初中九年級信息技術(shù)穿越沙漠一偵測與邏輯運算

穿越沙漠——偵測與邏輯運算導(dǎo)學(xué)指南知道邏輯運算的使用方法；學(xué)會橫向的卷軸循環(huán)；學(xué)會地面平臺的設(shè)定。創(chuàng)意設(shè)計穿越沙漠是一個簡單、典型的跑酷類小游戲。小貓在屏幕中不停地向前奔跑，過程中要不斷地躲避隨時可能會出現(xiàn)的小怪物,如果碰到了小怪物，游戲結(jié)束。為了躲避這些小怪物,鍵盤上的左右鍵可以控制小貓前后移動，向上可以讓小貓?zhí)稹？凑l奔跑的時間最長！如圖1－7－1所示。圖1－7－1實踐園地為了讓程序看起來更簡單明了，我們在背景的腳本中,對游戲的邏輯進(jìn)行控制。一、繪制舞臺背景和地面1、繪制舞臺背景。繪制一個新背景,重命名為“游戲”,如圖1－7－2所示。圖1－7－2再繪制一個新背景，重命名為“游戲說明”，如圖1－7－3所示。圖1－7－32、繪制地面繪制一個新角色，注意讓新角色占滿畫面的寬度,并重命名為“地面1”。如圖1－7－4所示。圖1－7－4二、在背景中編寫控制程序1、編寫第一個程序，通過切換背景來顯示游戲說明,然后廣播“開始游戲”的消息。2、新建一個變量“時間”，然后編寫第二個程序用來計時。如圖1－7－5所示。三、編寫“地面1”的程序為了產(chǎn)生游戲開始后小貓在地面上奔跑的效果,我們要先讓地面在畫面中完整地出現(xiàn)，再不斷向左移動,直到即將完全離開畫面范圍，不斷地重復(fù)這一過程。這需要下面兩段代碼的配合，如圖1－7－6所示。1、編寫第一個程序，控制地面的出現(xiàn)位置。（1）新建“適用于所有對象”的變量“Scroll”。（2）第一個程序先把y坐標(biāo)固定。2、編寫第二個程序,通過變量?！癝croll”來控制地面的位置。地面要不斷向左移動，如果地面完全離開畫面范圍,就需要重新回到畫面中央，再繼續(xù)向左移動,不斷地重復(fù)這一過程。注意，因為Scratch的畫面寬度是480,所以“地面1”即將完全移出畫面需要移動479步，所以x坐標(biāo)應(yīng)當(dāng)是-479。為了防止程序運行太快跳過這個數(shù)值,我們采用的判斷方式。圖1－7－6四、創(chuàng)建“地面2”1、復(fù)制“地面1”，形成另一個角色并重命名為“地面2”。2、將“地面2”中的程序修改為“Scroll”加上480。這樣，當(dāng)“地面1”向左移動時,“地面2”便會緊接著出現(xiàn)，成為循環(huán)不斷地移動地面，如圖1－7－7所示。圖1－7－7五、編寫小貓的程序1、編寫第一個程序：地心引力與地面支撐。不斷減少小貓的縱坐標(biāo)來模擬地心引力使小貓向下墜，在碰到地面時稍微向上彈起。這樣就能保證小貓行走在“高低起伏”的地面上。2、編寫第二個程序:左右移動。3、編寫第三和第四個程序：跳躍。在這里,我們采用,使得小貓?zhí)S的動作必須落地后才能再次跳躍而不能在空中連續(xù)跳躍。小貓是否碰到地面,除了可以用，也可以用

的方式。圖1－7－9六、加入怪物并編寫程序1、加入怪物角色，并給怪物添加3種造型，如圖1－7－9所示。圖1－7－92、編寫怪物的程序,如圖1-7-10所示。(1)第一個程序控制怪物隨機(jī)出現(xiàn)，并隨著地面同步向左移動，到達(dá)邊緣時消失，然后隨機(jī)切換造型后再出現(xiàn)。(2)第二個程序是設(shè)定碰到小貓時，結(jié)束游戲。3、復(fù)制出多個怪物，如圖1－7－11所示。圖1－7－11七、運行并保存作品到此，我們的游戲“穿越沙漠”設(shè)計完成了，運行一下看看你能跑多長時間