學習雷鋒先進事跡材料范文大全

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二年級王蕊

王蕊，今年十歲，山神廟小學二年級的學習委員，她是一個樂觀、向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生，是大家學習的榜樣。

自從她從書中看到雷鋒的故事，她就下決心要向雷鋒叔叔學習。平時，她勤奮學習，上課認真聽講，作業(yè)認真完成;她自覺遵守紀律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀律時她還提醒他們;她能認真完成老師交給的每一項任務。

在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經(jīng)常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊??

在學校，她同樣做得更出色，她成績優(yōu)異，文明大學生先進事跡身為學習委員的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，她都積極參加，興趣廣泛的她，自己主動的參加到學校的合唱團和韻律操之中。她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經(jīng)常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態(tài)不好或有什么其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績不理想的同學。課間，她很少走出教室，要么她在一旁為同學講題，要么和同學溝通，幫同學解決一些問題，要么坐在座位上努力學習。每天放學以后，還主動留下來為班級打掃衛(wèi)生??

雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優(yōu)秀的學生，最負責任的班干部，

由于她的種種優(yōu)秀表現(xiàn)，她獲得了多項榮譽，一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進??現(xiàn)在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，十佳大學生先進事跡報告是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生;她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難。

王蕊能處處為他人著想，時刻以雷鋒為榜樣，她一定會成為一個雷鋒式的好少年。

學習雷鋒先進事跡材料

二年級吳夢瑤

無論是在家里還是在學校、村莊，大家夸我是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。我把禮貌用語掛在嘴邊，“您好、請、對不起、謝謝、沒關系、再見”等字句拉近了我與他人的距離。在學校，我見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，我主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見;獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來;爸爸媽媽有個頭痛腦熱，我會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽;還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。

老師和父母經(jīng)常教導我要學會做人，雷鋒先進事跡我記在心中，默默地為社會，為同學學雷鋒做好事。樂于助人是我的一大特點。平時，若遇同學的學用品缺了，我總是第一個幫助解決;下雨天，我見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家;看見有同學摔跤了，我馬上跑過去把他扶起來。我就是這么熱情，這么富有愛心。

第二篇：學習雷鋒先進事跡小學生學雷鋒先進事跡

韋佳瑤，今年12歲，是靈壽縣義合莊小學六年級一位品學兼優(yōu)的學生。下面是她的小學生學雷鋒先進事跡：

自從今年在全校開展“誓做雷鋒傳人爭當愛心天使”活動以后，韋佳瑤同學從老師及課外書上了解了許多關于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，她就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。

她把學習看成是一種樂趣。上學是她最快樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年她的腳扭傷了，她也還是堅持上學，從沒有缺過一堂課。在學校里，韋佳瑤勤奮學習，課堂上，她總是積極舉手回答老師的問題，她的聲音響亮清脆，充滿了自信。她的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學習難題，她愛問老師，也愛獨自思索，每次試卷附加題，她都能夠正確解答。

她還是老師的小助手。擔任文娛委員近一年，她每天大大方方在講臺上唱歌，有時候還教不會的同學唱新歌；她是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時、整齊；新學的廣播體操“雛鷹展翅”動作難度大，就韋佳瑤自己回家通過電腦學習，很快掌握了要領，每次上體育課她都幫助同學學習動作；班上有同學不會的題目，問到她，她總是盡自已所能給同學講解。她覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂。課外活動課時，她還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，她把每一件事都做得認真仔細。

韋佳瑤同學有著很強的集體榮譽感。去年學校組織跳繩比賽，她是選手，每天都堅持訓練，但臨到比賽，她的腳扭傷了，最后只好放棄，她覺得非常難過，覺得沒能為班級出力、爭光。今年春季校運動會，韋佳瑤參加了一年級女子100米和跳遠比賽，為了能取得好成績，她天天7點鐘就到校了，和同學們一起在老師的帶領下，到操場上跑步，在正式比賽當天下午，輪到她們一組跑時，天公不作美，下起了雨來，韋佳瑤在雨中奮力拼搏，經(jīng)過預賽和決賽，最終取得了一年級女子100米第三名的好成績，這次，能夠為班級爭光，她開心地笑了。

韋佳瑤同學有著“小大人”般的懂事。她不僅關心班級的事，在家里，她一樣關心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙，她的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后，她在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗；她知道奶奶腿疼，就經(jīng)常給奶奶捶捶腿，說一些開心話逗奶奶大笑；她非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好；到奶奶家，也會清脆地叫著左鄰右舍，是大伙心中的“小大人”。

無論是在家里還是在學校、村里，大家夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語掛在嘴邊，“您好、請、對不起、謝謝、沒關系、再見”等字句拉近了她與他人的距離。在學校，她見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，她主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見；獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來；爸爸媽媽有個頭痛腦熱，她會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。

韋佳瑤還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，她都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，韋佳瑤說：“能夠幫助一點是一點呀?！焙昧晳T的養(yǎng)成源于平時的積累，有好吃的，她從不一個人獨自享用，她覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂；在公共汽車上，她總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶她去石家莊，她主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩，看到小朋友摔倒了，她會跑去扶起來；拾到錢或物，她會毫不猶豫地交給老師。

地球上的能源越來越少了，大家一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。她從身邊的每一件小事做起。在學校，她常常主動關燈；看到水龍頭沒關緊，她總會跑過去把它擰緊；吃午飯時她總是提醒家人盡量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。平時她也很節(jié)約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎。還有她建議爸爸在院里裝上一個聲控燈，可以節(jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。節(jié)約能源這個問題，要嚴肅對待，得讓行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。

這就是韋佳瑤同學的先進個人事跡，處處以雷鋒為榜樣，無論從思想還是行為，從學習還是生活上，都表現(xiàn)出色，一定能夠成為雷鋒式的好少年。

第三篇：學習雷鋒先進事跡巴州蒙中先進團支部

高一蒙年級（11）班先進事跡

雷鋒——這個從來沒有上過戰(zhàn)場，只是一個普通的士兵，卻成為中國億萬人民心中永遠崇敬的記憶，學習的榜樣。讓”向雷鋒同志學習”這句口號，永遠指引我們不斷向上，我班積極響應學校團委的號召，學雷鋒活動一直是我班的主旋律。

烏尼爾才次克同學是我班的團支書，也是一位孜孜不倦學習雷鋒，踐行雷鋒精神的同學。平時她不僅勤奮學習、自覺守紀、認真完成老師交與的每一項工作，更難能可貴的是能經(jīng)常關愛同學，主動關心班級事務?；ㄩ_之時，她會默默搬一盆擺放在教室的窗臺上，讓同學們在教室里就能感受到春的氣息；主題班會之時，她又會自帶飾物裝扮教室，讓繽紛的彩條垂?jié)M教室，讓秀美的剪紙粘貼上玻璃。在她的帶動和影響下，“學習雷鋒”這句話在我們班級已不是空談。

在她的影響下，班級的同學們互相關心成為這個班的一種習慣。班里的道布登才仁、布魯根、孟根才次克三名同學的家庭情況非常困難，僅解決了溫飽問題，而明天是否還能坐在課堂還是一個未知數(shù)，他們過早地承擔起了家庭的重負。班級團支部了解到了他們的事情，在日常生活中，老師和同學們用一顆真誠的心去幫助他們。其實在班級中，并沒有多少同學的家庭算得上富裕.但是同學們會悄悄地把零花錢攢起來，在生活上接濟他們，在學習上幫助他們，慢慢地，他們不像以前那么自卑了，班級同學的心都往一處想，力往一處使，融和成了一個溫馨的大家庭。

我們班還通過開展學雷鋒主題班會，組織“學雷鋒小組”，將愛心傳遞到每個角落?！皩W雷鋒小組”所做的大多都是一些看起來不起眼的小事，如：走進福利院與孤寡老人交談，像親人一樣關心老人們的生活，為老人帶去溫暖和問候；幫助公寓阿姨清理樓道、幫助食堂阿姨打掃衛(wèi)生，幫助門衛(wèi)叔叔打掃值班室，幫助老師們打掃辦公室，在校外同學們幫社區(qū)醫(yī)院的護士阿姨們打掃衛(wèi)生，幫司機叔叔擦車，幫圖書館的阿姨們整理打掃圖書館等。然而正是這些小事，體現(xiàn)了我們這個團體所秉承的優(yōu)良傳統(tǒng)，用我們自己的總結就是“三不怕”：不怕事小、不怕臟累、不怕嘲笑。

雷鋒精神永遠不會過時。在學校領導的關心及團委的大力支持與指導下，高一（11）班級師生正在用自己的實際行動展現(xiàn)當代中學生的無限風采。雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，永遠存在我們的生活中。2021屆十一班同學們都會盡力以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神在蒙中校園落地開花，潤物無聲。

第四篇：學習雷鋒先進個人事跡吹響雷鋒號角，共奏時代新曲——西南大學資源環(huán)境學院“雷鋒式班級創(chuàng)建”活動紀實

2021-12-2520：35中國青年網(wǎng)王瑤姜申未我要評論0

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核心提示。今年3月，為積極響應學校號召，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，著力推進雷鋒精神學習實踐活動常態(tài)化，用雷鋒精神的強大人格感召、激發(fā)青年熱情，凝聚青年力量，助推青年成才成長，西南大學資源環(huán)境學院隆重奏響了“雷鋒式班級創(chuàng)建”的主旋律。

中國青年網(wǎng)重慶12月25日電（通訊員王瑤姜申未）今年3月，為積極響應學校號召，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，著力推進雷鋒精神學習實踐活動常態(tài)化，用雷鋒精神的強大人格感召、激發(fā)青年熱情，凝聚青年力量，助推青年成才成長，西南大學資源環(huán)境學院隆重奏響了“雷鋒式班級創(chuàng)建”的主旋律。在歷時半年多的創(chuàng)建活動中，西南大學資源環(huán)境學院積極開展系列主題活動，積極推動創(chuàng)建活動常態(tài)化建設，在全院上下形成了“人人爭做雷鋒，個個爭當先進”的良好氛圍，取得了良好成效。

統(tǒng)一部署，推動機制建設

創(chuàng)建活動經(jīng)歷了三個階段。第一階段是前期啟動，學院黨委認真領會《中共西南大學委員會關于印發(fā)學雷鋒主題教育活動實施方案的通知》等精神，迅速制定《資源環(huán)境學院“雷鋒式班級創(chuàng)建活動”實施方案》，成立“雷鋒式班級創(chuàng)建”領導小組，召開了“雷鋒式班級創(chuàng)建”活動動員大會，為創(chuàng)建班級頒發(fā)《創(chuàng)建通知書》、贈送《雷鋒日記（選編）》、發(fā)放《雷鋒精神踐行記錄卡》，要求各爭創(chuàng)班級積極開展創(chuàng)建活動。第二階段是中期檢查，學院相關領導負責跟進，開展創(chuàng)建活動的指導檢查，進一步鼓勵廣大學生學雷鋒、創(chuàng)先進。第三階段是后期表彰，通過評價體系評選出一批雷鋒式班集體和雷鋒式青年標兵，樹立榜樣模范，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。

為推動創(chuàng)建活動的制度化、常態(tài)化建設，資源環(huán)境學院以“弘揚雷鋒精神，營造優(yōu)良學風，牢塑核心價值”為目標，以“建立一套機制、開展一場討論、打造一個陣地、樹立一個榜樣、舉辦一次團日活動”的“五個一”為主線，推動創(chuàng)建活動開展。一是建立好一套機制，開展“123評建工程”，即：“每年評選10個雷鋒式班級、20個雷鋒式青年標兵、建設30個雷鋒精神學習實踐陣地”。二是開展好一場討論，通過開通新浪微博、人人網(wǎng)、群等交流平臺，緊緊圍繞“雷鋒精神，時代責任”主題開展雷鋒精神學習實踐大討論，分享感悟、交流心得。三是打造好一塊陣地，依托共青團市民學校，采取結對聯(lián)系方式，廣泛開辟雷鋒精神踐行基地，為廣大同學提供向雷鋒同志學習的實踐平臺，為社會提供力所能及的服務。四是樹立好一個榜樣，評選出在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的“雷鋒式班級”和“雷鋒式青年標兵”，廣泛宣傳先進事跡，發(fā)揮典型示范帶動效應，呼吁廣大同學向他們學習。五是舉辦好一次主題團日活動，成立學雷鋒小組，以班團為單位組織策劃、開展以學習雷鋒精神主題的辯論會、座談會、社會實踐等活動，帶動廣大同學學習踐行雷鋒精神。響應號召，爭做時代雷鋒

在資源環(huán)境學院的統(tǒng)一部署和號召下，全院16個班級，500余名學生積極參與創(chuàng)建活動。有4個班級開展了雷鋒主題團日活動，13個班級開展了雷鋒精神主題班會，3個班級舉辦了雷鋒精神主題辯論會，5個班級策劃組織了集體美化校園活動，2個班級組織募捐活動，累計善款高達13000元；舉辦了“雷鋒影院”、“美化校園景觀湖——水質監(jiān)測”、“創(chuàng)模宣傳”、“情系夕陽社區(qū)行”等特色活動，得到了廣泛好評。

攜手科研，診治湖泊。資源環(huán)境學院2021級1班的全體同學，將創(chuàng)建陣地選在了西大校內，文淵湖畔。開展了“爭創(chuàng)雷鋒一班，重現(xiàn)魅力之湖”主題團日活動，利用自己的專業(yè)知識，在所有同學的共同努力之下，最終順利的完成了水樣檢測。

美化西大，為愛上色。11月16至18日，由資源環(huán)境學院40多名學生組成的志愿者團隊對第四運動場進行了為期三天的晚上清潔行動。雖然夜很黑也很冷，但并沒有擋住志愿者們清潔校園的熱情。大家爭先恐后，積極配合，用手機當手電筒，瓜子皮掃不到，就用手一個個揀起來。經(jīng)過大家的努力，第四運動場的環(huán)境面貌煥然一新，同學們用行動詮釋了自己對學校的濃濃愛意。

青春護航，情系夕陽?！袄衔崂弦约叭酥稀?，敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)前夕，資源環(huán)境學院學生于學校南社區(qū)紅巖家園舉辦了“再話重陽，情系桑老”重陽節(jié)文藝匯演活動。匯演形式豐富多樣，經(jīng)典歌曲演唱、茶藝表演、二胡表演、擊鼓傳花游戲、老年人秋季飲食小講座等，使老人們贊不絕口，歌聲和笑聲久久回蕩在小區(qū)里。及時總結，取得良好成效

11月23日下午，資源環(huán)境學院召開了“雷鋒式班級創(chuàng)建”總結表彰暨學風建設促進大會。學院2021級8班等3個雷鋒式班級、丁文娜等9名雷鋒式青年標兵受到學院表彰。

今年的創(chuàng)建活動順利落下帷幕，結出了初步的成果，取得了顯著的成效。一是涌現(xiàn)一批先進。在創(chuàng)建活動中，同學們用實際行動追隨雷鋒的腳步，將雷鋒精神融入學習生活，嚴于律己、幫助他人、服務集體、奉獻社會，涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)突出的集體和個人，成為大家爭相效仿的榜樣和楷模。二是促進學術科研。同學們積極發(fā)揚雷鋒同志“干一行愛一行專一行精一行”的敬業(yè)精神和鉆研精神，學習態(tài)度和學習習慣進一步優(yōu)化；注重理論聯(lián)系實際，將以學雷鋒為主題的社會調查和社會實踐與科學研究緊密結合，深化對專業(yè)知識的理解，促進學術研究的開展。三是助推學風建設。學院堅持把弘揚雷鋒精神與學風建設相結合，兩者互促互進，助推大學生思想政治教育有效開展，有利于優(yōu)良校風的形成和和諧校園建設。四是輻射社會文明。同學們走出校園、走進社會，在街頭宣傳環(huán)保理念，入社區(qū)開展公益服務，進村落關愛孤寡老人，將活動延伸到大街小巷，將雷鋒精神傳播到各行各業(yè)，號召全社會都向雷鋒學習，為社會文明添磚加瓦。

資源環(huán)境學院還將繼續(xù)深入挖掘雷鋒精神的時代內涵，注重總結交流，豐富創(chuàng)建活動內容，拓寬實踐平臺，擴大活動影響，以創(chuàng)建活動為載體、以學習貫徹十八大和學校第二次黨代會精神為契機，進一步提高全院學生的思想政治素質和道德品質，推動和諧校園建設

第五篇：學習雷鋒個人先進事跡學習雷鋒個人先進事跡

曾凡同志是我社區(qū)的一名普通黨員，今年80歲，雖然已經(jīng)退休20年了，但是共產黨員的先進性沒有減，在平凡的生活中散發(fā)著點點的光和熱，他用一顆熱忱的心投身到無私奉獻、為民服務中來，將學雷鋒志愿服務精神傳遞在每位居民心間。

曾凡同志時刻不忘黨的宗旨，堅持幾十年如一日，他切實為群眾做好事、辦實事、解難事的做法深得廣大群眾的好評，在黨員中起到了帶頭模范作用。

他沒有驚天動地的感人故事，但是在點點滴滴的小事中卻看出了雷鋒精神在他身上的傳承。為陌生人熱情指路、幫助乘客購票上車，友善提醒工作人員的失誤??這些在他看來已經(jīng)是很平常的事情了。

2021年1月14日，曾凡準備將500元存入銀行賬戶，手續(xù)辦好后，走出銀行卻發(fā)現(xiàn)賬戶上顯示為1500元，想到銀行工作人員的紕漏會導致國家財產受到損失，情急之下，他沒有顧及一己私利，而是立即返回銀行找到那位業(yè)務員，將多出的1000元錢從賬戶劃出，感動的業(yè)務員連聲道謝。

在公共場所發(fā)生的不文明現(xiàn)象，他敢于上前指正錯誤，譬如有好幾次在公交車上見到駕駛員不文明的工作態(tài)度，經(jīng)過他的耐心勸說，駕駛員改正了自己的言行，使整個車廂暖意濃濃，每個人猶如感受到一種“潤物細無聲”的潛移默化的道德浸染：心靈變得純潔了，行為變得文明了，人與人之間變得熱情友善了。

在社區(qū)他主動加入義工組織，是一名志愿者，積極參與到社區(qū)建設中來。撿拾白色垃圾，清掃樓道內外，自覺、義務地維護著社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生;熱心社會公益事業(yè)，多年來，他義務奉獻，志愿服務，得到社區(qū)居民的廣泛贊譽。08年汶川地震、玉樹地震