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文檔簡介

花之歌觸摸自然

花之歌竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。

紀(jì)伯倫(1883–1931)黎巴嫩詩人、作家、畫家,被稱為“藝術(shù)天才”“黎巴嫩文壇驕子”,是阿拉伯文學(xué)的主要奠基人,20世紀(jì)阿拉伯新文學(xué)道路的開拓者之一。主要代表作有《先知》《淚與笑》等。

自由朗讀課文,注意把字音讀準(zhǔn)確,把語句讀通順,初步感知課文內(nèi)容。自學(xué)提示這些字音你能讀準(zhǔn)嗎?說說這首散文詩的主要內(nèi)容

這首散文詩的題目是“花之歌”,而全文卻沒有一個“花”字。

請同學(xué)們默讀課文第1~4自然段,想想從哪些地方可以看出“我”是花。自學(xué)提示我是大自然的話語,大自然說出來,又收回去,藏在心間,然后又說一遍……我是星星,從蒼穹墜落在綠茵中。

野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

——朱自清《春》

我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長,秋令我昏昏睡去。

我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。找出課文中想象奇特的地方。請同學(xué)們展開想象,仿寫1-4自然段。

我是大自然的話語,大自然說出來,又收回去,藏在心間,然后又說一遍……我是星星,從蒼穹墜落在綠茵中。我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長,秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。

我是______________________,________________________。我是節(jié)日里家中最美麗的裝飾,有了我,家里就充滿了溫馨與甜蜜。我是節(jié)日里大街小巷最美的裝點(diǎn),有了我,節(jié)日的氣氛更濃,幸福的日子更美、更甜。我是店鋪開業(yè)時最亮麗的風(fēng)景,是祝福店家生意興隆的最好的禮物。我是文人墨客眼中最看重的美景,是他們歌頌美麗,展現(xiàn)精神,闡釋哲理的最好素材之一。

默讀課文第5~7自然段,從“我”每天做了什么,你想到了哪些畫面,從中體會到“我”怎樣的精神追求。自學(xué)提示清早,我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚,我又與群鳥一起為它送行。

我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時,黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看;我醒來時,白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。我飲著朝露釀成的瓊漿,聽著小鳥的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞,芳草為我鼓掌。我總是仰望高空,對光明心馳神往;我從不顧影自憐,也不孤芳自賞。而這些哲理,人類尚未完全領(lǐng)悟。1883年1月6日,紀(jì)伯倫出生在黎巴嫩北部山區(qū)的一個農(nóng)家。在紀(jì)伯倫短暫的生命之旅中,他飽經(jīng)顛沛流離、痛失親人、疾病煎熬等之苦。當(dāng)感到死神將臨,他決心將自己的生命之火燃燒得更加光耀,遂不顧病痛,終日伏案,直到48歲去世。背景資料

找出“閱讀鏈接”中想象奇特的地方,和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)要求1.有感情地朗讀課文,邊讀邊想象畫面。2.

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