初中教案與作業(yè)設(shè)計(jì)英語(yǔ)

初中教案與作業(yè)設(shè)計(jì)英語(yǔ)初中教案與作業(yè)設(shè)計(jì)英語(yǔ)1一、教師寄語(yǔ)Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的嘗試是成功的一半)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：Words:milk,junkfood,health,unhealthy,habit,exercise,most,result,try,differentmaybe,although,Phrases:junkfood,asfor,onweekends,nostudents,trytodo,lookafter,kindofSentences:1.Butmymotherwantsmetodrinkit.2.Shesaysit’sgoodformyhealth3.Itrytoeatalotofvegetables.4.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?能力目標(biāo):學(xué)會(huì)談?wù)擄嬍沉?xí)慣。能了解哪些飲食習(xí)慣是健康的。能閱讀介紹飲食習(xí)慣方面的*。學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的邏輯表述能力，激發(fā)學(xué)生的積極思維，并使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)人際交往，以形成良好的人際關(guān)系。三、教學(xué)重、難點(diǎn)區(qū)分Howmany/howmuch,health/healthy,different/difference四、學(xué)習(xí)過(guò)程Step1.Freetalk同桌練習(xí)Howoftendoyou……?及其回答Step2.1.Talkaboutthepictures.Practicethekeywords.完成1a2.PairworkAsktheSstoshowtheirworksandperformit.Step3.Listening完成2a,2bChecktheanswersStep4.合作探究課文解析.3a3b1.WarmupandLeadin:SaysomethingaboutyoureatinghabitsTalkabouttheireatinghabits.2.Playtherecorder.Listenandread3a3.Answerthequestions.Trytoanswerthesequestions4.AsktheSstosumupthelanguagepointsSumupthelanguagepointsTextbook5.Readandfinish3bCompletethearticle講解：1.pretty:adj.漂亮的，美麗的adv.很，相當(dāng)2.when:conj.當(dāng)…的時(shí)候.引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句3.eatinghabits飲食習(xí)慣4.trytodosth.盡力做/努力做….Trydoingsth.試圖做….5.lookafter照顧=takecareof，關(guān)注，注重6.getgoodgrades:得到好的成績(jī)7.helpsb.(to)dosth.8.thesameas和…相同9.different(adj.)-(n.)differencegood–better-best10.although雖然，盡管,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，與though同義，但不能與but同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)復(fù)合句中，可與still,yet同用。11.maybe:或許，大概,常放在句首Step5.梳理歸納SectionB詞組歸納：1)begoodfor對(duì)什么有益2)bebadfor對(duì)什么有害3)wanttodosth想做某事4)wantsbtodosth想某人做某事4)5)trytodosth盡量做某事6)comehomefromschool放學(xué)回家7)ofcourse=certainly=sure當(dāng)然8)getgoodgrades取得好成績(jī)9)someadvice10)hardly=notnearly/almostnot幾乎不11)keep/beingoodhealth保持健康12)prettyhealthy相當(dāng)健康13)myeatinghabits我的飲食習(xí)慣14)drinkmilk喝牛奶15)soyousee正如你所看到的16)lookafter照顧17)myhealthylifestyle我的健康飲食習(xí)慣18)helpsb.dosth幫助某人做某事19)thesameas和….一樣20)bedifferentfrom與….不同Step6.達(dá)標(biāo)檢測(cè)根據(jù)漢語(yǔ)意思完成下列各句，每空一詞。1.做眼保健操對(duì)你的眼睛有好處。Doingeyeexercises_____________________youreyes.2.我們盡量準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那里。We______________getthereontime.3.散步有助于保持健康。Walkinghelpstokeep_____________________.4.—你多長(zhǎng)時(shí)間看一次電影?—我一個(gè)星期看兩次?！猒____________doyouwatchTV?—IwatchTVtwiceaweek.5.每天運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的健康有好處。It’sgoodforourhealth_____________everyday.Step7.完成綜訓(xùn)sectionBStep8.課后反思初中教案與作業(yè)設(shè)計(jì)英語(yǔ)2一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路用真實(shí)衣物做道具模擬情境，幫助學(xué)生練習(xí)談?wù)撐锲返念伾蛢r(jià)格;配以圖片、視頻歌曲等多媒體手段，加深學(xué)生印象。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)1.掌握如何談?wù)撐锲返念伾蛢r(jià)格：Howmuchis/are…?Its/Theyre…dollars.black,white,red,green,blue,yellow2.掌握衣物的名稱(chēng)：socks,T-shirts,pants,shorts,sweater,hat3.掌握數(shù)字10-314.掌握購(gòu)物禮貌用語(yǔ)：CanIhelpyou?Illtake…Thankyou.Yourewelcome.(二)能力能夠在生活中買(mǎi)必要的東西。(三)情感在生活中要應(yīng)用禮貌用語(yǔ)。三、教學(xué)重點(diǎn)談?wù)搩r(jià)錢(qián)四、教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合物品的顏色、數(shù)量等詢(xún)問(wèn)和回答價(jià)錢(qián)。五、教學(xué)媒體常見(jiàn)衣物;電腦;投影儀六、教學(xué)過(guò)程(一)巧妙導(dǎo)入方法1:通過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)生衣服的顏色復(fù)習(xí)顏色詞匯，進(jìn)而引出衣物的話(huà)題。方法2:拿出不同種類(lèi)的衣物引起學(xué)生注意，進(jìn)入話(huà)題初中教案與作業(yè)設(shè)計(jì)英語(yǔ)3一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路結(jié)合學(xué)生生活設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握日期和生日表達(dá)法;利用視頻歌曲等輔助教學(xué)，提起學(xué)生興趣，加深學(xué)生印象。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)1.掌握日期表達(dá)法(月份、日期、序數(shù)詞)：monthsoftheyear,ordinalnumber1st-31st2.掌握生日的相關(guān)表達(dá)法：Whenisyour/his/herbirthday?My/His/Herbirthdayis…(二)能力能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等手段查找名人生日等相關(guān)資料。(三)情感學(xué)會(huì)合理地安排自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人。三、教學(xué)重點(diǎn)日期表達(dá)法：monthsoftheyear,ordinalnumber1st-31st四、教學(xué)難點(diǎn)日期表達(dá)法：monthsoftheyear,ordinalnumber1st-31st五、教學(xué)媒體日歷或掛歷，電腦，投影儀六、教學(xué)過(guò)程(一)巧妙導(dǎo)入拿出日歷或掛歷展示，引入月份的話(huà)題。(二)結(jié)合生活，互動(dòng)練習(xí)方法1:每次英語(yǔ)課上都與學(xué)生談?wù)撘幌潞腿掌?，這樣會(huì)使學(xué)生不知不覺(jué)熟悉相關(guān)知識(shí)。方法2:帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)一些有關(guān)生日和日期的歌曲，使學(xué)生通過(guò)唱歌熟悉日期表達(dá)法。(參考“視頻資源”和“優(yōu)秀課件”)方法3:提前讓學(xué)生每人帶一本日歷。學(xué)生兩人一組，指著日歷上的一天詢(xún)問(wèn)對(duì)方日期，一人連問(wèn)對(duì)方五個(gè)問(wèn)題，看看誰(shuí)答上來(lái)用的時(shí)間最短。方法4:統(tǒng)計(jì)學(xué)生生日，并比較誰(shuí)和誰(shuí)的生日最近，誰(shuí)的年齡最小等。方法5:帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)的時(shí)間表。初中教案與作業(yè)設(shè)計(jì)英語(yǔ)4一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路將課文內(nèi)容與多媒體緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生興趣，設(shè)計(jì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)，使學(xué)生在輕松的氛圍中掌握詞匯、句型和相關(guān)知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)1.掌握如何談?wù)撟约旱膼?ài)好和詢(xún)問(wèn)他人的愛(ài)好：want,and,but,like,Doyouwantto…?Yes,Ido./No,Idont.Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilike…2.掌握相關(guān)的電影詞匯：actionmovie,romance,thriller,comedy3.掌握一些品質(zhì)形容詞并能用之表達(dá)喜愛(ài)或討厭某一事物的理由：fun,great,scary,funny,exciting,sad,Ithink…(二)能力能了解電影的基本知識(shí)。(三)情感培養(yǎng)、表達(dá)、交流自己的愛(ài)好。三、教學(xué)重點(diǎn)談?wù)撟约旱膼?ài)好和詢(xún)問(wèn)他人的愛(ài)好：want,and,but,like,Doyouwantto…?Yes,Ido./No,Idont.Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilike…掌握一些品質(zhì)形容詞并能用之表達(dá)喜愛(ài)或討厭某一事物的理由：fun,great,scary,funny,exciting,sad四、教學(xué)難點(diǎn)正確應(yīng)用品質(zhì)形容詞：fun,great,scary,funny,exciting,sad五、教學(xué)媒體電腦，投影儀，課件(參考“優(yōu)秀課件”)六、教學(xué)過(guò)程(一)巧妙導(dǎo)入為學(xué)生放一段電影片斷，導(dǎo)入話(huà)題。(參考“視頻資源”)(二)結(jié)合生活，互動(dòng)練習(xí)方法1:讓學(xué)生觀看電影片斷，之后判斷電影的類(lèi)型，并表達(dá)對(duì)這類(lèi)電影的好惡。(參考“視頻資源”)方法2:讓學(xué)生觀看一些電影的海報(bào)及圖片，由學(xué)生說(shuō)出電影的名字、種類(lèi)及對(duì)電影的看法。比一比誰(shuí)是電影方面的專(zhuān)家。初中教案與作業(yè)設(shè)計(jì)英語(yǔ)5一、語(yǔ)言知識(shí)與技能1.根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞。2.理解和領(lǐng)悟詞語(yǔ)的基本含義、語(yǔ)法項(xiàng)目以及語(yǔ)言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能;3.能在日常交際情景中聽(tīng)懂對(duì)話(huà)，例如，能聽(tīng)懂連續(xù)的指令并據(jù)此完成任務(wù);能引出話(huà)題并進(jìn)行幾個(gè)回合的交談;4.能聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速、熟悉話(huà)題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)單故事，獲取相關(guān)信息;5.能運(yùn)用…..詞匯和…..語(yǔ)言形式就熟悉的話(huà)題進(jìn)行交談;能運(yùn)用…..詞匯和…..語(yǔ)言形式及(或)所給提示描述人、物、事件、行為、特征等，表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn);6.能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色表演;7.能連貫、流暢地朗讀課文;能從簡(jiǎn)單的*中找出有關(guān)信息，理解大意;根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的意思;8.每天課外閱讀量最少達(dá)到100詞。9.能運(yùn)用…..詞匯和…..語(yǔ)言形式以及參照范例(*結(jié)構(gòu))寫(xiě)出簡(jiǎn)單的文段等，包括起草和修改。二、文化意識(shí)10.了解語(yǔ)言和語(yǔ)用的文化因素，體驗(yàn)跨文化交際。三、學(xué)習(xí)策略11-(1)利用讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀詞匯，利用上下文、非語(yǔ)言信息等理解詞義，聯(lián)想學(xué)習(xí)和記憶詞匯，構(gòu)詞法等。11-(2)利用情境等理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表意功能，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律并舉一反三。11-(3)復(fù)習(xí)、整理歸納所學(xué)內(nèi)容。11-(4)利用預(yù)測(cè)、語(yǔ)調(diào)、重音、問(wèn)題等來(lái)獲取聽(tīng)力信息。11-(5)在課內(nèi)外活動(dòng)中借助體態(tài)語(yǔ)用英語(yǔ)交流。11-(6)利用預(yù)測(cè)、跳讀、尋讀、細(xì)節(jié)讀等來(lái)獲取*信息。11-(7)仿寫(xiě)短文，準(zhǔn)備素材、起草短文并修改。11-(8)明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，11-(9)了解并跨文化交際(恰當(dāng)使用)。四、情感態(tài)度12.樂(lè)于參與英語(yǔ)活動(dòng)，敢于用英語(yǔ)表達(dá)，積極與他人合作，體驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。備教學(xué)重、難點(diǎn)內(nèi)容課標(biāo)具體知識(shí)、技能、文化目標(biāo)知識(shí)與技能、文化意識(shí)的重、難點(diǎn)內(nèi)容課標(biāo)具體策略目標(biāo)選擇sectionAsectionB目標(biāo)1在讀寫(xiě)過(guò)程中，能夠根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞。11-(1)11-(2)11-(3)目標(biāo)2詞匯：name,nice,to,meet,too,your,Ms.,his,and,her,yes,she,he,no,not.語(yǔ)言形式：1)what’syourname?---Alan./I’mAlan./Myname’sAlan.2)Nicetomeetyou.3)What’shisname?---He’sEric./Hisname’sEric.4)What’shername?---She’sMary./Hername’sMary.5)IsheJack?---Yes,heis./No,heisn’t.Hisname’sMike.6)AreyouHelen?---Yes,Iam./No,I’mnot.I’mGina.詞匯：zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,telephone,number,phone,te