![人教版2023年中考英語二輪復習教案-情態(tài)動詞8_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/30/3B/wKhkGWWzme2AHe_0AAHIuGN5ceg343.jpg)
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文檔簡介
“導探一體兩主四環(huán)"生命化課堂教學備課用紙
學科English年級9上課時間總節(jié)次35
課題二輪復習語法梳理專題八情態(tài)動詞
TextbookAnalysis:
Thisrevisionpartisabout"modelverbs'1.Byright,thelearningcontentwillnotpuzzlethe
students,sincetherearenottoomanypointsforthestudentstomaster.Bytheway,thelearning
contentincludestheclassificationofmodels,thebasicusageofmodelsandmodelsusedtomake
predictions.
學情
教材
StudentAnalysis:
分析
Forthestudents,thebasicusageofmodalsiseasy.However,therearestillseveralbig
problems:①thestudentsdon'tknowwhatclassificationscanthemodelsbeputinto;②thecorrect
answerstotheYes/Noquestionswith"most"and"may";(3)alltheusagesofmodalsusedtomake
predictions.
LinguisticCompetence:
1.Toreviewandstrengthenthebasicusageofmodalverbs.
2.Tomastertheusagesofmodelsusedtomakepredictions.
核心
ThinkingQuality:
素養(yǎng)
Onecandiscoverandmemorizethedifferencesbetweentheusagesofdifferentmodalverbs.
目標
LearningCapacity:
Beabletoputthelearningpointsofmodalsintoone'spracticaluse,especiallytakingexams..
1、情態(tài)動詞的意義和基本用法。
重點2、情態(tài)動詞的分類形態(tài)。
3、情態(tài)動詞表推測的用法。
1.Theusageof"need".
難點2.TheanswerstotheYes/Noquestionswith"must"and"may".
3.modalsusedtomakepredictions.
初中最基本情態(tài)動詞
4組+4個
意義原形過去式
教1.Teachingplan
板能,可以cancould
學2.PPT
書將,會willwould
準
可能,也許maymight3.Pad(s)
設備
4.Testingmaterials
計應該shallshould
5.-
必須must
需要need
最好hadbetter
過去常常/usedto
教學內容教師活動學生活動
I.Warm-Up
Pre-teachFirstofall,givethevocabularytestTakethetestwithcloseattentionto
sheetstothestudentsandmakemakethewords,phrasesand
[6min]
themfinishthetestwithinfivesentencesright.Besides,checkother
minutes.Thenaskthemtocheckitstudents'papersresponsibly.Asthe
bythemselvesfirst,finallyhandintimelimitcomes,givethepapersback
thepapersforasecondcheck.totheteacherimmediately.
教
PresenttheanswersoftheCheckone'shomeworkfirstandthen
學Lead-inpreviewassignmenttotheasktheteacherforhelptosolveone's
students.Thenaskiftheyhaveproblemsonthehomeworkorhelp
【2-5min]
過troublewiththeirhomework,ifotherstudentstodoso.
yes,helpthemgetridofit.
程
II?Presentation
TeachthestudentsthelearningLearntheknowledgeofthemodal
Teachingandpointsaboutmodalverbsonebyverbscarefullyenoughbytakingpart
learningcontentone,alongwithmorequestionsinchallengingoneselftoanswerthe
andexercisestohelpthemquestionsordotheexerciseand
[15-20min]
consolidatethelearningandtakingnotes.
mastering.
一、形態(tài)動詞的分類
1.推測類:must,should,may,might,can,can(not);
must/can/could/may/might+havedone
2.能力類:can&could
3.請求允許類:can/could/may/might/will/would
4.必要類:must&haveto
二、各情態(tài)動詞的意義和基本用法
【詳見一輪復習考向一】
重點強調:
1.mustn't表示"禁止",而不是"不必"不必"為don't/doesn't/didn'thaveto
或者是needn't.
2.對must引導的一般疑問句的回答是:
Yes,somebodymust.
No,somebodyneedn't,/somebodydon't/doesn't/didn'thaveto
Key3.對need引導的一般疑問句的回答為:
Language
Yes,somebodymust.
Points
No,somebodyneeded.
4.need做情態(tài)動詞不用在肯定句中,肯定句中need作為實意動詞使用,搭配
為needtodo.
三、情態(tài)動詞表推測的用法
1.對現在或一般情況的推測:
情態(tài)動詞+be動詞/bedoing/動詞原形
2.對將來情況的推測:
情態(tài)動詞+實意動詞原型
3.對過去情況的推測:
情態(tài)動詞+havedone
4.使用口訣:
can不''肯"
may不"疑"
must肯定不"否疑"
教學內容教師活動學生活動
III.Practice
HavethestudentsdotherelevantFinishtheexercisesascarefullyand
exercisestheteacherpointsoutquicklyasonecanandshowone's
ExercisesfbraboutModalVerbsonRevisionanswerstotheteacherforcheckingin
consolidationBookTwointhetimelimit.advance.
[5-8min]
教Then,ChecktheanswersandhaveThen
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