重慶市渝中學(xué)區(qū)重點(diǎn)名校2024屆十校聯(lián)考最后語文試題含解析

重慶市渝中學(xué)區(qū)重點(diǎn)名校2024屆十校聯(lián)考最后語文試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目采用“和詩以歌”的形式，帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)略詩詞之美。B．在開展“聚力脫貧攻堅(jiān)人大代表在行動(dòng)”活動(dòng)中，街道辦事處人大代表共走訪貧困戶近500多戶。C．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。D．隨著城市街頭共享單車的出現(xiàn)，不僅給人們的出行帶來便利，而且環(huán)保、經(jīng)濟(jì)。2．下列關(guān)于名著知識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．米開朗琪羅至死還留在佛羅倫薩畫室的唯一作品是《勝利者》。B．《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，作者是英國著名記者埃德加·斯諾。這是一部文筆優(yōu)美的抒情性散文作品。C．《傅雷家書》中，傅雷除了談生活瑣事，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，談一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓傅聰知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。D．《昆蟲記》以人性觀照蟲性，以蟲性反映社會(huì)人生，重點(diǎn)介紹了昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。3．下列句子沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是()A．“孝”文化，盡管是中國人的根文化，也塑造著每個(gè)人的精神氣質(zhì)。B．一個(gè)人如果要開創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。C．為改善城市生活環(huán)境，當(dāng)?shù)卣哟笸度虢ㄔO(shè)了多個(gè)休閑公園，成為市民娛樂的新去處。D．《經(jīng)典詠流傳》告訴我們，古詩詞本身有著無窮魅力，今人只差愛上的機(jī)緣。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．中央廣播電視總臺(tái)5G新媒體平臺(tái)成功實(shí)現(xiàn)4K視頻節(jié)目。B．巴黎圣母院不僅是人類文明的瑰寶，更是法國文化的代表。C．濟(jì)南楊柳飄絮治理工作取得顯著成效，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。D．這次手術(shù)的成功，將決定他是否能夠繼續(xù)留在綠茵場上。5．古詩文默寫。亂花漸欲迷人眼，________________。（白居易《錢塘湖春行》________________，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）劉禹錫在《陋室銘》中援引古人古跡自慰自勉的語句是：“________________，________________?！惫糯娜酥臼砍３⒁磺粦n國憂民之情寄托在自己的詩文中。張養(yǎng)浩在（山坡羊·潼關(guān)懷古》中表達(dá)自己憂慮國計(jì)民生和同情百姓疾苦的句子是：“________________；________________?！倍鸥υ凇睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中表達(dá)自己憂國憂民、心系天下的高尚品格的句子是：“________________，________________！”6．閱讀《水滸傳》部分目錄，完成下面小題。目錄第三回史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西第四回趙員外重修文殊院魯智深大鬧第五回小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧第六回九紋龍翦徑赤松林魯智深火燒第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧目錄中畫橫線處依次填入的地名，正確的一項(xiàng)是（_____）A．五臺(tái)山桃花村瓦罐寺野豬林B．瓦罐寺五臺(tái)山桃花村野豬林C．桃花村五臺(tái)山野豬林瓦罐寺D．五臺(tái)山野豬林桃花村瓦罐寺清代文學(xué)評(píng)論家金圣嘆說：“《水滸傳》寫一百八個(gè)人性格，真有一百八樣。”請(qǐng)結(jié)合第三回至第八回的內(nèi)容，簡要評(píng)述魯達(dá)與其他梁山好漢的不同之處。________________________________________________________________。二、閱讀7．閱讀下面的文言文，完成下列小題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。晉二月，大司馬溫來朝；辛巳,詔吏部尚書謝安、侍中王坦之迎于武帝寧康元年新亭。是時(shí)，都下人情憫，或云欲誅王、謝，因移晉室。坦之甚懼安神色不變，曰：“晉祚存亡，決于此行?！睖丶戎?，百官拜于道側(cè)。溫大陳兵衛(wèi)，延見朝士；有位望者皆戰(zhàn)懾失色；坦之流汗沾衣，倒執(zhí)手版°。安從容就席，坐定，謂溫曰：“安聞諸侯有道，守在四鄰，明公何須壁后置人邪！”溫笑曰：“正自不能不爾?！彼烀笥页分c安笑語移日。郗超常為溫謀主安與坦之見溫溫使超臥帳中聽其言。風(fēng)動(dòng)帳開，安笑曰：“郗生可謂入幕之賓矣。”時(shí)天子幼弱，外有強(qiáng)臣，安與坦之盡忠輔衛(wèi)，卒安晉室。1．解釋下列加橫線詞的含義。謝太傅寒雪日內(nèi)集（________）未若柳絮因風(fēng)起（________）或云欲誅王、謝，因移晉室（________）溫既至（________）2．請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）郗超常為溫謀主安與坦之見溫溫使超臥帳中聽其言。3．請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。撒鹽空中差可擬。坦之甚懼安神色不變。4．請(qǐng)結(jié)合兩篇文章內(nèi)容分析謝安的形象。8．閱讀下面文言文，完成下列小題。鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊，此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。1．下面加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．臣誠知不如徐公美。誠：誠實(shí)B．群臣吏民能面刺人之過者。面刺：當(dāng)面指責(zé)C．以塞忠諫之路也。以：以致。D．此皆良實(shí)，志慮忠鈍。良實(shí)：指忠良信實(shí)的人。2．下面對(duì)文中句子的翻譯，有誤的一項(xiàng)是（）A．窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚——又照著鏡子看看自己，更覺得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上徐公。B．雖欲言，無可進(jìn)者——即使有人想說話，也不敢說了。C．誠宜開張圣聽，以光先帝遺德——陛下實(shí)在應(yīng)該廣泛聽取意見，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德。D．必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所——定能使部隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，把才能高的和才能低的都安排得當(dāng)。3．下面對(duì)兩篇文章的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A．甲乙兩文都是寫古代臣子向君主進(jìn)諫的文章。甲文寫的是鄒忌規(guī)勸、勸諫齊威王廣開言路，除弊納諫、敢說真話的故事；乙文寫的是諸葛亮勸說后主繼承先帝遺志，廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢臣、遠(yuǎn)小人，完成興復(fù)漢室大業(yè)的故事。B．甲乙兩文中的主人公都有著高超的勸諫藝術(shù)。鄒忌用現(xiàn)身說法，先以家中小事談體會(huì)，然后用類比推理的方法談到國家大事，委婉進(jìn)諫，使人易于接受；乙文中諸葛亮用懇切的言辭，向后主奏表，議論、敘事和抒情相結(jié)合，感情真摯，令人感動(dòng)。C．甲乙兩文中的主人公勸說自己君主的目的有相同的地方。那就是都希望自己的君主能廣開言路，接受意見，都希望自己的國家能實(shí)行大治。D．鄒忌和諸葛亮兩人相同的地方在于都能為君主分憂，勸君主開懷納諫，他們都是人臣的楷模，都是以國家為己任，敢于進(jìn)諫的忠臣形象。9．閱讀下文，完成各題。狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。1．上文選自文言短篇小說集《聊齋志異》，作者是_____?！傲凝S”是他的書屋名，“志”的意思___________，“異”指奇異的故事。2．翻譯文中畫線的句子狼不敢前，眈眈相向，少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。3．以下理解不正確的一項(xiàng)是()A．“投以骨”是“以骨投之”的倒裝和省略形式。B．“顧野有麥場”中的“顧”與“王顧左右而言他”中的“顧”同義。C．文章記敘了屠戶遇狼、避狼、懼狼和斃狼的全過程。D．第二段告訴讀者，面對(duì)狡詐的惡人，只有敢于斗爭善于斗爭，才能獲得勝利。10．部分PM2.5是活的?①當(dāng)我們?cè)谟懻揚(yáng)M2.5.PM10時(shí)，可能沒有想到它們?cè)诳諝庵杏幸徊糠质腔畹模€會(huì)自我繁殖，這就是指生物氣溶膠。在北京大學(xué)近日召開的空氣生物安全研討會(huì)上，多位與會(huì)專家表示，大氣污染防治，除關(guān)注各種化學(xué)成分，混雜其中的生物活性物也應(yīng)成為重要研究對(duì)象。②生物氣溶膠通常是指空氣動(dòng)力學(xué)直徑在100微米以內(nèi)的含有微生物或來源于生物性物質(zhì)的氣落膠，包括懸浮于空氣中的細(xì)菌、病毒、真菌及化學(xué)毒素等，是PM2.5.PM10等大氣顆粒物的重要組成部分。③生物氣溶膠主要來源于土壤、植被、水體等排放，以及包括人類在內(nèi)的動(dòng)物、醫(yī)院、養(yǎng)殖場、垃圾填埋場、污水處理廠等排放。不同來源、不同粒徑的生物氣溶膠顆粒由于毒性和在空氣中懸浮時(shí)間不同對(duì)人們的健康危害也存在顯著差別。如風(fēng)媒植物花粉顆粒、真菌和細(xì)菌的典型粒徑分別15--58微米、1-

30微米和0.25-

8微米，而病毒的粒徑則小于0.3微米。④生物氣溶膠通過呼吸能導(dǎo)致下呼吸道感染、哮喘、過敏等各種呼吸系統(tǒng)疾病。如1918年爆發(fā)的HIN1流感使得全球5000萬人死亡。如今流感病毒導(dǎo)致的下呼吸道感染仍然是人類第四大殺手，每年近300萬人因此喪生。⑤“PM2.5更小，可直接進(jìn)入肺泡、血液等，因而被認(rèn)為危害更大?！睂＜艺f。與化學(xué)物質(zhì)最大的區(qū)別是，如果生物氣溶膠被吸入人體，不但能進(jìn)入得更深，在一定條件下還可以自我繁殖，因其這一特性，特定生物氣落膠的危害是沒有閾值的?？諝庵谐Ｒ姷那嗝挂饘?、曲霉菌屬、孢子菌屬等真茵都可以分泌過敏原，引發(fā)過數(shù)性呼吸系統(tǒng)疾病。研究指出，生物氣溶膠暴露還能使健康人的血壓顯著升高，導(dǎo)致不可逆的慢性肺功能減退。⑥人們還發(fā)現(xiàn)，

在霧霾天時(shí)，空氣中生物氣溶膠濃度水平顯著高于非霧霾天的濃度水平:污染嚴(yán)重的城市明顯高于鄉(xiāng)村。也就是說，霧霾時(shí)空氣中的這些生物成分進(jìn)一步加重了健康風(fēng)險(xiǎn)。與硫酸鹽、硝酸鹽和銨鹽等化學(xué)成分的PM2.5.PM10相比時(shí)，某些時(shí)候生物氣溶膠對(duì)人體健康的威脅更大，所以對(duì)其監(jiān)測預(yù)警和防護(hù)也提出了更高要求。⑦據(jù)介紹，為實(shí)現(xiàn)生物預(yù)警，美國耗費(fèi)了近1000億美全，專門設(shè)置了“生物盾牌計(jì)劃”。過去10年，北京大學(xué)生物氣溶膠實(shí)驗(yàn)室研發(fā)了專門的空氣生物安全防御系純BisSTAND．首次以熒光標(biāo)記的酵母菌的實(shí)現(xiàn)了對(duì)細(xì)菌PM2.5毒性指標(biāo)的多方面實(shí)時(shí)在線監(jiān)測等。⑧人類細(xì)胞與酵母菌細(xì)胞一樣有自噬現(xiàn)象，基本機(jī)理等也類似，并具有相似反應(yīng)，通過PM2.5等對(duì)酵母菌基因的損害可推斷出對(duì)人類基因的相關(guān)損傷。當(dāng)PM2.5等對(duì)酵母菌發(fā)生了某些損傷，相對(duì)應(yīng)的綠色熒光蛋白(GFP)就會(huì)表達(dá)并發(fā)光，然后被酵母菌蛋白熒光自動(dòng)檢測平臺(tái)“捕捉”到，這樣就好像實(shí)時(shí)監(jiān)測到不同地區(qū)每輛車的行駛擁擠狀況。⑨大氣污染防治本質(zhì)上是為了最有效和最大限度減小大氣污染對(duì)人體健康的影響，現(xiàn)有空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)體系主要以質(zhì)量濃度為標(biāo)準(zhǔn)，而忽略了不同顆粒物組分的差別，這其中包括有活性的生物氣溶膠，這樣會(huì)造成不計(jì)成本的污染物盲目減排，卻沒有獲得額外的健健康效益。因此，客觀上就需要建立大氣污染毒性指標(biāo)體系。1．文章的標(biāo)題有什么好處?2．結(jié)合全文，說說生物氣溶膠對(duì)人體健康產(chǎn)生威脅的原因是什么?3．請(qǐng)分析加點(diǎn)詞語在句子中的表達(dá)效果。

當(dāng)PM2.5等對(duì)酵母菌發(fā)生了某些損傷，相對(duì)應(yīng)的綠色熒光蛋白(GFP)就會(huì)表達(dá)并發(fā)光，然后被酵母菌蛋白熒光自動(dòng)檢測平臺(tái)“捕捉”到，這樣就好像實(shí)時(shí)監(jiān)測到不同地區(qū)每輛車的行駛擁擠狀況。4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是(

)A．生物氣溶膠通常情況下是指懸浮于空氣中的細(xì)菌、病毒、真菌及化學(xué)毒素，是PM2.5、

PM10等大氣顆粒物的重要組成部分。B．第④段中用“5000萬人”“近300萬人”等數(shù)字，有力地說明了生物氣溶膠通過呼吸能導(dǎo)致各種呼吸系統(tǒng)疾病。C．我國已用熒光標(biāo)記的酵母菌實(shí)現(xiàn)了對(duì)細(xì)菌、PM2.5毒性指標(biāo)的多方面實(shí)時(shí)在線監(jiān)測。D．霧霾天時(shí)，空氣中的生物成分會(huì)加重健康風(fēng)險(xiǎn)，所以需要建立大氣污染毒性指標(biāo)體系。11．①“屏”，我們一般都稱“屏風(fēng)”，這是很富有詩意的名詞。記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。后來每次讀到詩詞中詠屏的佳句，見到古畫中的屏，便不禁心生向往之情。因?yàn)檠芯抗糯ㄖ?，接觸到這種似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西，更覺得它實(shí)在微妙。我們的先人，擅長在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章，關(guān)鍵是在一個(gè)“巧”字上。怪不得直至今日，外國人還都齊聲稱道。②屏可以分隔室內(nèi)室外。過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的，如今稱為“流動(dòng)空間”。小時(shí)候廳上來了客人，就躲在屏后望一下。舊社會(huì)男女有別，雙方不能見面，只得借助屏風(fēng)了。古代的畫中常見室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。在古時(shí)皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了。③從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩沖一下視線?！赌档ねぁ贰坝螆@”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時(shí)也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平。④屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之，因?yàn)閳龊喜煌?，自然因地制宜，大小由人了。近來我也注意到，屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍，可是總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗，繪畫尚少詩意。這是因?yàn)橹谱髡吆褪褂谜邲]有認(rèn)識(shí)到屏在建筑美中應(yīng)起的作用，僅僅把它當(dāng)作活動(dòng)門板來用的緣故。其實(shí)，屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到得體才是。⑤屏是真夠吸引人的，“閑倚畫屏”，“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點(diǎn)文化休憩的作用。聰明的建筑師、家具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創(chuàng)作，誠如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了。1．文中多處引用古詩，對(duì)其作用理解有誤的一項(xiàng)是（）A．作者引用了許多古詩句，使文章內(nèi)容豐滿，富有詩情畫意；使語言生動(dòng)有趣，增強(qiáng)了說明文的文學(xué)色彩。B．第①段引用了唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，表達(dá)了作者幼時(shí)對(duì)屏風(fēng)無限的向往與喜愛之情。C．第③段引用了《牡丹亭》“游園”中“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，說明古代女子長期待在閨中不能領(lǐng)略自然風(fēng)光。D．第⑤段引用了“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，點(diǎn)出“屏”的文化內(nèi)涵，表達(dá)了作者希望人們更好地開發(fā)和使用屏風(fēng)的希望。2．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）A．“這是很富有詩意的名詞”中“詩意”一詞，寫出了作者對(duì)屏風(fēng)的美好的感覺和印象。B．“后來每次讀到詩詞中詠屏的佳句”中“詠”歌頌贊美之意，表達(dá)出了本文作者對(duì)屏的喜愛和贊美之情。C．“既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴”中“點(diǎn)綴”一詞準(zhǔn)確地說明了屏風(fēng)在居室中所起的襯托和裝飾的作用。D．“僅僅把它當(dāng)作活動(dòng)門板來用的緣故”中，“僅僅”表示程度，從中可以看出，作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中沒有真正體現(xiàn)出屏風(fēng)價(jià)值的運(yùn)用感到遺憾和不滿。3．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．由于古詩詞及古畫的感染和影響，作者從小時(shí)候就對(duì)屏風(fēng)產(chǎn)生了喜愛和向往之情。B．屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到具體才行。C．文中作者的著眼點(diǎn)在于對(duì)屏風(fēng)的使用和設(shè)置方面發(fā)表了一些自己的看法，并借此喚起建筑師、家具師乃至使用者的注意，以期屏風(fēng)在今天得到更好的使用。D．對(duì)于屏風(fēng)，作者從專業(yè)工作者的角度，運(yùn)用了一些專業(yè)術(shù)語詳細(xì)介紹了屏風(fēng)，使讀者獲得了比較全面的關(guān)于屏風(fēng)的知識(shí)。三、應(yīng)用12．綜合性學(xué)習(xí)。黃海中學(xué)團(tuán)委將于近期舉行“邁入青春門”儀式，請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。（1）（擬標(biāo)語）為了營造這次活動(dòng)的氣氛，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。（至少運(yùn)用一種修辭手法）_____________________________________（2）（脫口秀）如果請(qǐng)你來為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場白，你將會(huì)這樣說：____________________________（3）（做調(diào)查）請(qǐng)用簡潔的語言歸納出下面調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖中傳達(dá)的主要信息。_________________________________________四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．請(qǐng)從下面兩題中任選一題，按要求作文?！囤A得了》把題目補(bǔ)充完整，然后作文。以“青春”為話題，自擬題目，然后作文。要求：（1）內(nèi)容具體，中心明確，有真情實(shí)感，恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式。文體不限，詩歌除外，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名人名。書寫規(guī)范，卷面整潔。

參考答案一、積累1、A【解題分析】

B“近”與“多”重復(fù)，去掉其中一個(gè)。C否定不當(dāng)，去掉“不再”。D缺主語，去掉“隨著”。2、B【解題分析】

《紅星照耀中國》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。所以選B。【題目點(diǎn)撥】3、D【解題分析】

A.搭配不當(dāng)，應(yīng)該將“盡管”改為“不僅”。B.結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)該改成：關(guān)鍵在于持之以恒的努力和付出。C.缺主語，可把“建設(shè)了”改為“建設(shè)的”。D.沒有語病。4、C【解題分析】

試題分析：A.句子成分殘缺，在句末加“的轉(zhuǎn)播”。B.語序不當(dāng)，把“人類文明的瑰寶”與“法國文化的代表位置互換。C.正確。D.二面對(duì)一面，不合邏輯去掉句子是的“是否”。故答案為C。5、（1）淺草才能沒馬蹄（2）商女不知亡國恨（3）南陽諸葛廬西蜀子云亭（4）興，百姓苦亡，百姓苦安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【解題分析】

本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力。平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)于課本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理解無誤。連續(xù)性默寫，根據(jù)前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。注意“蹄、廬、廈、庇、俱”字的書寫。【題目點(diǎn)撥】積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對(duì)于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時(shí)對(duì)名句的理解進(jìn)行篩選，就能寫出答案。6、（1）A（2）與其他梁山好漢不同，魯達(dá)幾番與人爭斗，皆因打抱不平，為救金氏父女，打死鎮(zhèn)關(guān)西因而上五臺(tái)山出家；為救劉太公女兒，痛打“小霸王”周通；為保護(hù)林沖，一路暗中相隨，于野豬林出手相救。他雖然性急，但心思縝密；雖然粗魯，但心地善良；他嫉惡如仇，是一個(gè)義薄云天的真漢子?！窘忸}分析】

本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。本題考查對(duì)《水滸傳》的閱讀理解。（1）根據(jù)所給回目，結(jié)合《水滸傳》的相關(guān)內(nèi)容，本題答案依次為：五臺(tái)山、桃花村、瓦罐寺、野豬林。A項(xiàng)正確，BCD三項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。（2）本題考查的是結(jié)合情節(jié)分析人物性格的能力。魯智深，本名魯達(dá)，綽號(hào)“花和尚”，法名智深。中國著名古典小說《水滸傳》中的經(jīng)典人物形象之一。原名魯達(dá)，當(dāng)過提轄，又稱魯提轄。身長八尺，長得面闊耳大、鼻直口方。為人慷慨大方，嫉惡如仇，豪爽直率，但粗中有細(xì)，與史進(jìn)、林沖、武松、楊志等交好。因見鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，出家當(dāng)和尚，后與楊志、武松占領(lǐng)二龍山擔(dān)任大頭領(lǐng)。在梁山泊一百單八將中排第十三位，星號(hào)天孤星，梁山上司職步軍總大將。死后追封義烈照暨禪。二、閱讀7、1．（1）舉行家庭聚會(huì)（2）憑借（3）有人（4）已經(jīng)2．郗超常為溫謀主/安與坦之見溫/溫使超臥帳中聽其言。3．（1）把鹽撒在空中差不多可以相比。（2）王坦之非常害怕，謝安則神色不變。4．重視教育、從容、鎮(zhèn)定、忠誠、在政治上有遠(yuǎn)見卓識(shí)。【解題分析】1．本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的文言詞語。注意：內(nèi)集：家庭集會(huì)?；颍河腥恕?．本題考查句子停頓。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這句話的意思是“郗超經(jīng)常作為桓溫的主謀，謝安和王坦之去見桓溫，桓溫讓郗超藏在帳子中聽他們談話”，據(jù)此可斷句為：郗超常為溫謀主/安與坦之見溫/溫使超臥帳中聽其言。3．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯：差可擬：差不多可以相比。懼：害怕。4．本題考查對(duì)人物形象的分析。甲文言簡意賅地勾勒了疾風(fēng)驟雪、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，可見謝安是個(gè)重視子女教育的人。乙文中“謝安則神色不變，說：‘晉朝國運(yùn)的存亡，取決于此行。’”“謝安從容就座”“當(dāng)時(shí)天子年幼力弱，外邊又有強(qiáng)臣，謝安與王坦之竭盡忠誠輔佐護(hù)衛(wèi)，最終使晉王室得以安穩(wěn)?！笨梢钥闯鲋x安的從容、鎮(zhèn)定與忠誠，他在政治上有遠(yuǎn)見卓識(shí)?！绢}目點(diǎn)撥】譯文：謝太傅在一個(gè)寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，和子侄輩的人談?wù)撛娢?。一?huì)兒，雪下得緊了，謝太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的兒子胡兒說：“把鹽撒在空中差不多可以相比?！彼绺绲呐畠赫f：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！敝x太傅高興地笑了。這就是謝太傅大哥無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。公元373年，長期駐扎在外、獨(dú)攬軍政大權(quán)十幾年的大司馬桓溫，突然宣稱要回京師朝見皇帝，朝廷下詔書要吏部尚書謝安和侍中王坦之前往新亭迎接。當(dāng)時(shí)京城的人都非常恐慌，很多人認(rèn)為桓溫此次進(jìn)京別有用心，是要?dú)⒌敉跆怪⒅x安，改朝換代，自立為皇帝。王坦之非常恐懼和擔(dān)心，只有謝安神色不變，說：“晉朝的存亡，就看我們此行的結(jié)果了?！被笢氐搅?，百官都跪拜在道路兩邊迎接?；笢卮髷[兵陣然后接見大臣，凡是有名望的都膽戰(zhàn)心驚深怕被叫到。輪到王坦之和謝安了，王坦之緊張的大汗淋漓，連手板都拿倒了。只有謝安淡定從容，落座后，對(duì)桓溫說：“我聽說守道的諸侯都是守衛(wèi)在國家的四方，明公何須在影壁后面埋伏人呢！”桓溫笑著說：“我也是聽說京師不穩(wěn)，不得已才這樣的。”乘機(jī)下令讓手下人撤走，和謝安談笑交談了很長時(shí)間。郗超經(jīng)常作為桓溫的主謀，謝安和王坦之去見桓溫，桓溫讓郗超藏在帳子中聽他們談話。風(fēng)吹開了帳子，謝安笑著說：“郗超可謂入帳之賓?！碑?dāng)時(shí)天子年幼力弱，外邊又有強(qiáng)臣，謝安與王坦之竭盡忠誠輔佐護(hù)衛(wèi)，最終使晉王室得以安穩(wěn)。8、1．A2．B3．A【解題分析】1．A加點(diǎn)詞的解釋不正確。改為：臣誠知不如徐公美。誠：確實(shí)，實(shí)在。整句翻譯：我知道自己確實(shí)比不上徐公美。2．B對(duì)文中句子的翻譯有誤。“雖欲言，無可進(jìn)者”譯為：即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可提了。3．A“敢說真話的故事”對(duì)甲文內(nèi)容的理解有誤。甲文沒有規(guī)勸齊王“敢說真話”的內(nèi)容?！绢}目點(diǎn)撥】（一）譯文：鄒忌身長五十四·寸左右，而且形象外貌光艷美麗。早晨，（鄒忌）穿戴好衣帽，照了一下鏡子，對(duì)他妻子說：“我和城北徐公比，誰更美呢?”他的妻子說：“您非常美，徐公怎么能比得上您呢?”城北的徐公是齊國的最美的男子。鄒忌不相信自己（比徐公美），而又問他的妾：“我和徐公相比，誰更美呢?”妾說：“徐公哪能比得上您呢?”第二天，有客人從外面來（拜訪），（鄒忌）與他相坐而談，問他：“我和徐公比，誰更美呢?”客人說：“徐公不如您美麗?！庇忠惶?，徐公來了，鄒忌仔細(xì)地看著他，自己認(rèn)為不如徐公美；照著鏡子里的自己，更是覺得自己與徐公相差甚遠(yuǎn)。傍晚，他躺在床上休息時(shí)想這件事，說：“我的妻子贊美我漂亮，是偏愛我；我的妾贊美我美，是害怕我；客人贊美我美，是有事情要求于我。”在這種情況下，鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自己確實(shí)比不上徐公美?？墒俏业钠拮悠珢畚?，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個(gè)不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個(gè)不懼怕大王的，全國范圍內(nèi)的百姓沒有一個(gè)不有事想求助于大王。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”齊威王說：“你說的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當(dāng)面批評(píng)我的過錯(cuò)的人，給予上等獎(jiǎng)賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎(jiǎng)賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎(jiǎng)賞?！泵顒傁逻_(dá)，許多大臣都來進(jìn)獻(xiàn)諫言，宮門和庭院像集市一樣熱鬧；幾個(gè)月以后，還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國朝拜齊威王。這就是身居朝廷，不必用兵就戰(zhàn)勝了敵國。（二）譯文：先帝開創(chuàng)的大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了?，F(xiàn)在天下分為三國，我們蜀漢國力薄弱，處境艱難，這實(shí)在是國家危急存亡的時(shí)刻啊。然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈，戰(zhàn)場上忠誠有志的將士們奮不顧身，這是他們追念先帝對(duì)他們的特別的知遇之恩，想要報(bào)答在陛下您身上。陛下你實(shí)在應(yīng)該廣泛的聽取別人的意見，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣，不應(yīng)過分的看輕自己，援引不恰當(dāng)?shù)钠┯?，以堵塞忠言進(jìn)諫的道路。皇宮中和朝廷中本都是一個(gè)整體，賞罰褒貶，不應(yīng)該有所不同。如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人，都應(yīng)該交給主管官吏評(píng)定對(duì)他們的懲獎(jiǎng)，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎(jiǎng)罰方法不同。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良誠實(shí)的人，他們的志向和心思忠誠無二，所以先帝把他們選拔出來輔佐陛下。我認(rèn)為宮中之事，無論大小，都拿來問問他們，然后施行，一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，可以獲得很多的好處。將軍向?qū)櫍愿窈推沸猩屏计秸?，通曉軍事，從前任用的時(shí)候，先帝稱贊說他有才干，因此大家評(píng)議舉薦他做中部督。我認(rèn)為軍隊(duì)中的事情，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢之所以興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞誠實(shí)、能夠以死報(bào)國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了。9、1．蒲松齡記敘2．狼不敢往前走，瞪眼朝著屠戶。不一會(huì)，一只狼徑直離開了，另一只像狗似地蹲坐在屠戶面前。3．C【解題分析】

1．考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解。蒲松齡，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生。創(chuàng)作出著名的文言文短篇小說集《聊齋志異》。聊齋：是他的書屋名。志：是記述的意思。異：指奇異的故事，指在聊齋中記述奇異的故事。2．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點(diǎn)詞語有：前：上前。耽耽：注視的樣子。相：偏指一方。犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。3．C錯(cuò)誤，文章寫了屠夫遇狼、懼狼、御狼、殺狼的經(jīng)過?！绢}目點(diǎn)撥】譯文一個(gè)屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個(gè)麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會(huì)兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動(dòng)物，但是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??？只給人增加笑料罷了。10、1．題目設(shè)置疑問，吸引讀者閱讀興趣；交代文章寫作對(duì)象為PM2.5.2．生物氣溶膠通過呼吸能導(dǎo)致各種呼吸系統(tǒng)疾病；可直接進(jìn)入肺泡、血液等被吸入人體，不但能進(jìn)入得更深，在一定條件下還可以自我繁殖，特定生物氣落膠的危害是沒有閾值的。3．“捕捉”原意“迅速或急切地獲取信息，抓住戰(zhàn)機(jī)”，在文中運(yùn)用擬人的修辭手法，使“酵母菌蛋白熒光自動(dòng)檢測平臺(tái)”人格化，生動(dòng)形象地突出了酵母菌蛋白熒光自動(dòng)檢測平臺(tái)的智能化特征，體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性。4．C【解題分析】1．說明文的標(biāo)題一般有兩個(gè)作用：內(nèi)容上，點(diǎn)明說明對(duì)象是xx，說明對(duì)象的xx特征（有些題目只有說明對(duì)象），揭示說明內(nèi)容。表達(dá)上，運(yùn)用了xx，（具體分析其作用。）運(yùn)用問句的形式（設(shè)問、疑問句）設(shè)置懸念。這里就是運(yùn)用設(shè)問，吸引讀者閱讀興趣；交代文章寫作對(duì)象為PM2.5。2．解答此題要根據(jù)“生物氣溶膠對(duì)人身體的危害”來篩選信息，“生物氣溶膠通過呼吸能導(dǎo)致下呼吸道感染、哮喘、過敏等各種呼吸系統(tǒng)疾病”“如果生物氣溶膠被吸入人體，不但能進(jìn)入得更深，在一定條件下還可以自我繁殖，因其這一特性，特定生物氣落膠的危害是沒有閾值的”，都是答題關(guān)鍵句子。3．考查說明文的語言特點(diǎn)。說明文語言首先要準(zhǔn)確，在準(zhǔn)確的前提下，還可以生動(dòng)，“捕捉”原意“迅速或急切地獲取信息，抓住戰(zhàn)機(jī)”，在文中運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地突出了酵母菌蛋白熒光自動(dòng)檢測平臺(tái)的智能化特征，體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性。4．A項(xiàng)與原文“生物氣溶膠通常是指空氣動(dòng)力學(xué)直徑在100微米以內(nèi)的含有微生物或來源于生物性物質(zhì)的氣落膠，包括懸浮于空氣中的細(xì)菌、病毒、真菌及化學(xué)毒素等，是PM2.5.PM10等大氣顆粒物的重要組成部分”不符；B項(xiàng)中“各種”說法太絕對(duì)；D項(xiàng)與第⑨不符。11、1．C2．B3．D【解題分析】1．C錯(cuò)，應(yīng)是：第③段引用了《牡丹亭》“游園”中“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，說明從前女子的房中，一般都要有屏。2．B錯(cuò)，應(yīng)是：因?yàn)樾r(shí)候受到詠屏的佳句的影響，對(duì)屏風(fēng)產(chǎn)生了喜愛和向往之情。3．D錯(cuò)，對(duì)于屏風(fēng)，作者不是從專業(yè)工作者的角度，用一些專業(yè)術(shù)語詳細(xì)介紹屏風(fēng)，使讀者獲得比較全面的關(guān)于屏風(fēng)的知識(shí)，而主要是從欣賞者的角度，介紹有關(guān)屏風(fēng)的功用及如何使用屏風(fēng)。三、應(yīng)用12、示例：①擁抱青春，放飛夢想；邁入青春門，走實(shí)人生路；示例：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！在這播種希望、描繪錦繡的日子里，我們相聚在一起，在這里隆重舉行“邁入青春門”儀式，青春承載未來，青春寄托希望，現(xiàn)在我宣布儀式正式開始！歸納信息：“青春儀式”前后學(xué)生在熱愛國家、敬愛老師方面一直做得很好，基本持平；不過在責(zé)任意識(shí)、孝敬父母、關(guān)愛他人等方面有了明顯的變化，儀式的莊嚴(yán)感已成為學(xué)生成長的精神催化劑?！窘忸}分析】

（1）擬寫宣傳語的要求：①須緊扣主題。②上、下句必須字?jǐn)?shù)相等，要在20字以內(nèi)。③有兩個(gè)句式大致整齊的句子或者短語。④結(jié)構(gòu)相對(duì)，但不需要從對(duì)偶句的高度要求。寫法應(yīng)注意：緊扣活動(dòng)主題來寫標(biāo)語。如，告別金色童年，迎接青春歲月。（2）開場白：此題為開放題，答案不惟一。內(nèi)容要切合此次活動(dòng)，并具有一定的鼓動(dòng)性。如，各位同學(xué)好！歡迎來到“邁入青春門”主題儀式現(xiàn)場。青蔥的年華，美好的歲月，生命的激情自今天開始飛揚(yáng)！讓我們手拉手，心連心，拉動(dòng)琴弦，唱響勁歌，放飛夢想，與希望一起成長！現(xiàn)在我宣布儀式正式開始?。?）此題考查圖表分析，這類題一般問從該圖中得出什么觀點(diǎn)或結(jié)論。答題要認(rèn)真審題，明確要求。要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對(duì)象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對(duì)象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。此題就抓住“邁入青春門”儀式前后學(xué)生的思想變化的