青島版一年級數(shù)學下冊課件阿福的新衣

最新青島版一年級數(shù)學下冊課件阿福的新衣REPORTING2023WORKSUMMARY目錄CATALOGUE阿福的新衣情境導入知識點一：認識圖形與分類知識點二：圖形的組合與拆分知識點三：圖形的計數(shù)與數(shù)數(shù)知識點四：圖形的等分與均分知識點五：圖形的拼圖與創(chuàng)意設計PART01阿福的新衣情境導入故事背景介紹故事發(fā)生在一個古老的小村莊，村民們過著簡單而快樂的生活。阿福是這個村莊里的一位勤勞善良的小男孩，他非?？释麚碛幸患乱路?。阿福的父母為了滿足他的愿望，決定為他制作一件新衣服。然而，制作新衣服需要用到各種形狀的布料，這引發(fā)了一系列與形狀相關的數(shù)學問題。在制作衣服的過程中，涉及到測量、比較大小、計算面積等數(shù)學技能。阿福和他的父母討論如何利用不同形狀的布料拼湊出合適的新衣服，體現(xiàn)了形狀組合的思想。通過阿福想要新衣服的故事情境，引出與形狀相關的數(shù)學概念，如圓形、三角形、正方形等。阿福的新衣情境與數(shù)學知識的結合點教師可以使用多媒體課件展示阿福和他的家人討論新衣服的制作過程，讓學生感受到故事情境。教師可以引導學生想象自己是阿福，思考如何測量和選擇合適的布料來制作新衣服。通過提問和小組討論的方式，鼓勵學生積極參與情境，激發(fā)他們對形狀和測量等數(shù)學概念的興趣。如何引導學生進入情境PART02知識點一：認識圖形與分類圓形方形三角形長方形常見圖形的分類及特點01020304沒有棱角，圓滑的形狀，例如球。有四個直直的邊和四個90度的角，例如桌子。有三個邊，三個角，例如等邊三角形。有四個直直的邊，相對的兩個邊相等，相對的兩個角都是90度。阿福的頭是圓形的。阿福的身體是長方形的。阿福的手和腳是線段。在阿福的新衣中出現(xiàn)的圖形及分類讓學生從一堆圖形中挑選出圓形、方形、三角形和長方形，并分類放好。讓學生用線段畫出不同形狀的圖形。讓學生從生活中找出不同形狀的物體，并說出是什么形狀。圖形分類的練習與鞏固PART03知識點二：圖形的組合與拆分圖形的組合原則和方法組合后的圖形應保持完整性，不出現(xiàn)殘缺或重疊。組合后的圖形應具有美觀性，符合審美標準。組合后的圖形應滿足一定的功能需求，如拼圖游戲中的可拼接性?？梢圆捎茂B加、拼接、嵌套等方法進行圖形的組合。完整性原則美觀性原則功能性原則組合方法0102阿福的新衣中的圖形組合實例具體實例包括：將圓形布塊拼接成衣領、將三角形布塊拼接成衣袖、將矩形布塊拼接成衣身等。阿福的新衣中，通過將不同形狀的布塊進行拼接和疊加，制作出了豐富多彩的圖案和造型，體現(xiàn)了圖形的組合原則和方法。拆分后的圖形應保持完整性，不出現(xiàn)殘缺或重疊。完整性原則拆分過程應簡單易行，方便操作。易操作性原則拆分后的圖形應滿足一定的功能需求，如便于運輸和存儲。功能性原則可以采用切割、分離、分解等方法進行圖形的拆分。拆分方法圖形拆分的原則和方法PART04知識點三：圖形的計數(shù)與數(shù)數(shù)一一對應原則，即一個一個地數(shù)，避免重復或遺漏。計數(shù)原則按照一定的順序，如從左到右、從上到下，進行計數(shù)。計數(shù)方法計數(shù)原則和方法阿福的新衣中出現(xiàn)了多種圖形，如圓形、三角形、正方形等?？梢酝ㄟ^一一對應的原則，對這些圖形進行計數(shù)，得出每種圖形的數(shù)量。例如，阿福的衣領上有3個圓形，口袋上有4個三角形，衣擺上有5個正方形。在阿福的新衣中出現(xiàn)的圖形計數(shù)實例可以設計一些有趣的數(shù)數(shù)游戲，如“數(shù)一數(shù)有幾個”、“比一比誰數(shù)得快”等，讓學生在游戲中練習計數(shù)?？梢栽O計一些練習題目，如“數(shù)一數(shù)下列圖形中有幾個圓形”、“找一找圖中不同數(shù)量的圖形”等，讓學生通過練習加深對計數(shù)的理解和掌握。數(shù)數(shù)游戲與練習練習題目數(shù)數(shù)游戲PART05知識點四：圖形的等分與均分將一個圖形分成大小、形狀完全相同的若干部分。等分均分方法將一個圖形分成大小、形狀完全相同的若干部分，且每一部分都包含相等的面積或數(shù)量。通過測量、比較、對折、平移等操作，將圖形等分或均分。030201等分與均分的概念及方法阿福的新衣中的圖形等分實例將一件衣服等分成兩個相同的部分，每一部分都是半件衣服。阿福的新衣中的圖形均分實例將一塊布均分為若干個小塊，每一小塊布的面積相等。阿福的新衣中的圖形等分與均分實例準備工具：剪刀、尺子、彩筆等。操作步驟1.選擇一個圖形，如正方形、長方形等。實際操作：自己動手均分圖形010204實際操作：自己動手均分圖形2.使用尺子測量圖形的長度和寬度，計算出圖形的面積。3.根據(jù)需要將圖形均分成若干個小塊，并確保每一小塊的面積相等。4.使用剪刀沿著均分線將圖形剪開，得到若干個小塊。5.可以使用彩筆給每個小塊涂上不同的顏色，以增強視覺效果。03PART06知識點五：圖形的拼圖與創(chuàng)意設計拼圖的每一部分應保持一致的形狀和顏色，以確保整體的美觀和協(xié)調。統(tǒng)一性原則拼圖的每一部分都應與整體緊密相連，確保整體結構的完整性和穩(wěn)定性。完整性原則在遵循基本原則的基礎上，可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，設計出獨特的拼圖作品。創(chuàng)意性原則拼圖的原則和方法阿福的新衣中，通過將不同形狀和顏色的圖形拼接在一起，形成了一幅豐富多彩的圖案，展示了拼圖的創(chuàng)意和技巧。在這個實例中，我們可以看到拼圖的基本原則得到了很好的運用，同時通過創(chuàng)意的設計，使得整個圖案既美觀又富有藝術感。阿福的新衣中的圖形拼圖實例學生可以自己動手設計拼圖，通過選擇不同的圖形和顏色，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，創(chuàng)作出獨特的拼圖作品。學生可以將自己的作品與同學分享，互相學