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文檔簡介
第四章電磁振蕩與電磁波第一節(jié)電磁振蕩第二節(jié)麥克斯韋電磁場理論學習任務1.了解LC回路中振蕩電流的產(chǎn)生過程;知道產(chǎn)生電磁振蕩過程中,LC振蕩電路中的能量轉換情況。2.知道什么是電磁振蕩的周期和頻率,了解LC回路的周期和頻率公式。3.了解麥克斯韋電磁場理論的基本內容以及電磁波的預言。4.體會赫茲實驗證明電磁波存在的重大意義。必備知識·自主預習儲備01[知識梳理]知識點一振蕩電流的產(chǎn)生1.電磁振蕩電路的演變如圖甲所示,一個電流計與一個閉合線圈連接,當一條形磁鐵不斷地插入和拔出線圈時,電流計的指針會不斷地擺動,這說明電路中產(chǎn)生了____和____都不斷變化的電流。如果將電流計拿走,如圖乙所示,當條形磁鐵不斷地插入和拔出線圈時,電路斷開處的A、B兩點間仍存在__________,即A、B兩點間仍存在變化的______。大小方向感應電動勢電勢差振蕩電路的演變:如果在A、B兩點間接一個平行板電容器,如圖丙所示,當條形磁鐵不斷地插入和拔出線圈時,在兩板之間的空間內就會產(chǎn)生____和____不斷變化的____,即電容器在不斷地進行____、____。大小方向電場充電放電2.振蕩電流(1)振蕩電流:上述實驗中產(chǎn)生的____和____都做周期性變化的電流。(2)振蕩電路:能夠產(chǎn)生________的電路。(3)LC振蕩電路:_________和________組成的電路,LC振蕩電路是一種最簡單的振蕩電路。大小方向振蕩電流自感線圈L電容器C3.振蕩電流的變化規(guī)律LC振蕩電路產(chǎn)生的振蕩電流是按____或____規(guī)律變化的。知識點二電磁振蕩中能量的轉化在振蕩電路產(chǎn)生振蕩電流過程中,電容器極板上____、兩極板間____、電路中____以及跟電荷有關的____、與電流有關的____都發(fā)生周期性變化的現(xiàn)象。在電磁振蕩過程______和______相互轉化。正弦余弦電荷電壓電流電場磁場電場能磁場能
時間之比
知識點四麥克斯韋電磁場理論的基本思想1.變化的磁場周圍產(chǎn)生____是一種普遍存在的現(xiàn)象。2.變化的電場周圍產(chǎn)生____是一種普遍存在的現(xiàn)象??傊兓碾妶龊痛艌隹偸窍嗷ヂ?lián)系的,形成一個不可分離的統(tǒng)一體,這就是______。知識點五偉大的預言1.產(chǎn)生變化的____和變化的____交替產(chǎn)生,由近及遠地向周圍空間傳播出去,就形成電磁波。電場磁場電磁場電場磁場2.傳播特點(1)電磁波中電場和磁場相互____,電磁波在與兩者均____的方向傳播。因此電磁波是__波。(2)電磁波的頻率即為________的頻率,它由____決定,與____無關。電磁波在真空中的傳播速度等于光在真空中的傳播速度,即c=___________。(3)電磁波傳播不需要借助于任何____,在真空中也能傳播。光波的本質是______。垂直垂直橫電磁振蕩波源介質3×108m/s介質電磁波知識點六赫茲實驗1.原理圖2.實驗現(xiàn)象當發(fā)射器兩球間有火花產(chǎn)生時,接收器兩球間也有火花產(chǎn)生。3.現(xiàn)象分析:火花在A、B間來回跳動時,在周圍空間建立了一個迅速變化的電磁場,這種變化的電磁場以______的形式在空間傳播。當電磁波經(jīng)過接收器時,導致接收器產(chǎn)生__________,使接收器兩球間隙處產(chǎn)生電壓,當電壓足夠高時,兩球之間產(chǎn)生________現(xiàn)象。4.實驗結論:赫茲證實了______的存在。5.實驗意義:證明了________的預言,為麥克斯韋的電磁場理論奠定了堅實的實驗基礎。電磁波感應電動勢火花放電電磁波麥克斯韋[基礎自測]1.思考判斷(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)(1)在電場周圍一定產(chǎn)生磁場,在磁場周圍一定產(chǎn)生電場。 (
)(2)均勻變化的電場周圍一定產(chǎn)生均勻變化的磁場。 (
)(3)周期性變化的電場周圍一定產(chǎn)生周期性變化的磁場。 (
)(4)放電時,由于線圈的自感作用,放電電流由零逐漸增大。 (
)(5)放電時,電容器兩極板間的電場能逐漸轉化為線圈的磁場能。 (
)(6)振蕩電流最大時,放電完畢。 (
)××√√√√2.(2022·吉林遼源田家炳高級中學校高二期末)關于電磁波,下列說法正確的是(
)A.在真空中,頻率越高的電磁波速度越大B.在真空中,電磁波的能量越大,傳播速度越大C.電磁波由真空進入介質,速度變小,波長也變小,而頻率不變D.只要發(fā)射電路的電磁振蕩停止,產(chǎn)生的電磁波立即消失C
[在真空中,所有電磁波的傳播速度都相同,與頻率、能量無關,故A、B錯誤;電磁波的頻率由波源決定,電磁波由真空進入介質,頻率不變,而波速減小,波長減小,故C正確;當發(fā)射電路的電磁振蕩停止,產(chǎn)生的電磁波不會立即消失,還會在空間繼續(xù)傳播,直到能量消耗殆盡,故D錯誤。]√3.關于LC振蕩電路中的振蕩電流,下列說法正確的是(
)A.振蕩電流最大時,電容器兩極板間的電場強度最大B.振蕩電流為零時,線圈中自感電動勢為零C.振蕩電流增大的過程中,線圈中的磁場能轉化為電場能D.振蕩電流減小的過程中,線圈中的磁場能轉化為電場能D
[振蕩電流最大時,處于電容器放電結束瞬間,電場強度為零,A錯誤;振蕩電流為零時,LC回路振蕩電流改變方向,這時的電流變化最快,電流變化率最大,線圈中自感電動勢最大,B錯誤;振蕩電流增大時,電容器中的電場能轉化為磁場能,C錯誤;振蕩電流減小時,線圈中的磁場能轉化為電場能,D正確。]√關鍵能力·情境探究達成02考點1電磁振蕩過程分析考點2電磁振蕩的周期和頻率考點3對麥克斯韋電磁場理論和電磁場的理解如圖所示,將開關S擲向1,先給電容器充電,再將開關擲向2,從此時起,電容器通過線圈放電,線圈中是否會產(chǎn)生自感電動勢?自感電動勢產(chǎn)生什么效果?線圈中的電流怎樣變化?電容器的電場能轉化為什么形式的能?當線圈中的電流減小時,是否會對電容器充電?此時線圈中的磁場能轉化為什么形式的能?提示:線圈中的電流發(fā)生變化時,線圈中會產(chǎn)生自感電動勢,阻礙線圈中電流的變化,電流逐漸增大,電容器的電場能轉化為磁場能;線圈中電流減小時,對電容器充電,線圈中的磁場能轉化為電容器的電場能??键c1電磁振蕩過程分析1.用圖像對應分析i、q的變化關系2.板間電壓u、電場能EE、磁場能EB隨時間變化的圖像(充電時)u、EE規(guī)律與q-t圖像相對應;EB規(guī)律與i-t圖像相對應。3.分類分析(1)同步關系。在LC振蕩回路發(fā)生電磁振蕩的過程中,電容器上的物理量:電量q、電場強度E、電場能EE是同步變化的,即:q↓→E↓→EE↓(或q↑→E↑→EE↑)振蕩線圈上的物理量:振蕩電流i、磁感應強度B、磁場能EB也是同步變化的,即:i↓→B↓→EB↓(或i↑→B↑→EB↑)
【典例1】
(多選)LC振蕩電路中,某時刻磁場方向如圖所示,則下列說法正確的是(
)A.若磁場正在減弱,則電容器上極板帶正電B.若電容器正在充電,則電容器下極板帶正電C.若電容器上極板帶正電,則線圈中電流正在增大D.若電容器正在放電,則自感電動勢正在阻礙電流增大BCD
[由電流的磁場方向和安培定則可判斷振蕩電流方向,由于題目中未標明電容器兩極板帶電情況,可分兩種情況討論:(1)若該時刻電容器上極板帶正電,則可知電容器處于放電階段,電流增大,則C正確,A錯誤;(2)若該時刻電容器下極板帶正電,可知電容器處于充電狀態(tài),電流在減小,則B正確,由楞次定律可判定D正確。]√√√電磁振蕩狀態(tài)分析的三點注意(1)判斷電容器是充電還是放電,一般依據(jù)電流的方向,電流由正極板流出為放電,向正極板流入為充電。(2)判斷電場能和磁場能的轉化要依據(jù)電流的增減或極板上電量的增減。(3)自感電動勢的作用是阻礙電流的增大還是阻礙電流的減小,可依據(jù)放電電流不斷增大,充電電流不斷減小來判斷。
A
BC
D√
【典例2】
(多選)在LC回路中,電容器充電后向線圈放電發(fā)生電磁振蕩時,若將電容器兩板間距離增大,則振蕩過程中(
)A.電容器兩板間最大電壓變大B.振蕩電流的最大值變大C.振蕩電流的頻率變大D.電容器所帶電荷量最大值變大√√√
√考點3對麥克斯韋電磁場理論和電磁場的理解1.對麥克斯韋電磁場理論的理解恒定的電場不產(chǎn)生磁場恒定的磁場不產(chǎn)生電場均勻變化的電場在周圍空間產(chǎn)生恒定的磁場均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生恒定的電場不均勻變化的電場在周圍空間產(chǎn)生變化的磁場不均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生變化的電場振蕩電場產(chǎn)生同頻率的振蕩磁場振蕩磁場產(chǎn)生同頻率的振蕩電場2.對電磁場的理解(1)電磁場的產(chǎn)生:振蕩電場產(chǎn)生同頻率的振蕩磁場,振蕩磁場產(chǎn)生同頻率的振蕩電場,周期性變化的電場、磁場相互激發(fā),形成的電磁場一環(huán)套一環(huán),如圖所示。(2)電磁場并非簡單地將電場、磁場相加,而是相互聯(lián)系、不可分割的統(tǒng)一整體。在電磁場示意圖中,電場E矢量和磁場B矢量在空間相互激發(fā)時,相互垂直,以光速c在空間傳播?!镜淅?】
(多選)關于電磁場的理論,下列說法正確的是(
)A.變化的電場周圍產(chǎn)生的磁場一定是變化的B.變化的電場周圍產(chǎn)生的磁場不一定是變化的C.均勻變化的磁場周圍產(chǎn)生的電場也是均勻變化的D.振蕩電場在周圍空間產(chǎn)生同樣頻率的振蕩磁場BD
[變化的電場產(chǎn)生磁場有兩層含義:①均勻變化的電場產(chǎn)生恒定的磁場;②非均勻變化的電場產(chǎn)生變化的磁場。振蕩的電場產(chǎn)生同頻率的振蕩的磁場。均勻變化的磁場產(chǎn)生恒定的電場,故B、D正確,A、C錯誤。]√√麥克斯韋電磁場理論的兩大支柱變化的磁場產(chǎn)生電場,變化的電場產(chǎn)生磁場。需要著重對以下兩點加以理解:(1)均勻變化的磁場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的電場,均勻變化的電場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場。(2)不均勻變化的磁場周圍產(chǎn)生變化的電場,不均勻變化的電場周圍產(chǎn)生變化的磁場。[跟進訓練]3.某電路中電場隨時間變化的圖像如圖所示,能發(fā)射電磁波的電場是(
)√A
BC
DD
[由麥克斯韋電磁場理論知,當空間出現(xiàn)恒定的電場時(如題圖A),由于其不激發(fā)磁場,故無電磁波產(chǎn)生;當出現(xiàn)均勻變化的電場時(如題圖B、C),會激發(fā)出磁場,但磁場恒定,不會再在較遠處激發(fā)起電場,故也不會產(chǎn)生電磁波;只有周期性變化的電場(如題圖D),才會激發(fā)出周期性變化的磁場,其又激發(fā)出周期性變化的電場……,如此不斷激發(fā),便會形成電磁波。]學習效果·隨堂評估自測031.建立了完整的電磁場理論并首先預言電磁波存在的科學家是(
)A.法拉第 B.奧斯特C.赫茲
D.麥克斯韋D
[麥克斯韋建立了電磁場理論并且預言了電磁波的存在,選項D正確。]1234√2.(多選)根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論,以下敘述正確的是(
)A.教室中正在發(fā)光的日光燈周圍空間必有磁場和電場B.工作時打點計時器周圍必有磁場和電場C.穩(wěn)定的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場,穩(wěn)定的磁場產(chǎn)生穩(wěn)定的電場D.電磁波在傳播過程中,電場方向、磁場方向和傳播方向三者相互垂直ABD
[教室中正在發(fā)光的日光燈、工作的打點計時器,在其周圍產(chǎn)生振蕩磁場和電場,故選項A、B正確;穩(wěn)定的電場不會產(chǎn)生磁場,故選項C錯誤;電磁波是橫波,傳播過程中電場方向、磁場方向和傳播方向相互垂直,故選項D正確。]1234√√√3.(多選)(2022·山東臨沂高二期末)如圖甲所示的LC振蕩電路中,通過P點的電流隨時間變化的圖線如圖乙所示,若把通過P點向右規(guī)定為電流的正方向,則(
)A.0.5~1ms內,Q點比P點電勢低B.1~1.5ms內,電容器C正在放電C.0.5~1ms內,電場能正在增加D.增大電容器C的電容值該電路振蕩頻率將變大1234√√BC
[由題圖乙知0.5~1ms內電流在減
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