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寫人要抓住特點人物描寫的幾種方法：肖像描寫（外貌）、動作描寫（行動）、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫，在閱讀中經(jīng)常遇到，這些方法的運用使人物形象更加突出、飽滿……在習(xí)作中我們也可以進行多種方法的嘗試，讓文章內(nèi)容豐富、生動起來。人物描寫寫作技巧認真觀察，仔細比較，抓住“這個人”在外貌、語言、動作等方面的特點，加以細致描繪，突出人物的性格特征，讓讀者如見其人，如聞其聲。01他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出堅忍無比的生的意志?！兑魳肪奕素惗喾摇沸は衩鑼懲嘎┏鲐惗喾覉皂g剛強的意志。課文范例我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”《秋天的懷念》動作、語言表達了“我”的絕望之情和深沉的母愛。人物描寫的方法：除了肖像（外貌）、動作（行動）、語言描寫外，還包括心理描寫、神態(tài)描寫THANKYOUSUCCESS2024/1/267可編輯還可以以事寫人，圍繞人物特征選擇典型事件加以描寫。（增加寫人文章的真實性和感染力，應(yīng)重視細節(jié)描寫。）021.鄧稼先在“文革”期間調(diào)節(jié)沖突；2.答復(fù)楊振寧關(guān)于中國原子武器工程是否有外國人參與；3.在井下信號消失時堅持留守現(xiàn)場等。從多個側(cè)面寫出了鄧稼先崇高的精神風(fēng)貌。

1.回憶起爸爸叫她到東交民巷正金銀行，匯款給在日本的陳叔叔。2.回憶起爸爸懲罰她賴床不起。3.爸爸的話，對自己的鼓勵。從多個角度表現(xiàn)了爸爸對英子深沉的愛。《鄧稼先》《爸爸的花兒落了》課文范例寫作示范父親肖像描寫進行人物肖像描寫，抓住人物特點，表現(xiàn)人物特質(zhì)。不少于100字。父親的臉如他腳下的黃土地那般，千溝萬壑，支離破碎，將歲月的艱辛，時光的荏苒鐫刻。父親的眼朝著前方，發(fā)出深沉的山一般渾厚的聲響。他的嘴唇干裂，嘴角微微上揚，下巴稀稀疏疏的胡髭像他背后的那片玉米地一樣，在烈日炎炎的黃土高原期盼久旱初雨的到來。通過肖像描寫，運用比喻的修辭手法，將面朝黃土背朝天辛勤勞作的父親形象真實、貼切、生動的呈現(xiàn)在讀

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