山東省威海市2022中考語文試題及答案

試卷滿分120分，考試時間120分鐘

一、積累與運用（21分）

1、下列加點字字音、字形正確的一項是（）（3分）

A.湛藍(zhan)迭起(di6)交卸(xie)精兵減政（jian）

B.遒勁(jing)抽噎(ye)緘默(jian)孜孜不倦（zi）

C.分歧(ql)矜持(jin)噴簿(bo)周而復(fù)始（ft）

D.題跋(bd)冗雜(y6ng)廣袤(mao)見微知著（zhu）

2、根據(jù)提示，用古詩詞填空。（8分）

①沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

②，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）

③，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）

④政入萬山圍子里，。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）

⑤；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

⑥人生自古誰無死？o（文天祥《過零丁洋》）

⑦自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）

⑧安得廣廈千萬間，!（杜甫《茅屋秋風(fēng)所破歌》）

3、通過分析《水滸傳》中魯智深、史進、李逵、武松等人物形象，可以歸納出中國早

期長篇白話小說在塑造人物形象上的特點是o（2分）

4、下列短語結(jié)構(gòu)類型完全一致的一項是（）（2分）

A.熱血沸騰長途跋涉風(fēng)云變幻銳不可當(dāng)

B.瀝盡心血心曠神怡抑揚頓挫和顏悅色

C.別出心裁聚精會神昂首挺胸春寒料峭

D.津津有味囪冏吞棗言外之意姍姍來遲

5、下列選項中括號內(nèi)表述正確的一項是（）（2分）

A.這本書讀起來味同嚼蠟。（句中加點詞語運用不恰當(dāng)）

B.同學(xué)在朋友圈發(fā)了一篇美文，我及時惠存。（句中加點詞語使用正確）

C.沈從文，原名沈岳煥，作家。主要作品有小說《邊城》《長河》，散文集《湘行散

記》等。（句中有關(guān)沈從文的介紹正確）

D.柏油路也軟綿綿的，像是高起來。（句中運用了比喻的修辭手法）

6、請在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

中華傳統(tǒng)節(jié)日蘊含著豐厚的文化內(nèi)涵，廉續(xù)綿延，代代流傳。端午節(jié)，

;中秋節(jié)，食月餅，賞月亮，寄托著團圓幸福的美好心愿;

重陽節(jié)，賞菊花，登高處，寄寓著感恩敬老的傳統(tǒng)美德。

7、下列句子組成語序恰當(dāng)?shù)恼Z段，正確的一項是（）（2分）

①“君子”一詞在《周易》《詩經(jīng)》中已大量出現(xiàn)，最初是對統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱。

②相應(yīng)地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。

③到了春秋時期，孔子豐富了這一詞語的內(nèi)涵：“君子”不僅僅是指那些貴族官僚了,

更主要的是指道德完善、品行高尚的人。

④君子、小人對舉，成為對人品高下的評判。

⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個重要范疇，是傳統(tǒng)中國人評價人品的重要尺度。

A.⑤④③②①B.⑤①③②④C.①④③②⑤D.①③②⑤④

二、文言文閱讀（12分）

閱讀下面語段，完成下面小題。

【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，

輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”

陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”

二世元年七月，發(fā)閭左遹戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會

天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；

等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶

蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項

燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、

項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成,

有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣?/p>

勝王”，置人所瞽魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢

祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目

陳勝。

（節(jié)選自《史記?陳涉世家》）

【乙】十年而遭李陵之禍，幽于累繳①。乃喟然而嘆曰：“是余之罪夫！身虧不用矣。”

退而深惟②曰：“夫《詩》《書》隱約者，欲遂其志之思也。”

（節(jié)選自《漢書?司馬遷傳》）

【丙】司馬遷寫《史記》的目的是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。

[T1魯迅高度評價《史記》：史家之絕唱，無韻之《離騷》。

【注釋】①累細（xid）：捆綁犯人的繩索。②惟：思。

8、下列句中加點詞語意思相同的一項是（）（2分）

A.①茍富貴，無相忘②故不為茍得也

B.①今亡亦死，舉大計亦死②河曲智叟亡以應(yīng)

C①扶蘇以數(shù)諫故②既克，公問其故

D.①今或聞無罪②或王命急宣

9、下列句中加點詞語意義與用法相同的一項是（）（2分）

A.①輟耕之壟上②何陋之有

B.①為天下唱②宮中府中，俱為一體

C.①固以怪之矣②先帝不以臣卑鄙

D.①乃喟然而嘆曰②康肅笑而遣之

10、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子（4分）

（1）燕雀安知鴻鵠之志哉！

（2）究天人之際，通古今之變，成一家之言。

11、根據(jù)上述材料，寫出你對司馬遷的評價。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（32分）

（一）（16分）

閱讀下文，完成下面小題。

春風(fēng)輾轉(zhuǎn)王繼穎

①春風(fēng)在群山間蜿蜒。

②我和愛人駕車入山，被春風(fēng)引至一個山坳里的村子。依山而建的房屋在公路一側(cè)，公

路另一側(cè)是一片田園。我們把車停在公路邊，沿小路走進田園。春風(fēng)裹挾著泥土的氣息自由

彌散。正是午后，村民大概多在家中小憩，時光靜謐，視野里，幾只喜鵲上下翩飛。

③這片山間田園，地勢高低起伏。走上一個高坡，看見一小塊矮灌木枝圈起的長方形園

子。一對老夫妻在園子一角忙碌，一堆濕潤的泥土旁躺著幾十棵白菜。白菜剛從挖開的坑里

取出來，老兩口彎腰低頭，慢慢剝著壓傷的白菜葉子。園子中間鼓著一小堆新鮮的糞肥。

④“你們從哪來？到誰家的呀？”老婦人看到我們，停下手里的活兒，直起腰身，像迎

接遠客般熱情招呼。

⑤“我們離這兒不遠，不去誰家，隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。"我嘴上應(yīng)答著，緊挨園子停下腳步。

⑥老婦人走到園子邊，隔著灌木枝和我聊起來。她身材微胖，藍底紅花的舊棉襖沾著泥

±,黑里透紅的臉上掛著飽滿的笑容。清瘦結(jié)實的老漢也放下手里的白菜，直起腰身聽我們

閑聊。他微笑的臉上波紋起伏，顏色也是黑里透紅。

⑦一番閑談得知，老夫妻都已七十五六歲，三兒六孫，分出去三個小家。老兩口單獨過

日子，堅持種莊稼地和菜園子，衣食不愁，身體還湊合，只是老婦人血壓高，腰疼腿疼，吃

藥不少花錢。兩位老人覺少，吃過午飯，在家躺不住就出來忙。白菜運回家，把坑填好，園

子里施上肥，就要種春菜了。

⑧“阿姨，您和大叔接著忙，我們再走走。”我們繼續(xù)移步前行，老兩口揮手目送。

⑨我們返回時老夫妻還在忙碌，剝好的白菜整齊地碼在一起。

⑩“你們等會兒，帶兩棵白菜回去！”老婦人一邊招呼，挑出兩棵白菜抱在懷里。

?“阿姨，我兜里沒帶錢。您有手機微信嗎？我轉(zhuǎn)賬給您。”

?“白菜是送你們的，不要錢。這么多白菜，我們吃不完。再說，我們不會用手機?！?/p>

阿姨說著話走到園子邊。

由釋得干干凈凈的白菜遞出來，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰涼冰涼的。微寒的春

風(fēng)輕拂，把一股暖意送進我心里。此時，大叔也走到園子邊，一手一棵干凈的白菜，執(zhí)意遞

到我愛人手里。

刨棵白菜放進后備廂，我翻遍車里的儲物箱和手提包才翻出三張紙幣，一張50的，

一張10元的，一張1元的。我再次返回園子邊，給他們?nèi)龔埣垘?，阿姨和大叔再三推辭。

我執(zhí)意把錢放到灌木枝里面，又快步走向公路邊。

?依山而建的幾處舊房屋，低矮，灰暗，然而若干年前砌起的每一石每一瓦，仍可見證

山村百姓吃苦耐勞煉就的心靈手巧。我站在兩扇緊閉的舊門外，凝視門樓上懸掛的舊燈籠。

燈籠已褪盡鮮紅，染透歲月疊加的滄桑。送我們白菜的老人，就住在這樣的門里嗎？春風(fēng)帶

著寒氣，吹皺我的心。

?1個中年漢子推著獨輪車從斜斜的坡路上下來，車上荊條捆得整整齊齊。我問他：“這

房子還有人住嗎？”“誰還住這房子？我們早都搬到新房子里啦！”漢子的語調(diào)掩飾不住自

豪。

?車行至開闊處，貼滿漂亮白瓷磚的新房子映入眼簾，后備廂的白菜散發(fā)的山野氣息縈

繞車中，我的心中豁然舒展，輕輕舞起溫煦的春風(fēng)。

?返程時，我不由地想到自己的父母，他們也都年逾古稀，血壓高，長年吃藥。這樣的

午后，他們或許在午休，或許也睡不著，一個在電腦上下棋，一個玩手機上的成語游戲。兒

女孝順，孫輩成群，常見的老年病不影響他們安享幸福晚年。園子里那兩位老人，兒孫們也

該是孝順的吧！

麗路輾轉(zhuǎn)，黃昏時返回平原的城里。街邊一位清潔工大爺仍在堅守崗位，我們靠路邊

停車，從后備廂里取出四棵白菜，把山野老人的善意送給小城的老人。

?夜坐書房，我默念“輾轉(zhuǎn)”一詞，除了解釋為“翻來覆去”，還有一個意思：經(jīng)過許

多人的手或許多地方。這個意思讓我心生春風(fēng)般柔軟的親切感，只要善意長駐心田，就有春

風(fēng)輾轉(zhuǎn)人間，經(jīng)由你的手，拂過我的心，吹過他的暖語，再伴隨誰的微笑，由城市到鄉(xiāng)村，

由山川到平原...

（選自《保定日報》，有刪改）

12、通讀全篇，文中既寫了春風(fēng)的輾轉(zhuǎn)，還寫出的輾轉(zhuǎn)、的輾轉(zhuǎn)和

的輾轉(zhuǎn)等。（3分）

13、如何理解文章第②段中畫橫線的句子？（2分）

春風(fēng)裹挾著泥土的氣息自由彌散。

14、第?段中春風(fēng)“帶著寒氣”，第?段中卻是“溫煦的”，前后并不矛盾，請寫出理

由。（4分）

15、第?段作者為什么寫“自己的父母”？（3分）

16、請用詞語概括文中“老夫妻”的性格特點。（4分）

（二）（16分）

閱讀下文，完成下面小題。

數(shù)字閱讀，一樣書香四溢李海峰

①在日前舉行的首屆全民閱讀大會上，有關(guān)部門發(fā)布了第十九次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果。

調(diào)查顯示，2021年我國成年國民的綜合閱讀率為81.6%,人均紙質(zhì)圖書閱讀量4.76本，人

均電子書閱讀量3.30本，“聽書”“視頻講書”等閱讀形式為讀書提供更多選擇。

②書籍是人類思想文化的重要傳承載體，人們通過閱讀獲取人類創(chuàng)造積累的精神財富.

閱讀是浸潤人的心靈和精神世界的重要途徑，它能夠提升個人精神高度，擴展生命格局，突

破思維方式，由此形成個體生命獨特的精神氣質(zhì)，外在表現(xiàn)出良好的行為規(guī)范，內(nèi)在擁有堅

定的價值觀念。

③在快節(jié)奏的今天，靜下心來捧書閱讀，似乎變成一件很奢侈的事。數(shù)字閱讀，例如移

動閱讀、手機聽書等，讓閱讀變得觸手可及。據(jù)《2020—2021中國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報告》

顯示，2020年我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入達到萬億規(guī)模。數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下重要的閱

讀方式。

④數(shù)字閱讀帶來新的閱讀體驗，主要體現(xiàn)在以下幾個方面一一

⑤閱讀場景與內(nèi)容的無限性。數(shù)字時代，無論身在何處，電子書和手機等電子設(shè)備均可

以成為“移動的圖書館”，無限量的書籍觸手可及，滿足了人們碎片化、多樣化的閱讀需求。

閱讀場景也更加不受限制，隨之豐富起來。

⑥閱讀方式與感官的多樣化。眼睛不再是唯一的閱讀感官，以喜馬拉雅、懶人聽書等為

代表的音頻平臺讓聽書走進千家萬戶，“耳朵閱讀”己經(jīng)成為一種廣受歡迎的讀書“姿態(tài)”，

不僅解放了人的雙手、雙眼，而且優(yōu)質(zhì)的聲音和表達，也有助于聽眾對內(nèi)容的認知。

⑦智能化沉浸式閱讀正在逐步實現(xiàn)。元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術(shù)的快速發(fā)展，

讓閱讀體驗變得更加立體，使得人機互動性更強、沉浸感更足，虛擬現(xiàn)實相結(jié)合的場景閱讀

成為可能。書本內(nèi)容可以在虛擬現(xiàn)實中展現(xiàn)：書中的人物動起來，演繹精彩故事情節(jié)；書中

的植物、動物、建筑惟妙惟肖，閱讀變成了身臨其境的非凡體驗。在未來，讀者甚至可以參

與到書中故事的創(chuàng)作，在虛擬現(xiàn)實里體驗各個角色，或創(chuàng)造屬于自己的新身份，獲得沉浸式

的閱讀體驗。

⑧盡管數(shù)字閱讀帶來的注意力碎片化、內(nèi)容娛樂化等問題引發(fā)了各種爭論與擔(dān)憂，但無

論讀書、聽書、視頻看書，重要的是攝取知識和信息后的思考與消化，并沉淀為人生的養(yǎng)分。

或許，我們無需拘泥于閱讀的方式，而是始終保持閱讀的習(xí)慣，讓閱讀溫潤生活，滋養(yǎng)心靈。

（選自《人民日報》）

17、請簡要分析文章第①段的作用。（3分）

18、通讀全文，概括本文的中心論點。（2分）

19、閱讀④-⑦段，請寫出“新的閱讀體驗”主要體現(xiàn)在哪些方面。（3分）

20、請依據(jù)文本概括出促進數(shù)字閱讀發(fā)展的手段。（5分）

21、請根據(jù)文章內(nèi)容推測作者寫作本文的原因。（3分）

四、寫作（50分）

22、題目：竟然如此簡單

要求：①自選角度，自定文體（詩歌除外）；不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的姓

名、校名、地名。

參考答案

1B

2、①病樹前頭萬木春②粉骨碎身渾不怕③河流大野猶嫌束④一山放出一

山攔⑤老驥伏楊，志在千里⑥留取丹心照汗青⑦我言秋日勝春朝⑧大庇天

下寒士俱歡顏

3、塑造人物有類型化傾向，但刻畫人物能做到各有特點。

4D5C

6、示例：吃粽子，賽龍舟，蘊含著祈求平安的美好愿望。

7B

8C9D