3.Doesit(mean);Danger7?

4.,Canyouseethatsign?Yes,Ithinkit

means'No______(swim)'

5.What______Tack__________(do)

now?He_________(ask)hisbrothersome

questions.

6.Mygrandfather_______(take)awalk

withhisdogaftersuppereveryday.

7.Who_________(teach)youChinese

lessons?Mr.Liis.

8.Itisthe__(five)ofOctober.

9.Weare(have)abirthdayparty.

10._Allofthestudentsinourclasslike

_(watch)cartoon.

號遷移埴運用腦疑瞥。婷句子的正確答語，將其序

鞏固應(yīng)用

III

()1.Whatdayisittoday?A.Some

publicsigns.

()2.When'sNancy'sbirthday?B.

Really?Ilikeittoo.

()3.Whatdateisittoday?C.

Happybirthdaytoyou.

()4.Ilikegrowingflowers.D.

It'sthesixthofJune.

()5.Today'smybirthday.E.It

means“Nosmoking".

()6.,Whatcanyouseeinthepark?F.

No,they'relisteningtomusic.

()7.CanIgowithyou?G.It's

Saturdaytoday.

(,)8.Whatdoesthissignmean?H.

It'sonthe10thofMay.,,

()9.Doesthissignmean'Noparking/?

I.No,youcan't.

()10.Aretheboysplayingchess?J.

No,itisnzt.

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了_________________

學(xué)習(xí)小結(jié)

—

_______________O

我對

自己的怦價滿意口一般口還要

努力

匚

小組

對

匚

努力我的評價滿意口一般口還要

評價

對

老師

匚

努力我的評價滿意口一般口還要

灌云縣東王集鄉(xiāng)小學(xué)六年級英語（上）學(xué)案、鞏固案

年學(xué)教學(xué)內(nèi)主備上課

編號課題

級科容人時間

英Unit4Reviewand王先

6A042六PartB

y-f-

語check

1通過復(fù)習(xí)，要求學(xué)生掌握四會單詞、詞組和句

型。

2能夠自如運用本單元所學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)目標

3訓(xùn)練學(xué)生基本語言運用能力，培養(yǎng)學(xué)生大膽

用英語表達的能力。

1能熟練掌握本單兀四會單詞，詞組并熟練運

用。

4、能熟練掌握并熟練運用句型：Whatdoesit

mean?Itmeans...

Whatdateisittoday?It'sthe....When1s

yourbirthday?...

學(xué)習(xí)重點Where'syour????It'sin

/near/on/under/behindthe…Itisn,tthere

now.Itwasthereamomentago.Whereareyou

your????They，rein/near/on/under/behind

thethe…Theyaren'ttherenow.Theywere

thereamomentago....

學(xué)習(xí)難點1自如運用本單元所學(xué)內(nèi)容。

自學(xué)質(zhì)疑

學(xué)生獨立完成或小組間討論完成A部分的問答題。

自學(xué)引導(dǎo)交流展示

小組間討論并核對。

互動探究

問答

1、A:Whatdoesitmean?

B：...

2、A:Whatdateisittoday?

B:It'sthe....

A:When'syourbirthday?...

B:

3A:Where'syour????

教學(xué)（學(xué)習(xí)）

B:...

過程

精講點撥

排列順序

A.Letmesee.Ithinkit'satoiletfora

pet(寵物).

B.Yes.Ido.Ilikestudyingthem.

C.Doyouknowanythingaboutthepublic

signs?

D.OK.Whatdoesthatsignonthedoormean?

()()()()

包崎翳里解,判斷正誤(正確用T,錯誤用F)

Nancylikestotakeawalkintheparkat

theweekends.Nowsheistakingawalkwith

hergoodfriendYangLing.Therearemany-

differentpublicsignsinthepark.Nancy

knowsalotaboutthem.Suddenlysheseesa

shortmanwalkingonthegrass.Shepointsto

thesignandsaystohim:"Sir,Lookatthe

sign!Youcan'twalkonthegrass."Theman

smilesandsays:"You'rerightyoungmen.

ButI'pthekeeppark.Ilookafterthe,

grass,rmpickingupthegarbageonit.”

()1.PerhapsitisMonday.

()2.NancyandYangLingareinthe

park.,

()3.Thesignmeans'Keepoffthe

grass!'.

鞏固應(yīng)用()4.Theshortmanistakingawalkon

thegrass.““

填空5.Theword“garbage“inChinese

means

喜利期度中子是否與短文內(nèi)容相符，

()1.ItisSaturday.

()2.YangLingandherparentsareinthe

library.

()3.Therearesomepublicsignsinthe

library.““

()4.Thereisasign“Nosmoking“inthe

library.

()5.YangLingdoesnotknowmuchabout

thesigns.

()6.Peopleshouldnotmakenoiseinthe

library.

通11L本節(jié)課HN字刃，找字集5___________

學(xué)習(xí)小結(jié)

_____________________o

我對自己的評價滿忌口一般口還要

努力口

小組對我的怦價滿意口一般口還要

評價努力匚

老師對我的評價就忌口一般口還要

努力匚

灌云縣東王集鄉(xiāng)小學(xué)六年級英語（上）學(xué)案、鞏固案

編年學(xué)教學(xué)主備上課

號課題

級科內(nèi)容人時間

6A0英Unit4Reviewand王海

六C部分

43語check艷

1.通過復(fù)習(xí)與練習(xí)，更好地四會掌握藍色單詞和詞

學(xué)習(xí)目標組。

2.通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，熟練運用所學(xué)的句型。

學(xué)習(xí)重難

通過練習(xí)，養(yǎng)成良好的閱讀書寫習(xí)慣。

點

1.預(yù)習(xí)掌握

①能掌握『3單元的四會單詞和詞組。

②能掌握「3單元的四會句型。

2.交流展示

①Freetalk.

?Translation.

散步_____________剛才_________________

片刻以前_________問一個問題

拾起___________________二月二日

在五月_________________我的生日

在四月二日______________部手機___________

3.互動探究

學(xué)習(xí)過程①看C部分，討論圖意。

Pl：Whataretheytalkingabout?Whatdoesit

mean?

P2:Whatdoesthissignmean?Canweeatordrink

here?

P3:What'sthis?Whatwouldhelike?

P4：Whatdateisittoday?WhatwouldSuYanglike

asabirthdaypresent?

②小組討論并完成書上填空。

③核對練習(xí)內(nèi)容，并拼讀所填單詞。

4.精講點撥

①Can,should,would等情態(tài)動詞后要加動詞原形。

⑵日即的天汰法：theRof目

5.矯正反饋

統(tǒng)計練習(xí)的結(jié)果，及時的指導(dǎo)與強調(diào)易錯的地方。

6.遷移應(yīng)用

用所給詞的適當形式填空：

1.What__________(do)"No____________

(park)"mean?

It____________(mean)weshouldn/t________

鞏固應(yīng)用

(park)ourcarhere.

2.When's__________(you)birthday?

It1sonthe__________of__________(5).

3.Where'smy___________(glass)?They're

inyourdesk.

Theyarenftherenow.They_________

(be)thereamomentago.

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了___________________

學(xué)習(xí)小結(jié)

______________________O

我對自己的評價滿意口一般口還要努力

□

小組對我的評價滿意口一般口還要努力

評價□

老師對我的評價滿意口一般口還要努力

□

灌云縣東王集鄉(xiāng)小學(xué)六年級英語（上）學(xué)案、鞏固案

編年學(xué)教學(xué)主備上課

號課題

級科內(nèi)容人時間

6A0英Unit4Reviewand王海

六D部分

44語check艷

1.能認讀1-3單兀二會單詞和日常交際用語。

學(xué)習(xí)目標

2.靈活熟練地運用所學(xué)句型進行調(diào)查。

學(xué)習(xí)重點練習(xí)中，鍛煉自己的語言交際能力。

學(xué)習(xí)難點練習(xí)中，鍛煉自己的語言交際能力。

1.自學(xué)質(zhì)疑

⑴When'syourbirthday?

(2)Whosebirthdayisin...?

(3)Howmanystudentshavetheirbirthdaysin...?

2.交流展示

(1)Freetalk.

(2)模仿老師的不范調(diào)查，小組內(nèi)分工，到全班調(diào)查。

3.互動探究

小組統(tǒng)計一下：

學(xué)習(xí)過程

Howmanystudentshavetheirbirthdaysin...?

一起核對統(tǒng)計結(jié)果。

4.精講點撥

詢問生日的句型:When*syourbirthday?

回答：It's/Mybirthday'sonthe_____

of_____.

統(tǒng)計每個月份過生日的同學(xué)有多少，用Howmany

studentshavetheirbirthdaysin...?如果沒有

人在這個月份過生日，就回答Noone.

5.矯正反饋

反饋統(tǒng)計的結(jié)果，找出有偏差的地方，并看看有偏差

的原因，即及時糾正。

6.遷移應(yīng)用

Readandfillintheblanks

1.這個標志表小我們不應(yīng)該在這里吃東西。

Thissign_______we________not___________

drinkhere.

鞏固應(yīng)用2.史密斯先生和他的兒子正在公園里散步。

MrSmithandhissonare_______a________in

thepark.

3.兒童節(jié)就要到了，就在六月一日。

Children1sDayiscoming.It's

on___________________________________二

4.耳機剛才還在筆記本上。

Theearphones________onthe

notebook__________________________,

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了

學(xué)習(xí)小結(jié)

我對自己的評價滿思口一般口還要努力

□

小組對找的評價）曲意口一般口還要努力

評價□

老師對我的評價滿息口一般口還要努力

□

灌云縣東王集鄉(xiāng)小學(xué)六年級英語（上）學(xué)案、鞏固案

編年學(xué)教學(xué)內(nèi)主備上課

課題

號

級科容人時間

6A0英王海

六Unit5OnthefarmA部分

51語艷

1.能四會掌握和運用：單詞

holiday,last,early,meet,before,pullup,taste.

句型What(else)didyoudo...?We/I...

2.能三會掌握National

學(xué)習(xí)目標

Day,farm,film,carrot,funny.Didyoulikethe

film?Itwasafunnycartoon.Wealllikeitvery

much.

3.能初步感知對話，理解A部分課文，并基本會讀。

學(xué)習(xí)重點整體把握A部分對話，并能朗讀，初步感知對話。

學(xué)習(xí)難點掌握三會和四會單詞及句型。

1.自學(xué)質(zhì)疑

①Whatholidaywasthat?

②DoesHelengoestoschoolearly?

③WhomeetsNancyintheschoolplayground?

④WhatdidNancyandHelendolastweek?

2.交流展示

完成下列表格

WhoThingstheydidWhen

Nancyandon

學(xué)習(xí)過程herWednesda

parentsy