初中九年級(jí)音樂課件夢(mèng)幻曲

夢(mèng)幻曲夢(mèng)幻曲夢(mèng)幻曲是德國作曲家舒曼所作的曲子。《童年情景》之夢(mèng)幻曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。夢(mèng)幻曲夢(mèng)幻曲1838年，熱戀中的舒曼寫信告訴克拉拉：“記得有一回你對(duì)我說：‘有時(shí)在你面前我真像個(gè)孩子?！療o論是不是這句話的影響，總之，我突然有了靈感，即席寫了30首有趣的小品?！痹谄渲?，就有《夢(mèng)幻曲》。在《夢(mèng)幻曲》中，可以夠明顯覺察到詩歌般層層遞進(jìn)但又有些微妙變化的律動(dòng)感。樂曲用單主題三部曲式寫成。一般三部曲的第二段，在曲調(diào)、性格、節(jié)奏上都有所變化，以便前后形成對(duì)比。人們對(duì)那四個(gè)小節(jié)旋律既熟悉又喜愛，那些輕盈融情的歌，是每個(gè)聆聽此曲的人心中的旋律。它敘述著人們兒時(shí)的美麗的夢(mèng)，也抒發(fā)著理想世界的溫暖、深遠(yuǎn)與甜蜜。一支簡短的旋律包容了人們對(duì)生活、對(duì)愛情、對(duì)幻想的追求與希冀，也表達(dá)人們對(duì)已逝去或?qū)淼降拿篮玫膲?mèng)幻的熱望與摯愛。這支旋律可以響在孩子的搖籃邊，也可以在莊嚴(yán)的凱旋行列中奏響，它所具有的高度的概括力和無限寬廣的適應(yīng)性，顯示出這個(gè)夢(mèng)幻主題是永恒的，也是不朽的，細(xì)膩的音樂表情，豐富的和聲語言，引人入勝的表現(xiàn)力，使這首短詩充滿了詩情畫意，令人百聽不厭。羅伯特.舒曼（robertschumann，1810年6月8日—1856年7月29日），19世紀(jì)德國作曲家、音樂評(píng)論家。舒曼舒曼自小學(xué)習(xí)鋼琴，7歲開始作曲。16歲遵母意進(jìn)萊比錫大學(xué)學(xué)習(xí)法律。19歲又進(jìn)修鋼琴，當(dāng)聽到帕格尼尼的演奏，他受到了極大的影響，放棄了法律的學(xué)習(xí)，專攻音樂。后因手指受傷，遂轉(zhuǎn)向作曲和音樂評(píng)論。1835-1844年，獨(dú)自編輯《新音樂雜志》，并開始創(chuàng)作大量鋼琴作品。1840年獲耶拿大學(xué)哲學(xué)博士，1843年赴萊比錫音樂學(xué)院任教。1844~1850年，移居德雷斯頓繼續(xù)從事作曲和指揮。因精神疾病日趨嚴(yán)重1854年投河被救，兩年后逝世于精神病院。旋律特征舒曼鋼琴作品的主要特色，乃在于其深具個(gè)性化的詩意表現(xiàn)，而旋律是呈顯其特色的主要媒介。舒曼鋼琴作品在曲式上所表現(xiàn)的獨(dú)特性，最主要乃源自其音樂詩化之理想。他曾說過：音樂是詩的最大潛能。舒曼認(rèn)為，做為藝術(shù)家，道德應(yīng)成為一個(gè)詩人，并且努力達(dá)到詩的悟性。這種銘刻于心的理念，使他的音樂如同富于幻想的詩，自由地從凝固的形式中解放出來，用以表達(dá)自己的理想世界。舒曼的主要鋼琴作品在多完成于一八三九年之前，也就是熱情洋溢的青年時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的舒曼習(xí)慣于在鋼琴上傾訴自己的情感。一篇篇的鋼琴作品，其實(shí)就是他一篇篇的生活日記。作品中所涌現(xiàn)旋律，也大都是可歌性的語法。而在詩學(xué)的影響下，其作品的旋律，也往往離不開方正的二小節(jié)、四小節(jié)、八小節(jié)的樂句組成。這使得他的旋律顯示出極為熱情內(nèi)斂而不虛華外爍的線條。它在鋼琴的中間音域以平和的音程進(jìn)行，所表達(dá)的無限性內(nèi)涵，必須像“朗誦詩”一般地反復(fù)尋味，才能得到深切的同情共感。大致上，舒曼鋼琴作品的旋律，有如下五種特征：1、以相同的旋律語法，使用在不同的作品中，而成為特有的筆調(diào)。2、偏愛以上拍開始的旋律。3、絕少使用附加的裝飾音。4、常以對(duì)位