國培研修工作計劃

國培研修工作計劃合集

最新國培研修工作規(guī)劃合集

工作規(guī)劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進展全盤考慮和分析評估，對有可能消失的狀況或問題設置應對預案。下面是給大家整理的國培研修工作規(guī)劃，歡送大家查閱，盼望大家喜愛！

國培研修工作規(guī)劃1

一、指導思想

通過專家教授的引領，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化進展。

二、研修目標

1、通過培訓，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高熟悉。

2、深化對小學語文課程性質(zhì)、課程目標的理解。

3、把握小學語文課程與教學改革的核心理念，致力于提高小學生語文素養(yǎng)和課堂教學的有效性，積極開展閱讀教學、習作教學等方面的改革。

4、促進專業(yè)化進展，提高教學討論力量。

三、研修措施

1、努力學習課程學問，在學習過程中仔細做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思索問題，并積極發(fā)言。

3、通過專家的引領，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的語文素養(yǎng)。

4、積極參加各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在溝通中提高自己的專業(yè)學問，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。

四、研修內(nèi)容

1、仔細聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論學問。

2、去實地考察，并觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。

3、積極參加班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的學問素養(yǎng)。

4、每天聽課后做到準時反思，記錄感悟的點點滴滴。

5、每天堅持看一個小時的教學專著，努力學習與新課程相關的理論學問，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。

6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動化。

7、撰寫教育教學論文，將自己的感悟文字化。

五、研修方式

專家教授引領、主題探討、實地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡溝通等。

總之，通過這次“國培”研修學習，我信任自己在自身素養(yǎng)、教育教學理論和教育教學方法上會有許很多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的根底。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在教育這條路上我會堅守自己的信仰，向著光明堅決不移的始終走下去。

國培研修工作規(guī)劃2

一、指導思想

通過這次國培學習，培育在信息技術環(huán)境下的教學意識和教學力量，提升自己的信息技術教學力量，拓展自己的視野。不斷改良教學方法，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學質(zhì)量。堅持理論與實踐相結合，并準時發(fā)覺、解決教學中的存在問題，同時利用共同討論這個平臺，相互學習，努力提高教學質(zhì)量。

二、研修目標

1、通過這次國培，學習先進的教學技術，提高自己對信息技術運用力量。

2、通過這次培訓把握提升自己的信息技術教育力量，并利用信息技術教育構建有效課堂，提高教學質(zhì)量。

3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生綻開合作、探究的自主合作。培育學生樹立學習的新理念。

4、加強教育教學討論，查找適合自己學生的分層教學方式和方法，努力提高課堂教學效率。

5、樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐力量。

三、研修規(guī)劃

1、提高自身素養(yǎng)，加強理論學習。

（1）以實施素養(yǎng)教育理念為核心，注意理論與實踐相結合，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素養(yǎng)教育思想觀念的教育，幫忙自己更新教育理念，樹立與素養(yǎng)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓學問視野，增加實施素養(yǎng)教育的主動性和自覺性，提高實施素養(yǎng)教育的力量和水平。

（2）廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的學問構造和理路水平。

（3）積極與同事溝通研討，力爭在提高自己教學力量的同時也大面積提高學生的成績。

2、立足課堂，擅長思索。在教學中反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求勝利的教學方法，思索教育教學的實際問題。

四、研修措施

1、積極主動的學習珍惜國培的.時機。每天按時學習，保證學習的時間和質(zhì)量。遵循學習的要求和紀律，仔細做好學習筆記，準時完成學習作業(yè)。

2、教學中注意應用信息技術教學力量，充分利用學校的良好教學條件，把握白板，投影，錄播等運用力量，提高教育質(zhì)量。

3、積極參加研討，積極發(fā)言，加強學員之間的互動溝通，多寫研修日志，在反思中完善自己。

4、立足課堂，擅長思索，在實踐中探求、感悟。教學工作中進展教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求勝利的教學模式，思索教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題。

5、課前仔細鉆研教材和課標，備課注意教法，更注意學法指導。課后仔細反思，不斷提高，專心輔導，讓學生都能有程度的進展。

國培研修工作規(guī)劃3

一、研修目標

1、通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。

2、通過學習，提高自身的業(yè)務水平。

3、樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)進展奠定根底。

二、研修內(nèi)容

1、讀完《小學語文教學藝術》、《給教師的100條建議》、《寫作和教學寫作》三本書。

2、學習課件制作，提高自己制作課件的力量。

3、進一步討論電子白板的使用，是電子白板發(fā)揮的作用。

三、詳細措施及安排

1、每天利用12小時看《小學語文教學藝術》、《給教師的100條建議》、《寫作和教學寫作》三本書，并做勾畫、批注。

2、每周保證兩小時在網(wǎng)上學習課件制作。

3、抓住適宜的時機討論電子白板的使用，多向熟手、年輕教師請教。

4、參與學校組織的師德師風教育學習及中心校組織的師德師風的專題講座。

四、業(yè)務學習方面

1、為了提高課堂教學，我打算積極參與學校開展的課堂教學評優(yōu)活動。根據(jù)學校安排教研活動，積極參加，仔細學習各個教師的教學閱歷。提高了自己教育教學質(zhì)量。

2、參與縣教育局組織的聽課活動，學習先進教師的教學閱歷。

3、仔細鉆研教材，讀懂、讀通，所任教學科的教材。

4、仔細備課、編寫教案、設計有效的課堂教學。

5、課后寫反思、總結。

五、教研活動方面

1、積極參與聽課活動，學習同事的先進的教學方法。

2、積極參與與課堂展現(xiàn)教學活動，提高自己的教學水平。

3、撰寫教學論文。積極參加論文的評比活動，并積存教學閱歷。

六、個人目標

1、通過學習，了解教育新理念，解決教學中疑難問題。

2、鉆研任教年級學科的教科書，細讀一到六年級的語文課文。

3、提高指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思索、提問、溝通力量。

4、掃瞄教育教教學書刊雜志，選擇其他有價植的書籍開闊視野，了解時代前進的步伐。

國培研修工作規(guī)劃4

在制定這個研修規(guī)劃之前，我先感謝這次信息技術培訓的全部組織者！盼望自己通過網(wǎng)絡這次研修平臺能提升自己的信息技術應用力量，彌補自己在教學中的缺乏。讓學生們喜愛上課堂，喜愛上學習，讓同事們能相互促進，提高自己的教學效率。

現(xiàn)就測評結果和專家的建議，結合自身實際，制定這個研修規(guī)劃。

1、自身分析：

在應用信息技術優(yōu)化課堂教學方面：我的技術素養(yǎng)還是可以的，對多媒體設備等能嫻熟操作，了解與教學相關的通用軟件及學科軟件的功能及特點，并能嫻熟應用，能通過多種途徑獵取數(shù)字教育資源，把握加工、制作和治理數(shù)字教育資源的工具與方法。規(guī)劃與預備方面，還是能找準運用信息技術解決教學問題的契合點的。組織與治理方面，讓每個學生公平地接觸技術資源，激發(fā)學生學習興趣，保持學生學習留意力，鼓舞學生參加教學過程，引導他們提升技術素養(yǎng)并發(fā)揮技術優(yōu)勢。但在評估與診斷方面卻存在嚴峻的缺乏，沒有好好學習評估的標準，全部就會在診斷方面消失無從下手的感覺。學習與進展方面，，具有主動運用信息技術促進自我反思與進展的意識，把握專業(yè)進展所需的技術手段和方法，提升信息技術環(huán)境下的自主學習力量。

應用信息技術轉(zhuǎn)變學習方式方面：技術素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對各種網(wǎng)絡設備的了解和使用吧，這幾年教改也轉(zhuǎn)變了觀念。規(guī)劃與預備，組織與治理，評估與診斷這三個方面卻是嚴峻的消失問題，在進展目標中我將列出。學習與進展方面，還是能有效參加信息技術支持下的校本研修，實現(xiàn)學用結合。

2、環(huán)境分析：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學，相對而言還是比擬落后的。無論是設備還是整體的觀念。教學任務也比擬重。

進展目標：

1、應用信息技術優(yōu)化課堂教學力量方面，在自己較好的技術素養(yǎng)的根底上連續(xù)加強學習，對規(guī)劃于預備、組織與治理、學習與進展等三個方面的各項較強理解和實行，重點將評估與診斷方面的各項指標理解透，通過這次培訓，力爭到達優(yōu)秀。

2、應用信息技術轉(zhuǎn)變學生學習方式力量方面，規(guī)劃與預備，組織與治理，評估與診斷這三個方面是一片飄紅??！規(guī)劃與預備這塊評估列出了六點，組織與治理有五點，評估與診斷有四條，我將一一了解，一一學習，爭取將它們?nèi)跁灤?，到達優(yōu)秀。

3、應用信息技術促進教師專業(yè)進展力量方面，本人將通過此次培訓，結合網(wǎng)絡與實踐教學中的各種資源，力求是自己在專業(yè)水平上有個大的提高。

行動規(guī)劃

假如說