初中九年級英語課件難點(全國一等獎)_第1頁
初中九年級英語課件難點(全國一等獎)_第2頁
初中九年級英語課件難點(全國一等獎)_第3頁
初中九年級英語課件難點(全國一等獎)_第4頁
初中九年級英語課件難點(全國一等獎)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

理解【過去完成時】的謂語形式制作:華漁學(xué)研中心學(xué)研二部英語處時間:2018.2.13人教版初中九年級全一冊Unit12SectionAPROCESS目錄010203CONTENTS教學(xué)設(shè)計達(dá)標(biāo)評測教學(xué)過程2請欣賞視頻,判斷右邊的這句話是用什么時態(tài)?Themousehasbeenoutofthehousewhenthecatisblockingthemouthofthecave.從句用正在進(jìn)行時,主句用現(xiàn)在完成時。一、知識傳遞的方法△情景語境法:創(chuàng)設(shè)與完成時相關(guān)的情景語境,導(dǎo)入完成時?!鬟m用的知識:英語知識中與生活實際息息相關(guān)的目標(biāo)類型。△遵循的原則:①情景可以用知識表達(dá)。②情景可以幫助理解知識。二、教學(xué)活動設(shè)計△活動設(shè)計:學(xué)生觀察情景,運用完成時參與描述情景來表達(dá)知識?!餍Ч治觯簩W(xué)生融入情景,可以更好地感知知識,并把語法知識運用于實際生活中。遵循的原則:①需要教師的問題提示②需要提供可觀察的情景。③需要教師的歸納PROCESS4Themouse

hasbeenoutofthehousewhenthecatis

blocking

themouthofthecave.請根據(jù)謂語動詞的公式(謂語動詞=助動詞+實意動詞)和主謂一致,分析謂語動詞的形式中起主要作用的因素是什么?謂語主語hasdone單數(shù)復(fù)數(shù)havedone現(xiàn)在完成時謂語形式:has/have+doneThemice

havebeenoutofthehousewhenthecatis

blocking

themouthofthecave.主語由mouse變成mice,助動詞“has”

變成“have”.由此可知:謂語動詞的形式中起主要作用的是助動詞。助動詞隨著主語變化而變化。實意動詞不變。PROCESSThemousehasbeen

outofthehousewhenthecatisblockingthemouthofthecave.請根據(jù)謂語動詞的公式(謂語動詞=助動詞+實意動詞),把時間改為過去,分析謂語動詞的形式的影響因素。Themousehadbeen

outofthehousewhenthecatwasblockingthemouthofthecavelastnight.現(xiàn)在完成時謂語形式has/have+done過去完成時謂語形式had

+done時間從現(xiàn)在變成lastnight,助動詞has/have變成had,done不變。由此可知:時間改變,謂語動詞的形式的影響因素還是助動詞。過去完成時謂語形式:had+done助動詞隨著時間變化而變化。實意動詞不變。PROCESS思考:過去完成時謂語動詞的形式had

done中的實意動詞為什么要用過去分詞done呢?老鼠的動作先于貓的動作,主句的動作先于從句的動作。所以主句的實意動詞都要用done?!盩hemousehasbeenoutofthehousewhenthecatis

blocking

themouthofthecave.Themousehadbeenoutofthehousewhenthecatwas

blockingthemouthofthecavelastnight.AB句2中,貓的動作是過去發(fā)生的,而老鼠的動作先于貓的動作,發(fā)生在過去的過去,所以要用過去完成時。now過去過去的過去PROCESS7過去完成時的謂語形式謂語動詞=助動詞+實意動詞過去完成式的謂語形式=had(過去)+done(完成)請用表格歸納過去完成時謂語動詞的形式??偨Y(jié)歸納記憶技巧:had是過去,done是完成,過去完成式,had加上done。Tinahadaterriblemorning.Whathappenedtoher?Bythetimeshegotup,her

brother

hadalreadygottenintheshower.bythetime,getup,getintheshower…根據(jù)圖畫和所給的提示,用過去完成時造句。實際操練9Tinahadaterriblemorning.Whathappenedtoher?bythetime,thebusleft…Bythetimeshewentoutside,thebushadalreadyleft.根據(jù)圖畫和所給的提示,用過去完成時造句。實際操練1.He_____morethan5,000Englishwordswhenheenteredtheuniversityattheageof15.(2005北京卷)haslearnedB.wouldhavelearnedC.learnedD.hadlearned10考考你達(dá)標(biāo)測評選擇正確的答案。112.We___________(learn)twothousandwordsbythetimeIwenttoMiddleSchool.考考你用括號內(nèi)的單詞的正確形式填空。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論