初中九年級(jí)信息技術(shù)星期查詢-字符串函數(shù)和鍵盤輸入函數(shù)_第1頁(yè)
初中九年級(jí)信息技術(shù)星期查詢-字符串函數(shù)和鍵盤輸入函數(shù)_第2頁(yè)
初中九年級(jí)信息技術(shù)星期查詢-字符串函數(shù)和鍵盤輸入函數(shù)_第3頁(yè)
初中九年級(jí)信息技術(shù)星期查詢-字符串函數(shù)和鍵盤輸入函數(shù)_第4頁(yè)
初中九年級(jí)信息技術(shù)星期查詢-字符串函數(shù)和鍵盤輸入函數(shù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

星期查詢——字符串函數(shù)和鍵盤輸入函數(shù)任務(wù)導(dǎo)航本課將在設(shè)計(jì)“星期早知道”和“中小學(xué)生體育達(dá)標(biāo)人數(shù)統(tǒng)計(jì)”程序的過(guò)程中,體會(huì)數(shù)組在程序中的應(yīng)用。程序運(yùn)行界面如圖12.1所示。一、星期早知道步驟1:設(shè)計(jì)窗體界面。步驟2:查找2013年的月代碼。步驟3:為查詢準(zhǔn)備數(shù)據(jù)(程序的初始化事件)。步驟4:給標(biāo)識(shí)為“查詢結(jié)果”的命令按鈕編寫單擊事件的過(guò)程代碼……二、求解2013年各月的月代碼步驟1:編寫求月代碼的程序。步驟2:保存、運(yùn)行并調(diào)試程序。三、中小學(xué)生體育達(dá)標(biāo)人數(shù)統(tǒng)計(jì)步驟1:參照?qǐng)D12.2設(shè)計(jì)用戶界面并設(shè)置對(duì)象屬性。步驟2:編寫“達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)”的程序代碼。步驟3:保存、運(yùn)行并調(diào)試程序。知識(shí)著陸1.數(shù)組主要用于批量有序數(shù)據(jù)的處理。2.使用子字符串函數(shù)可以將一個(gè)字符串的一部分分離出來(lái)形成一個(gè)新的字符串……視野拓展閱讀教材,了解“VB中的函數(shù)”。創(chuàng)作天地

參考如圖12.5所示的窗體,設(shè)計(jì)輸入百以內(nèi)的整數(shù),輸出這個(gè)百以內(nèi)整數(shù)的漢語(yǔ)拼音的函

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論