小學(xué)六年級(jí)體育課教案小學(xué)體育教案

小學(xué)體育

體育與健康教案

小學(xué)六年級(jí)體育教案

小學(xué)六年級(jí)備課組:XX

XX小學(xué)-20XX年XX月

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

第1課

一、使學(xué)生了解體育課的課堂常規(guī)和自我安全的重要性。

教材

二、了解哪些安全注意的事情。

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認(rèn)真上好體育課。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的真確姿勢(shì)和基本活動(dòng)能力。

目標(biāo)

3、樂于重復(fù)練習(xí)，能聽指揮，守紀(jì)律；

4、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

準(zhǔn)裝；并報(bào)告人數(shù)；

備二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、要求：精神飽滿、

16小

部1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

分2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、教師語言要清晰。

3、素質(zhì)練習(xí)4、教師指揮，口令

1、加強(qiáng)對(duì)體育委員的培訓(xùn)，

一、學(xué)習(xí)新課教會(huì)他們掌握整隊(duì)集合和有關(guān)

1、體育教學(xué)課堂常規(guī)，隊(duì)例條例，示范動(dòng)作和保護(hù)方

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度法，以發(fā)揮體育骨干的作用。

1、不遲到早退，不曠

和統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，不2、改進(jìn)施教方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)

課。傷病學(xué)生或女生例

得任意降低或提高。對(duì)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷地提高教學(xué)質(zhì)

基假，需提前向教師請(qǐng)

傷、病學(xué)生和例假期女量一

本假，并按老師的要求參

生，要根據(jù)具體適當(dāng)安3、教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品130大

部加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)、見習(xí)或

排活動(dòng)，見習(xí)或病假休德教育和安全教育，啟發(fā)他們自

分病假休息。凡利用體育

息。覺上好體育課，并按照學(xué)生的心

課時(shí)間做其他事情者，

2、無故不參加某項(xiàng)考試?yán)硖攸c(diǎn)，堅(jiān)持正面教育，做到動(dòng)

一律以曠課計(jì)。

要批評(píng)處理，并主動(dòng)找之以情，曉之以理。愛護(hù)關(guān)心學(xué)

體育教師補(bǔ)考。生。

3、教師應(yīng)以身作則，講究精

神文明，帶頭執(zhí)行"課堂常規(guī)"。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體

結(jié)1、放松、整理活動(dòng)；1、組織：四列橫隊(duì)

會(huì)；

束2、總結(jié)；2、教師組織安排放松內(nèi)容；

2、學(xué)生練習(xí)14小

部3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；

3、課后練習(xí)：

分4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。

教

學(xué)

小

結(jié)回

顧

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

第2課

第八套廣播體操1—3節(jié)身體素質(zhì)練習(xí)。1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)廣播操動(dòng)作。

教材

2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。3、培養(yǎng)學(xué)生上下肢力量。

1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)作。

2.示范、講解本課所學(xué)的廣播操動(dòng)作的難點(diǎn)。

目標(biāo)

3.組織學(xué)生集體和一小隊(duì)為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.巡回指導(dǎo)學(xué)生，糾正錯(cuò)誤

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

準(zhǔn)裝；并報(bào)告人數(shù)；

備二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、要求：精神飽滿、

15小

部1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

分2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、教師語言要清晰。

3、素質(zhì)練習(xí)4、教師指揮，口令

一、組織：兩列橫隊(duì)

1、學(xué)生活動(dòng)：

2.認(rèn)真看老師的示范

1.組織小游戲《抓馬尾》和《石

動(dòng)作和聽老師的講解

頭、剪子、布》

一、知識(shí)重點(diǎn)：動(dòng)作的3.集體跟隨老師的示

2.講解方法和要領(lǐng)

基協(xié)調(diào)性。范和口令學(xué)習(xí)動(dòng)作

3.游戲時(shí)教師巡回指導(dǎo)并指出

本難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性。教法：

存在的問題330大

部1、總結(jié)歸納學(xué)生的優(yōu)

1、游戲2、準(zhǔn)備活動(dòng)3、學(xué)生活動(dòng)：

分點(diǎn)及缺點(diǎn)

1.學(xué)生能很好的完成游戲積極

慢跑活動(dòng)2、表揚(yáng)好人好事、有

的投入

進(jìn)步的學(xué)生、積極主動(dòng)

2.能夠找出同伴在游戲中存在

參與的學(xué)生等。

的問題并能夠相互指出和幫其

糾正。

3.注意自身和他人的安全。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體

結(jié)1、放松、整理活動(dòng)；1、組織：四列橫隊(duì)

會(huì)；

束2、總結(jié)；2、教師組織安排放松內(nèi)容；

2、學(xué)生練習(xí)15小

部3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；

3、課后練習(xí)：

分4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。

教

學(xué)

小

結(jié)回

顧

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

第3課

教材1、游戲2、準(zhǔn)備活動(dòng)3、慢跑活動(dòng)

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)廣播操動(dòng)作

目標(biāo)2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

3、培養(yǎng)學(xué)生上下肢力量。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

裝；并報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)

二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、要求：精神飽滿、

備

1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊15小

部

2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、教師語言要清晰。

分

3、素質(zhì)練習(xí)4、教師指揮，口令

一、組織：兩列橫隊(duì)

1學(xué)生活動(dòng)：

知識(shí)重點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)

1.學(xué)生能很好的完成游

性

戲積極的投入

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)

2.能夠找出同伴在游戲

基1.組織小游戲《抓馬尾》的內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤的

中存在的問題并能夠

本和《石頭、剪子、布》動(dòng)作。

相互指出和幫其糾正。130大

部2.講解方法和要領(lǐng)2.示范、講解本課所學(xué)的廣播操

3.注意自身和他人的

分3.游戲時(shí)教師巡回指導(dǎo)動(dòng)作的難點(diǎn)。

安全。

并指出存在的問題3.組織學(xué)生集體和一小隊(duì)為單

組織：以兩人一組散

位進(jìn)行學(xué)習(xí)。

點(diǎn)進(jìn)行游戲。

4.巡回指導(dǎo)學(xué)生，糾正錯(cuò)誤

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體

結(jié)1、放松、整理活動(dòng)；1、組織：四列橫隊(duì)

會(huì)；

束2、總結(jié)；2、教師組織安排放松內(nèi)容；

2、學(xué)生練習(xí)15小

部3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；

3^課后練習(xí)：

分4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。

教

學(xué)

小回

結(jié)

顧

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

第4課

教材三、課題：30米加速跑截住空中球

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)途中跑動(dòng)作

目標(biāo)2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

3、培養(yǎng)學(xué)生下肢力量。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

準(zhǔn)裝；并報(bào)告人數(shù)；

備二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、要求：精神飽滿、

16小

部1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

分2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、教師語言要清晰。

3、素質(zhì)練習(xí)4、教師指揮，口令

一、組織：兩列橫隊(duì)

知識(shí)重點(diǎn)：跑的步子一、學(xué)生活動(dòng)：

難點(diǎn)：跑的協(xié)調(diào)性1.認(rèn)真的聽好講解和觀

1.教師組織隊(duì)列起步走、1.教師請(qǐng)同學(xué)示范擺臂動(dòng)作和看示范。

原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼站立起跑。進(jìn)行講解和對(duì)比并提2.在教師的安排下進(jìn)行

基

口令，并提示動(dòng)作要領(lǐng)。示動(dòng)作的要領(lǐng)。游戲，熱情的投入到游

本

2.教師組織游戲。講解游2.教師示范站立式起跑的動(dòng)作戲中去。積極的和同學(xué)130大

部

戲的要求和方法并邀請(qǐng)并講解要領(lǐng)。配合完成游戲。

分

一組同學(xué)進(jìn)行示范。3.以各種姿勢(shì)和信號(hào)練習(xí)同學(xué)3.認(rèn)真的總結(jié)游戲的中

3.組織游戲。巡回指導(dǎo)，們的起跑反應(yīng)。、存在的問題?？偨Y(jié)后繼

進(jìn)行小結(jié)后繼續(xù)游戲。4.以站立式起跑進(jìn)行50米跑練續(xù)游戲。

習(xí)。

5.進(jìn)行30米的追逐跑。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體

結(jié)1、放松、整理活動(dòng)；1、組織：四列橫隊(duì)

會(huì)；

束2、總結(jié)；2、教師組織安排放松內(nèi)容；

2、學(xué)生練習(xí)14小

部3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；

3、課后練習(xí)：

分4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。

教

學(xué)

小回

結(jié)顧

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

第5課

教材四、雙手向前拋實(shí)心球

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)前拋實(shí)心球動(dòng)作

目標(biāo)2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

3、培養(yǎng)學(xué)生上肢力量、提高安全意識(shí)和自我保護(hù)

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

準(zhǔn)裝；并報(bào)告人數(shù)；

備二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、要求：精神飽滿、

18小

部1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

分2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、教師語言要清晰。

3、素質(zhì)練習(xí)4、教師指揮，口令

一、組織：兩列橫隊(duì)

1學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的

作好肩部的熱身。以避

1.教師組織游戲貼大餅。

1.教師組織進(jìn)行肩部的活動(dòng)。通免肩部的受傷。

講解方法并組織同學(xué)們

過兩人一組的壓肩和肩部的繞2.積極的投入到

進(jìn)行游戲。

基環(huán)來活動(dòng)。集體的練習(xí)中去，以提

2.教師參與到游戲中去

本2.進(jìn)行動(dòng)作的講解并示范方法。高自己的技術(shù)。并在練

調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。125大

部3.提示實(shí)心球練習(xí)時(shí)紀(jì)律的重習(xí)中注意紀(jì)律的重要

3.同時(shí)教師要進(jìn)行巡回

分要性和安全的重要。性和注意安全。

指導(dǎo)，隨時(shí)糾正游戲中

4.整排的原地投擲練習(xí)以提高3.在做個(gè)體的練

存在的問題。

學(xué)生的對(duì)技術(shù)的掌握。習(xí)時(shí)盡全力的練習(xí)，提

5.一個(gè)接一個(gè)的的順序進(jìn)行練高自己的實(shí)心球的成

習(xí)。通過此方法提高學(xué)生的成績。

績。

結(jié)1、放松、整理活動(dòng)；1、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體

束2、總結(jié)；2、教師組織安排放松內(nèi)容；會(huì)；

17小

部3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；2、學(xué)生練習(xí)

分4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。3、課后練習(xí)：

教

學(xué)

小

結(jié)回

顧

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

第6課

一、游戲:攻城

教材

二、身體素質(zhì)練習(xí)

1、初步掌握徒手操的基本動(dòng)作，使學(xué)生能完成徒手操，弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)。

2、通過學(xué)習(xí)徒手操增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、柔韌性等身體素質(zhì)，做到力與美的完美結(jié)合，

目標(biāo)

展示現(xiàn)代小學(xué)生的青春活力。

3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)徒手操的興趣。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

裝；并報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)

二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、要求：精神飽滿、

備

1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊15小

部

2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、教師語言要清晰。

分

3、素質(zhì)練習(xí)4、教師指揮，口令

一、組織：兩列橫隊(duì)

1三、要求：

1、師講解示范。1、遵守游戲規(guī)則、

2、師領(lǐng)做，學(xué)生跟做。積極參與。

知識(shí)重點(diǎn)：讓學(xué)生記住

基3、學(xué)生自主練習(xí)。2、與生活實(shí)踐相結(jié)

所學(xué)動(dòng)作的名稱、順序

本4、動(dòng)作整齊，評(píng)價(jià)公平、公正。合。

和每一個(gè)動(dòng)作的130大

部一、組織：分兩大組進(jìn)行注重武德，點(diǎn)到為止。

難點(diǎn)：身法、步的協(xié)調(diào)

分1、教師示范并講解游戲的方法、

一致。

規(guī)則和要求。二、游戲：身體素質(zhì)練

2,教師學(xué)生參與游戲。習(xí)（滿足師生表演欲，

3、教師學(xué)生互相評(píng)價(jià)。展示張揚(yáng)個(gè)性）

4、表揚(yáng)好人好事、有進(jìn)步的學(xué)

生、積極主動(dòng)參與的學(xué)生等。

結(jié)1、放松、整理活動(dòng)；1、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體

束2、總結(jié)；2、教師組織安排放松內(nèi)容；會(huì)；

15小

部3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；2、學(xué)生練習(xí)

分4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。3、課后練習(xí)：

教

學(xué)

小

結(jié)回

顧

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

第7課

教材身體素質(zhì)練習(xí)

1、初步掌握仰臥起坐的基本動(dòng)作，弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)。

目標(biāo)2、通過學(xué)習(xí)仰臥起坐增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、柔韌性等身體素質(zhì)。

3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

準(zhǔn)裝；并報(bào)告人數(shù)；

備二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、要求：精神飽滿、

15小

部1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

分2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、教師語言要清晰。

3、素質(zhì)練習(xí)4、教師指揮，口令

1、師講解示范。一、組織：兩列橫隊(duì)

2、師領(lǐng)做，學(xué)生跟做。

3、學(xué)生自主練習(xí)，

積極參與練習(xí)。1、體育委員整隊(duì)

1、教師示范并講解游戲的方

基3、教師運(yùn)用口令調(diào)動(dòng)學(xué)2、教師小結(jié)本課情況

本生情緒，提高學(xué)生練習(xí)法、規(guī)則和要求。3、布置課后作業(yè)

130大

部的積極性，但不能改變2、生在小組長帶領(lǐng)下討論并設(shè)4、歸還體育器材

分動(dòng)作固有節(jié)奏。置情景。5、師生再見

4、動(dòng)作整齊，評(píng)價(jià)公平、3、教師學(xué)生參與游戲。教

公正。4、教師學(xué)生互相評(píng)價(jià)。

四、組織：分兩大組5、遵守游戲規(guī)則、積極參與。

進(jìn)行6、與生活實(shí)踐相結(jié)合。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體

結(jié)1、放松、整理活動(dòng)；1、組織：四列橫隊(duì)

會(huì)；

束2、總結(jié)；2、教師組織安排放松內(nèi)容；

2、學(xué)生練習(xí)15小

部3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；

3、課后練習(xí)：

分4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。

教

小學(xué)

結(jié)

回

顧

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

第8課

教材1.跳短繩2.游戲:“過障礙”接力

1.發(fā)展學(xué)生的彈跳力及身體協(xié)調(diào)能力。

目標(biāo)

2.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

準(zhǔn)裝；并報(bào)告人數(shù)；

備二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、要求：精神飽滿、

18小

部1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

分2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、教師語言要清晰。

3、素質(zhì)練習(xí)4、教師指揮，口令

1、二.游戲：“過障礙接

.1、教師講解并示范跳短繩動(dòng)

力”

作。

游戲方法:教師發(fā)令后，

2.學(xué)生分組進(jìn)行10秒測(cè)試練

各排排頭學(xué)生手持接

習(xí)。

力棒迅速跑出，先跳過

知識(shí)重點(diǎn)：并腳跳過由3.教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的

鐵環(huán)，再鉆過“鉆圈”，

基后向前搖轉(zhuǎn)的繩錯(cuò)誤動(dòng)作。

然后繞過排球，最后跑

本難點(diǎn)：并腳跳過由后向4.學(xué)生自主討論跳短繩的動(dòng)作

回原隊(duì)，把接力棒遞給125大

部前搖轉(zhuǎn)的繩要領(lǐng)

第二位學(xué)生，以此類

分、游戲2、準(zhǔn)備活動(dòng)5.學(xué)生分組進(jìn)行15秒測(cè)試練

推，哪一排的最后一位

3、慢跑活動(dòng)習(xí)。

學(xué)生先到起跑線，宣布

6.學(xué)生自主練習(xí)一分鐘，教師

哪一排勝利。

巡視。

2、表揚(yáng)好人好事、有

7.全體學(xué)生進(jìn)行30秒測(cè)試練

進(jìn)步的學(xué)生、積極主動(dòng)

習(xí)。

參與的學(xué)生等。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體

結(jié)1、放松、整理活動(dòng)；1、組織：四列橫隊(duì)

會(huì)；

束2、總結(jié)；2、教師組織安排放松內(nèi)容；

2、學(xué)生練習(xí)17小

部3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；

3^課后練習(xí)：

分4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。

教

學(xué)

小回

結(jié)顧

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

第9課

教材1.徒手體操2.籃球雙手胸前投籃3.游戲：三人抱

1.運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，參主動(dòng)參與籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)；

目標(biāo)2.運(yùn)動(dòng)技能：通過學(xué)習(xí)，95%的學(xué)生能將籃球投在籃板上，30%的學(xué)生能體驗(yàn)到命中的樂趣；

3.社會(huì)適應(yīng)：在體育活動(dòng)中尊重與關(guān)愛運(yùn)動(dòng)能力弱的同伴。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

準(zhǔn)裝；并報(bào)告人數(shù)：

備二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、要求：精神飽滿、

15小

部1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

分2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、教師語言要清晰。

3、素質(zhì)練習(xí)4、教師指揮，口令

1七.雙手胸前投籃

教法：

動(dòng)作方法：投籃的準(zhǔn)備

1.教師示范講解雙手胸前投籃

姿勢(shì)與雙手胸前傳球

的動(dòng)作方法及要點(diǎn)；

的準(zhǔn)備姿勢(shì)基本一致，

2.教師示范動(dòng)作；

投籃前將球置于胸前，

3.教師講解練習(xí)方法，學(xué)生練

目視球籃，兩肘自然下

1、游戲2、準(zhǔn)備活動(dòng)習(xí)。

垂，兩腳前后或左右開

基3、慢跑活動(dòng)4.在每人練習(xí)一遍后進(jìn)行競(jìng)賽，

立，兩膝微屈，重心落

本知識(shí)重點(diǎn)：并腳跳過由看哪一組累計(jì)進(jìn)球數(shù)多。

在兩腳掌上。投籃時(shí)，130大

部后向前搖轉(zhuǎn)的繩二.游戲《三人抱腰下蹲跳》

兩腳蹬地，腰腹伸展，

分難點(diǎn)：并腳跳過由后向組織

兩臂向前上方伸出，兩

前搖轉(zhuǎn)的繩男女各分兩組進(jìn)行練習(xí)。

手腕同時(shí)外翻，拇指稍

3.學(xué)生練習(xí)。

用力壓球，使球通過拇

游戲規(guī)則：

指、食指、中指指端投

1.每次比賽，必須聽到信號(hào)后

出。投球出手后，腳跟

才能起跳；

提起，腿、腰、臂隨出

2.途中如松手，必須再抱腰。

球方向自然伸展。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體

結(jié)1、放松、整理活動(dòng)；1、組織：四列橫隊(duì)

會(huì)；

束2、總結(jié)；2、教師組織安排放松內(nèi)容；

2、學(xué)生練習(xí)15小

部3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；

3、課后練習(xí)：

分4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。

教

學(xué)

小回

結(jié)

顧

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

第10課

教材1.聽號(hào)賽跑；2.雙手胸前傳接球；3.游戲：一加一投籃。

1.運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)；

目標(biāo)2.運(yùn)動(dòng)技能：90%的學(xué)生掌握雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)；

3.社會(huì)適應(yīng)：