浙教版-科學(xué)九年級(jí)下冊(cè)2.1 生物與環(huán)境的相互關(guān)系全套

拓展訓(xùn)練2020年浙教版科學(xué)九年級(jí)下冊(cè)2.1生物與環(huán)境的相互關(guān)系基礎(chǔ)闖關(guān)全練1．（2019北京海淀期中）下列各句中，體現(xiàn)了“生物因素對(duì)生物的影響”的是()A．清明雨紛紛，植樹(shù)又造林B．立秋處暑八月天，防治病蟲(chóng)管好棉C．春分麥起身，肥水要緊跟D．白天熱來(lái)夜間冷，一棵豆兒打一捧2．（2019浙江寧波鄞州七校聯(lián)考）長(zhǎng)期生活在干旱環(huán)境中的植物，其形態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)特性。下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符合的是()A．具有發(fā)達(dá)的根系B．葉片表面積很大C．具有肥厚的肉質(zhì)莖D．葉表面具有較厚的角質(zhì)層能力提升全練1．（2018浙江寧波江北模擬）以下詩(shī)文或諺語(yǔ)與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是()A．種瓜得瓜，種豆得豆——生物的遺傳現(xiàn)象B．螳螂捕蟬，黃雀在后——生物間的捕食關(guān)系C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花——分解者參與物質(zhì)循環(huán)D．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)——植物的向水性2．（2018內(nèi)蒙古赤峰中考）下列關(guān)于生物與環(huán)境的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A．環(huán)境中影響生物生活和分布的生態(tài)因素有生物因素和非生物因素兩類B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響C．“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響D．生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)3．（2019四川自貢榮縣一中月考）生物的生存依賴一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生各種影響，下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是()A．枯葉蝶靜止時(shí)像一片枯葉B．馬里亞納海溝沒(méi)有綠色植物C．雷鳥(niǎo)的羽毛冬季為白色，夏季為灰色D．千里之堤，潰于蟻穴三年模擬全練（2019浙江臺(tái)州溫嶺第一次月考，6，★☆☆）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”造成這一差異的環(huán)境因素是()A．光B．水C．濕度D．溫度五年中考全練1．（2018廣東深圳中考，1，★☆☆）詩(shī)句“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”所隱含的影響植物生長(zhǎng)的非生物因素是()A．陽(yáng)光B．溫度C．水分D．空氣2．（2018四川成都中考，19，★☆☆）有些?？街谛窔ど仙睿？柚返倪\(yùn)動(dòng)得以快速轉(zhuǎn)移，可以得到氧氣和食物，而蟹則借身上的“小花”掩護(hù)自己，同時(shí)?？|手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器。據(jù)此推測(cè)，?？托分g的種間關(guān)系是()A．共生B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食D．寄生核心素養(yǎng)全練請(qǐng)觀察下面的兩幅圖，然后回答有關(guān)問(wèn)題。(1)你從圖中得出的結(jié)論是____________________。(2)你能舉出兩個(gè)生物與環(huán)境相適應(yīng)的典型例子嗎？___________、___________。第2章生物與環(huán)境第1節(jié)生物與環(huán)境的相互關(guān)系基礎(chǔ)闖關(guān)全練1．B“清明雨紛紛，植樹(shù)又造林”，該句主要體現(xiàn)非生物因素溫度對(duì)生物的影響，A不符合題意；“立秋處暑八月天，防治病蟲(chóng)管好棉”，病蟲(chóng)能夠吃棉，該句體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響，B符合題意；“春分麥起身，肥水要緊跟”，肥水屬于非生物因素，該句體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響，C不符合題意：“白天熱來(lái)夜間冷，一棵豆兒打一捧”，該句體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響，D不符合題意。2．B根系發(fā)達(dá)可以吸收沙漠深處的水分，植物吸水能力強(qiáng)，適應(yīng)干旱的環(huán)境；植物的葉片較大，蒸騰作用的表面積就大，蒸騰作用旺盛，蒸騰作用散失的水分就多，不適應(yīng)干旱環(huán)境，B符合題意；植物具有肥厚的肉質(zhì)莖，可以儲(chǔ)存大量的水分，適應(yīng)干旱環(huán)境；植物葉表面具有較厚的角質(zhì)層，可以防止水分散失，適應(yīng)干旱環(huán)境。能力提升全練1．D種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了親代與子代之間的相似性，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，A對(duì)應(yīng)正確；螳螂捕蟬，黃雀在后，該食物鏈中蟬取食樹(shù)的汁液，而螳螂以蟬為食，黃雀又捕食螳螂，它們之間有捕食關(guān)系，B對(duì)應(yīng)正確；大多數(shù)細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物將“落紅”含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，C對(duì)應(yīng)正確；春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)——植物的向光性，D對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，符合題意。2．D環(huán)境中影響生物生活和分布的生態(tài)因素可以分為非生物因素和生物因素兩類，A正確；山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)得晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，B正確；蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，C正確；生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種因素，D錯(cuò)誤。3．B枯葉蝶靜止時(shí)像一片枯葉，目的是保護(hù)自己，防御敵害，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，A不符合題意；光在海水中的穿透性由淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)，深處幾乎沒(méi)有光線，馬里亞納海溝沒(méi)有綠色植物，屬于環(huán)境影響生物，B符合題意；雷鳥(niǎo)的體色隨著季節(jié)的變化而變化，是一種保護(hù)色，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，C不符合題意；“千里之堤，潰于蟻穴”指很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩，因?yàn)樾⌒∠佅x(chóng)的啃噬，最后也會(huì)被摧毀，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，D不符合題意。三年模擬全練D山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)得晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。五年中考全練1．C環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素兩大類，非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。詩(shī)句“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”體現(xiàn)了水（非生物因素）影響了生物禾苗的生活。2．A?？梢员Ｗo(hù)蟹免受天敵的侵害，蟹帶著?？苿?dòng)有利于?？捠?。海葵和蟹生活在一起，對(duì)彼此都有利，因此，海葵和蟹之間屬于共生關(guān)系，A正確。核心素養(yǎng)全練答案(1)生物能適應(yīng)生活的環(huán)境(2)沙漠中的仙人掌葉退化成刺蝗蟲(chóng)有外骨骼適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境（合理即可）解析(1)適者生存，現(xiàn)存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。圖示中駱駝和駱駝刺生活在沙漠中，沙漠干旱缺水，駱駝很少出汗、排尿量很少（失水很少）；駱駝刺的根長(zhǎng)得很長(zhǎng)，可以吸收沙漠深處的水分，這些都是對(duì)缺水環(huán)境的適應(yīng)?？傊?，這些生物