桂林中學2022年高考沖刺生物模擬試題含解析

2022學年高考生物模擬試卷

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.下列關于變異和進化的說法，正確的是（）o

A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

B.在三倍體無子西瓜的育種過程中，用四倍體西瓜做母本，用二倍體西瓜做父本得到的種子的胚細胞中含有三個染

色體組

C.兩個種群間的隔離一旦形成，這兩個不同種群的個體之間就不能進行交配，或者即使能交配，也不能產生可育后

代

D.突變能為生物進化提供原材料，但不包括染色體數(shù)目的變異，因為該過程并沒有新的基因產生

2.某實驗小組進行了“探究2,4-D對插枝生根的作用”的實驗，結果如下表（W指枝條上生根的總長度）。下列分析

正確的是（）

實驗結果（mm）

第1天第2天第3天第4天第5天

組別

1號燒杯（低濃度2,

>w

4-D）

2號燒杯（高濃度2,

<w

4-D）

3號燒杯（蒸儲水）w

A.實驗結果表明，不同作用部位，生長素促進生長作用的大小不同

B.本實驗的可變因素是2,4-D的濃度

C.本實驗采用了相互對照和空白對照

D.比較1號、2號的結果，可說明2,4-D的作用具有兩重性

3.下列關于基因的描述，正確的是（）

A.基因中蘊含著遺傳信息，且具備表達的能力B.不同的基因控制合成的蛋白質一定不同

C.基因總是伴隨著染色體從親代傳遞給子代D.兩條同源染色體上的基因數(shù)相同

4.蘇氨酸在相關酶的作用下，通過5步反應合成異亮氨酸。當細胞中異亮氨酸濃度足夠高時，其與蘇氨酸脫氨酶結合,

抑制酶活性；當異亮氨酸的濃度下降到一定程度時，異亮氨酸脫離蘇氨酸脫氨酶，抑制解除。反應過程如下圖所示，

相關敘述錯誤的是()

抑制［

蘇氨酸蘇氨酸脫氮醛-B——?C——?D——-E——?異亮氨酸

A.細胞中只要蘇氨酸脫氨酶活性正常就能合成異亮氨酸

B.蘇氨酸與異亮氨酸分子結構的差異體現(xiàn)在R基團上

C.蘇氨酸脫氨酶與異亮氨酸結合后空間結構改變，活性被抑制

D.上述調節(jié)方式為負反饋調節(jié)機制，能有效避免物質浪費

5.生物大分子的功能與其空間結構密切相關，下列關于生物大分子空間結構的說法正確的是()

A.蛋白質分子的空間結構是決定其功能的唯一因素

B.tRNA分子的空間結構與其堿基對之間的氫鍵無關

C.淀粉、糖原、纖維素空間結構的不同與其單體種類無關

D.高溫可以使所有生物大分子的空間結構發(fā)生不可逆破壞

6.2019年12月開始爆發(fā)的新冠肺炎(COVID-19)是由一種新型冠狀病毒引起的，該病毒為單股正鏈RNA病毒，用

(+)RNA表示，下圖表示冠狀病毒的增殖和表達過程。冠狀病毒的S蛋白是入侵細胞的關鍵，其能與肺部等細胞表

面的受體血管緊張轉化素H(ACE2)結合，讓病毒與細胞相連。同時，在一些蛋白酶的作用下，S蛋白的特定位點會

被切開，促進病毒包膜與細胞膜的融合，從而讓病毒進入細胞。下列關于該病毒的說法錯誤的是()

「-?4W?病等蛋白

7一I一I

(+)RKA(-)RHA(+)RHA

A.病毒的RNA侵入細胞后可以作為模板翻譯出RNA復制酶，催化RNA的復制

B.病毒包膜與細胞膜的融合表明，冠狀病毒侵入細胞的過程類似于胞吞

C.病毒侵入機體后，機體必須依賴細胞免疫才能徹底清除病毒

D.S蛋白與細胞表面的受體結合具有特異性，體現(xiàn)了細胞間的信息交流

二、綜合題：本大題共4小題

7.(9分)細胞自噬是指細胞通過降解自身結構或物質使細胞存活的自我保護機制。細胞面臨代謝壓力時，可通過降

解自身大分子物質或細胞器為生存提供能量。下圖1、圖2表示酵母細胞自噬的信號調控過程，其中AKT和mTor是

抑制酵母細胞凋亡和自噬的兩種關鍵蛋白激酶。請回答下列問題：

圖1圖2

(1)與細胞自噬有關的細胞器主要是一，該細胞器的主要功能是。

⑵據(jù)圖1所示，當營養(yǎng)物質充足時，胰島素與特異性受體結合，激活AKT來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進

，另一方面可促進一，并且進一步激活了mTor,從而抑制o

(3)細胞凋亡是指____。

(4)據(jù)圖2所示，當環(huán)境中營養(yǎng)物質或胰島素缺乏時，mTor失活，酵母細胞會啟動細胞自噬過程，其意義是；

如果上述過程無法滿足細胞代謝需要，酵母細胞則啟動細胞凋亡程序。

(5)總結細胞自噬和細胞凋亡的共同點：o(答出兩點即可)

8.(10分)“海水稻”是耐鹽堿水稻，能通過細胞代謝在根部產生一種調節(jié)滲透壓的代謝產物，此代謝產物在葉肉細胞

和莖部卻很難找到。自然狀態(tài)下，“海水稻”單株生長，自花受粉?？共?、易感病以及莖的高矮是兩對獨立遺傳的性狀。

抗病和易感病由基因G和g控制，抗病為顯性；莖的高矮由兩對獨立遺傳的基因(D、d、E、e)控制，同時含有基

因D和E表現(xiàn)為矮莖，只含有基因D或E表現(xiàn)為中莖，其他表現(xiàn)為高莖?，F(xiàn)有親本為易感病矮莖和抗病高莖的純合

子，欲培育純合的抗病矮莖“海水稻”品種。

(1)“海水稻”產生調節(jié)滲透壓的代謝產物在莖部和葉肉細胞中很難找到，而存在于根部細胞中的根本原因是

(2)某“海水稻”品種M是用野生海水稻與栽培稻雜交后，經多年耐鹽堿選育獲得，其耐鹽堿能力遠強于野生海水稻,

且產量高，則獲得品種M的育種原理有.

(3)若只考慮莖的高矮這一相對性狀，兩親本雜交所得的力在自然狀態(tài)下繁殖，理論上F2的表現(xiàn)型及比例為

(4)若利用題干兩親本，通過單倍體育種，理論上獲得純合的抗病矮莖“海水稻”品種的概率是,試簡述

該育種過程___________________.

9.(10分)科學家發(fā)現(xiàn)，單獨培養(yǎng)的大鼠神經元能形成自突觸(見圖甲)。用電極刺激這些自突觸神經元的胞體可引

起興奮，其電位變化結果如圖乙所示。請回答下列問題：

(1)是神經元產生和維持-68mV膜電位的主要原因。

(2)胞體受刺激后，電位變化出現(xiàn)第一個峰值的原因是使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側。

此時產生的興奮沿神經纖維傳導至軸突側支的突觸小體，引起突觸小體內的突觸小泡將神經遞質釋放到突觸間隙，神

經遞質與胞體膜(突觸后膜)上_____________結合，引發(fā)新的神經沖動，產生第二個峰值。

(3)谷氨酸也是一種神經遞質，與突觸后膜受體結合后，能使帶正電的離子進入神經元，導致其興奮。利用谷氨酸受

體抑制劑(結合上述實驗)，證明大鼠自突觸神經元的神經遞質是谷氨酸。寫出實驗設計思路并預測實驗結果。

實驗思路：______________________________________________________

預測結果：______________________________________________________

10.(10分)大鼠脊髓損傷后無法自主控制排尿。研究人員用截癱平面以上健存的神經重新建立人工膀胱反射弧，如

下圖所示。其中S.和S2表示神經纖維連接處。該項研究有望實現(xiàn)截癱患者自主性俳尿，請回答下列問題：

(1)分析上圖可知，在重建的人工膀胱反射孤中膀胱屬于,根據(jù)上圖中的反射弧，請用數(shù)字和箭頭的方

式描述排尿反射的過程：.

(2)傷害性刺激作用于神經纖維后，膜外的引起膜電位改變而產生興奮，此時神經細胞支配的腎上腺分泌的

腎上腺素的增多，導致呼吸和心率加快。以上生理活動的調節(jié)方式是.大鼠脊髓損傷后，排尿反射仍可發(fā)生,

但機體無法自主排尿，原因是?

(3)實驗后某只大鼠不能正常排尿，可能原因是Si或S2連接處異常。實驗小組在反射弧的b、c處分別連接靈敏

電流計，然后刺激a點，發(fā)現(xiàn)b處的電流表偏轉，c處的電流表不偏轉，則可推測。

11.(15分)擬柱胞藻是一種藍藻，其色素分布于光合片層上。擬柱胞藻進行光合作用時優(yōu)先利用水體中的CCh,

也能利用水體中的HCO3-(產生碳酸醉酶催化HCO3-分解為CO2)。科研人員將甲、乙、丙三種不同的擬柱胞藻

放在不同濃度的NaHCCh溶液中培養(yǎng)，測得凈光合速率與NaHCCh溶液濃度的關系如下圖?；卮鹣铝袉栴}：

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圖中顯

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是。

依據(jù)

測的

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做出

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藻種

強的

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酶活

酸酊

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那么

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酎酶

碳酸

析)

細解

(含詳

答案

參考

要求)

合題目

選項符

有一個

小題只

。每

36分

，共

6分

小題

，每

小題

(共6

題：

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一、

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解析

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